不全對。天才不是僅僅勤奮就成的，天道酬勤，勤能補拙，能走更運，做更好的自己。但沒有天份，再勤奮也就那樣了。

個人認為天才是知識的積累和沉澱的高度昇華。知識的積累和沉澱是一個漫長的過程，需要時間和經驗以及不斷探索與昇華，汲取的越多回報愈是豐厚。任何投機取巧都會錯過錘鍊自我的機會。只有更勤奮，天才才會有機會顯現。

不對。

天才，就是天生之才，即生出來就會，無須學仿及教告的。

如，微生物，植物，它們成種子後，不必仿與學及教告，自己落地後就可同父母前輩一生的生存存在了。

山水火雲氣等也如此。

動物中的昆蟲或低等生物也如此。

而馬牛羊等幼仔出生就可奔跑。

人類的嬰兒初生第一天才，是喘氣，只不過以哭叫體現，第二天才是吸乳，第三是抬頭翻身，第四是坐，第五是爬，第六是立站，第八是邁步開走，第九是跑蹦，第十是開口說話。

這一切無仿照的，更不能由成年人教告的，全憑自會。

事實上，各體育比賽，就是挑選天才，所以有人耗終生，打破不了記錄，有人新練，一舉破記錄了。

科舉也如此。歸億萬人之中，找那個天才者。

但，用筆答題式後，猜到出考題半神者的心思，答出的題成天下第一，不再與天才有關，僅猜蒙對了而已。

考試題就是迷語制式的。

這號考試僅背語錄，第一名是會說，因而才有是騾子是馬，拉出來溜溜，才見真有能力否。

勤奮僅練熟悉程度達老練.老道.老辣否而已，與天才的適做啥無關。

如跳水運動世界笫一者，游泳必不第一；跑第一者，舉重必不第一。等等。

另，創業者，王，官，有的傳幾代，有的自潢灘，有的成階下囚。

或者這麼說，勤奮的人有可能成為學霸，但是學神必須靠天分。

我在高中做心理老師的時候，算是真的見識到了何謂天才。

我們學校是省重點示範高中，有個高三年級的班主任在閒聊的時候向我吐槽，說班上有個女生讓她很頭大，這個女生上課不聽課，對，任何課都不聽，就是自己做作業而已，而且語文課做數學作業，數學課做英語作業，總之就是上什麼課就不幹什麼，各個科任老師都表示很想打人。

而且這個女生回宿舍之後也不看書也不復習，加上作業已經在上課時做完了，於是回宿舍就是玩手機聽音樂，宿舍的小夥伴也表示很想打人。

我說你怎麼不批評批評她呢？班主任說：“這孩子雖然不聽課不復習不看書哦，但是人家成績好啊，班級排名第一，年級排名第三，你批評她啥？我能怎麼辦？我也很絕望啊。”

也許有人以為她休息日補課？不不不，補課是不可能補課的，這輩子都不可能補課。

後來她來心理諮詢室和我聊過，人家表示上課是有聽課的，但是老師上課進度太慢令她昏昏欲睡，於是無聊了就一邊聽課一邊做作業，我說作業和上課不同科目會有影響嗎？人家說就是這樣才有點意思啊，要不然會睡著的，那樣就太不給老師面子了。

同學，你這樣做給不給老師面子我不知道，你確實不給其他人活路啊[捂臉]

我認為：天地造就了人類，並都賦予了人類各種天才！比如說人都有自己的生存方式和能力，而這種天才的生存能力也是隨著環境而顯達的！雖然顯現的早晚不同，但是都是隨機的。而後的勤奮努力大都是在適應他天才的情況下才會獲得成就的！光靠努力換不來天才的根源，也就是說：勤奮是為天才的理想而奮鬥的！不是光靠奮鬥就會出天才的！！

人人都是天才者！從思想思維的高度，去追逐著自己的成功。而且成功的道路很特殊，不僅要去發揮自己的天才，還要去適應社會環境的各種因素，這樣才能顯示出一個天才的本事。

既然人人是天才，為什麼不能人人各盡其才呢？比喻一下，還是一個氣候條件所致！各有各的發源地，一年四季就有不同的風景呀。

古人說生一半學一半。人是有天賦的。我曾經在一檔節目中看到一個六七歲的小孩。幾百位資料他五分鐘能全部都記下來。有的小孩加減乘除算得比計算機還快。這就是天分。但後天應該是主要的。勤奮出天才是有道理的。知識的來源靠學習，靠研究。靠積累。有天分的人只是在學習過程中吸取快慢問題。許多書本知識天生是不會有的，這就要有刻苦勤奮的鑽研精神。天才是極少數。勤奮不一定出天才。但只有勤奮才可能出天才。

我的理解，對於大部分情況是這樣的，很多事情勤能補拙，透過勤奮可以超越很多人，比如我們勤奮的思考問題，勤奮的做事情，加深理解，慢慢的都會起到一樣的效果。但是不得不說，在某些領域，天才確實很重要，尤其是藝術創作，比如歌唱，對樂感的理解等等，有一句話不是說，天才等於99%的汗水加上1%的靈感，但是1%的靈感是最重要的

說起天賦和勤奮，人們有各種解讀。

首先，人們應該都相信這個世界上的確是有個東西叫天分，而且也承認成功跟天分是有一定關係的。

其次，沒有人會懷疑努力和勤奮的重要性，努力不一定成功，但不努力一定不能成功。

成功的故事一般分為兩種，一種是沒有天賦或天生就存在某種缺陷，透過自己的努力，將不可能變成可能，將平凡變成不平凡的故事，這樣的故事很勵志。

還有一種故事是儘管這個人有先天優勢或某些特長，但無一例外的都還是透過不懈的努力才取得的成功，這也是一個勵志故事。

網上流行一句話““以大多數人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦“，這個邏輯應該是說“努力是下線，天賦是上線”。

還有一句經典名言是愛迪生說的：“天才是1%的靈感加上99%的汗水“，可見努力有多重要。

人們普遍的認識應該是：一個人，無論有沒有天賦，成功總是會和勤奮密不可分，勤奮比天賦更重要。

可後來人們又發現這是斷章取義，愛迪生的話還有後半句，連起來是““天才是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

也就是說，似乎在愛迪生的眼裡，天分比努力更重要。

那麼，究竟是天賦重要，還是勤奮更重要？

我想說的是：請問這個問題重要嗎？

人們之所以重點強調勤奮，是因為在大多數人眼裡，“天賦”是一種被動的選擇，它有點捉摸不定，而“勤奮”是一種主動選擇，它的主動權是能掌握在自己手裡，人們需要的是掌控感和確定性。

同時，一旦人們過於強調“天賦”，就很容易讓人產生一種不思進取、隨遇而安的消極思想，這會給我們的工作、生活帶來大麻煩，做人做事需要積極主動的心態。

但是，既然天賦和勤奮都對成功有幫助，那我們就從天賦和勤奮這兩個維度分別做提升，為什麼非要分個高下？這是二元對立思維惹的禍。

什麼是二元對立思維？就是在有些人眼裡，這個世界不是黑就是白，不是對就是錯，不是這個重要，就一定是那個更重要。

而更真實的世界是，一個人既有優點也有缺點，一件事既有利的一面也有不利的一面，這個重要那個也重要。

一個謊言的對立面也可能是另一個謊言，一個深刻真理的相反面它有可能是一個更為深刻的真理。

我們需要從不同角度來思考：我們是不是可以把挖掘天賦當成一種勤奮，也可以把勤奮解讀出就是一種天賦。

舉個最簡單的例子你就能明白：

現在有兩個都很努力的人，一個有天賦，一個沒有天賦，那你說哪個獲得成功的機率會更大？

或者說又有兩個人他們都有天賦，一個勤奮，一個不勤奮，那你說又是哪個獲勝的機率更大？

天賦和勤奮並不矛盾。

不全對。我們常常聽到人說勤能補拙，這句話是沒錯，你腦袋瓜不聰明，那你就刻苦一點，多花點時間精力在上面，也許也能做好一件事情。但是我想說的是，雞湯喝多了也就那麼回事。我們從小到大肯定都聽過愛迪生名言"天才等於99%的汗水加上1%的靈感，這句話說的就是汗水是多麼重要，就是鼓勵大家要勤奮。當然了，勤奮是沒有錯的哈。但是，給雞湯著卻只截取了愛迪生原話的前半句，後半句沒有留給大家。愛迪生的原話是""天才是99%的汗水加上1%的靈感，但是有時候這1%的靈感比99%的汗水來的更艱難""愛迪生強調了汗水的重要性，但是他也強調了靈感的重要性，也就是你的聰明。的確，有些事情，腦袋不夠聰明，你足夠勤奮也是可以成功的。比如，你學習做菜，可能別人聰明的看一遍就會了，你不聰明，那麼自己動手做十遍，也就差不多會了。但是有些，還真是光靠勤奮做不來的，比如，造原子彈，造飛機航母，這些不是靠勤奮就能成的，更重要的是腦子，是專業知識。我們中國人是既聰明又勤奮的民族。所以說勤奮沒錯，天才也需要勤奮，但是僅僅勤奮，腦子不靈活，也不會成為真正的天才。 這只是個人看法，歡迎批評指正。

這只是激勵人的一句話罷了，人的智商，情商能力…絕對是有差別的，想想愛因斯坦的大腦吧！同等條件前提下，誰付出的多當然收穫的也多。[機智]

首先你打錯字了！我的個強迫症啊，“勒奮”是個什麼東西？能造就天才嗎？

先說理論。格拉德威爾在《異類》一書中指出的定律。“人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘鍊是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”他將此稱為“一萬小時定律”。丹尼爾科伊爾寫了本《一萬小時天才理論》，也說到同樣的定律，同時提到了一個東西叫做“髓鞘質”。髓鞘質”是這個理論的基礎邏輯，正因為對於髓鞘質的反覆強化訓練，使得神經電流的迴路超出常人，才使得某種能力達到“天才”的級別。

這個理論的核心邏輯，也可以簡單地理解為從量變到質變的過程需要長時間的積累。問題在於，你持續努力積累的時間可能不夠突破瓶頸，隨著年老體衰，機能退化，從而在有生之年永遠也達不到“天才”的級別了。

另外，這個理論沒有對真正的天才進行解釋。就是那種生而知之，或者因為某種特別的刺激，突然激活了某種能力的天才。這種天才，其能力無需反覆強化訓練，可以很輕鬆地伴隨他的一生，成為他的“天賦異能”。……可惜的是，大量的案例表明，這種天才有可能是在生產過程中因一時疏忽得到的質量有缺陷的產品，天才與白痴同時在一個人身上體現著。

這是為什麼呢？

我曾經寫過一篇東西，提出的觀點是：每個人都是被封印的神！基因本身就能將技能與知識遺傳下去。

別人天賦具備的能力，其實你也有！只是那個能力被封印了。需要某個契機將它啟用。但是你需要找到你的天賦，就是更容易啟用的那個能力去做突破，更容易成功。一旦選擇了錯誤的方向，你可能無論怎麼努力也落後於人。一旦選對了方向，你卻能夠很輕鬆地成為同行業中的佼佼者。所以，努力與勤奮的確重要，但更重要的是選對努力的方向！

如果選擇錯了，結果是無論如何勤奮卻都還是庸才。

讓我們走進這個話題，“勤奮”歷來就是經久不衰的話題，在天才的背後必定有勤奮作為後盾。人，在這競爭激烈的社會，想要有立足之地，必定要有一生不懈的勤奮、努力。

貴有恆何必三更醒五更起，最無益只怕一日曝十日寒。正如達芬奇所說，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長久。毛主席病危住院時，也不忘讓警衛員給自己帶一本書到病房來。古人的懸樑刺股無時無刻不警醒著我們要終其一生地勤奮，真正做到活到老學到老。而這一點，恰好是我們當代學子所欠缺的。只有堅信勤能補拙，做到笨鳥先飛，你才能在漫無邊際的苦海中找到成功的彼岸，只有不斷努力，持之以恆，才能真正成為一個天才。只有像司馬遷用一生寫《史記》，像陳禕不畏艱難取真經，像鑑真不懼濤天巨浪渡東海一樣才會知道成功之後的幸福，才會知道天才背後的勤奮。

勤奮，只有它才能成就天才，只能它才能領航知識，只有它才能成為人生的航標。

好學而不勤奮，非真好學者。仲永，一代天驕，卻敗在金錢之下，敗在後天的教育之下，敗在了“勤奮”之中。愛迪生髮明燈泡，日日夜夜地在實驗室裡堅守，這是何等的勤奮。但他卻認為自己一生都沒有工作過，沒有為工作而勤奮過，他成就於勤奮之中。這足以說明，當一個人好學以後，只要他能勤奮，必定不會感到學習，工作的辛苦，必定能成為一個真正的好學者。只有勤奮，終其一生的勤奮才能不感到辛苦，才能幸福長久。天才源於勤奮，只有當汗水成為前進的動力，才能真正的鑄造天才。天才的能力就是無止境刻苦勤奮的能力。

對於搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。這句話源於芧以升。關於成功有人是這樣解釋的：成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話。我認為歸結起來就是兩個字：勤奮。只有勤奮，才能讓你充滿活力，才能給你力量，才能讓你變得頑強。在無數成功人士的背後，你都能看見他們的勤奮史。天才出於勤奮，華羅庚被稱譽為天才，這和他的勤奮是分不開的。學海無涯苦作舟，但這舟還是必須要加一個勤奮之槳，才能駛向成功。

人生在勤，不索何獲。如果圓規的兩隻腳都不動，永遠也畫不出一個圓；如果人永遠不奮鬥，勤奮，就不可能成功，就不可能成為真正的天才！

聰明出於勤奮，天才在於積累。

Intelligence comes from diligence, and genius comes from accumulation.

天才就是天才，與是否勤奮沒有關係！

什麼叫天才？你和別人在某件事情上，付出了相同的努力，但他收到的效果要好與你，那麼他的天賦就好與你。天才自然就是收效最好的那個了。

但天才沒有付出努力想在某一領域獲得成功也是不太可能，所以99%的努力加1%的天賦，才會成為一個領域的佼佼者！沒有天賦也沒有必要灰心，上帝為你關上了一扇門，自然會給你開啟另一扇，往往努力和勤奮也是一種天賦！

天才的“天”是先天，即處於娘肚子裡。一個一個嬰兒發育健康，特別是大腦發育健康，是聰明的物質基礎。健康的大腦，其腦神經的分佈更合理、活躍性強，當接觸外界時，其資訊傳輸更快、更合理。

至於勤奮，可以增加大腦受外界刺激的次數，改變大腦的結構與傳輸能力，但這是後天的所用。

一個傻子再努力也沒有結果的，相反，有一個健康、合理的大腦，不與外界接觸，也會變成傻子的。因此，健康的大腦與勤奮是天才二個不可或缺的條件。

這種說法不全對。

對於絕大部分來說，這種說法正確，要想取得進步，就得努力努力再努力，用勤來捕拙，不是有“一分辛苦一分才”的說法麼，從這個角度上說這種說法是對的。

對於很少很少的人來說，他們的先天條件太好，不說生而知之，起碼過目不忘，這種人不用太勤奮他就是天才，古代唐有駱賓王，宋有晏殊，今有中科大少年班的學員。人和人不一樣，不能啥都拿來比呀。當然，天才不等於人才，想成為人才還是要勤奮的。

個人認為不對。天才都是天賦異稟之人，如果有天賦你勤奮才有可能成為天才，就是天才不勤奮，遇到機遇時沒抓住。天才也會變蠢才！普通人可以透過勤奮去改變，雖然機率很低。但是勤奮還有機會。不勤奮機會就是零！

在理

世界上沒有所謂的天才，人的成功1%靠天分，99%靠努力，3分天註定，7分靠打拼。

古往今來，在有天賦的人都要靠努力，勤奮才能長久。

這話不假，勤奮總沒錯，

（1）沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 —— 門捷列夫

（2）天才出於勤奮。 —— 高爾基

（3）所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 —— 木村久一

（4）什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。 —— 郭沫若

（5）在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。—— 愛因斯坦

（6）形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若

（7）天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 —— 卡萊爾

（8）所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。 —— 愛迪生

（9）“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 —— 李卜克內西

天才=特長+勤奮+方法：

特長+勤奮+正確的方法：才能保持天才的才能持續發展，最終成真的有用之才，若是天才疏於勤奮努力，最後天才也是庸才！

天才也好、勤奮也罷、我更看好正確的"方法"，這個就是天才+勤奮的倍增器！

在正確方法下努力的天才才是真的天才，否則天才就是曇花一現