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  • 1 # 王侯有種

    分幾種情況吧:

    1、如果內容是你擬稿的,可落款為“甲(你本人名)撰乙(你外公名、下同)書”;

    2、如果內容也是你外公定或自擬的,你外公名氣足夠大、大到他的作品送出去人都稀罕(不需要落你的名字),直接落款“乙書”即可;

    3、無論你外公墨寶是否搶手你都想把你的名字寫上去,則可考慮落款為“甲囑書、乙”。

    以上各款識之時間地點等無須特別講究。

    供參考。

  • 2 # 木鎬侃江湖

    我的理解應該是輩分的原因使你有此問。其實排一排就明白,常說“師父”,可見師與父是同輩的。而你外公和你爺爺是同輩。這樣就明白了:請你外公給你老師寫字自然是長輩贈晚輩。怎麼寫上下款你外公是明白的,不需贅述。

  • 3 # 戍亥鵑子

    對你這個問題,可能難道了很多文化領域的作者。題目是:請我外公給我老師寫幅字怎樣落款,下面我來給你重點回答一下。

    在中華民族的大家庭裡,有幾千年的文化歷史,在社會生活中,由於風俗習慣所形成的,以互相尊敬,以禮相待。所謂禮,就是按性質及其規模的大小之分。中國有國禮,軍禮,家禮等。家禮中又分為婚禮,壽禮,喪禮。在國際交往中,國與國之間,凡是國家元首或黨政首腦,相互進行國事訪問,都是接照各國不同的禮節來相迎接待,以表示尊重。

    中國是一個多民族的國家,歷史悠久素有講文明,講禮貌,講道理的文明古國之稱。在人與人之間形成了各民族的風俗禮節。在客觀上是存在父與子,舅與外甥,親家與親家,祖父與玄孫,老師與同學,上級和下級等的禮儀關係,由於時間長久,就逐漸形成了一套完整稱呼,為人們共同遵守,以輩分大小相稱的禮上往來。

    所謂稱呼,有直系九族所形成,分別為高祖父母到玄孫元孫,兄弟兄妹到堂兄堂妹,外祖父到外孫,師付到徒弟等。你提到的是學生與老師關係,但轉了一個180度的轉彎,成為了外公與老師關係。這就叫異性請賢輩,下面我用一幅對聯來舉例:

    贈給:——老師

    尊師重教興美德

    教老愛幼立新風

    落款是:眷晚生——人

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 有人說“T-50只能算拍扁的蘇27”不是真正的五代機是真的嗎?