我認為科普和百科知識類的童書，不僅適合孩子看也適合大人看。

比如給孩子買過一本《我的第一本地理書》。說實話，我自己上學的時候，地理就學得很差，而且在現實生活中的方向感也很差。這本書雖然講的是地理知識，裡面有很多有趣的插畫，把很多枯燥乏味的知識講解得生動有趣，通俗易懂，做為成年人，我也看得津津有味，孩子也喜歡看。我們倆看完經常一起探討內容，感覺這些地理知識一下就掌握了。

來看看推薦：

這本地理書語言活潑，充滿童趣，遵循了從近到遠、從小到大的邏輯，道理也講得鉅細無遺，是很適合孩子的啟蒙讀物。而更寶貴的，是藏在那些具體知識背後的視角和格局。跟著作者的視角看地理，越看就越讓人不由地思考我們腳下的這個星球，它承載了幾千年的人類文明史，承載了幾千萬年的生物進化史，茫茫宇宙中只此一顆，冷點熱點不行，離太陽近點遠點也不行，這麼一想，實在無法不對地球肅然起敬又充滿感激。 這是一本基礎、全面、生動的地地道道的地理啟蒙書，同時它也是一本帶著濃濃人文氣息、有著巨大腦洞的知識讀物——這是怎樣一種閱讀體驗，看一看，確實漲知識，也很奇妙。 ——毛穎捷

要說具體哪型別的書本，我覺得應該科普類的書本不僅適合小孩，也適合大人看，這類繪本用生動形象，簡潔明瞭的方式呈現出來，讓大人小孩看了更加易懂。例如我們家有一套《有趣的交通工具》，這套書是科普交通工具的種類和作用的，說實話，在教孩子看這套書之前，我還真分不清什麼叫雲梯式消防車，什麼叫泵消消防車。我們家孩子還不夠三歲，對這套書愛不釋手，我從來沒注意到油罐車是會有個消防器的，孩子對我說，油罐車因為很危險，所以要配個消防器。

不過每個人心智和興趣不一樣，哪怕是大人了，也會對其他型別的繪本感興趣的。

以前在沒有接觸過大量繪本時，我以為繪本只是一些單純的童話故事，在和孩子親子閱讀近四年的過程中，發現很多繪本的內容透過簡單的故事，折射出很多成人世界的問題，其實也適合成人閱讀，引發很多思考！

比如《一生氣就大吼大叫的媽媽》，雖然是一本兒童繪本，但給孩子讀完以後，確實讓我們反思在對孩子粗暴的吼叫之後，給孩子心靈帶來的傷害；

《鱷魚愛上長頸鹿》原本是給4-6歲的孩子讀的，這個階段的孩子會經歷一段婚姻敏感期，這個時期他們會對婚姻關係產生興趣，這個故事可以給孩子種下對婚姻關係的美好向往。

同時，這個故事如果你深入的去體會，也會帶給我們成人很多啟發，鱷魚和長頸鹿在相處中發生了很多有趣的事情，提示了我們在婚姻中如何接納伴侶的差異、如何讓我們的生活更加和諧美好！

另外，我們對這個世界的認識，在很多時候是片面的，亦如盲人摸象一般，你在北半球居住，很難了解南半球發生的事情；你生活在地球上，更對月球及宇宙的一切一無所知，唯有透過讀書，才能迅速瞭解！

《我的南極朋友》是兒子特別喜歡的一本書，因為他非常喜歡企鵝，也喜歡與南極有關的一切話題！

這本書雖然不是繪本故事，但作者是臺灣著名的極地科學家、鳥類專家，書中是作者的親身經歷、以及親自拍攝的栩栩如生的照片，有嚴謹的科學知識，也有生命的溫情，跟隨作者的圖片和文字，的確有身臨其境的感覺，彷彿也置身於冰天雪地的南極，與可愛的企鵝寶寶一同玩耍，一同長大……

也許我們這輩子都不會有機會到南極去旅行，但是讀完這本書後，我兒一說起南極來，有破冰船、有浮冰、還有皇帝企鵝……彷彿他剛從那裡回來一般！

所以，我覺得在陪伴孩子親子閱讀的過程中，我也增長了很多以前沒有了解的知識！

仔細瞭解繪本後你會發現，繪本不光是給孩子看的，繪本的讀者小到0歲大到99，讀者輻射範圍之廣。繪本就像莎士比亞的《哈姆雷特》一樣，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。同樣的繪本也是，每個人讀出來的感受不一樣，看到的畫面理解的內容不一樣，各自有各自的獨特見解。比如我比較喜歡看《有一天》這本繪本，每次讀都會特別感動，感慨萬千。和孩子共讀，孩子也會說媽媽我有一天舊變成了你，你就變成了姥姥。還有我們都比較喜歡的《不一樣的卡梅拉》，每次都能讀出不一樣的感覺來，孩子和大人都非常喜歡。因此，繪本是不劃分年齡的。

我認為有關科普方面的，歷史方面的的童書繪本，不僅適合給孩子看還適合大人看，（10萬個為什麼），（世界百科全書）（神奇的校車）（名人傳記）等等。

這些實實在在的貼近於生活的書，大人和孩子都能達到共鳴，只是圖書繪本寫作方式，適合孩子那個年齡段的，文字不多圖畫居多，生動有趣，表達方式簡潔明瞭，當然和孩子在共同親子閱讀的時候，這方面的知識再過濾一遍，或者再加深鞏固一遍。

其實童書繪本不僅孩子看，也非常適合大人看，很多人覺得是給孩子啟蒙的圖畫書，其實並不僅僅如此，很多繪本也很適合大人來看，因成年人對繪本的理解層次不同，所帶來的感受和孩子也大不一樣。比如說，《親愛的小魚》內容簡介：一隻貓愛上了一條小魚，將會發生什麼故事呢？這個寓言般的童話講述了友誼、理解，尤其是愛。

推薦理由：關於愛的一種理解和承諾 方衛平 《親愛的小魚》有一個很好聽的書名，和一個十分別致的封面。封面的背景只是相接的水與天，全以不調勻的幽靜的藍，刷成深淺不一朦朦朧朧的一片；在這個背景上，襯了一枚靜靜的滿月，和一個十分特別的吻。

童書繪本雖然是以孩子為主體，父母陪伴，但是讀過你就會發現，其實很多小故事可以折射出大道理，對我們做父母的同樣有教育的作用。尤其是那些描寫情感或者人際交往類的繪本，成人同樣適用。

比如，《停電以後》，這本書描寫的是一家四口在有電的情況下都是各忙各的，彼此之間交流甚少，突然，停電了，工作的媽媽，廚房的爸爸，打電話的姐姐還有玩遊戲的弟弟都停下了手中的事情，大家一起來到屋頂，又一起跑到大街上，一起玩手影，不亦樂乎。可一旦來電了，大家又恢復到之前那種無趣的狀態。以至於大家都期待停電，甚至主動去拉閘停電。這就看出了現代家庭的弊端，讓我們反思自己與孩子的親子關係，與伴侶的有效溝通。

你看，繪本不單單是給孩子看的啊！

我想這個也是分人吧，我給女兒買的繪本我一般都會很喜歡，很多人認為繪本是給孩子看的，其實我們成年人有很多也很喜歡看繪本的。拿起一本繪本，我經常被作者巧妙的構思、可愛的人物形象、色彩繽紛的畫面所吸引。其實繪本中的每張圖片都是作者精心設計的，每一個細節都向我們展示著作者的細膩的心思。孩子睡著的時候我經常會自己翻出女兒的繪本看一遍又一遍，真的都很喜歡。

我推薦《夏洛的網》，首先因為它是一部構思巧妙的藝術品。對孩子來說，好看好玩可能最重要，但對成人而言，具有藝術性是第一位的。世界上的作品有三類，成人能看，孩子不能看；孩子能看，成人不愛看；成人孩子都愛看。第三種作品有什麼特徵？首先它是文學作品，不是哄孩子玩的，它是文學作品就意味著它具有一般意義上的文學特點，比如有美感、情感、意境。但它也具有一些和一般成人的文學不同之處，孩子能看的書，文字一定是乾淨清澈的，它能夠在繁雜的世界當中，給成人一種心靈脩正。成人閱讀兒童文學作品能夠使感情純化，寧靜。《夏洛的網》正是這樣一部書。成人可以在這樣的作品中得到更為純粹的精神體驗。

偉大的作家最終會趨向兒童文學

《卡爾維諾：義大利童話》、《中國童話》

兒童文學是我閱讀中非常重要的一部分。小時候的閱讀中，印象最深刻的是歐湯西頓的動物故事集，比如《狼王洛波》等，還有就是孫幼軍的《沒有風的扇子》。它們直接開啟了我的想象力。我現在還是常常看兒童文學，並且收集了很多兒童文學故事集，包括法國的，非洲的。當然現在我看兒童文學和童年時期有很大不同，現在我主要是把它們當成一種文化正規化來研究。各個民族都有自己民族講故事的方式，而這種講故事的方式在兒童文學中表現得最徹底。兒童文學作為一種文學型別，往往反映了一個民族看世界的基本眼光。即使成人的文學講故事的模式也不能脫離這些最基本的正規化。

我推薦成人們都去閱讀一下卡爾維諾的《義大利童話》，還有上海文藝出版社在1983年出版的《中國童話》。前者是希臘、羅馬的文化精華，也是西方文化的結晶。後者則是中國文化的精華。印度的《故事海》也不錯，拋開其中成人性的部分內容，完全可以把它當作兒童文學來看待。一般的成人讀者，即使不做研究，不從事寫作，也都可以從童話中看到人性。人性在童話中的反映是簡單、質樸、明晰的，善和惡非常單純。偉大的作家最終都會趨向兒童文學，前面說的《義大利童話》就是卡爾維諾在1954年，受埃伊納烏迪出版社邀請，根據19世紀流傳下來的一百多部民間故事集，編寫的一部可與格林童話相匹敵的“全義大利的童話書”，左拉也寫過童話。兒童文學反映了人類的本質狀態。

《王爾德童話》《格林童話》、《安徒生童話》、《小王子》、《夏洛的網》等一切小時候讀過的童書

我現在幾乎已經不閱讀童書了，當然小時候讀過很多經典的童書，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《小王子》、《夏洛的網》等等。成人的思維方式已經超越了孩子，還是應該思考一些更加重大的問題，比如社會的，哲學的。不過我也偶爾會去翻閱一些小時候讀過的書，重溫一下童年的閱讀滋味。每個成人都是從孩子成長起來的，有時候去回味一下童年的閱讀體驗，是很美好的事情。

像我這個年齡的父母，我覺得小時候很少看過繪本的吧。所以對我來說，孩子的繪本我都喜歡看，有些關於培養習慣的、科普知識的、情緒管理，日常生活的對孩子有幫助，對大人來說也很受教。比如我家孩子很喜歡看一本《我愛你，媽媽》，講的都是媽媽生活中的情景，媽媽愛漂亮，有時會發脾氣，有時有很溫柔，因為孩子進步而開心等很貼近生活。孩子看完還對我說一句：“媽媽，我愛你”，很暖心。

那些關於古代或者民間故事對孩子和大人都有啟發性。比較有深度難理解的哲理的童書繪本更適合大人看了。我很享受和孩子一起閱讀童書繪本的時光，有時我都被有趣的故事逗笑了，孩子看見我笑了，笑得更開心了。

其實我覺得，只要大人孩子從自身第一願望出發就喜歡，那麼該繪本就是適合的，因為對於繪本來說，他本來就沒有一個嚴格地區分孩子或成人閱讀的範圍界限。對於每一個年齡階段來說，繪本會讓他們讀出不同的理解和看法，即便是一本非常簡單的繪本書，我覺得大人也可能從中悟到一些人生道理。因此，只要喜歡，任何童書繪本大人和孩子都可以看。

我覺得很多時候我們去讀一些兒童繪本，也能瞭解書中的意境，感受書中圖畫的美好，甚至很多繪本還能教會我們一些知識。比如我之前給孩子看的一套書《看裡面》裡面就包含《揭秘天氣》、《揭秘宮殿》、《揭秘知識》、《揭秘探險》。這幾本書中有很多新的只是我不知道，學習到了很多，而且書中很多的知識點在小翻頁下面，孩子好奇，很喜歡看。我也像發現了很多秘密一樣，看到後也能記住不少呢！

可能一些啟蒙類的繪本圖書，作為家長可能覺得太簡單，所以沒有興趣，而一些故事類的童書繪本的話，作為媽媽的我也是挺感興趣的。

上個月我和老大就借了一本日本畫家畫的繪本《爸爸》。翻到最後一頁的時候，頓時覺得鼻子酸酸的的，因為到書的最後才發現，原來小女孩的母親不在了，爸爸的默默陪伴，溫馨中又帶著一些悲涼。

也許就是不那麼好，所以才會覺得這個故事，讓人印象更加深刻，更加喜歡。

其實所有的繪本都適合孩子看，也適合大人看。還真讀出快樂，大人讀出童真，找回初心。

之前一位人稱"圍裙媽媽"的繪本分享達人，開了很多期免費繪本分享。分享過的繪本有《小黑魚》、《極地快車》、《田鼠阿佛》、《不可思議的旅程》系列，分享很精彩，前半部分是講給孩子和家長一起聽的，後半部分是講給家長聽的。那段時間幾乎每個週末都在等著他的分享，非常精彩！也是從那時候開始喜歡上看繪本，學會從如何讀繪本，並從繪本中找到啟迪。

其實我們小時候並沒有看過什麼繪本，那時大多孩子都跟爺爺奶奶，也沒多少課外書，所以現在有這個機會，我希望每種繪本都可以和孩子一起看看，好彌補我兒時的遺憾吧。二者也可以讓孩子培養閱讀興趣，我印象最深的一套繪本是《不一樣的卡梅拉》，那是我和孩子的第一套繪本。

我覺得童書繪本雖然是給孩子準備的，帶領他們去感知新鮮事物，發展興趣愛好的一種手段。

但是這同樣也適用於成人，不管是閱讀什麼型別的童書繪本，放下一切壓力，全身心的去閱讀、體會童書繪本，你會覺得變得很放鬆很單純。

感知孩子的純真世界，感受不一樣的美好。

其實我也很喜歡看童書繪本，不僅孩子可以看，而且大人也可以看。所以一些繪本的含金量特別高，比如《外婆變成了老娃娃》，勾起了我的濃濃親情；再比如《小熊寶寶》系列，教會我很多為人處世的道理；比如《媽媽的吻》，讓我體味到初為人母的快樂與責任感。總之，親子閱讀的過程也是我與孩子共同成長的過程。

很多童書是既適合孩子看也適合大人看，比如科普類的、藝術類、故事類的、治癒類的都可以的。

有的童書繪本上面會標識適合0-99歲的人看。我的孩子比較喜歡的書有《神奇校車》《不一樣的卡梅拉》《小牛頓》《看裡面》《我的名字叫鮑勃》系列等。這些童書繪本我也比較喜歡，特別是科普類的，真是非常嚴謹而有趣，還有的繪本讓人思維跳躍，也有的讓人感動。

在陪伴孩子閱讀的過程中，我發現很多繪本不僅僅是適合孩子看，同樣也適合大人看，與孩子不同的是大人可能會有另外的一種收穫。童書繪本，所描述的不僅僅是一個個故事，還有精彩的畫面同樣引人深思。就比如說這本繪本的構思、配圖、色彩搭配等等，都可以進行學習，而這本繪本吸引孩子的點又是哪方面呢？有什麼值得去購買的。更重要的是如何把這本繪本利用起來，在使用中達到最佳的效果。

好的繪本就像有意思的動畫片一樣，老少皆宜。表現的形式很娛樂化，但內容並不低幼，及滿足了成年人的童趣，又不把孩子們看的簡單無知。