人不能選擇自己的出身，但可以選擇自己的以後，讀書是唯一一條靠自己的路

家庭條件不好的人，可能上學的學費家裡面都要憂鬱幾個星期，為了那其他人看來不怎樣的學費，全家人省吃儉用，飯桌上偶爾看到肉。但出身不好不能成為你渾渾噩噩的理由，你既然沒有別人的出身。那你就只能比別人加倍努力

可能你羨慕別人，父母幾萬塊錢的興趣班說報就報，別人可以看上的東西就買，可是你不能。你要做的就是有一天可以站在他們之上，驕傲的說這是你努力的結果

我高中時候有個同學，媽媽16歲就嫁給他爸爸，可是她的外婆卻不喜歡她的爸爸，嫌棄她爸爸沒錢。她爸爸為了養活她和他媽媽外出打工，她媽媽就帶她住在她外婆家，她外婆就經常罵她，讓她去樓道里吃飯，而她媽媽不好違逆她外婆。就這樣看著她被虐待，後來她媽媽又生下來她弟弟，她媽媽就和她爸爸離婚，離開了她爸爸，她和她弟弟就靠著她爸爸每年出去打工來養活，他們姐弟就和她奶奶住在老家。我見過他努力的樣子，每天6點起床，6.20出宿舍去操場跑步10分鐘，早上跑步可以讓你興奮，上課不容易睡覺，然後就開始背書，背文綜。背英語，一個星期刷完一本文綜卷子整整42套，數學題不會就問，上課都是跟著老師的思路來，平時就會關心新聞資訊，瞭解國家大事，為了19年的高考準備，因為高考是你唯一一次不需要任何好貴的身份就可以進的面試場，一旦你成功你就是贏家。晚上11點晚自習下課以後，教室燈永遠亮著，她都在座位上坐著刷題，一直到12點才回宿舍。

無論你有怎樣的不好，只需要記住學習是你翻身的機會，只要努力，總會變好的。不能因為家庭情況就放棄努力

窮人的孩子早當家。學習放心不用管，不用問他會自覺學習。我說下我當年家裡窮，上初三那會天天晚上都用蠟燭熬夜學習。每天都是夜裡三點睡覺，白天6點起來讀書。我就記著父親的一句話，只有讀書才能讓你走出大山。但是他從來沒在嘴裡說過窮這個字，他不說更讓我堅定信心。

怎麼說呢，我小時候家裡條件不好,父母每天都在忙著為生活奔波,哪有時間和精力認真管我的學習基本都處於散養狀態,但是一般也都比較自覺的去學習。反觀現在每個學生都要捆綁一個甚至幾個家長,條件優越了反而每天功課作業啊都要家長監督。現在不論家庭富裕還是貧窮,孩子一般都比較嬌慣的,吃過苦的一代總是不願自己的孩子再去嘗試自己走過的路。經常看到輔導功課時家長的怒吼和無奈。

以前我總覺得，學習是指學習書本上的知識，考上好的大學、考到含金量很高的證這些就是學習的成果，學習成績好，就能飛黃騰達，從此走上人生巔峰。後來慢慢領悟到，學習應該是伴隨一個人一生的必修課，學習的範疇應該從學習書本知識，擴充套件到學習如何為人處世，學習如何在合適的時間對合適的人說合適的話，學習如何在幾十載時間裡好好做自己，不隨波逐流，不心浮氣躁。

接下來說說幾種經濟實用型的學習途徑吧。

剛到單位上班時，我一個人都不認識，也覺得沒有學到的東西很少。後來這種局面從一個門衛老大爺身上得到了改觀。有一次我去門衛室拿快遞，兩個四層的架子上，放滿了大大小小的快遞，我一時實在沒有找到自己的。老大爺問我，你叫什麼名字，我幫你找。後來過了兩個月，快過年了了，我從網上買了很多年貨，有五個快遞要拿。找到三個之後，我嘴裡嘟囔著，其他的快遞在哪呢。這時老大爺站起身，眼光迅速在貨架上掃描，一下就找到了其餘的兩個。這一次，他並沒有問我的名字。一個門衛老大爺，讀書不多，但是憑著一次找快遞的經歷，就能準確記住陌生人的名字，這也是一種職業素養。

所以，生活中總不乏值得我們學習的人和事，重要的是我們要從中有所領悟。

沒有經濟條件去上培訓班，那就到書店買經典的輔導教材，一個一個題目地練習；想學好英語，沒有語言環境，那就到網上下載經典的學習片段，一詞、一句、一段地琢磨，在不斷反覆練習中，會有更新的收穫。

這世界上的事情，只要你想做，就會有無數種方法解決。

有人說，讀書有什麼用，誰誰誰讀了那麼多書，不一樣都是跟我在同一個公司上班。每個人的人生都會有自己的選擇，說不定她手裡有某個大企業的Offer，只是人家不想去呢？

曾看到過一個高曉松的採訪影片，他回憶起上大學時，他沒有專心學習，做副業卻比同期上學的同學們更早買到一輛屬於自己的車，最後那張文憑也沒有拿到。而多少年之後，他夢裡，依然會想著回到學校把沒讀完的書讀完，想拿到那張畢業證，卻發現坐在教室裡全是年齡很小的學生。不得不說，那一紙文憑，是他心中的一個遺憾。

看到這個問題，犀利老師深有感觸。

在八九十年代的學生，他們學習刻苦的程度是現在的孩子無法想象的，無論是從意志力還是從生活的艱苦方面，對那個時代的學生都是一種可貴的財富。儘管寒門出貴子的說法不是百分之百的準確，但在當時來說也確實有一定的代表性。記得那時的中學生上學都是往學校帶饃，然後，條件好的家庭還會讓孩子帶一瓶豆醬或者蘿蔔鹹菜什麼的，學校負責給餾饃，學校每週會安排學生回家拿饃一次，同學們雖說生活條件艱苦，但是學習勁頭超乎想象的高漲，甚至學生們在沒有電的情況下，一個個在煤油燈下照常上晚自習。老師辦公室有電燈的時候，有的同學拿著書在窗外借光學習到深夜，直到老師多次勸說才回寢室休息。後來上高中時生活條件稍微好了一些，我們上學往學校交小麥換飯票，基本上能吃上白麵饃了，那時的學生對飯菜質量沒有太高的要求，能吃飽就覺得已經很不錯了，但是每年都會有大批學生考入大學，學習質量還是棒棒的。

然而，我們現在的生活條件早已經今非昔比，但現在中小學生學習情況卻不那麼樂觀，孩子們的吃苦精神、學習刻苦程度都大打折扣，也許有家庭教育的因素，也可能有社會不良風氣的影響，再加上如今個別家長一窩蜂似的把孩子送到縣城學校，導致農村學校的處境越來越糟糕，國家對學生的扶持多了，孩子們的生活條件和學習條件都好了，但是，學習成績卻下降了，學習積極性也沒以前高了。

所以，我認為孩子的學習積極性和學習成績，與家庭條件的好壞沒有直接關係，孩子能有一個端正的學習態度和適合自己的學習方法同樣是非常重要的。

好好學習，天天向上

從我多年高考志願填報經驗來看，家裡條件不是很好的孩子，多數比較懂事，多數比較努力，窮人家的孩子早當家嘛。

但他們在學習中也會有一些問題：

一、由於家庭貧窮，阻礙了學生走出去看看外面的世界。畢竟走出要錢嘛。

二、由於家庭貧窮，阻礙了學生多方面發展。鋼琴、繪畫、舞蹈等方面的發展，跟他們關係就不大了。

三、由於家庭貧窮，他們思想也可能貧窮，這也是最大的不幸。

家庭貧窮也有好的方面，會刺激他們努力向上，我一定要好好學習，過上好的生活。下面是我上學時親身經歷的一件事：

我在讀高中時，我們那屆紀律有點亂，尤其是文科班。有一次我走過文科班，班裡面太亂了，桌子橫七豎八，同學們都在玩。

但我發現有一個同學，在教室最後面角落裡學習，彷彿周圍這一切跟他沒關係，他家裡條件不是很好。讓他這麼專心學習的動力只有一個，透過學習，考上大學，改變命運。經過不懈努力，最終他考上了大學，現在發展的非常好。當然同班裡也有條件不好的學生，但他們沒有明確的目標，沒有學習動力，最終也只能回家某生活。

並不是家裡條件不好的孩子都會努力學習。家裡條件不好，只是誘發你努力學習的一種動力，最終還得看你是否有明確的目標和方向。

家庭條件不是很好的家庭，應該更好地教育子女，讓孩子在健康的生活環境中長大，儘量滿足孩子的生活需求，鍛鍊孩子的自立能力，讓孩子更好的學習，在生活中學會照顧自己。

家裡條件不是很好，這個我們暫且可以理解為沒有學區房，上不了好學校。可能我們沒有經濟實力改變孩子上學的學校教育，但是學習不僅僅包含學校教育，家庭的教育有時候更重要。

首先，給孩子一個良好的家庭氛圍，能幫孩子學習的更好。這就需要我們作為父母要保持家庭關係和睦，儘量不要互相爭吵互相指責。讓孩子有個安靜的學習環境，能夠踏踏實實的一心一意的投入到學習當中來，而不用總擔心父母的關係。這點特別的重要。

其次，保證家裡的環境整潔。乾淨整潔的房子，能讓孩子心情保持愉悅。不僅僅是孩子，每個人都希望自己生活的環境是乾淨整潔的，良好的學習環境，往往能提交孩子的學習效率。

最後，注重培養孩子的閱讀習慣。我想家庭條件不是很好也總能買得起一些書吧。讀書對於一個人的學習至關重要。很多差距都是透過讀書來拉開的。養成閱讀的習慣，不僅僅對當前的學習有很大的幫助，對於孩子的未來也是有極大益處的。

孩子的學習不僅僅是學校的事，家庭的教育同樣重要。希望每個家長都能給孩子一個好的學習氛圍。

首先，學習這件事，家裡條件好的能有多大的幫助嗎？不外乎在吃穿用方面的消費，我用複雜些和簡單些來形容一下可以嗎。孩子努力學習必須培養出孩子自身訴求，正確三觀和有足夠的自信，在孩子成長階段儘可能地走近他們的內心及時的引導是必要的。

其次，不能忽視了他們本身的學習能力和自身的學習時間，因為有那麼多家庭的成功案例從來沒過多額外去輔導學習，培養孩子有時間計劃、善於總結規律和方法，也會另孩子變得自律和上進心強而勤奮好學，所以家庭條件好不好，只要孩子本身努力學習就會有好成績。

故事的主人是我的二哥（堂哥），透過自身的努力考上大學，博士畢業進而達到人生巔峰的故事。

二哥在家裡排名老三，在我們家族中我們同輩男孩中拍第2，二哥頭上有一個大哥（家族同輩最大的，初中畢業），還有一個姐姐（90年代的中專畢業）。家裡二伯和二嬸（2015年去世）都是普通農民，靠種地養豬養雞為生。大哥初中畢業就去廣東打工補貼家用，供姐姐和二哥上學。二哥就比我大6到7歲的樣子，我記憶最深的就是他的高中、大學時期的事。有些是我看到的，有些是我聽二伯、二嬸說的。

二哥高中是就讀我們縣城最好的高中-縣一中（又稱畢昇中學，我的老家是畢昇的故里）。週末或者寒暑假，二哥總是在家做作業讀書，晚上也挑燈夜戰的那種。在我們那裡最好的出路就是讀書，有鯉魚跳龍門的機會。有時候也教下我和其他弟弟做作業。二哥上學去縣城第一年基本靠走路，去縣城有20多里路。後面我親叔叔買了一輛腳踏車給二哥，從此騎車去上學。那時候吃的是家裡做的鹹菜，帶的大米去學校蒸著吃。因此二哥很瘦，也不是很高1米6多一點，帶副眼鏡斯斯文文的樣子，穿得也一般。二哥高考考了3次，第一次沒考好，第二次沒報好學校，本來準備放棄了。後面叔叔們都找他談話，希望他繼續再復讀一年，最後考取我們市裡的黃岡師範學院的本科。

大學期間他的學費剛開始家裡緊緊巴巴，借點錢還能交上。後面學費只能借國家貸款繼續讀書，生活費那時才200多一個月，基本可以想象生活條件多麼艱苦，那時應該是2003年左右吧。本科在學校成績是名利前茅，我看到過他的獎狀和證書。本科畢業後他考取了武漢的華中科技大學的碩士研究生，本想他會畢業成家立業了。沒想到他又考取了中科院上海物理研究所的博士研究生。2014年左右畢業就直接落戶上海，在大名鼎鼎的中芯科技上班。第二年借了些錢首付貸款買了房子，後面又結婚生了兒子在上海生活。

我覺得二哥身上有一些非常人一般的毅力與堅持、刻苦，在逆境中勇於突破自我，完成人生的逆變。我們同一輩分的就數他的學歷最好。他也必將成為我孩子這輩的楷模。

無論農村還是城市，家裡條件不是很好的孩子，不在少數，學習方法並沒有什麼本質區別。

經濟條件好的孩子，可能參加了更多的收費補習班，家裡條件不好的孩子，只能儘量不額外花錢學習。

家裡條件不好的孩子，也不一定就會刻苦學習，寒門不一定出來的都是孝子。金門出來的肯定有很多花花公子，傲嬌公主。

家裡條件無論好壞，孩子都需要學習。小時候，家長和老師輪番上陣督促學習，有一種趕鴨子上架的感覺，好像學習是為了不讓他們在後面追著攆。

長大了，面對複雜萬千的社會和人群，會立刻感到知識的匱乏，腦海裡面空空如也。工作當中會遇到無數個科學問題，變壓器，二極體，函式，鐳射切割，熱變形，外語，急救，爆胎，平面設計，貼瓷磚，黑屏，股票，對倒，拉驢，傳銷，套路等等。慢慢人生路，其修遠兮。

遇到難題的時候，總要翻書找資料，學習無止境，各行各業的知識，天文地理，火山湖泊，最終你可能都要知道一些，才能口若懸河，滔滔不絕。

書山無路勤來開，行路萬里慧自來。在學校學習階段，是最佳的積累知識時間，積累的知識越多，日後面對問題的答案就越多。進入社會工作階段，面對新裝置，新技術，新知識，隨時學習隨時掌握，與時俱進。

如果你只是做到了與食俱進，那你就去做一個廚師吧，興趣是你的磁鐵，你就是鐵！！！

家裡條件不是很好的孩子，都是怎麼學習的。一般的講，現在人們生活都逐步提高了，在不好的家庭條件都比過去強很多。在說你家條件並不是非常差的，應該算是中等收入家庭。即使中等偏下一點，也會比貧困山區的家庭富裕。因為在我們國家，我們不知道的貧困家庭兒童還很多。他們的孩子，在沒有國家政第扶持以前。可能有的連山外面的情景一無所知，現在國家政策對他們加大了扶持力度，他們才得以知道外面的世界有多麼精采。但他們的生活條件可能還是不如我們。跟他們相比，我們應該很知足了。

那他們的孩子是怎麼學習的呢，他們的孩子當中也不泛較較者，才華橫溢的人才也是層出不窮。

當然比我們富足的家庭也很多，富足家庭的孩子，可以上任何的補習班。特長班，有學習鋼琴的、舞蹈的、柔道的、書法的等等。有的我們還不清楚的各種補習班。

不知你是農村人，還是城裡人。如果你是城裡人，你的條件總會比農村有優勢。最起碼的比農村人眼界寬，見識多。這是農村人的孩子們沒法比的。我見過城裡人的孩子，他們的表達能力連我這個成年人都自愧不如。所以城裡的孩子都在時時刻刻進行著學習。

你若是農村人，你就要這樣想。象我們這種普通家庭太多了，跟富裕家庭相比較。那是不現實的，也是比擬不了的。農村人的家庭在富裕，也沒有城裡的那種方便條件。城裡人想學的東西，農村不一定有，農村最好可能就是上上補習班。

實際上孩子怎麼學習的事，並不是所需的要求太高。給他一個獨立學習的空間，他學習所需要物品硬體裝置，一個清靜舒適的學習環境。

少打擾他，在學習時儘量不打擾他。但也要讓他適當放鬆一下心情，避免用腦過度。不要給他增加學習壓力，多鼓勵他，給他加油，勤加表揚，增加他對學習動力和興趣。勤溝通，及時解決他在學習中遇到的困難。要知道好孩子是鼓勵出來的，即使孩子犯了錯，你指出來，錯在哪裡並告訴他怎麼做才對，千萬不要斥責他，打擊他對學習的積極性，要正確引導。現在的孩子都聰明，懂事早。他知道你對他好的目的，他對他好，(但不是驕慣)他也會以實際行動來回報你的。

所以，別人家的孩子是怎麼學習的不重要，重要是你怎麼讓孩子學習的。

我今天講兩個個身邊人的故事。

第一個是我的鄰居，去年已經故去了，享年78歲，他9歲的時候父親故去，母親遠走他鄉，他討飯度日，後來被一對沒孩子的老夫妻收養，幾年後這對老夫妻相繼去世，他把兩位老人安葬好，準備踏踏實實的在那兒過下去的時候，然而老人的親屬還是把他攆走了。

當他回到老家的時候，他的家房倒屋塌，沒有辦法，他還是選擇了流浪，在流浪的時候無意間和一個化成右派的人走在了一起，他叫老可，他的學問可大了，於是就跟他學習了識字，並背誦了好多文言文，還有古詩，千字文，三字經。當時他就是邊流浪邊學習，都是用小木棍在地上畫。

因為我們是鄰居，他就經常講給我聽。當我師範畢業回來教書的時候，我才知道他當年背誦的都是《論語》、《孟子》裡的文章。他懂易經，他通醫術，他的書法獲過大獎，他的詩詞曾在省級雜誌上發表過。

第二個是我的一個學生，他七歲時父親病故，母親帶著他的小妹妹改嫁了，當時他的弟弟才四歲，一個幾乎聽不見的爺爺，一個常年癱瘓在床的奶奶。有好多春節他家都沒吃過肉餃子，更沒放過鞭炮。但他就是學習好，回家忙爺爺料理家務。

我去了他家一次，情況比我想象的還差，我動員我班的學生到他家看看，他們一去就是一個小組，到他家之後就掃地，洗衣服，收拾家務。

他考上了市一高，今年有考上了武漢大學。

我90的，小時候農村那邊比較偏僻，除了書本上老師教的，很少其他渠道學習知識，現在不同啊，網路發達，什麼資訊都有。

家裡條件不好的小朋友學習大多都自強自立愛學習的習慣更有自主性！為人父母親也更要有耐心，細心教育小朋友一起學習是必須的！

很高興給幫你回答問題，俗話說得好窮人家的孩子早當家，窮養男富養女，窮是讓孩子看到大人的辛苦和心酸，富也不是給她多好的物質生活，也要讓她看到父母養育的不易，不要認為自己家條件不好，不能給孩子好的學習條件。相反你給孩子辦各種各樣的補習班花好錢，會讓孩子養成厭學叛逆的性格，和孩子的關係會越來越差。主要培養孩子德善美就可以。

過去社會上流傳著一句俗語：窮人的孩子早當家。這句話的意思就是說，那些沒錢沒地位家庭出身的孩子，在很小的時候，就非常懂事了，體恤父母的辛苦，早早的就挑起了生活的重擔，幫助父母做一些日常生活中的勞動，或者為父母分擔憂愁，輟學在家開始幹活了。那個年代由於物資條件的匱乏，人們的生活水平普遍低下，這是一個正常的現象，也是一個很不錯的勵志語錄，有什麼辦法呢？家裡都已經困難得不行了，解決溫飽問題是個關鍵，對於學習知識，就看得不是那麼重要了。

如今的時代已經發生了翻天覆地的變化，大家的日子都過得比著以前好多了，不但解決了溫飽問題，而且把家裡的條件改善了很多。當然了，這並不代表社會就一體化了，還是存在貧富差距的事實，仍然有富裕的家庭，和貧困的人家。現在是以文憑打天下的時代，上學是一個很好的出路，窮人家的孩子，也不會太過早的輟學在家，成為勞力大軍中的一員了。國家不允許你在上學的年齡，而不去上學，九年義務教育是必須要完成的，沒有商量的餘地。

以前由於經濟落後，社會發展的侷限性，存在著很多的文盲。一個國家要想發展，要想有前途，就必須得讓更多的人有文化，只要掌握了知識，就能給國家和社會帶來巨大的創造力。那些年政府曾經下了很大的本錢，指派有一定文化基礎的人，到各鄉鎮，到農村去開展去盲運動，手把手的教沒有文化的人識字。透過一段時間的努力，基本解決了很多文盲，讓大家最起碼認識了自己，脫貧致富，要以摘掉文盲的帽子為基礎。

孩子的學習成績，以及未來的出路，是否跟家庭條件有關呢？那麼，換句話來說，就是比較富裕家庭的孩子，是否就比著條件差的家庭的孩子，更容易把學習成績提高上去，以後也能取得更大的成功呢？說起這些話題，未免會顯得很沉重，但是呢，這又是躲避不開的事情，沒有比較，就沒有發言權，面對現實，才能找出自身的不足。不要害怕站在鏡子的面前，裡面出現的自己到底是醜或者是好看，你就大膽的去正視自己就可以了。

有的人會說，當然是家庭條件優越的孩子，在學習的方面處處領先了，因為這些孩子可以拿錢買到很多的課外書籍，能夠擁有很多有關學習的工具，家裡有的是錢，什麼事情都能辦得到。而那些家庭條件一般的孩子，父母都掙不了多少錢來供應孩子上學，哪裡還會有多餘的閒錢給自己家的孩子買這個買那個呢！家裡不富裕的孩子，在學校裡面當然學習成績也是不怎麼樣了。理論上情況應該是這樣的，但是呢，什麼事情都會有兩面性，不能一概而論。

家庭優越的孩子，事事處處都比家庭條件差的孩子領先，但這並不能證明兩個人的學習成績，就一定是這個樣子的。其實，學習成績的好壞，跟家庭的收入是不成正比的。富裕家庭的孩子不見得比窮人家的孩子學習就好，也不一定在未來也能在社會上取得成功，這些都是跟人的天賦有關聯。一個孩子家裡再有錢，就是因為腦子不夠聰明，也只能是拿錢打水漂，而窮人家的孩子，由於天資聰穎，領悟能力極強，也還是能在學習方面把成績搞好，將來也能透過自己的努力出人頭地的了！

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現在家庭條件不好的，德智體全面發展確實不容易。但是，俗話說：窮人家的孩子早當家。只要有心學習，家裡條件不好也能出狀元！最近教育部把書寫也列為考試的一部分，由此可見書寫的重要性！！所以，不管什麼條件，都不應該放棄學習！！有付出就有回報！！

家庭條件不好的孩子與家庭條件好一點的孩子區別主要在於

一家庭條件好的孩子可以上好一點的學校

二家庭條件好有經濟支撐可以補課。

但這都不是決定孩子學習成績的主要因素，無論家庭條件好還是差最關鍵的因素取決於

一家長是否重視學習

二家長是否溺愛孩子

三孩子本人能否做到對學習重視和主動學習。

接下來就這三個原因進行分析

很多家庭條件一般或者不好的家長不重視孩子的學習，對孩子的學習聽之任之。只要孩子不犯大的錯誤，至於學習成績差還是好家長並不放在心上，抱著一種能學到哪裡算哪裡的心態，所以導致孩子放任自流成績越來越差，早早的就輟學回家打工去了。

無條件的溺愛孩子，這一點體現在很多家長身上，無論家庭條件好還是家庭條件差，很多家長都特別的溺愛孩子，有的家庭條件並不好但是家長還是會盡力滿足孩子的要求，省吃儉用給孩子穿名牌用名牌對孩子提出的要求有求必應，我曾見過一個家庭，父母的收入並不高，但是卻仍然不斷地滿足孩子各種無理的要求，孩子和同學互相攀比，穿名牌用名牌兒也要買三四千塊錢的手機，每天沉迷於手機遊戲不好好學習，一個學生一旦沉迷於遊戲之中，那麼必然學業荒廢，這和他的家庭條件好還是條件差，並沒有任何直接的關係，它們所產生的後果是完全相同的。比如下圖中這兩個初中生和高中生家庭條件也很一般，但是這些孩子就是沉迷於遊戲之中，而且還想方設法給爸爸媽媽要錢買遊戲裝備，整天因為玩遊戲和爸爸媽媽生氣！

同時事實證明很多家庭條件好的孩子由於嬌生慣養最後成為了紈絝子弟，穿名牌，用名牌，玩名牌，錯誤的時間，錯誤的地點。做了錯誤的事情，最後學業荒廢一事無成。

我們不妨看看身邊很多學習成績優秀的孩子家庭條件都很一般。我的一個學生，從小學到初中都是在鄉鎮很一般的學校上學，但是這個孩子在學習中特別努力，中考以優異的成績考上了本市最好的高中的實驗班。在高中高考的時候考上了很好的一所985大學天津大學，因此決定一個孩子的前途和命運。家裡邊的經濟條件並不是最主要的因素，而是孩子本人是早點懂事還是晚點懂事，早點懂事，那麼這個孩子就會努力學習。如果孩子遲遲不肯懂事，那麼他就會學業荒廢，貪圖玩耍一事無成，所以無論家庭條件好還是不好，家長首先要做的就是要讓孩子早點懂事，讓孩子早點進入學習狀態，如果孩子不懂事不自覺的去學習，即使放到好的學校他也是混日子