怎麼說呢，成績是一個綜合的結果，會受到多方面因素的影響，比如習慣，性格，心理素質和專業知識，已經思維方式，在一定程度上也受一個人的品行和胸襟的影響，所以說成績不好，不代表你專業知識不行，或許你可能因為心理或者習慣不好所致……學會了只是一個方面，所以要想在很多情況下，成績就是綜合實力的體現，所以成績比較重要！

學會更重要！成績只能代表一次，而學會後的能力能讓你受用終生！

成績好壞有很高的偶然性

無論是學生還是工作人員，是學習成績或者工作成績也罷，能不能有一個好成績，除了個人實力之外，還有很高的偶然性。無人幫忙，寸步難行；超出能力之外也無法勝任，或者說這次考核正好考到你的複習或者能力盲區，亦或是正好考到你都會的，這樣出來的成績沒有任何代表性，也不能說明什麼！

學會後的能力伴隨終生

一次成績會有很多偶然性影響你，但是如果你完全學會並且成為自己能力的時候，對於你來說，這就是終身受用的力量。你學會的就可以在以後每次遇到相同的考核時都能考出好成績。如果你只是為了應付一次考試，出來一份成績單，其實對你的影響很小，只是影響出成績那一次。

學習、工作的過程中最重要的是學會

在我們學習或者工作的過程中，很多經驗都是需要我們掌握並且完全學會的。只有不斷學會前人的經驗和能力，我們才能不斷的豐富自己，不斷進步。而一次成績過後，你不一定能學會了什麼，對你自己影響甚微。因為再次遇到考核時，對於你來說又是一次全新的挑戰！

結語：學會的能力永遠比成績更重要！只要你有能力就能取得不錯的成績，但是你有成績不一定就會有很高的能力！成績並不代表一切，學會後的能力卻能讓你先人一步走向成功！

我覺得這個問題要注意辯證的看待。成績的好壞跟學會與否其實是有很大的關係的。如果你認真刻苦的學習了，並且學會弄懂了，那還有什麼樣的題目能難倒你的？還有什麼理由不能取得好的成績，這樣的情況下，你不想取得好成績都難，除非你自己不願意[捂臉]。但是如果你沒有學會，不懂得靈活運用，雖然看起來你學習非常刻苦，但是結果很殘酷，你的成績也好不到哪裡去，所以學會了這樣你的成績才有保障，這個也是我們學習的主要目的之一。至於說成績重要與否，你可以看看現在我國的教育考試評價機制，哪種考試不是主要看成績的？成績的高低是評價我們檢驗我們學習效果的一個重要評價標準，也是我們國家選用和錄取人才的一個主要標準，甚至在某些情況下成績的好壞決定了我們的未來，決定了我們今後的生活狀態。比如高考，每年有成千上萬的考生參加高考，我們老師整天跟學生強調的就是——不要覺得一分無足輕重，但是高考中你比別人多一分就能幹掉掙個學校操場上的人，你說成績重不重要？所以你的這個問題在一定程度上是統一的，沒有誰比誰更重要的問題。

這是一個因果關係，而不是非此即彼的選擇。

既然學會了，通常來說，成績也差不了；成績差，就是沒有真正學會。

無論是什麼樣的教育——所謂的應試教育還是素質教育，都是有一個衡量的標尺的，而這個標尺，其實就是各種型別的測試。

因此，在這個標尺下的各種測試，其目的都是一樣的——考察學習者對知識的掌握程度和應用能力。

沒有測量，怎麼能知道合格與否呢？要檢驗是否合格，就是要測量、測試。

所以，學會了，無論採取哪種方式測試，成績都不會差；相反，無論怎樣的測試，成績都不好，就無法說學會了。

題主的問題是個偽問題。

作為一個學生，好的成績是他成功的體現，對於一個學生，成績當然是最重要的。

但是題主把成績和學會了並列提出，似乎要相互排斥，這樣是不合適的。

成績是怎麼取得的？首先是知識“學會了”。

如果是沒有“學會了”，如何取得好的成績？

其實，題主的意思我們作為老師的是很理解的。

因為在平日裡也會聽到一些學生說到，我已經學會了，考試沒有考好，沒有取得好成績，我有什麼辦法呀，反正我是已經學會 了。

這是在為自己沒有取得好的成績找藉口，遮掩自己學習上的欠缺。

為何“學會了”但是沒有取得好成績？

因為很簡單，就是該學生根本沒有學會。

何為學會了？把基礎知識掌握紮實了，並能夠靈活熟練的應用，能夠做到舉一返三，這才是學會了，如果做到了這些，怎麼會不能取得好的成績呢？

在這裡明確告訴一下有題主這種思想的學生，你沒有取得理想的成績，就是你還沒有學會。沒有別的原因。

切記：只為成功找方法，不為失敗找藉口。

培養能力重要、學習成績好並不代表能力強！畢竟在社會上生活是靠能力生存的

歷史上也很多高分低能的例子

但是比較少 一般來說學習成績好 能力應該還不錯！

整天都在學習是不對的、要注意一下學習方法

但是不能太過放鬆

好的學習方法對於每一個人都非常重要

如果說你的學習方法很好。那麼你將活的快樂而且學習.. 能力兩者都可兼得

學習方法較重於勞逸結合，按道理來說

每個人的學習方法都是靠自己摸索出來的

是根據每一個人的不同情況而定

別人的方法不一定適合你

不要過於盲目的學習、那樣叫死讀書。如果你父母思想過於... 你要與他們談一談 自己的學習成績也不能落下。

成績重要還是學會重要，這個要看不同的時間不同的地點不同的情況來進行判斷。

一、如果你是學生，成績應比學會更重要

在現有的情況下，成績無疑是非常重要的。每一次的成績都是對你學過知識的檢驗。你說你學會了，如何來證明你學會了？只能透過考試的成績來說明。目前衡量你學會的標準只能是看成績了。你考得高，說明你比別人學得會，學得多。雖然一次的考試有偶然成分，但每次都低，就不是簡單一句學會就能解釋的了。如果是這種解釋，我想學校，班主任，家長都不會認同的。

如果每次都認為成績不重要，學會就行。在大考時是會吃虧的。因為現在的大考只能透過成績來體現。雖然新高考還會注重你的綜合素質來判斷你是否優秀。但是要記住：任何一個學校要錄取你時，首先你的成績要達到一定的高度，否則，沒有一個學校有辦法看到你的檔案的。

二、如果你是出到社會了，學會可能就會更重要一些，但也不是最終目的

出到社會，你以前考試的成績只能成為你回憶的資本。此時，你的學會能力才能得到淋漓盡致的體現。

但是如何體現你學會了呢？這就要從另外一個“成績”來體現，就是你做事情的能力。你學會了，還要懂得利用學會來完成你手頭的工作，如果只是學會，不能運用，這樣子的學會也是沒有用的。

我記得大學教我化學的老師時常對我們說：化學，你不必要記下背下什麼，關鍵是你要懂得兩個方面。一是知道這個知識在哪裡可以找到，一是遇到問題懂得透過找到的知識進行解決。只有透過學會的知識來解決問題，才算你是真正的學會了，否則學會也只是停在表面。

三、不用糾結成績重要還是學會重要

無論在生活，學習及工作過程中，都不要停留在成績或者學會上。我覺得應把“運用”能力當作自己學習的標準。科學家研究過，人的學習掌握水平其實應從四個方面來看。

第一：知道，你知道這個知識，知道有這個知識存在，但是你記得不清楚。不能把這個知識內化在自己的知識體系和能力體系中，只能作為談話的題材。

第二：瞭解，你瞭解這個知識，並能簡單利用這個知識進行相關問題的解答。

第三：掌握，你對這個知識能較全面的掌握，形成自己的體系並能多方面進行聯絡。而且能跨學科解決問題。

結論：成績和學會哪個重要，學生年代成績還是相對比較重要的。到大學和出到社會後，我學得學會重要，但是運用更加重要。

成績和學會了原本都有一定關係，成績在一定程度上檢驗學習的效果，其實真正重要的是：學以致用，理解透，做的真正瞭解 變為自己的東西

學習知識，學習方法很重要，學習方法有一環，學會思考很重要，思考有一環，學會反思很重要。學會了學習方法，又學會了延伸思考，還學會了反向思維，這就很難得了，在生活工作中將變化的事物，進行旋轉分析，就會做出準確判斷。如果是為了對付考試，成績固然重要，如果不是，我覺得學會，並熟練應用很重要。

在中國的這種教育體系中，成績很重要，它決定了，你能上什麼樣的學，但我個人覺得學會最重要了，主要是學的再多也得應用於實踐，再高的學歷，您也得參加社會實踐！

我認為成績更為重要，就好比考試，你如果抄同學抄了100分，而另一個認真學習的同學只考了90分，那麼老師在不知情的情況下還是會表揚你。又拿高考舉例，或許你學會了所有知識，但如果你高考失利又有什麼用呢，反正，一個不會太多知識的人，高考超常發揮，我認為更有用一樣，或許比較偏激吧。

通常來說。學會了是最重要的。但是對於一些執業資格類的考試，成績是敲門磚，只有考過了才能上崗，這個時候需要連滾帶爬把試考過了，用的時候哪裡不紮實，會過頭來再學習，這個時候再解決學會的問題。

學會了就會有好成績，有好成績不一定是學會了，有穩定的好成績就一定是學會了，沒學會就不會有穩定的好成績，所以是學會了有穩定的好成績重要！

學會了成績不自然就好了嘛

成績重要還是學會了重要？有區別嗎？

成績是什麼？成績就是考驗你學會了沒有？當然有人說成績可以透過其他的途徑提升呀，你懂得！這一點我不否認，可是他只能幫你一次不可能時刻幫助你，在這你會發現現在孩子在做作業的時候往往上有答案，卻不理解答案是怎麼來的，就是我們說的看不懂！

你把很多知識學會了，也就說掌握了，成績自然不在話下。那麼好的成績愛某些方面是可以刺激你的學習的。你的成績好了，有了一定的自信，那麼對於學習就會產生了興趣，興趣又是最好的老師，自認而然的雖很多的知識就會好好的去學習了，也就學會了。所以它們是相輔相成的，也是相互檢驗的。

過程管控，結果溯源

努力學習的態度，及堅持最重要。協助孩子完成好努力的過程。

成績嘛，固然重要。然而一味追求成績，只會讓你和孩子之間越走越遠。

感覺這個要具體問題具體分析，看不同階段吧，比如面臨中考、高考的時候，當然是成績重要，面對一份高考試卷，你說你學會了，但就是不認真不細心答錯了，但大學錄取看的是外在，不是本質，所以即使你學會了也沒用，拿不到成績，照樣是功虧一簣。我是一個高考失利的學生，今年大一，以前我一直覺得學會了才是重要的，成績只是一個參考，但當我真正面對我自己的高考分數是，我相信了成績是重要的，沒有成績你就沒有進入大學的敲門磚。

但進入大學我又覺得學會了比成績重要，因為你學過的不見得就是考到的，沒有考到的，沒有透過成績展現出來的，也不代表你就沒學會。

這真的是一個具體問題具體分析的話題，我們不能一味地肯定或者一味地否定，要相比較而言，人生真的有很多選擇，適合自己的才是最好的，只要做到問心無愧就好了！

按照相對實際的說法，只要你是在應試的大環境中，成績無疑是最重要的，因為成績是考核的手段，也是表現你能力的方式，沒有人考慮你會不會，他們只看成績的好壞。但是脫離應試的大環境，我要告訴你，還是學會了比較重要，因為學習不是為了考試，學習在某種程度上是量的積累，量積累的越多，說明你學到的越多，你學到的越多，你本身的能力就會越強，從而在工作生活方面表現的越突出。當然，這都是後話，這需要你有一定的成績作為標準，比如你需要有一定的成績，才能上高中，上大學一樣。

對於成績重要還是學會重要，我覺得應該看情況，分對什麼事，當然成績還是應該抓得，那是總結你學沒學會的指標，用什麼來反應你學會了，那就是答案，成績。

多少人在學習的路上一直努力，可是總是不見成效。這個也要看自己個人能力，但是我覺得努力學了拿不到成績我們也不好指責。

但是一般情況下而言，既然學會了為什麼不要個好成績呢？

學會了重要！

因為學會了才是真的自己的，既然學會了成績也肯定差不了！

要是孩子說學會了，但是成績總不好，原因只有兩點，不是馬虎大意出錯，就是沒有學到家還有地方沒有理解透徹！

我自己學習也經常有這種感覺，感覺學會了，一考試就做錯，老師一講，發現自己選來理解有誤差！只是自己覺得會了，其實你不懂！

學生教育不是簡單的問題，尺度把握也很重要！孩子自己能突然理解到這一點，很重要！