蒙臺梭利教育理念主張“新生命具有一種神秘的本能。我們對新生兒懷有的感情不應是憐憫，而應是一種對造物主的崇敬之情。我們應把這個小生命的心靈視為一個無法完全被解讀的神秘世界”。所以父母在孩子出生時，就要相信孩子的生命就是奇蹟的心態，陪伴孩子的成長。

嬰幼兒時期，給他足夠的關注和陪伴，照顧好他的身體，也要懂得呵護孩子的心靈，儘管這還是有待研究的神秘的世界。

孩子學前階段和幼兒園階段，父母應根據孩子的性格特點，幫孩子養成好的生活習慣，比如做做簡單的家務，東西歸位等，在家務中鍛鍊手腳和大腦為入學做準備。

小學階段的孩子要注意培養好的學習習慣和保持健康的身體，孩子熱愛上學很重要。

父母與孩子的陪伴漸行漸遠，但孩子成長的不同階段父母的榜樣力量是給孩子最好的教育。

這裡我就簡單說下對還自己教育的一些看法。

把握每一個可以教育寶寶的機會

孩子都有好動的天性，而且對整個世界充滿了好奇心，所以他們什麼都想知道，有些時候寶寶的問題你也許都答不上來，那怎麼辦？很多家長可能會選擇敷衍，把他糊弄過去。但是你知道嗎？你這樣已經錯過了一個教育寶寶極好的機會，其實你可以和寶寶說“這個媽媽/爸爸也不知道，等我到網上查詢到資料，再告訴你好嗎。”“這個我們一起去問問其他人好嗎？或許其他人明白。”這樣不僅不會遏制寶寶多問的習慣，而且培養了寶寶解決問題能力。

要給予寶寶肯定，不要老是批評和挑剔

當孩子拿著他的作品和你分享的時候，千萬不要用成人看事物的高標準去評判作品，因為在這個時候的寶寶還尚未脫離自我中心的階段，你的一句挑剔或者是批評都有可能給寶寶幼小的心靈造成傷害，這個時候的寶寶需要更多的是鼓勵很肯定，只有這樣，寶寶才能更加陽光，更加健康的成長。

要善於傾聽寶寶的想法，與寶寶多多溝通。

我們每一天都應該多花點時間陪寶寶聊天的，畢竟交流是非常重要的。我們不僅是孩子的父母，也是孩子最親密的夥伴，只有透過聊天，我們才能知道孩子的想法和需求，而再此過程中，我們不要打斷孩子的思路，讓他一口氣說完，我們只要默默的傾聽就好了，因為這樣才能讓寶寶喜歡給你傾訴，而不會產生排斥感。只有這樣做，我們才可以知道，寶寶喜歡什麼，需要什麼，想要做什麼；才會敢於提出自己的觀點，讓親子之間的關係更和諧，，溝通無障礙。

鼓勵寶寶自己解決問題

一般寶寶遇到問題的時候，第一個想到就是向父母求助，如果我們直接給寶寶解決了，那麼這樣寶寶以後對你的依賴性會越來越強，最後對你，對寶寶都沒好處。其實我們不要低估了寶寶的潛力，相信他們可以自己處理一些，不太複雜的問題。我相信，只要經過你的精心的輔導，寶寶一定可以養成一個自己解決問題的能力。

今天就先說這麼多，總之，教育的方式有很多，對孩子僅僅靠愛和物質是遠遠不夠的，我們自己也要學習更多的知識。不僅如此，作為家長還要多和寶寶溝通交流。學會配合老師。這樣更有利於孩子的成長。只有這樣寶寶才能成為棟樑之才。

以上就是小光的個人意見，希望對寶媽寶爸們有用。。

“教育”，“育兒”自是離不開父母的諄諄教導和精心哺育！這一路上千辛萬苦，沒有捷徑可走，唯有用心努力，一步一個腳印踏踏實實的往前走！

嬰幼兒期我個人提倡也強烈建議有條件母乳餵養的媽媽們一定要堅持母乳餵養！世界上真是沒有什麼能比得過母乳更健康更衛生更營養的！對孩子的身心健康百利無一害！用心發現孩子每一個細微的變化，每一個敏感的時期。一行一動都要分外留心，身體健康尤為重要！給他們最優質的護理，足夠的愛和關注，足夠的耐心和陪伴！

建議從孩子出生就可以開始親子閱讀，這個尤其重要。許多父母自己不愛看書，就以為孩子也不愛看書，我敢說沒有一個孩子不愛看書，更多的是因為沒有給他們養成閱讀的習慣。誰也不是天生什麼都會的，你不培養卻自以為是的認為他們不愛看書而剝奪了他們讀書的權利！難道父母整天玩兒手機還要指望孩子無師自通會自己看書？精神食糧同樣重要，習慣一旦養成，就跟餓了要吃飯一樣，身體會自動發出訊號，很神奇有沒有！我不會給孩子買過多的玩具，卻更願意選擇給她買許多的好書！萬幸的是現在很多父母已經開始重視親子閱讀。

培養規律的飲食和作息習慣。我都是堅持吃清淡營養的飯菜，堅持早睡早起。鼓勵孩子參與簡單的家務活，我女兒一週歲半左右的時候看到我吃完飯收拾碗筷搶著幫我收拾，每次我都會說：“謝謝寶寶”，她就會很快樂，下次更開心的幫忙收拾！雖然她因為拿不住摔碎好幾個碗，我並沒有責怪她，不想打擊她學習的積極性，畢竟人生的每一項既能需要自己親身實踐才能掌握的更牢靠。而且人都是越用越勤快，你從不捨得“用”孩子，不捨得他們幹一點兒活，那就不要指望他長大了會懂得你的辛苦不易，沒有體會哪裡來的瞭解！每一個優良的好習慣的養成都為孩子以後的品質加分！

每一個時期有每一個時期的重點，準備入托就要保證孩子吃喝拉撒睡有最基本的自理能力。鼓勵孩子多與人接觸交往，在玩耍中學習與別人的相處之道和簡單快樂的合作。人是群體動物，那麼擁有團隊精神懂得精誠合作也是一項意義重大的技能！再說升學以後，自是以學業為重，半分馬虎鬆懈不得，考驗家長的時刻到了！入學初期一切都是未知，孩子也會感覺到壓力，這些都需要家長的用心關注和陪伴。我覺得此時賺錢固然重要，卻比不上孩子的學業重要！是誰說過你最成功的事業就是養育好自己的孩子。最初養成良好的學習習慣，努力提升孩子的學習能力，會讓以後的學習更加得心應手！教育孩子的方法千千萬萬，父母要善於發掘孩子的天性和特長，找到對應的合適的方法循循善誘，鬆緊有度，鼓勵讚揚，不過分縱容溺愛，亦不過分壓制懲戒，有愛也有限制。讓他在自然放鬆的環境裡快樂地舒展，養成良好的習慣和素養，優秀的品質和獨特的人格魅力！

“父母之愛子，為之計深遠”。做了父母，方知責任之重大。父母定要品行端正，言行舉止表裡如一，給孩子樹立好的榜樣！父母有責任有擔當，營造和諧的家庭氛圍，互敬互愛，家庭成員的分工協作孩子都會看在眼裡，這些細微之處的獨特力量將對孩子產生深遠的影響。對孩子以後的成長都至關重要！

我們也許可以不求孩子學習優秀，也許可以不求孩子成功，但一定要求孩子好好成長！教育孩子，父母雙方都有不可推卸的責任！教育孩子成長，也是父母的修行。我們陪伴孩子一路學習，一起成長！希望我們都能獲得一個健康，快樂，善良，自信的孩子！

其實看了這個題目，我的第一感覺是這個問題問的有點大，因為教育、育兒都是很大的話題。讓我感到有很多很多的話要說，卻又突然不知從何說起。

無論是教育還是育兒，都是從孩子出生的第一天就開始了。甚至可以說是，小寶寶在媽媽肚子裡的時候就開始了。

育兒其實主要是照顧她的飲食起居，吃喝拉撒睡。飲食方面我自然不用多說，一定是儘量給孩子提供更放心更安全的食品。平時多讀育兒書籍，對孩子的常見疾病有基本的瞭解，這樣孩子生病了才不會慌亂。

再說說教育孩子，在我看來最重要的是要給孩子足夠的自由和尊重。舉個例子來說，孩子要去玩沙子，有的家長會嫌髒不讓玩，您就讓孩子玩玩沙子，玩過以後您再給洗衣服、洗澡不就可以了麼？只要能保證孩子的安全，也不危及別人的安全，讓孩子想做什麼就做什麼吧。再比如說，孩子很小的時候就可以讓孩子自己願意自己想做的事情或者想玩的玩具，不要總是為孩子包辦一切，這樣會害了孩子。

當家裡新增新成員的時候，為人父母那是最高興的。見證一個生命的誕生。從孩子呱呱落地，到成長為人。這無疑是一個奇妙的過程。孩子從下來的那刻起，伴隨著有高興，高興的是一個新生命的誕生，但也有點不知所措，因為是第一次育兒，總是有很多心得很多經驗都要去學的。身為家長要時刻密切關注孩子的微妙變化。時刻做好準備，對症下藥。幼兒的教育是很重要的，這關乎孩子以後的成長。所以說從幼兒的時候開始打好基礎，對孩子的以後成長會有很大的幫助。以下就從幾個方面入手，給幼兒教育的一些經驗。

1.樹立孩子樂觀向上的心態

幼兒在很小的時候，是非善惡觀念還不明確，這個時候，我們身為家長要引導幼兒往好的方向發展。心態是很重要的。一個好的心態會讓孩子時刻保持好的心情，心態會觸發人體的各個反應，心態好，胃口就好，胃口好，那孩子就會長身體。讓孩子學會接受現實，接受現實是走向樂觀的第一步，可以孩子可以坦然面對生活中的不幸。讓孩子保持一顆平常心，一顆波瀾不驚的心。這樣孩子會在處世方面，以一顆冷靜的心去處理問題。如果孩子有時候很焦慮很緊張，那麼他怎麼能在社交中發揮其作用。所以平常一定要培養孩子的樂觀心態。接受現實。勇敢面對。

2.讓孩子學會感恩

感恩會讓孩子懂得寬容，感恩是發自內心的，所謂“滴水之恩，當湧泉相報”，感恩是一個美麗的字眼，每一個都被感恩過，或者感恩別人。這個世界上，給孩子最多的愛，莫過於父母了，父母的愛是不求回報，父母不奢求什麼，只求孩子健康快樂成長。那麼這是父母最大的欣慰。感恩會讓孩子變得寬容，不至於心胸狹窄。一個懂得感恩的人，他的心裡時刻想著怎麼樣才能報答別人，怎麼樣能給別人更多的愛。由感恩衍生愛。感恩就是愛。常懷感恩之心，會讓孩子懂得怎麼樣為他人著想，怎麼樣給別人快樂。如果每個人都常懷感恩之心，那麼這個世界就會很快樂了。所以要學會懂得怎麼樣感恩。

3培養孩子面對挫折的勇氣

人生在世，不可能一輩子風平浪靜，一帆風順，人生不如意之事十之八九。這個世界是很殘酷的。要勇於面對現實。有的孩子一面對挫折就選擇逃避，殊不知一次的逃避就為下一次的逃避找藉口。所以要勇敢去面對挫折。只要勇敢的去面對挫折，就沒有什麼好怕的了。失敗了不要緊。但是要敢於在失敗中找尋為什麼要失敗。從而面對挫折，可以從容面對他。挫折也是一種試煉，對孩子的一次試煉。勇敢去面對。將來孩子可以很好的融入社會。作為父母也不要常常指責孩子的失敗。我們要給孩子多一點鼓勵，孩子就會生出多一分希望。這樣等到挫折來臨。可以很好的從容的去面對它。

4教會孩子自我保護

教會孩子面對一些基本的安全常識，從容冷靜的應對傷害。不能一輩子靠父母，父母也有老去的那一天。靠父母的人。總有一天會摔得很重，要讓孩子從小學會自立自強。懂得保護自己。也要懂得怎麼去應對外面的危險。最好的辦法是讓孩子親力親為。孩子去做了。那麼這些經驗是孩子的，也不能什麼事都代替孩子去做。這是必須要親身經歷，才能銘記於心的。這些經驗孩子總有一天會用到的，將來等孩子走出社會。那麼他將可以用以前學到的經歷從容面對。還有提高孩子的“免疫力”，從容面對誘惑，外面的世界是多麼浮華，紙醉金迷。要教導孩子提高免疫力，不要貪小便宜。多給孩子灌輸一些正能量。那麼他就會有“免疫力”去抵抗這些誘惑。

5.讓孩子敢於夢想

夢想是一個人在這個社會上的一個翅膀，只有懷揣著夢想，才能夠飛得更高更遠。有夢想才有行動力。夢想總是天馬行空。所以要敢於夢想。好的夢想會讓孩子更有動力去面對社會的種種浮華。當孩子有夢想的時候，身為父母的我們要在旁加以引導。興趣是最大的老師。孩子有興趣，說明孩子有創造力。興趣帶動創造力。常常懷揣夢想，可以讓一個人變得有動力，去面對挫折。夢想就是一個目標。只要有夢想。孩子才會朝著目標前進。任何過程中一些荊棘，都不會阻攔一個人。會帶給一個人很大的動力。不怕面對任何困難跟挫折。

對很多父母來說，養育孩子可能還能勉強應付的來，但在教育孩子方面完全沒有經驗，只得硬著頭皮學習摸索。其實沒有唯一正確的育兒方法，適合每個孩子的，就是最好的。

很多家長從家中的寶貝升級成爸媽，心理上還不適應角色的轉換，面對孩子發脾氣，自己也會發脾氣，有的還會孩子氣不理睬孩子，這樣做是錯誤的。父母在遇到這種情況時，首先要做到冷靜，只有冷靜才能在孩子角度思考問題，如果孩子發脾氣，父母也跟著發脾氣，不但不能解決問題，情況只會越來越糟。

孩子幼時把父母當作最親密的人，幾乎什麼話都會和父母傾訴，但隨著年歲漸長，孩子也開始有自己的小空間和小秘密，很多父母會好奇去窺探孩子的隱私，這會影響和孩子的感情，引起孩子的反感。父母應該給孩子足夠的空間，並在得知孩子的秘密為孩子保守秘密，增加彼此的信任和感情。

生活中很多父母教訓孩子開口就是你怎麼這麼笨，比豬還不如，其實這些侮辱人格和自尊的話語對孩子的傷害是很大的，甚至會影響孩子一生。父母應該就事論事指出孩子錯在哪裡，並教導孩子怎麼改正，但無權對孩子進行人格的打擊和侮辱。

現在許多的‘‘媽寶’’‘‘乖乖仔’’都是因為父母把孩子呵護保護的太好了，要培養一個優秀的孩子，父母要培養孩子自立自強的性格，孩子才能勇於面對問題，獨自解決問題，而不是永遠只會依賴父母。

父母是孩子的榜樣，自身的言傳身教固然重要，還要注意方式方法，拋開家長這個光環，孩子其實是我們的朋友，用對待朋友方式和孩子相處，才能彼此交心信任，才能塑造出優秀的孩子。

一個女孩子特別獨立，從小就學會了一切事情靠自己，長大後異地讀大學四年，沒有任何自己解決不了的問題，從未向父母及長輩尋求過幫助，從未向自己的父母聊心，哪怕是諮詢一下都沒有，一點點的親子關係都談不上。

女孩特別的努力上進，從不浪費時間，每時每刻都在為成為更好的自己努力。累但是不敢停下來休息片刻，因為她知道凡事只能靠她自己一個脆弱的女子。

因為父母沒有能力解決她的問題，她清楚的意識到只有靠她自己才能改變那個原生家庭，只有靠她自己才能創造更好的生活，她再也不想過父母那樣的生活，她的內心深處有一顆不斷髮芽的種子。

為什麼呢？其實她生長在一個充滿打架和爭吵的家庭，父母吵架的時候她坐在他們緊閉的房門前，捂著嘴巴哭，偷偷守著門，怕他們打起來的經歷。

她很獨立，是因為身邊沒有任何人事能讓她依靠，她潛意識的認為只能靠自己，防備太重，不輕易敞開心扉接納。

她不相信愛情可以維持一個婚姻半輩子，她更加不會為了所謂真愛要死要活，也不輕易戀愛，她也不相信自己的父母能夠給她提供什麼實質性的幫助。這個就是原生家庭對她的影響。

原生家庭是什麼意思的呢？

我們人的一生中有兩個家。一個是我們從小長大的家，有爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹，這就是原生家庭。另一個是我們長大以後，自己結婚成家的那個家，這個叫做新生家庭。

家庭教育環境、家庭教育理念和家庭教育方法對小孩的成長影響非常的大，不記得的事情對你影響更大。

記得的事情，和當你年幼在原生家庭時一些不記得的事情，哪個對你的影響比較大呢？是那些我們不記得的事情對我們的影響更大？

人好比一臺執行良好的電腦，平時我們看到的電腦介面是我們需要看到的介面，但決定呈現這些介面的程式卻隱藏在電腦編好的程式中。因此，我們也受一些看不見的程式的驅使，而表現出現在的行為。

在人際互動中，很多時候我們是在仿照自己在原生家庭裡不知不覺中學到的一些行為，有些時候也會反其道而行之。由此可以看到我們作為爸爸媽媽對孩子的影響有多大。

父母的教育直接影響到孩子的後半輩子，家庭教育對寶寶的幼兒教育佔到了100%的責任，孩子的幼兒教育重心是家長不是幼兒園，父母教的好孩子可能是未來的學霸，未來功成名就；反之，父母教的不好，影響到孩子一生，到最後受害的還是父母和孩子。

由於我們來自不同的家庭，對事情的要求有不同的規則。

比如一對新婚夫妻，妻子堅持牙膏要從底部開始擠，丈夫卻從中間一捏，就把牙膏擠出來了。妻子會說牙膏本來就該從底部擠，丈夫會說：“你的本來和我的本來，本來就不一樣。”

我們來自不同的家庭，有不同的習慣和規則。

比如：一個原生家庭家教嚴格、親密度高的妻子新年陪原生家庭親子關係疏離的丈夫回家，吃完年夜晚丈夫一家人四散離開，看電視的看電視，玩的玩，留下新媳婦一個人在飯桌邊面對滿目杯盤，丈夫看也不看自己一眼——妻子感到受傷以致哭泣，而丈夫卻覺得不解；

等到丈夫回妻子家的時候，大年初一，一家人早起煮好餃子，穿戴整齊坐在桌前等著父母的新祝福，新女婿卻還在床上睡覺，妻子把他匆匆叫下來——妻子感到特沒面子，倍受傷害，丈夫還是覺得不解。

對於原生家庭的丈夫來講，吃完飯就離席，吃飯之前都是很隨便的姿態已經是家常便飯，因為丈夫的原生家庭的教育環境和教育方法深深的影響到了丈夫後半輩子的行為，所以丈夫意識不到妻子倍感傷害的原因，這點滴之間的不同為後期家庭矛盾埋下了深深的伏筆。

父母的高度決定了孩子的起點，如果父母在孩子小的時候沒有創造一個良好的教育環境，不能給孩子一個很好的高度，在教育上不能彌補孩子出生的“高度差”，孩子的童年經歷過的一些非常強烈、痛苦的經驗感受，或者無意識中內心受到傷害，傷痕未被撫平，那一直會是個心靈傷口。

就這樣當事人往往在不知不覺中做了影響一生如何待人接物的重大決定。很多潛意識中產生的“隱形的內在誓言”會如影隨形。

也許孩子往往會學習到父母的溝通方式：大聲爭吵、發洩情緒、迴避交流、互相傷害……因為父母缺乏一整套科學的育兒思維模式，他們在自己的親密關係中，也會不自覺地採用這種熟悉的方式與人溝通，直到趕走一個又一個朋友或伴侶。

也許孩子內心充滿不安全感，孩子長期內心焦慮，對家庭與婚姻缺乏信任，認為所有關係都容易破裂、充滿敵意，於是長大後容易拒絕與別人建立關係，容易偏向於極端。

很多父母缺乏一整套科學的育兒思維模式，沒有意識到0-6歲階段寶寶教育重心是在家長，不懂的如何真正的去愛孩子，同時也無法給孩子關心、支援和穩定的愛，甚至轉而向孩子尋求愛與關注。

雖然這樣的孩子一直在成長但是得到正確的愛，會感覺非常孤獨，併產生疑問：“父母到底愛不愛我？”這些沒有被愛過的孩子，成年後也沒有能力真正愛別人。

也許父母們自己苟且地活著，經常埋怨自己過的很累，卻將未曾實現的夢想轉移到孩子身上，把孩子看作自己的私有財產和實現夢想的手段。

但是這個是很多父母停留在心中的一個想法，也只是想想，從來不想著去實現，怎樣才能讓孩子實現夢想？不改變孩子的教育能實現自己的夢想嗎？

同樣的命運在一代一代複製

20年之後，孩子步入社會，父母不能給孩子更多經濟上的支援，孩子跟你一樣過的會很累，如果孩子事業沒有成功的話，那麼孩子完全就是父母的影印件。而到時，孩子的原生家庭又同樣影響到了下一代人，悲傷的故事又會上演一遍。

養子防老，前30年靠自己，後30年靠孩子。你現在對待年邁父母的“愛”，很多時候不是不愛，而是因為一些因素不能愛的太多。當你老了，孩子後30年對自己的愛可能也是現在你對年邁父母的愛那樣。

“龍生龍，鳳生鳳”，現在我們孩子的諸多問題，都是父母不夠合理的教養方式造成的。出生之後的十幾年，我們一直在原生家庭的染缸中浸染著，直到逐漸有了獨立思想之後，才發現潛意識中早已留下原生家庭的深刻烙印無法改變。

我們的很多價值觀、性格特點、處事方式、溝通能力都是在原生家庭中習得的。父母的教育直接影響到孩子的一輩子，如果家長自己已經意識到了這個問題的嚴重性，為什麼不去改變呢？

如果在多數時候我們能感受到愛，會更有可能發展出健康穩定的人格。如果成長過程中缺乏愛與安全感，我們的心理容易出現不同程度的問題。0-6歲基本建立了一個人全部的性格和人格，父母的行為和語言原生家庭的影響會伴隨著孩子一生。

最好的年紀最好的教育

我們對待孩子的態度一定要嚴謹和科學，對0-6歲的寶寶說話做事都需要注意力度和方向的，更加要觀察孩子的反應情況。

0-6歲是孩子變化最快內在發展能力最強的時候，如果我們在孩子心中種下惡魔的種子，十多年後開花結果得到的必然是不好的答案。

3歲之前的大腦發育佔到整個腦部發育的60%，這時擁有著對事物天才般的吸收能力！6歲之前達到腦部發育的80%，這個時期每天只用一點遊戲學習時間就能培養寶寶的優秀素質，達到事半功倍的效果。

而6歲之後開始，則需要付出相當的時間和精力。 幼兒的心智是吸收性的，他會不知不覺的吸收接觸到的人的意識狀態和精神層。理想化的看，教0-6歲孩子的應該是最優秀的人，應該是一個真善美的心理學家。同時未來的學霸是父母教出來的，而不是幼兒園教出來的。

我們在擁抱未來精準教育的課程中有溝通課，有詳細的解說如何跟孩子正確的溝通話，什麼話不能說什麼詞不能說，應該怎麼透過語言去引導孩子以及糾正孩子做的不對的地方。

認識自己的情緒然後認識孩子的情緒和成長規律才能更好的引導孩子給孩子的成長提供幫助。真正的幫助父母讀懂孩子的心理需求，掌握孩子的成長規律，解決孩子的成長問題，塑造德智體美勞全面發展的五好寶寶。

養孩子，不是一場拳擊賽，需要我們調動四海八荒的能量，隨時警醒著以便打敗對手。它更像是咱們中國人畫國畫，需要懂得往哪裡潑墨，在哪裡留白。

真正的大師作畫，從來不會滿滿當當，而是清清爽爽，恰到好處。譬如齊白石老先生，一張大白紙上，畫幾隻淺淡的蝦蟹，卻能夠價值連城。

想做孩子的好父母，先做自己的好父母。每個父母也需要透過學習並且付出努力才會懂得愛。

我覺得育兒是需要技巧的，如何正確的育兒呢？第一，就是要讓孩子有一顆平常心來積極樂觀的面對生活，第二，當孩子做成一件事的時候，家長要給予適當的鼓勵，孩子做錯了，你要引導孩子找出出錯的關鍵所在並一起改正，而不是責怪，不要讓孩子產生自卑心理，第三，家長也要尊重孩子，孩子有自己的思想，多跟孩子溝通，培養孩子的溝通能力

孩子每個成長階段，都有不同的特點，父母應該把握各個年齡段孩子的教育重點，做好孩子家庭教育，做好孩子的人生教育導師。

第一階段，學齡前，零歲到三歲，是孩子養性的階段。

孩子一般在父母的陪伴下成長，老人都說一把是一把尿的辛苦也主要在這個階段。餵養固然辛苦，而這個階段更應該重視孩子性格的培養，孩子很單純，怎麼教就怎麼養成。就像一張純淨的白紙，家長要彩繪出最優美的底案，建構其端正屹立的一生，這應該是天下父母共同關心的重要課題。

第二階段，幼兒園到小學，這是孩子的養正的階段。

也就是要培養孩子的正確的心性和行為習慣。這個階段孩子理解能力差，容易被錯誤的人和事所誤導，涉世未深，心性依然純淨。但孩子的記憶力最好，正是一生當中記憶力最強的階段，如何把握其記憶的特長而善加教育，是最值得深刻反省的問題。

第三階段，初中到高中階段，是孩子養志的階段。

就是要培養遠大的理想和抱負。這個階段，孩子逐漸形成獨立的人格，生活學習也形成形成自己的個性。孩子的理解力亦有顯著的發展，漸漸脫離父母的關懷照顧，正是意氣風發的學習獨立階段，此時即應邁進“少年養志”的教育。就是鼓舞他們追求崇高理想的勇氣，培養宏觀遠大的志向。

第四階段，大學到成人，是孩子養德的階段。

孩子逐漸接觸社會，應該儘量自立，進而成人。家長這時候往往不在身邊，能管大事管不了細節，好多問題需要還自己去處理。在與人接觸日漸頻繁，人事環境愈加紛雜的過程中，必難事事周全、盡如人意，因此更須常常反省自己的缺失與不足，自勉改過以求進益。處處抱持真誠篤厚之意來待人接物，時時存方便利他之心以積善培德。

我們的社會是個百色鮮豔的大花園，同時也是個五味雜陳的大染缸，那麼每位初誕生的嬰兒，就像剛出土的幼苗，需要我們父母親本著愛心，針對四個階段的不同特點，以合適的教育為養分來灌溉幼苗，深信每個家長都是好園丁，我們的大花園也必定綠樹成陰、百花齊放、果實豐碩而鮮美。

但須說明的是，有的教育階段，一旦錯過了，便是終生錯過了。後天的教育只是“隱惡揚善”，開發其已有的“寶藏”。孩子個個是天才，教育不適時適度來鞏固其“天才”，沒有發展起來的潛能，沒有鞏固的“天才”，將隨著年齡增長而快速遞減。思路決定出路，觀念影響行為。只有正確的觀念才能產生恰當的行為。要明確，錯過，就來不及了。要行動，拖踏，就是犯罪。

正確育兒並不難，只要做到如下幾點就能輕車熟路，輕輕鬆鬆的帶孩子了。

1.先注意觀察孩子是喜歡動，還是喜歡靜。（原因：喜歡動的孩子，精力都比較旺盛，且不容易累，持久力也是非常好的，這時要注意多帶他們去運動，把他們當天的精力給釋放掉，不然，孩子當天晚上不會很快入睡，反之，當天晚上會睡的很香很香，那些經常說孩子很晚入睡的，大多是運動量太少，精力沒有釋放掉的原因。小提示：孩子晚飯後，不能再有大的動作了，這個時候需要一些輕柔的運動，為晚上入睡做好準備。）

2.孩子是喜歡自己東摸摸西看看，還是喜歡和人玩。（原因：這是由孩子的氣質所決定的，同時這也是天生的。這個時候我們家長要做的就是順應孩子的天性，如果他們是喜歡自己摸摸看看型別的，家長就遠遠的觀察，當他們有危險或者有解不開的結時，可以第一時間給予幫助，即給了空間，又給了自由發揮的時間。如果孩子是喜歡和人互動，和人玩的。這種型別的孩子，天生對於交流有很濃的興趣，這個時候的家長就要拿出自己的時間，好的狀態，好的表情，以及可以引導孩子的能力來和他們交流了。一定要注意的是，和孩子在交流的時候，一定要像大人一樣的平等交流，千萬不要覺得孩子好玩，就隨隨便便的亂說亂逗。）

3.孩子能不能主動說出自己的目的和想法。（原因：其實這個就是關乎到孩子的自信，溝通以及表達能力上面了。如果孩子能夠主動說出，首先可以懇定的是這個孩子的自信心是非常好的，不能擔心以後孩子有內向的存在。如果孩子不能的話，家長可以幫他說出來，並問孩子是不是這個意思。如此幾次之後，就可以慢慢引導孩子自己說出來了，因為你已經給孩子做了榜樣，教會了孩子如何說。當他具備了這個能力後，接下來要做的就是鼓勵孩子自己主動的說出來，記得不論他說的好與不好，都要第一時間給予懇定和擁抱，這樣的回饋其實是讓孩子自己感受到自己的力量。）

4.孩子的語言表達能力清晰流利不？（原因：這關乎以後可以不費吹灰之力就可以和孩子無障礙的溝通，同時更關乎他們的社交。如果孩子不能很好的表達，那麼家長需要做的就是充當孩子的語言老師，要耐心的慢慢教孩子，因為最開始時孩子的語言能力都是模仿出來的，所以這個時候榜樣的力量是這強大的。等孩子慢慢模仿的差不多了，這個時候多和孩子談心，讓孩子自己慢慢嘗試說出自己想說的話。如果這個能力是在幼兒園前就具備的，那麼孩子學校生活會過的很順利。）

育兒育兒既然是育兒那固然在胎兒形成發育階段就應該給予教育，不是早就有胎教這一說嘛，準媽媽可以找些舒緩的音樂每天用耳機放在肚子上給胎兒聆聽，不僅能夠讓自己心情舒暢，保持良好的愉悅心情，還可以讓胚胎在子宮內學習，雖然還只是胚胎，但是是能夠讓孩子感受到的。

等孩子出生以後要適當培養孩子的獨立思考能力，在孩子成長中大有用處，能夠獨立思考的孩子更有自己的想法和意見，對自己未來的選擇負責。

所有的孩子都需要快樂的童年，所以在做不完的作業中也要抽出時間給孩子一個快樂的童年。正確的育兒會影響孩子的一生，所以各位母親們，我們要做的是給予孩子一定的尊重，學會傾聽孩子的思想，那麼您會是孩子心目中最理想的母親。

育兒是現在家長都比較關注的問題，孩子從出生起個性都有基本不同，自然不會有統一答案，我家是女兒，從女兒出生開始，我都特別重視孩子安全感和自信問題。這得先從我自身說起，我從我的成長經歷導致現在性格缺陷說起。我是被爸爸帶回家的棄兒，姑姑爺爺爸爸生活在一起，媽媽是正式職工，不在家。被大家一起帶大的，成長過程中，一直不受媽媽待見，無休止貶低挖苦，造成安全感缺失和嚴重自卑，但是也強裝堅強的性格。

所以在孩子育兒上面特別重視安全感和自信的培養。

首先，我家女兒出生後，我一直親力親為，辭職在家帶孩子。我覺得母親是最能給孩子安全的，抱，我孩子只要哭我就抱，我比較崇尚親密育兒法。孩子個性不同，家長可能各有見解。嬰兒抱著入睡，無論白天黑夜，大了自己不願意讓抱了。從能聽懂話時候，我都開始和她商量任何事，無論能不能給反應，我告訴她，爸爸媽媽是你的朋友。讓她覺得家是你的港灣。爸媽是你的後盾，我們民主育兒。我覺得溝通這一環節，現在三歲了很起效。我出門只要告訴她，我什麼時候回來。我要去做什麼，她都會同意。這也是安全感表現吧。

其次，我女兒內向，不愛和陌生人打交道。我一向認為世界上千千萬萬性格的人，內向外向都有自己精彩的生活方式。我不會逼迫她內向非要表現外向一點。喜歡畫畫，不會逼迫她去唱歌。出門遇到熟人，我只告訴她這個人是阿姨，要不要打招呼取決你自己。長大自然有她投緣的朋友，可以互訴衷腸。家長如果偏偏糾結孩子性格和表現，往往讓孩子覺得活的很累。做一個有修養的人即可。

正確育兒是一個學問很深的話題，作為一個媽媽，我把我自己的育兒經驗分享給大家：

1.在培養孩子過程中，我們要堅持平等的原則，因為孩子也有自尊，自信，不要因為自己是大人就隨意指責，批評，過分干涉。

2.要注重與孩子多交流，鼓勵孩子把話說出來，養成一個孩子與父母交流的習慣，正確的引導有利於培養孩子的三觀，樹立孩子信心

3.給孩子一個愉快的童年，不要過分管束孩子，不給孩子壓力。

4.父母樹立一個積極向上的的生活態度，給孩子樹立一個榜樣，這樣的孩子會樂觀向上。

第二：如何讓孩子懂得知恩圖報1.教孩子知恩知報，心胸放寬廣；2.擁有愛心；3.及時改掉孩子的一些不良的壞習慣，學會知恩回報才能成長

第三：如何培養勇於面對挫折1.遇事不慌不忙，保持原有的心態；2.培養孩子的意志力；3.多誇孩子，但不要過度

關於育兒的問題，相信是中國婆媳產生矛盾的問題之一。作為一個寶媽，我只談談我的想法。

剛生完小孩的媽媽應該能理解，那個整天除了睡覺就是哭的小魔王，真的不如在肚子裡的時候那麼乖！尤其是一個人帶BB的新手媽媽。又哭了，餓啦？尿了？拉了？這時候就會有人建議你“別總抱著她，孩子都被你寵壞了”“就讓她哭吧，當鍛鍊身體了”如果你真的這麼做了，那麼寶寶就會否定了她暗示訊號的作用，慢慢的就會和父母產生隔閡，經常被媽媽抱在懷裡的寶寶大多數時候會比較乖，長大了也更聰明！

希望所有的小寶寶都能健康快樂的長大！

第一言傳身教，父母作為子女的第一任老師。父母的行為對孩子的影響很大。上樑不正下樑歪就是這個道理。第二恩威並施，要讓他知道你對他好讓他學會感恩必要的時候可以用武力因為身體上的痛可以讓他意識到自己真的做錯了。

孩子是一個天使，是夫妻雙方愛情的結晶，是感情的再度延續，而當有了寶寶之後，面臨的育兒問題就直接擺在雙方的面前，如何育兒就會變得何格外重要。

樹立正確的育兒觀念，科學育兒，正確的方法正確的方式就會帶給孩子最好的最合適的生活方式。

感謝關注丹頂鶴，淡定處事。

正確育兒要從寶寶出生的那一刻做起，這樣孩子才可以在第一時間健康好好的成長。現在很多年輕的寶媽都想正確育兒，那麼如何才是正確育兒呢，作為一位80後的寶媽我學習到的正確育兒就是科學育兒！年輕的我們在實施科學育兒的過程中會遇到家裡老一輩人的不認同，這個問題上我們必須要以堅定的態度不退讓，為了寶寶的未來！

我兩個孩子大多數時間都是我一個人帶的，大的一歲多，小的幾個月開始就我一個人帶，要說育兒應該算有點自己的心得吧。

首先孩子不要穿太多，出汗了更容易感冒，吃飯也不要吃太飽，晚上少吃一點。餐餐白菜和葷菜一個湯是有的。孩子一歲多能自己吃飯開始我就儘量讓他自己來，鍛鍊他自理能力，多用用手還開發智力。家裡的家務我也儘量讓孩子做做，我家大兒子三年級就會蛋炒飯，現在13歲蛋炒飯的水平確實比外面好吃太多了。他還要放各種的菜在裡面。又營養。

孩子寫作業我是絕不開電視的，基本晚上電視不開。他寫作業我就坐旁邊練練字、抄佛經。

孩子大了洗澡的短褲洗澡的時候就洗乾淨，出來就去陽臺晾好。

養育孩子，很多人都會攀比，別的孩子有什麼玩具我們也買，報什麼班我們也報，我以前也是這麼做的，但是兩個孩子採用了不同的教育方法後，發現下面這些更重要：

1.愛的教育

夫妻間相親相愛，相敬如賓，互相體諒包容。這個根很重要，孩子會更自信，性情更溫和不偏激有彈性，對他將來交友婚姻都打下良好基礎。

對長輩孝敬和尊重，沒事經常帶孩子回家看看，多給老人買好吃的，多幫老人幹活，體諒老人，讓他們不孤單，孩子看在眼裡跟著學，那麼孝敬的孩子前途一定很好。

對兄弟姐妹的體諒和友愛，兄道友，弟道恭。這個有利於他將來在團隊中能和睦相處，與人能合得來，不能形成唯我獨尊，小霸王的性格。

2.智商、情商和逆商的開發和錘鍊

智商的培養從孕期開始，《卡爾威特教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《早期教育與天才》這些早期教育的理念還是要懂一些，在孩子發育的關鍵期給與重點刺激，增加大腦發育。

情商和逆商的培養需要父母在特殊環境下對孩子動手、動腦、解決問題和衝突等各種情況下能力有所關注並使之提升。

3.福報和習慣的培養

為孩子培福是非常重要的，孩子有沒有出息跟他是否有福報有很大關係，如果對別人沒有同情心，傷害小動物時無動於衷，浪費糧食、口出惡言等等這些如果大人沒有相當的知識和理念不及時制止或糾正，那孩子的福報會一點點損失殆盡，自私、自我、暴力、冷漠、焦慮、軟弱，等這個果形成以後，後悔莫及，所以，要注意因的輸入。

孩子教育

1.幫孩子度過青春期——怪罪他人，等於貶低自

己的掌控力

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2.孩子財商教育

https://www.toutiao.com/i665821187908252519

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https://www.toutiao.com/i6632009053516071431/

3.提高小學4-5年級孩子成績

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https://www.toutiao.com/i665056152181643726

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4.改善親子關係

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5.新式教育

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6.名言警句

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