我對邊聽音樂邊寫作業持中立態度。這是因人而異的，有的學生聽了音樂反而能集中精力，而有的人卻會因此思維受到打擾，降低學習效率。不過，也提醒有此類習慣的學生，考試時是沒有音樂的，如果學生對聽音樂產生依賴性，只在聽音樂時精神才能集中，那考試狀態自然會受一定影響。

心理老師認為，孩子的頭腦活動特點不一，因此不能輕易下定論，但一般不建議學生在做作業時養成聽音樂的習慣，除非是學習效率很高的學生。此外，聽有歌詞的歌曲比純背景音樂更易干擾學生專注力。學生在聽音量較低的純音樂時不會因為旋律影響學習，對頭腦活動有一定幫助。反之，歌曲會使孩子容易分心，孩子會不自覺地去關注歌詞內容。

一定會降低學習的效率！如果你不認可我的觀點，那就是你還沒有找到高效學習的秘密！不懂得如何利用身體的內部資源！

試問：如果你現在要把一個游泳池最快速度裝滿水，游泳池有六個注水口，你會開啟幾個！

我相信但凡有點智慧的人都知道，一定是六個注水口全部開啟，注水的效率是最高的，時間是最短的！那其實學習的過程不就是一個把知識注入腦袋的過程嗎？如果我們腦袋跟外界連通的渠道有七個，要想高效的學習，我們要開啟幾個呢？

所以說身體的內部資源，也就是跟外界連同的通道：

第一：眼睛

眼睛就像一個攝像機一樣可以有效的記錄我們所看到的一切！這就是為什麼我們聽別人說去過那裡，或者給你一副地圖你總是記不住，但是你只要自己去一次就一定可以記住的原因！用的就是影象記憶法，可以深度加深人的記憶！

第二：嘴巴

嘴巴就像一個復讀機一樣，可以不斷的重複我們所學習的內容！而讀的過程就是一個聲音記憶的過程！可以不斷強化我們的記憶！

第三：耳朵

耳朵就像一個收音機一樣，用的是聯想記憶，我們可以一邊聽，一邊想象我們所學的知識！增加記憶的效率！

第四：手

手就像一個影印機一樣可以一次次的重複增加記憶的效果，我們常說的手寫一遍勝過嘴讀十遍的原因就是因為，手寫的過程更加高效的利用了身體的各種內部資源！比如眼睛，心，嘴巴…

第五：心

心就像一個計算機一樣，可以有效的協調身體的各種功能，統籌安排各個渠道，調動學習的積極性！

第六：大腦

大腦就像一個硬碟機是一個儲存我們需要記錄的東西，而大腦的記憶順序，遺忘都是有一定規律的！相對更加偏向於影象的儲存！

第七：身體

身體就像一個模仿機一樣，我們在記憶的過程中可以適當的利用動作進行模仿記憶！就像舞蹈練習者一樣！

有句老話說讀書寫字必須要一心一意，才能記憶深刻。“兩耳不聞窗外事，一心專讀聖賢書”就這個意思。寫作業不但要寫，還要念，還要思考，不是敷衍了事。假如邊寫作業邊聽音樂，不但分心還擾亂視聽，分散注意力，根本達不到學習的效果。我覺得學習不可一心二用，還是專心致志的好，要不然會一事無成！

大家好！

當然會有影響。

一心不可二用。寫作業聽歌，這是什麼狀態？即使聽歌可以放鬆心情，提高寫作業的效率，這亦是極端個例，而且是不良習慣，甚至是惡習。考場不讓聽歌就慢動作答題不成？這不是自己給自己找彆扭、下別腿嗎？！相信大多數莘莘學子都是喜歡安靜的學習環境，甚至於挑燈夜讀，圖的就是個安靜。有習慣邊寫作業邊聽歌的，亦或有邊寫作業邊跳舞的都能坐在寫字桌前安安靜靜的寫完作業，養成良好的學習習慣。學生的主要任務就是刻苦學習，其它的都不是學生階段考慮的。

祝願刻苦讀書的學生都能學有所成！

理解生活艱辛，感謝生活給予！

中，過來人呀。

我記得我開始邊寫作業邊聽歌的時候是在我初三的時候，那時候剛剛有mp3，在寫作業的時候聽著就是再好不過的了，我會寫著寫著就會停下來，聽著聽著就會默默的跟著唱，我想在座很多學生都會有過這樣的經歷。

這樣會影響學習，導致效率低，我覺得是見仁見智吧，在我身邊的一些同學很多也是如此邊聽歌邊寫作業，他們有的高考一樣是考到理想的重點大學，說是效率低，那些同學也不見得，而且還有幫助呢！

就我自個吧，我邊聽歌邊寫作業確實是導致我學習效率低，我想說的是每一個人都不一樣，有的人可以因此而釋放壓力越聽越能解題，而有點人就是越是沉迷於音樂帶來的我快樂！

對於絕大多數的人來說，一心不能二用，我本人也見過這樣的好多。一邊讀書，一邊聽音樂。這樣他的效果感覺很好。但是對我本人的想法還是希望大家做事一心一意腳踏實地才能做好每件事

至於寫作業時聽歌到底會不會寫作效率降低？或寫作業聽歌好不好？這也是很多家長很關心的一個問題。

就你這個問題而言，我覺得總會有人反對或支援。

會有人會覺得聽歌會耽誤學習寫作業，會分散注意力，估計大多數人會這麼想。

也會有一部分人會覺的聽歌讓人更精神有助於學習。

這樣和你講吧！我曾有過兩次在開車的時候專注想事情，結果闖了兩次紅燈收到資訊才知道共扣12分

凡是都有兩面性，邊寫作業邊聽歌聽歌的效率取決兩大因素:

1.什麼型別的音樂，不同的音樂風格可以營造不同的環境，輕柔舒心的音樂是人放鬆心情，可以快速進入學習的狀態。如果是激進高昂吵雜的音樂會使人靜不下來，沒有心情好好的學習。

2.不同的性格，也是邊寫作業邊聽歌的效率問題的影響因素，平靜的心態不太容易受外界的影響。反之本性浮躁不安的，即使一點響動也不會認真。

所以邊聽音樂邊寫作業降低效率關鍵取決於自己的心態，希望這個分析能幫到大家

這個朋友問邊寫作業邊聽歌效率會低嗎？ 我個人認為有以下幾種情況:

1.如果一個人的注意力是比較集中的單一的，那麼，邊寫作業邊聽歌效率肯定會低。

2.如果有的人，他天生本來就活潑的。練就了一邊聽歌一邊寫作業的，這種能力可能效率也不會低。

3.另外還要分析你做什麼作業？還有聽什麼歌？如果做的比較思考性的作業，或者又聽的是一種比較節奏比較高的歌曲，那麼相信他再天真再活潑的，效率都不會好到哪兒去。

以上是我個人想法，僅供參考。

這個看個人吧

我有同學聽歌反而效率更高

但就我而言 我一般寫抄寫這種不需要動腦筋的作業會聽音樂。[呲牙]

如果是需要思考甚至需要大腦高速運轉，我是萬萬不敢聽歌的。[捂臉]不然腦子裡就會一直想旋律和歌詞，像我這種愛多想的還會把歌帶入生活中自己感嘆半天，[我想靜靜]甚至作業本上也會下意識不小心寫出來歌詞或者寫錯字。如果遇到數學這種需要我腦子高速運轉的，我一旦聽音樂，那就完了，別想著會往下繼續寫了，因為根本走不動了。[淚奔]

你的採納，是我最大的動力

只要你能聽歌把作業做完了，那對你就沒影響。 要是你只顧聽歌了，作業做不完那就有影響。

分析：不管你怎麼聽歌，作業寫完了，那就證明你都會做，但是要想文科語文需要背誦課文，抄襲課文的做作業，你聽歌就不好了。要是理科做算數，化學分析式，物理計算等，只要你聽歌能把題做對了，就沒事。

語文、法律、背書的題，建議不要聽歌，因為你把歌曲記住了，課文忘了就影響學習了。總結，學習聽歌做作業，還是要分清楚環境，你聽音樂，不影響學習！

一定會的，一心不可二用！舉個例子，在聽歌的同時去看一本小說，思維會很難凝聚起來，可以自己親身體驗一下！一定不要這樣學習！

可能有很多人認為會影響學習時候的注意力，其實並不是這樣的。

心理學上注意力的基本解釋是:心理活動對一定物件的指向和集中。

聽著歌做作業或者學習的時候，基本上有兩個物件:一個是音樂，另一個是學習物件。

當你的注意力在音樂上的時候，是會影響學習的效率。所以如果不聽音樂也能學進去的時候，還是不要聽，一心一意的學。

但當你的注意力在學習上的時候，尤其在自己不想學、不想寫作業，聽聽音樂只是緩解下心情讓自己可以進入學習狀態。這個時候聽聽音樂也未嘗不可。

有時候我是屬於聽歌會提高效率的。一方面因為本身並不想做作業，聽著歌心裡舒服一點，才能做進去。考試之前複習的時候也是，到了一定階段複習不進去，學不進去的時候，只能一邊聽歌一邊學。另一方面有時候自習室可能沒有那麼安靜，而聽著音樂可以阻擋一下噪音，給自己創造一個稍微好一點的環境。

但是大多數時候我自己是能學進去的，這個時候聽音樂是會影響到學習效率。

所以這個問題的答案根據自己的情況決定，只要能提高效率，聽不聽都可以。

每個人的學習習慣不同。就比如我的好姐妹，她複習的時候喜歡聽音樂

大家好，邊聽歌邊做作業肯定會有影響。當然有個別會邊聽歌邊做作業效果反而很好，但那只是個別極端。

俗話說，一心不能二用，所以我們做任何事還是要一心一意，專心致志的做好，這樣子的效果肯定會比較好。

我覺得這是個人習慣問題，是否影響學習不在於是否聽音樂，而在於學習者是否把心思放在學習的內容上。如果學習者可以投入到學習內容中，音樂就是個背景，營造輕鬆學習氛圍。

邊寫作業邊聽歌，會不會效率降低？

這個問題我想因人而異吧， 還有跟作業的強度有關吧？

我是一名室內設計師，我經常晚上加班，有時候到深夜2.3點都是經常的現象，一個人坐在電腦前面，想方案很多時候都會把歌曲放起來，一些比較輕的音樂，因為是慢工出細活，這個時候放一點音樂可以放鬆心情，有時候會使自己的思路比較開闊。這樣的情況下，我覺得一邊工作一邊聽音樂是沒有問題的

但是還有一種情況就不一樣了，如果事情比較緊急，這個時候聽音樂可能就分心了，我曾經給別人改過一套圖，就要準備開工的時候，忽然甲方要求有一些改動，這個時候心情是比較急切的，恐怕也就沒有心思再去聽歌了吧？這個時候在放音樂，可能會打擾到你的工作思路。

所以我認為學習和工作的時候聽歌聽音樂不是不可以，要因人而異，因時而異

要看個體。一千個讀著還會有一千個哈姆萊特呢，更何況是人呢！

世上沒有相同的兩片葉子，也沒有完全相同的人。所以，如果一定說邊寫作業邊聽歌會降低效率，會過於武斷。個體是有差異的，有的孩子必須要在很安靜的環境中才能完成作業，或者說才能高質量地完成作業，有的孩子卻可以一心二用，可以一邊聽歌，一邊完成作業，而且效果還不會打折扣，所以，要看看你聽歌的時候做作業的效果才能斷定。

畢竟，有效果比有道理更重要！

會的，研究者們已做過相關的實驗。

關於音樂對效率的影響，無非有兩種觀點。

第一種觀點：音樂會使效率下降

原因是一心不能二用，這些音樂會干擾到大腦的“工作快取”，擾亂正常的進度。

第二種觀點：音樂會使效率提高

持這種觀點的人認為，當我們聽到喜歡的音樂時，心情會變得愉悅，隨之喚醒了情緒和激素水平，使工作效率提高。

這兩種觀點都有一定的合理性，不過在寫作業這件事兒上，音樂還真的會導致效率下降。

原因是什麼呢？聽我一一道來。

有兩項研究表明，音樂會使學生在記憶力、計算和閱讀理解中的表現下降。

還有研究表明，音樂會抑制創造力的發揮。無論是純音樂還是有歌詞的音樂，無論對曲子熟不熟悉，參與者的表現都不如在安靜環境下出色。

種種實驗與現實表明：在枯燥重複的工作，輕音樂確實會提高我們的效率。但在非機械性工作中，音樂會分散我們的注意力，將認知資源更多地吸引到音樂上而非作業上，導致效率下降。

作業作為一種言語相關的複雜工作，需要我們調動記憶力、計算力、閱讀理解等多種能力。即便是簡單的單詞抄寫，也需要“全神貫注”。因此，聽音樂就不合適了。

依我說，作業就別配bgm了吧。

我是@教學日記 教育孩子的全部奧秘在於：相信孩子，解放孩子。

邊寫作業邊聽歌效率不會低，反而可能更好，因為寫作業主要使用的是左腦，聽音樂主要是右腦，同時給予刺激可以很好的讓左右腦協同工作，產生更多連線，啟用大腦整體的活化程度，加深記憶，有效互補，如果孩子有這樣的喜歡，可以鼓勵。