電視自然是能看的，不過小孩還是少看為好，小孩應該是以玩為主，不要從小就養成整天宅家看電視的習慣了。即使是看也要注意有適合的距離，這個非常重要，要注意保養好視力

許多家長喜歡讓小小孩看電視，一方面，看電視容易讓孩子安靜下來，這樣，大人就有更多時間忙家務，或者可以利用這個空當休息一下；另一方面，一些家長認為，看電視可以讓孩子學到許多知識。有了這兩個好處，何樂而不為呢？但與此同時，也有一些家長擔心過早讓孩子看電視會損害孩子的視力，讓孩子喪失對外部世界的興趣。

嬰幼兒到底應不應該看電視？看電視可以讓嬰幼兒學到許多知識嗎？答案是否定的。1999年，美國兒科學會在進行了大量的研究之後，給廣大父母提出了這樣的建議：在孩子未滿兩歲時，要限制他們看電視的時間。不過，美國兒科學會不建議0~2的孩子過早過多看電視，不是因為看電視會損害孩子的視力，使孩子對外部世界失去興趣，他們給出的理由是：過早讓孩子看電視，可能阻礙幼兒的發展。

電視會對嬰幼兒的成長產生不利影響，基於如下三個原因：

第一，與具備邏輯思維能力的成人不同，嬰幼兒的思維是“直覺行動思維”。在生命最初的兩年裡，嬰幼兒主要透過聽覺、視覺、觸覺等感覺和手的動作來感知和認識世界，這也就是說，他們主要在感知行動中進行具體而直接的思維。成年人看電視，能夠理解前後的畫面以及畫面之間的邏輯關係。但嬰幼兒的思維決定了他們看到的只是一個個快速閃過的畫面，他們不具備把畫面組織成一個有意義的故事的能力。所以，讓孩子過早看電視，他們接受的只是雜亂無章的資訊。而且0~2歲的嬰幼兒根本不能理解螢幕上發生的事情與現實生活中發生的事情之間的關係，電視節目要想對孩子產生教育作用，至少得等到孩子2歲之後。

第二，過早看電視的孩子易產生注意力障礙。很多研究表明，過多過早看電視的孩子，日後更容易出現注意力不集中的現象。2004年華盛頓大學的Christakis博士進行的一項研究發現，3歲以前，每多看1小時電視的孩子，到7歲的時候出現注意力障礙的可能性要高出10%。還有研究表明，大量看電視的1~3歲幼兒，其學齡早期往往存在注意力、記憶力和閱讀困難。

第三、把電視作為背景會損害孩子的社會認知和行為。有些爸爸媽媽喜歡讓家裡常年開著電視，覺得這樣家裡有生氣，也能讓孩子在無意中學到一些知識。但有研究表明，把開著的電視當作背景，可能會損害小小孩的社會認知和社會化行為。社會認知的建立離不開大量的互動。嬰幼兒需要透過與他人的直接互動，瞭解和體會自己和他人的意圖、需要和情感等。家裡時常開著電視，父母與孩子間的互動就會減少，彼此間的交流強度會降低，這無助於孩子的社會認知發展。

需要指出的是，雖然不建議0~2多看電視，但並非0~2的孩子完全不能看電視。科學的做法是：限制孩子看電視的時間，每天最好不要超過一小時。另外，小孩子看電視的時候由大人陪著也非常重要。在陪伴孩子看電視的時候，大人應該就電視節目中的內容與孩子多做溝通和解釋，這有利於孩子理解電視節目的內容，更有利於孩子社會認知的發展。

從來沒有一個問題是能不能看電視，而是最好不要。但看一會也不會造成什麼危害。就像你說的，孩子在電視裡學到很多東西，那是因為父母自己懶惰，把這些東西都教給了電視。如果父母有時間，養成了好的陪讀習慣，這些知識孩子一樣可以學到，並且不傷害眼睛，不是更好麼

英國兒童文學家達爾在《查理與巧克力工廠》一書中說：

電視腐蝕了腦中的感官！

它扼殺了想象力！

阻塞、擾亂了心靈！

它把孩子變得如此遲鈍與盲目！

孩子再也不能瞭解幻想和夢境！

他們的腦子變得像乳酪一樣鬆軟！

他們的思考力生鏽、結凍！

由此可見，數碼產品對孩子有多麼嚴重的不良影響。

至於學習知識，我是這麼認為的：

1.電視吸引了寶寶的注意力，如果不讓寶寶看電視，寶寶肯定會無聊找事情做，這時候家長給寶寶讀繪本講故事，寶寶也可以學習知識，還可以培養閱讀習慣；還可以和寶寶一起繪畫，大人畫形狀圖形，讓孩子塗色，這樣也可以學習顏色和形狀等知識……這樣做只是大人比較辛苦，這就是很多家長讓孩子看電視自己還可以做家務的原因，短期看，帶孩子家務兩不誤，長期看，弊端太多。

2.寶寶在電視上可以學習到好的知識，也可以學習到壞的知識

電視有好的內容，也有不良的內容，例如，暴力、語言暴力、虐待小動物……好的內容可以影響寶寶，同樣不好的內容也可以影響寶寶。

所以，可以適當的給寶寶看一點電視，例如控制在15分鐘以內，沒有必要談電視就色變，但是，千萬不能放任寶寶看電視，想看多長時間就多長時間，畢竟，科學研究和大量的實踐表明，看電視對兒童弊大於利，全民都在提倡閱讀，學知識途徑多種多樣，從書中獲取是不錯的選擇之一。

2歲是個分水嶺

對於0～2歲的兒童來說，並沒有好處，因為他們還不能系統地接受這樣完整的資訊。兒童還在透過色彩、形狀、味道、觸覺這些基本的來感知世界，這個時候扔給他們一臺電視，不過是一個會發音發光畫面會動的盒子而已。非但無法接受電視上的有益資訊，反而減少了運動、遊戲、玩玩具等等更適合其年齡段的活動時間。

就好比你跑去小學思想品德課上講古希臘哲學史，東西是好東西，但對於受眾來說，只是浪費時間罷了。這是最重要的負面因素。

隨著孩子慢慢成長，到2歲以後，電視和其他影片節目就可以成為孩子學習和接觸世界的一個重要渠道，它的優勢開始逐漸顯示出來，孩子會越來越喜歡電視裡的動畫和其他少兒節目，他們可以開始更系統地接受資訊，電視不再只是發光盒子，而是一個能瞭解全世界的視窗。

利用電視，而非一味規避

從2～3歲開始，家長就不需要一味擔心電視會如何傷害孩子，而是要想如何利用好這一媒體形式。

1 控制時長，每次看電視的時間控制在20～30分鐘以內（一集動畫片），每天不應該超過2小時。

2 保證戶外運動、遊戲、動手活動的時間，同時應該引入多種媒體形式：紙質圖書、親子講故事、音訊廣播、互動新媒體等等，將孩子的娛樂時間多樣化。

3 家長和孩子一起看電視，聊聊電視動畫片的人物情節，你可以更瞭解孩子的想法，一部優秀動畫片的親子時間質量會比讀一本三流繪本好很多。

4 選擇好內容，這也是能讓家長一起和孩子看電視的竅門。假如你認為孩子看的動畫片太幼稚不好看，八成是因為你選擇了一部爛片，好的動畫片會讓大人也很喜歡，爛的動畫對孩子也不會有好影響，選擇一部你認為好看的動畫片，而不是隨便開啟電視遇到什麼是什麼。

寶寶已經兩歲半了，可是不怎麼會說話，總是兩三個字的說，有時根本聽不懂她在說什麼。脾氣也是特別暴躁，還記得她才一歲時，媽媽懷上了弟弟，把寶寶放回了老家，爺爺疼她，就給買了可視學習機，寶寶有時一看就是一天，看久了就躺著看，吃飯拿著，睡覺也拿著……學習機沒電了就看電視。奶奶總是忙著做衛生，爺爺忙著出去應酬，寶寶幾乎都在自己玩，自己看動畫片……稍有不順她的意，就在地上摸爬打滾！

等到弟弟出生了，媽媽也回到老家才發現寶寶原來是被這樣帶著長大的，媽媽總是把寶寶看的電視關了，寶寶一生氣，把家裡的東西都亂扔在地上，還拿東西砸媽媽。天哪，這還是自己那乖巧可愛的寶寶嗎？

媽媽心中想，我給你們一個白紙般純淨的孩子，才多久就變成了這樣。她無法當面責怪公婆，只能暗暗發誓，一定要自己帶好兩個孩子，不讓她看電視，多陪伴她好好成長。你們身邊是否有很多這樣的例子？

到了該學說話的年齡，孩子跟家長沒法很好溝通，叫他也不怎麼搭理，執行指令的能力較差，因為接觸了過多電子產品而語言發育遲緩的孩子，我們可以把他們叫做“電腦寶寶”。就像狼孩一樣，在狼群裡，沒人跟他說話、交流，他的語言、智力、情感發育就會嚴重受損。看電視代替不了家長陪伴，它存在著許多弊端。

壞處1：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處2：看電視阻礙了孩子的語言發展，因為看電視是單向的，語言學習需要透過交流來實現。

壞處3：看電視阻礙了孩子想象力的發展，因為孩子處於被動的灌輸。

壞處4：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。

壞處5：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難。

壞處6：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協調能力降低。

壞處7：看電視多的孩子習慣不假思索地接受資訊，懶於思考和探索。

壞處8：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處9：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養成不良消費習慣。

孩子的成長需要父母的陪伴，而不是把她扔給電視手機等的電子產品。

多和孩子進行有效的溝通。

如果你在這邊拿著手機玩，孩子在那邊叫你，你愛答不理的，這是一種無效陪伴，孩子需要語言陪伴，多和要和孩子說話。

和孩子一起看書，培養孩子閱讀的習慣。

親子閱讀是一個互動的過程，你抱著他讀著書，情感的交流、語言的交流全都有了。良好的閱讀習慣不光刺激語言智力的發育，對孩子的學習習慣、學習能力和知識儲備都有好處。

多帶孩子出去玩耍。

如果孩子比較內向、害羞，多帶他去看看不同的地方，見得東西多了人多了，視野廣了，孩子自然就變得開朗了。

控制孩子使用電子產品的時間。

建議不給3歲之前的孩子玩手機玩電子遊戲，可以適當看（點）動畫片，在動畫片的選擇上要避免暴力傾向。3歲以前每週看電視最好不要超過2次，每次不超15分鐘。

言傳身教，自己做好榜樣。

俗語說，“上樑不正下樑歪”，如果家長每天都迷在電視上，要看到“再見”為止，很難想象孩子能經得住誘惑。父母是兒童的第一位教師，父母的一言一行都會影響孩子的成長，所以，家長在管教孩子的時候，要先要“管教”住自己。

兩歲多的寶寶，不建議看電視，如果要看，每天也不要超過30分鐘。幼兒長期看電視有很大的危害。

寶寶長期看電視會影響親子關係。

長期看電視會導致寶寶與父母之間的親子互動減少，有些家長因為忙，就讓孩子看電視，這樣確實孩子安靜下來了，也不再纏著家長，但是客觀上造成了家長對孩子的漠視，會一定程度上影響親子關係。

這種影響也許短時間看不出來，但它的影響是長期的，孩子幼年的經歷，即使他記不住，也會留下影響。

長期看電視影響注意力集中。

不僅是電視，還有平板，以及遊戲機等電子螢幕，如果讓孩子長期使用，會影響孩子的注意力集中因為這些電子螢幕上的節目，兒童常看的內容，通常畫面色彩鮮豔，人物動作和語言誇張，畫面轉換的速度也很快，很容易吸引孩子。

長期看電視的孩子，上學後注意力難以集中，因為孩子看電視時視覺，聽覺受到的刺激比較強烈，及大腦的相關非常活躍，而現實，特別是上學後的課堂上，以及在學習過程中，刺激相對要弱很多，孩子大腦習慣了高強度的刺激，這種弱刺激就很難引起他的興趣，使注意力難以集中。

導致的後果可能就是學習效率低，成績差。

長期看電視，會影響孩子的社會認知和交往能力。

兩歲多的孩子還小，還不能完全分辨電視上的內容和現實社會，他們會電視上發生的事當成現實，會模仿電視上人物的語言，動作，以及行為模式。

我們都知道，電視節目和內容與現實是有區別的，按電視上的做法，在現實中經常會行不通，影響社會認知和與人交往的能力。

雖然看起來孩子從電視上學到了一些東西，但是長期來看得不償失。但是，現在電視作為家家擁有的常用家電，完全不看也不現實，家長應該引導孩子正確看電視。

與孩子約定，每天看電視不要超過30分鐘。

孩子看電視也要有規矩，家長應該和孩子約定，每天什麼時候看電視，看多長時間，建議每天看30分鐘左右，可以看一集動畫片，或者益智節目。到時間要堅決停止，孩子習慣後是能夠接受的。

家長要陪著孩子看電視，與孩子互動。

孩子看電視時，家長可以陪著孩子，為孩子講解電視的內容，也可以交流想法，一是可以減少錯誤認知，二是增加親子互動。

家長多陪孩子做遊戲，自然會減少看電視的時間。

題主說孩子從電視上學到了色彩的種類和物品形狀等，這些家長在陪孩子玩的時候自然也可以教會孩子，比如帶孩子出去玩，看到不同的色彩和形狀，隨時告訴孩子。也可以使用積木等玩具，讓孩子認識色彩，以及物品形狀的變化，在這一過程中，還可以讓孩子自己動手，增強手指的靈活運用的程度。

而看電視只是單方面的視覺接受，不能鍛鍊孩子的動手能力。

總之，家長應該多陪孩子，進行一些益智遊戲，或者戶外活動，使孩子更健康，更聰明。

一、過多的電視刺激弊大於利

比如，第一，小寶寶視覺還在發育中，看多了對眼睛不好。第二，過多看電視容易引起注意力不集中。第三，看電視是資訊被動刺激，而且畫面豐富，有聲有色，最能吸引孩子，但經常看會變得懶惰，不愛動腦，不主動探索。第三、電視畫面直接，看多了，不願換成看圖書，因為看圖書費時費心，沒有看電視來得便捷。

二、怎樣把孩子從電視跟前拉開

兩三歲孩子正是求知旺盛，精力充沛，喜歡探索的大好時機，不是說不可以看電視，但大量的時間白白浪費在電視上實在太可惜了。父母多陪孩子玩耍，能提升智力，培養好習慣，密切親子關係，好處多多。

一、父母多陪孩子玩耍

在孩子的眼裡，所有的未接觸的，新鮮的事物都是玩具，大千世界“玩具”都玩不過來，哪有時間看電視？當然，這需要父母會引導孩子玩耍。會陪孩子玩的父母，一塊石頭都可以陪孩子玩得不亦樂乎，哪顧得上看電視？我妹妹家的孩子兩歲時，不是纏媽媽陪他玩就是纏我玩。一個室外的人行道，都可以玩一上午，因為地面上有板磚鋪成的格子，可以玩跳格子，走格子，鼓勵他想出新的走法。“姨，看，我可以這樣走。”“哇，真有創意，我也來一個，我可以這樣走。”就這樣你一個點子我一個點子，激發了孩子的想象力和創造力，又鍛鍊了身體。

二、儘可能不開電視，能少開就少開

要開也要有時間限制。我妹家，夫妻倆都沒時間看電視。所以長久不開，孩子也不知道怎麼開，後來知道怎麼開了，但遙控器收起來了。他也沒辦法。他每天都忙得玩不過來，自然不會去想電視了。

三、看電視要限時間，定規則

偶爾看電視，或限制時間看電視是可以的。可以定規則，“看2集就不看了啊。”在關機之前10分鐘提醒孩子：“時針走到這兒的時候，就要關機了啊。”好讓孩子有心理緩衝，有心理準備，比較容易接受。

總之，陪伴是關鍵，把孩子交給電視，不如交給自己的陪伴放心。

能，但是要控制寶寶看電視的時間

美國兒科學會建議：

1.5-2歲的孩子要在父母陪伴下偶爾使用電子產品，

2-5歲的孩子，每日的電子產品使用時要控制在1小時以內。

過度接觸電視以及電子產品的危害

電子產品雖然讓寶寶接觸不同事物，但是缺乏真實互動。

會影響寶寶的認知和語言發育，單純接受資訊，寶寶失去對探索的熱情。

電視節目良莠不齊

即使是給寶寶看的節目，也是脫離現實的，寶寶不理解的時候，很容易模仿出事。

更別說一些根本不適合孩子觀看的電視節目。

導致寶寶注意力不集中

寶寶還小無法理解電視內容，很容易轉移注意力，但是螢幕的聲光很快會再次吸引寶寶。寶寶在不斷在走神和被吸引間切換，逐漸變得很容易走神，注意力很難集中。

開拓寶寶視野引導寶寶發展

開拓寶寶視野的方法有很多。

多進行戶外活動，探索世界，對寶寶的影響更加深遠。

不僅有利於寶寶身心發育，還有助於親子交流。

家長也可以透過和孩子一起閱讀，讀繪本的方式引導寶寶成長開拓。

孩子電視，要注意控制時間，以及節目選擇，需要在家長的陪同下引導觀看。

剛出生的寶寶就會面對著來自電視節目的吸引的，很多父母家長們就會擔心起來的。到底是順著寶寶的意願讓他適當地看看電視好呢？還是就是看電視對寶寶百害無一利的堅決制止的？

孩子什麼時候可以看電視？

2歲以內

2歲以內的小寶寶來說，我們儘量把孩子每天看電視的時間控制在15~30分鐘以內。

至於怎麼支配這幾十分鐘的時間，大家看自己的需求，一定要好好珍惜啊。

2歲以上

對於2歲以上的寶寶來說，每天看電視的時間累計最多不能超過2個小時。

需要注意的是，最好不要讓孩子連續看，每隔15分鐘就讓孩子休息一下

寶寶為什麼要看電視。

1、通常都是建議按著寶寶發展的自然規律來指導、引導寶寶去做適當與自己年齡段的事情。

2、對於兩歲以內的寶寶來說，這正是寶寶大腦發育成長的關鍵時期的，也是同爸媽們建立良好的親子關係、依戀關係的關鍵時刻，爸媽的良好陪伴、寶寶與父母的良好的互動，還有適當的戶外玩耍時間才是這個時期寶寶健康成長的關鍵因素。

3、這個時期，作為家長的我們不妨做些帶孩子多出去溜達，讓寶寶多和同齡的小朋友一起玩耍，發展下孩子的社會交往能力。這時也可以多些親子的閱讀時光，儘量讓孩子喜歡上閱讀這件事。

4、看電視其實屬於被動的學習方式，它並不能幫助寶寶主動地學習某些生活技能。也不會在促進社會交往上起到更有利的作用。

寶寶看電視會有哪些影響

1、影響到寶寶的視覺

電視螢幕的光線是時強時弱的，畫面的切換又快速、跳躍式的，這些都會對於嬰幼兒來講很難去適應的，就會很容易就造成寶寶的視疲勞。

2、影響寶寶發育

寶寶看電視時間長了，親自活動就會相應的減少，寶寶開口說話的時間會少很多，這就會影響到寶寶的語言發育能力。

影響到寶寶晚上的睡眠質量。也不利於寶寶的健康情緒的發展。

在看電視時也要注意聲音大小，不要過大的聲音，不有製造出噪音，這樣也會對寶寶的聽力有影響。

3、影響寶寶的能力

看電視過長時間，就會剝奪了寶寶更多接觸大自然或者與同齡小夥伴相處的美好時光，也限制了寶寶在大自然中發展全身各項功能的能力

作為父母該如何選擇電視節目

1、選擇適合寶寶年齡段的電視節目，選擇一些引導寶寶動手能力的遊戲節目，不要讓寶寶看過於刺激恐怖、興奮的電視節目。

2、父母可以一起陪伴寶寶看電視，在看的過程中可以根據故事的情節發展適當問寶寶一些問題，也會促進寶寶的主動思考能力。

3、透過有教育意義的節目中獲取有益的東西，例如是音樂、動作或是講述小故事等的節目。

孕享小課堂：

不管是看動畫片還是其他電視節目，這些都只是讓孩子瞭解現實世界的橋樑，它們都不能取代真實的世界帶給孩子的認知。而且，再有趣好看的動畫片都不能取代家長的陪伴。在看過電視節目之後，陪著孩子一起去認識這個真實的世界，去看看動畫片之外，真實的世界到底是什麼樣子的，對於孩子來說，這才是最有意義的！

兩歲以前不建議寶寶接觸電視或者電子產品，兩歲以後可以適當看一點，但是時間要控制好，每天20分鐘就足夠了，增加戶外活動，以免眼球發育過快，過早近視

2歲多的寶寶，可以看電視，但一定要控制好時間，每天看1-2次，每次看15-20分鐘就可以。若時間過長，不僅影響孩子的想象力和專注力，還會影響孩子的視力。

1 、看電視時間過長影響孩子想象力和專注力

德國兩位兒童心理學家曾做過這樣的測試：“畫小人”。

他們找來5歲的孩子，分為幾組，讓孩子們根據自己的想象力去畫小人兒。

結果如何呢？

這排小人兒是每天看電視<1小時的孩子所畫

這排小人兒是每天看電視>3小時的孩子所畫

這排小人兒是看電視時間和內容不受限制的孩子所畫

結果一目瞭然，電視把故事的角色模式化，孩子們的思維由此受到束縛，人物形象在心中被固化，沒有了發揮餘地的空間，想象力也就越來越睏乏。

同時，當孩子們習慣了不斷變幻的畫面，激情波折的情節，就很難再靜下心來，認真閱讀書本上的文字。畢竟，電視畫面與書本相比，要遠遠有趣得多。

2、看電視時間過長會嚴重損害孩子的視力

鄰居家的孩子，今年3歲多，前段時間突然出現頻繁眨眼的現象，去醫院檢查後，是看電視時間過長，眼睛乾澀造成的。開了些眼藥水，不讓孩子再看電視後，眼睛才慢慢恢復正常。

現在學校裡視力出現問題的孩子越來越多，與長期面對電子螢幕有著很大的關係。特別是兩三歲的孩子，視力還沒發育完全，更容易受到損傷。

那麼，孩子是不是一點也不能看電視呢？答案是否定的。適度的觀看合適的節目，能增長孩子的課外知識，擴大孩子的視野。

我家的小寶不僅喜歡看動畫片，還喜歡看動物世界、體育節目、軍事節目等。看到火箭發射成功，他就無比興奮，表示自己長大後要成為一名宇航員。

看到路邊的小鳥，他就問我：“媽媽，貓頭鷹都吃什麼啊？”

“吃蛇和老鼠啊！”我說。

“不對，還吃魚。”

“魚？貓頭鷹還吃魚？”我很是納悶。

“真的吃魚，我在電視上看到的。”小寶信誓旦旦。

我回家一查，網上確實有關於貓頭鷹吃魚的介紹，這才信服了。

小小的孩子，透過電視知曉了大人不知道的知識，所以說，適量地看一些節目，對孩子還是大有好處的。

但如樓主所說，孩子每天一睜眼就要看電視，無疑是對電視節目有了依賴，觀看時間也必是沒有節制的。這樣的情況，就需要引起警惕，加以糾正了。樓主需要對孩子多些陪伴，帶著孩子外出玩耍、做遊戲，引導孩子多多閱讀，幫孩子戒掉“電視癮”，回到正常的生活軌道上來。

任何事情都是過猶不及的，不管看電視是有益還是有害，都應該給寶寶少看電視，下面我來說說0-3寶寶看電視的規矩。

1、不提倡2歲以下寶寶接觸電視

為什麼不提倡呢？不用多說，粑粑麻麻都應該知道寶寶過早地接觸電視會增加近視的風險！

寶寶的視神經沒有發育成熟，長時間使用電子產品，會讓眼睛強制性調整焦點盯著螢幕，睫狀肌和內直肌都處於緊張狀態，如果不能及時得到放鬆，容易造成痙攣，增加出現假性近視的機率。

2、2－5歲，每天看電視不能超過1個小時

我們生活中到處充斥著電子產品，讓寶寶0接觸電視是不可能的，每天有節制地給寶寶看一點時間的電視也是很可以的。比如，麻麻可以規定寶寶每天晚飯後看一個小時的電視，但是睡前1小時最好不要看電視。

3、 挑選高品質的電視節目/影片

《喜羊羊》和《熊出沒》是兩部深受小朋友歡迎的動畫片，而這兩部動畫片中其實存在著很多的暴力行為：打、撞、碰、淹、烤、燒、燻、噴、電、槍射、繩子吊、車碾壓……儘管有時還“此地無銀三百兩”地打出“動畫情節，請勿模仿”的字樣，但對於寶Bora說，他們哪裡能get到這個正面資訊啊？！

4、 粑粑麻麻要陪寶寶一起看

麻麻不要以為讓寶寶安靜看會兒電視自己就解放了，可以小小地休憩一下，其實寶寶看電視也是需要引導的，就跟讀繪本一樣，你要讓寶寶知道電視裡面哪裡是對的哪裡是錯的，就像上面說的是喜洋洋與灰太狼，如果寶寶很愛看，那也要告訴寶寶把人捆起來燒烤是不對的哦！粑粑麻麻要把這段時間當做親子教育的時間，一邊看一邊和寶寶溝通，這樣能夠幫助寶寶更好地認識這個世界。

尤其坐在電視機前看電視，不如帶著寶寶去大自然享受一下世界的美妙哦~

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

現代家庭對電視的重視，由平日使用的機率可見一斑。會將電視放置在客廳最顯著位置，且不只一臺電視的家庭不再稀奇。在這樣的家庭風氣下，要禁止孩子看電視的確是相當困難。父母已不能只用完全杜絕看電視來面對此風氣的盛行，而應是想辦法減少孩子對電視的依賴、沉迷和各種可能造成的不良影響。

現代父母除了上班忙碌外，下班之餘還要處理家務，最方便且隨時隨地待命的‍“保母”就屬電視；只要一轉開，就有24小時無休的頻道，且聲光效果俱佳，馬上安撫孩子情緒。將電視當成臨時的‍“保母”，雖然可以減輕父母短時間的負擔，但可不能就因此將電視當成是‍“全天候保母”，整天都讓電視如影隨形般，開著任其播放；或將孩子丟在電視前，而不花心力去照顧孩子。

壞處多於好處

國內、外的很多研究報告相繼指出：雖然電視的確增加孩子在社互動動的話題（如：卡通人物、節目內容等）和快速獲得資訊等優勢；但劣勢卻仍更勝一籌。快速播送的電視畫面，並不利於孩子的腦部發展，尤其對思考及注意力的減弱，更抹殺孩子的想象力與創造力。　　

當父母發現孩子看電視已到‍“怎麼呼叫都沒回應”的入迷程度；養成每天必看電視的壞習慣，否則就會發脾氣或哭鬧；或者寧可在家看電視，也不願意外出玩耍…等情況時，就要注意是否為‍“電視催眠”的症狀，也就是電視很有可能正在毒害小孩，使其成癮。

過度使用電視，會讓孩子將其視為‍“必需品”，每日都要看上一眼才安心；或因特殊劇情的安排，期待下一次的播出導致沉迷現象。事實上，孩子看電視的時間是應該被限制的，避免孩子對電視上癮，建議不要超過1個小時，如果持續2個小時以內就要強制關掉。

最重要的還是父母親對於電視的態度，會間接影響孩子觀感；父母應視電視為教育工具的媒介非無聊打發時間的必需品，閒暇的時間還是應從事戶外運動或閱讀。

任何事情都是相對的，就拿看電視來說，肯定是有利有弊。

兩歲多的寶寶，對看電視還沒有明晰的概念。因此，父母作為引導者，對孩子應該起到引領和指導作用，幫助他們瞭解看電視的好處，也要讓他們明白看電視過多的後果。因此，父母應該控制孩子看電視的時間和頻率，在選擇上也應該充分考慮到孩子的年齡和接受程度，同時還要顧及到孩子的感受以及觀後感。

如果孩子對看電視興趣濃厚的話，父母可以與孩子一起看，對其觀看的內容進行引導，幫助他們辨識是非。另外，也不要什麼事情都完全抵制，雖然看電視不好，但也不是完全沒有好處，所以不要認為是洪水猛獸，完全不讓孩子看的後果，可能是讓孩子更加想看。還是要合理、理性看待這個問題，多在實踐中學習和進步。

美國兒科學會建議，不要讓2歲以下嬰幼兒看電視，年齡稍大的兒童每天看電視也不要超過2小時。另外，有專家建議，哺乳和進餐期間應關掉電視，不要在嬰幼兒居住的房間裡擺放電視機等。還有專家建議，3歲前的兒童每週看電視最好不要超過2次，每次不超15分鐘。做父母的應該加強與嬰兒的直接交流。

所以，我認為看電視對寶Bora說並非都是壞事，看電視也是寶寶獲取對這個世界認知的一個重要渠道，使得他視野開闊，對顏色對聲音的感知能力有提升的幫助。要是能在父母的陪同和解說之下，寶寶能學到的東西就多了。比如唱歌呀，跳舞呀，學習說普通呀等等，寶寶的模仿能力也是很強大的。看電視可以培養寶寶的注意力，開發大腦，啟明心智。

但是，看電視雖好，父母也要注意以下幾點：

堅決控制孩子看電視的時間。現在生活中，許多父母就是放任寶寶們自己看，自己則做自己的事情，長期長時間看電視會對寶寶眼睛有消極影響。有一些小孩小小就開始戴眼鏡了，也有這些的因素。除了看電視，要多讓寶寶去跟別的小朋友遊戲玩耍，以免看電視上癮。寶寶看電視的坐姿、距離也要注意。不能靠電視太近距離觀看，儘量遠一點。同時也不能測著身，或是躺著觀看電視，對眼睛不好。寶寶看電視的內容不能有暴力傾向的，黃色的。要選擇一些健康快樂的兒童節目，能給他樹立起正確的價值觀的。另外很重要的一個是，最好父母也多花點時間，花點心思陪伴寶寶一起看，這不僅可以陪伴他們，同時可以透過溝通交流來增加感情，瞭解寶寶的興趣愛好。這對寶寶的健康成長來說，有著不可或缺的重要性。

兩歲以後寶寶是可以看電視的，在明亮的地方，保持一定的距離，同時控制好看電視的時間，另外吃飯和喝奶的時候最好不要看電視！有些家長認為看電視不好，在家明令禁止，物極必反，當寶寶在外接觸電視後，會瞬間被吸引，對電視念念不忘，更容易上電視的癮。相反的有些家長放縱寶寶，一天大部分時間都在看電視，不管是對寶寶的視力還是體能都不利。

寶寶看電視的好處

1.可以觀看教育類節目和碟片進行早教學習。

2.豐富多彩的影象畫面，可以增長見識和促進大腦智力發育。

3.有利於擴大寶寶的詞彙量，提升語言能力。

寶寶看電視的壞處

1.容易養成被動吸收的習慣，長期寶寶會變得不愛動腦筋思考，不利於培養看書的習慣。

2.快速變換的電視畫面，容易造成視覺疲勞，影響寶寶視力。

3.久坐少動看電視不利於血液迴圈，影響身體發育。

4.長期看電視可能會失去對外界探索的興趣，缺乏與他人的交流。

如何引導寶寶看電視

1.選擇優質的節目，每天固定時間看，每次看電視的時間不宜超過40分鐘。

2.家長陪伴寶寶一起看，這樣可以發現寶寶的興趣，同時還可以運用電視內容進行教育。

3.多帶寶寶進行戶外運動，讓寶寶感受到外面世界的精彩，避免沉溺電視。

4.言傳身教，家長要有好的示範，寶寶才不會輕易走偏。

看電視並不是洪水猛獸，家長合理引導和控制就好。方法得到，孩子能從中學到很多知識。

2歲以前，儘量不要看電視或手機等電子產品。

當你忙不過來，沒有時間應付孩子，但是他又哭鬧不止的時候，只要開啟電視寶寶就會安靜下來。但請不要依賴這樣的方法打發孩子，2歲以前孩子的視覺發育不完全，電視的強光會刺激孩子的眼睛，最好不要看電視和電子產品，當然現在這個時代完全不看似乎也不可能，但一定要盡最大程度控制，平時也要注意不要讓孩子離電視太近。至於說看電視會不會影響孩子智力發育，這不是單一因素決定的，畢竟沒幾個家長會讓2歲以內的孩子大量的看電視吧。

2歲以後，題主所問的2歲半，寶寶是可以適當看電視的，但要控制每次看電視的時長，以及一天看電視的次數。

電視和電子產品傷眼睛，現在很多孩子上幼兒園或小學就要戴眼鏡，真讓人揪心。家長從孩子嬰兒時期開始應多注意控制，像2歲半左右的孩子，大概每次看電視的時間不能超過半小時，也就是一兩集動畫片的時間。看完就該去玩了，不能持續看太久。一天也不要總是玩一會又看一會，最多看個兩三回。

適當的看電視是沒什麼問題的，2歲半的孩子語言能力、思維能力都處在快速發展期，這時候看動畫片，很多情節能夠看懂，從中還能學到不少的知識。

除了控制時間，還要注意控制所看的內容。

電視裡放的動畫片，有些如光頭強、喜羊羊，多少都存在一些暴力傾向，價值觀有一些問題，所以家長應該選擇價值觀正確的動畫片給孩子看，每天看一兩集正好，孩子看完可以適當消化和模仿學習。

比如《小豬佩奇》，裡面提到的一些場景，或詞語，小朋友看完以後就會拿到現實中來模仿，家長可以配合小朋友。我家小朋友看完佩奇，正好看到電腦擺在那，他就學著豬媽媽拼命按鍵盤，問他在幹嗎呢，他說我在工作。這是學以致用，大概理解了對著電腦打字是工作。

有一集說佩奇是個話匣子，小朋友看完後大概明白了話匣子是什麼意思，看到誰說話多，他就馬上說媽媽是個話匣子，爸爸是個話匣子。不知不覺，他學著佩奇，話很多，一些話變著法子說，總有很多話，最後我們都說他像佩奇一樣是個話匣子。

然後他也學佩奇說：媽媽，我再也不說話了。當然，這是不可能做到的。

後來，他也喜歡上用“再也不...”這個句式了，每次做錯了事，都會說我再也不.....了。

所以看電視還是有很多要注意的，在孩子成長過程中，每一件事情都需要父母傾注心血。

我家傻小子一歲零九個月，早就看電視了，當然，不是那種一動不動的一直看，基本上就是看看喜歡的廣告之類。

看電視還是能學到東西的，比如播放的講親情的動畫公益廣告，他就會看，會模仿裡面的孩子拉著我的手，或者擁抱我。

透過看電視，我還發現他喜歡聽京劇和快板兒。

現在孩子近視的年齡越來越早，大都就是與看電視，看手機等電子產品有關。

但電視也不是猛虎，孩子就一定不能看電視。

孩子看電視時需要下面幾個方面

1、看電視的時間

每次看電視的時間不能超過三十分鐘

2、看電視的距離

保持一定的距離，避免孩子不自覺的向電視大螢幕走去

3、看電視的環境

看電視時的光線很重要，最好不要太亮也不要太暗。同時在孩子吃飯和學習的時候不要看電視。

比起看電視，對於2歲的孩子來說，繪本閱讀絕對是一種比看電視更好的學習成長方式。

用“高大上”的話來說，就是能培養幼兒的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，促進情感發育、心智成長，培養高尚情操、優良品德……以美妙的閱讀體驗，全方面幫助幼兒茁壯成長！

推薦繪本《露露成長系列—好喜歡看電視》

內容簡介：

露露的好朋友到家裡來玩了，可是媽媽不許他們看電視，看這兩個淘氣包都幹了些什麼。

讓我們一起陪伴孩子成長！