我家寶寶三週歲，去年給她買了些繪本，開始時，我給她講，她很喜歡聽，時間長她自己就會講了，看書也很認真。我覺得小一點的寶寶可以多看繪本，畫多字少，寶寶能看明白，她也樂意看，還有就是家長的“陪讀”很重要，在培養寶寶讀書好習慣中起重要作用，因為孩子太小，讓她看書，你在旁邊幹其他的事肯定不行，也會分散她的注意力，以上就是我的心得，希望會對您有所幫助。

三歲的幼兒的思維以具體形象思維為主。應選擇一些主題簡單的圖書。讀物應以圖為主，圖文並茂，圖多字少，以幫助幼兒閱讀活動逐步地完成從圖畫形象到文字元號的過渡。

每天陪讀，創設良好的閱讀環境

        聽讀。家長應選擇一些適合孩子年齡的繪本故事，在給孩子講故事的時候，儘量用豐富誇張的肢體語言、面部表情來吸引他們的注意，並運用手指偶、布袋偶、動物毛絨等玩具，邊講邊表演繪本故事裡的情節，透過各個角色不同的聲音、語氣、語調、表情的模仿，儘可能給孩子留下深刻的印象。

        錄音。與此同時，家長可以把講述的故事錄下來，隨時播放給幼兒聽。從實踐來看，幼兒是最有耐心的人，一個故事，他們樂意聽上三遍四遍，甚至是八遍十遍都不厭倦。家長把故事錄下來反覆播放給幼兒聽，讓他們更深刻地瞭解故事內容，直至喜歡上這個故事或更多的故事。

        引讀。家長可以引導幼兒仔細觀察圖書上的細節，例如圖書上角色的表情、動作，以提問的形式（圖書的背景、時間、季節你是怎麼知道的）引導幼兒，用一個個問題和幼兒一起更深入地瞭解故事情節發展，吸引幼兒認真傾聽，體會閱讀的樂趣。

如何培養3歲寶寶讀書

有些家長會把閱讀當成識字、學知識的“法寶”，以寶寶能指認多少東西、能數多少數為傲。他們傾向於購買字卡、圖卡、掛圖等知識學習目標較明顯的書籍，或者不管看什麼樣的書，都會關注寶寶是否能學到東西。

讓寶寶透過閱讀學習知識，這點無可厚非。不過，如果過於強調的話，無疑低估了早期閱讀的價值。早期閱讀的意義不僅在於掌握知識，它對寶寶的情緒培養、想象力、心理發展、觀察能力、審美能力等都有較為深遠的影響。

因此，家長在和寶寶進行親子閱讀時，單純地和寶寶一起欣賞書中的圖畫、故事即可，寶寶的各方面能力自然會隨著閱讀視野的擴大得到穩步發展。選擇書籍時，也要選擇文學價值和審美價值較高的，而不僅是單純教寶寶學知識的。

另外，剛開始培養閱讀興趣時，要在有興趣範圍內如看完一本書就要收起來，下次再看，激發孩子下次看書的慾望。

作為一名幼兒老師，我認為想讓孩子養成閱讀習慣，建議讓孩子儘早接觸書籍。儘管幾個月大的小朋友只會咿咿呀呀，也要為他們準備適度的書本，不要以為孩子看不懂，其實他們比我們想象的更聰明，只要讓他們隨手就能翻書“閱讀”，長此以往，與書本建立親切感就是培養閱讀習慣的基礎。

閱讀習慣是一種受益終生的生活方式，閱讀習慣需要長時間的培養和累積，儘早給孩子閱讀，越早開始，做起來越容易，效果越好。父母作為孩子的啟蒙老師，該如何引導孩子養成良好的閱讀習慣呢?

家長要引導孩子培養良好的閱讀習慣，需要主要以下幾個方面：

如何給孩子選書，可是一門大學問，作為家長我們需要了解哪些書是好書，瞭解哪些書本是符合孩子生長髮育階段的書本。那麼，0-3歲的寶寶應該選擇哪些書本呢？

0-3歲階段的寶寶對文字的處理能力弱於圖形，因此，要選擇一些能夠讓寶寶視覺產生刺激的書本。情節簡單，圖畫豐富的繪本更適合這個階段的孩子。

字少圖多的繪本可以幫助寶寶快速閱讀，這個階段的繪本書籍不需要挑選太多，可以為寶寶準備不同種類的繪本即可，如：翻翻書、立體書、布書、洞洞書等，不同的材質的書本能激發寶寶的探索欲，也是培養寶寶閱讀習慣的法寶。

2.要符合需求：

等孩子再大一點，要按照階段需要為孩子選擇書本，不同的孩子對閱讀的喜好和需求也不同，當孩子的自主意識和認知逐漸萌芽，文字淺顯卻寓意豐富的啟蒙類書本更能讓孩子產生學習欲。

書本的示範力量比家長的說教更有力，選擇有意義的啟蒙書籍可以幫助孩子養成良好的習慣，可以養成生活習慣的書籍（如：刷牙、洗臉、早睡）；幫助孩子管理行為的書籍（如：問候、禮貌），幫助孩子產生認知的書籍（如瞭解：植物、動物、工具）等，只要能夠吸引孩子，讓他產生興趣，就能激發孩子的想象力，也是培養閱讀習慣的開端。

3.書本選擇權交給孩子

不要去要求孩子應該讀什麼樣的書，要尊重孩子的興趣和自主選擇權，我們要讓孩子自己去判斷什麼樣的書是好書，是適合自己的書。

興趣是最好的老師，如果孩子對某些方面又困惑，可以讓孩子去挑選這方面解惑的書，藉助興趣和疑惑選擇自己喜歡的書本，你或許就會發現，其實孩子自己就很會選書哦。

孩子對閱讀的喜好，也來自於家庭的薰陶，如果家長是喜歡玩手機、玩電腦多過於閱讀的家長，就很難培養出喜歡閱讀的小朋友。

我們總說孩子是家長的一面鏡子，我們的行為總會在不經意間去影響孩子，孩子會在無意識的情況下去模仿和複製家庭成員的習慣。所以，如果孩子不喜歡閱讀，家長要首先來反思下自己的行為。

要培養孩子的閱讀習慣，爸爸媽媽們一定要從自身開始，不要總在孩子面前使用手機、ipad等電子產品。拿起書本，給孩子做一個良好的示範和榜樣，多與孩子分享閱讀所得，營造家庭閱讀氛圍，享受親子閱讀帶來的愉悅，閱讀習慣則自然而來。

年齡較小的孩子大多需要和家長一起閱讀，每天跟孩子一起閱讀書本，可以幫助孩子理解書本的內容。有研究表明，父母給孩子朗讀書本內容，可以有效提高孩子的聽、說、讀、寫的能力。

家長在朗讀時，可以經常提問孩子：“你覺得接下來會發生什麼呢？”“你認為應不應該呢”？以問答互動形式可以增強孩子的參與感，幫助孩子在閱讀中獲得成就感和滿足感。

另外，在閱讀時，家長要儘量陳述書本中所表述的內容，不要擅自去下結論，把書本當作教科書，避免對孩子進行教化和宣導，以引起負面的閱讀效果。

和孩子共讀時，你會發現小傢伙簡直就是一本行動的"十萬個為什麼"，家長一定不要煩躁，要耐心的引導孩子說出自己的想法和疑惑，讓孩子去思考和表達，當孩子想要討論時，家長的投入和配合，才能幫助孩子產生濃厚的閱讀興趣。

0-3歲階段的小朋友天生好動，長時間堅持安靜地閱讀對他們來說簡直太難了，家長不妨把閱讀和活動結合起來，將書本的故事、情節引入到真實的生活中，和孩子一起創作閱讀活動不僅能提高閱讀的樂趣，還能鍛鍊孩子的創造力哦。

如果他們被書本中的動物所吸引，為什麼不給孩子準備畫筆紙張讓他們動手來畫一畫喜歡的動物呢？如果他們想按照書本中的方法泡一壺茶，為什麼不讓孩子去實踐呢？如果你們在讀一本關於植物的書本，不妨帶著孩子去感受大自然，讓他們感同身受才能更好的理解書本知識。

書本中的故事，總會讓孩子產生各種各樣的奇思妙想，滿足孩子的想法，幫助孩子將閱讀和活動結合起來，讓他們自己去創作和領悟，在很大程度上可以鍛鍊和提高孩子的表達能力，也為後期寫作能力的培養打下夯實的基礎。

閱讀環境對閱讀習慣的培養有著十分重要的意義，為孩子準備一個安靜、簡潔且舒適的環境，特定的閱讀環境有助於培養習慣。

不要在意房間的大小，也要為孩子準備一個單獨的書架，有了書架，孩子可以按照自己的需求去整理自己的書本，在整理過程中，能發現更多的興趣點，也鍛鍊了孩子歸納和整理能力。

整齊有序的書籍，安靜的環境，都會讓孩子產生歸屬感，在閱讀時才能更具有專注力，經過一段時間的堅持和強化，在固定時間和環境裡閱讀自然成為了一種習慣了。

所以，各位家長們千萬不要偷懶哦，努力給寶寶營造氛圍，每天多花一小時幫助寶寶養成習慣，一枚小小的學霸正在茁壯成長呢！

在幫助孩子養成良好的閱讀習慣的時候，給孩子選擇孩子喜歡讀，願意讀的書，比給孩子買家長認為有用的書要重要得多。在培養閱讀習慣的關鍵時期，有趣比有用更重要。“讀書破萬卷”，從小養成孩愛讀書的好習慣不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養孩子正確的德行，那麼如何培養孩子對讀書的興趣暱?

1、視覺刺激。孩子的繪本充滿了顏色鮮豔的圖畫，這對孩子是強烈的視覺刺激，能夠幫助孩子認識人和物的形象，認知顏色、形狀等一系列事物的基本屬性，我家黃豆從半歲接觸布書開始（布做的書，啃不壞），到1歲左右的認知翻翻書（水果、動物、顏色、形狀等）、捉迷藏翻翻書、洞洞書，這些互動型比較高的書，孩子非常喜歡。

其實孩子黃豆八九個月才會叫媽媽，但1歲以後可以明顯感覺到，大人說“水壺在哪裡？”，他能很快指出來，諸如此類。這些書建立了他的早期閱讀興趣，也增強了他對身邊事物的認知。

2、語言刺激。繪本里的文字雖然不多，但多次重複的詞語和句子能幫助孩子學習說話，簡單情節和對話能幫助孩子提升理解能力。

這些簡單的繪本不但有孩子喜歡的主題圖畫，讓他有興趣看下去，還有大量重複的語言，孩子聽多了，自然就學會了，2歲以後，經常會冒出來大人平時不怎麼講的話，發音和句子表達都準確很多，其實都是書裡學來的。特別令人高興的是，老人在家帶孩子，有空也會帶他看書，雖然發音不是很標準，但老人很努力的學習普通話，所以孩子午睡之前也經常要看書。

3、培養專注力。每天固定的時間閱讀，能夠讓孩子躁動的心平靜下來，提升孩子的專注力，這對他（她）以後學習習慣的培養，大有好處。

工作日的晚上孩子通常都很興奮，不肯睡覺，因為白天看不到爸爸媽媽，晚上總希望多玩一會。所以睡前我總是抽出半小時到一小時的時間，陪孩子讀2-3本書，有時候玩玩貼紙書，或者字母拼圖，孩子一看書，立馬就會安靜下來，不再躁動，之後至少能專心閱讀半小時，經常是3本書看完還不肯睡覺，關燈講個故事才肯睡。

看書已經成為他每天晚上睡前的必備，即使回老家、出去旅遊，也會把書帶上，旅途和睡前都會看一會，不方便帶書就到當地買。

4、習慣培養。一些繪本的主題與生活息息相關，能幫助孩子養成良好的生活習慣，有些繪本還能教孩子簡單的為人處事方法，而爸媽在很多時候，話說百遍不如帶孩子看這類書效果來得好。我家小寶有段時間吃飯特別不好，挑食厭食，我就買了《肚子裡有個火車站》，小男孩最喜歡各種車，知道肚子裡的火車站是怎麼工作的，對吃飯就來了興趣，但是這不是一勞永逸的，只能管一段時間。孩子有段時間不肯刷牙，我就買了《刷牙小火車》《牙齒大街的新鮮事》，看到書上的牙刷小火車在牙齒軌道上行駛，知道不刷牙蟲子就會在牙齒上挖洞，把食物藏在洞裡，小傢伙似懂非懂，雖然還是不喜歡刷牙，但起碼沒那麼抗拒了。

美國教育機構的一項研究發現，學業差異大多在兒童的學習能力方面，而且在入學之前就已得到不同程度的發展。因此，兒童的早期教育至關重要。早期閱讀則是早期教育的重要內容。專家以為，0～3歲是培養兒童對於閱讀愛好和學習習慣的樞紐階段，3～6歲則更側重於進步兒童的閱讀和學習能力。

家長要捨得購書、藏書，構建書香家庭，培養主動讀書的意識。要努力讓讀書成為孩子的第一需要。只要家長有意識地培養孩子的讀書習慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當成一種享受。在培養孩子的閱讀習慣這件事情上，作為家長，我們要做的並不是強迫孩子閱讀，透過要求孩子寫讀書筆記的形式來養成良好的閱讀習慣，而是透過自己每天堅持讀書，讓孩子在潛移默化當中明白閱讀是一件快樂的事情，與此同時，當孩子開始對閱讀感興趣的時候，作為家長，要為孩子選一些適合孩子所在年齡段閱讀的書籍或繪本，讓孩子在愉快的氛圍中，漸漸養成閱讀的習慣。

3歲的孩子注意力就只有5-10分鐘，所以5分鐘開小差是很正常的。

其實寶媽培養閱讀的習慣，其實就是想對寶貝進行早期啟蒙對吧

早期啟蒙可以有以下方式：

1.寶媽可以買些字很少的繪本，每天可以固定的時間進行陪讀。

上午、下午、晚上各花10分鐘時間用來讀繪本，注意要重複閱讀，寶貝在不斷重複中就會記下簡單的內容

2.寶媽可以給寶貝購買智慧機器人來磨耳朵。內容可以是英語，唐詩，故事，音樂，寶貝看書的注意力短暫，但是當寶貝玩耍的時候，給寶貝放些音訊來磨耳朵，寶貝雖然在玩，但這些內容會在不經意間輸入給寶貝，潛移默化中影響著寶貝。我兒子就是經常聽，經常會冒出一些從來沒聽過的詞語，以及一些知識點。很是驚喜。

3.再者平時跟寶貝說話的時候，可以有意無意的輸入一些內容。

4.自己編一些小遊戲，識字小遊戲，認識英語字母小遊戲，陪孩子玩了，也讓孩子在玩中學習

其實3歲的孩子還小，寶媽不用太焦慮，有意無意中讓孩子進行知識啟蒙就行，不用非得讓這麼小的孩子坐著看書就是學習。閱讀的喜歡還是需要家庭的薰陶和影響。如果父母每天都有閱讀的習慣，那麼孩子在潛移默化中就會受影響。

希望以上答覆能對您有幫忙

關於如何培養寶寶讀書習慣問題，那麼您也提到寶寶5分鐘左右就開小差了，也就是說寶寶的專注力持續時間短。幼兒的注意力本身就容易被外界環境所吸引，所以我們在讀書的時候儘量選擇睡前，在周圍環境安靜下來的情況下更有效果。同時我們應該在日常生活中透過一些小遊戲來培養寶寶的專注力，培養專注力的遊戲很多，比如撿豆子，揉衛生紙球，搭積木等等，大部分活動都能鍛鍊幼兒的專注力。同時我們家長也要注意儘量不要突然打斷正在專注玩的寶寶，這樣是不利於專注力培養的。最後就是我們要學會改善讀繪本的方式方法，在正確選取適合寶寶年齡段的繪本的同時，我們要用繪聲繪色的口吻來讀繪本，而不是單純的像讀課文一樣把書面的文字讀出來，應該音調高低起伏，配合情景賦予飽滿的情緒甚至把圖案也講解給寶寶，相信寶寶一定會更加容易被吸引，同時也會慢慢喜歡上繪本故事。

以上就是我的個人觀點，歡迎關注我，我文章裡有推薦了一些我們家寶寶自讀的比較好的繪本故事，一樣對您有幫助！

第一，我們要追著孩子讀書嗎？不，我們忙且傲嬌。

我們心繫家國日理萬機，讀書時間限量供應過期不候，一句話，愛來不來。

我從來不會對孩子說，該讀書了，快來讀書啊，怎麼還不來啊？

我只會說，媽媽正好現在有點時間，想聽故事就來，一會兒我就得忙別的去了。

數到三不過來，立馬走人。

小米米小時候很愛讀書嗎？似乎並不。但是一聽我數數，準會連滾帶爬地過來，估計她自己也不知道為什麼。

遇到她特別搗蛋嚴重違紀的時候，我也會發出警告，再犯就走人，不管她怎麼捶胸頓足痛哭流涕都絕不妥協。

這招只用了幾次就基本治好了她的間歇性暴動。

第二，有競爭環境要上，沒有競爭環境創造競爭環境也要上。

有時候我會問小米米，你來不來？不來我就給姐姐講故事去了。

其實姐姐早就不需要我講故事了，人也不稀得跟她搶。

但這貨一聽，一定會像閃電一樣撲進我懷裡，先佔住位置再說。

姐姐不在的時候怎麼辦？

我就隨便報一個玩具的名字，揚言要給它講故事去了，效果一毛一樣。

在人類幼崽的大腦還沒發育完全之前，老母親儘管可以智商碾壓，花式哄娃。

第三，不妨投其所好，哪怕不擇手段。

學語言最重要的是什麼？閱讀。閱讀最重要的是什麼？讀得進！

我為什麼讓大麥麥讀金庸全集？比起其它名著，武俠小說營養價值無疑要低很多。但是！能讓一個孩子讀得昏天黑地把書堆滿一床天天睡在書堆裡的，唯有金庸。

全集40本刷完三遍，中文水平用突飛猛進來形容毫不為過。

和大麥麥不同，小米米從小的閱讀趣味就一言難盡，不愛真善美，偏愛屎尿屁。

她最喜歡的繪本是《小象的大便》、《豬爸爸的屁》和《小貓的嗝》，此外還有一本看起來頗為嚴肅的學術專著《兒童百問百答之屎屁》。

沒關係，只要能認字，怎樣都行。粗俗的文化人總比粗俗的文盲好一點吧。

我見過太多朋友，家裡的童書都抽象又文藝，在怒贊他們好品位的同時總是會操碎了心，這樣的書孩子能讀得下去嗎？

為什麼不讓孩子自己選書？先把字認全了咱再去講究趣味不好嗎？書讀多了還怕分不出雅俗嗎？

第四，加點戲，再加點特技。

給大麥麥讀書的時候我儼然是一名電臺主持人，十分端莊。

給小米米讀書的時候我發現一名電臺主持人遠遠不能hold住她。

她還需要一名相聲演員、一名小品演員和一名配音演員。

沒有點才華還真不敢生這種高需求寶寶呢！

我怕了嗎？並沒有。

我只是淡定地往靈魂深處挖了挖，才華就滋滋往外冒了。

當親子閱讀配上舞臺劇，小米米開始嘎嘎大笑，手舞足蹈，欲罷不能。

她再也不會無故跑掉，而是一反常態，每次都在我頻頻謝幕後再三要求加演。

閱讀的時間開始翻倍，再翻倍。

這世上最長的路，就是老母親的套路。

從偶像派轉型為演技派，是每一個老母親走向成熟的必經之路。

首先你的想法是非常正確的，孩子的讀書習慣、注意力集中程度，對上學後的學習是非常重要的。

養成良好的讀書習慣，學齡前能夠透過閱讀大量識字，能夠進入自主閱讀。

最終博覽群書的孩子，學習能力是非常強的。

不論是語文學習中的閱讀理解和作文，還是數學中的理解題意和邏輯思維。都能輕鬆解決。

孩子能夠集中注意力聽老師講課，上課的效果是最佳的。

就拿我的小女兒來說，無論是幼兒園老師還是小學老師，認為她最大的優點就是上課非常專注。

所以她的成績一直非常好。現在上初中，還是名列前茅。

因為喜歡閱讀並且上課非常認真聽講。大量的閱讀為她的學習奠定了堅實的基礎。

上課認真聽講，高效利用課堂時間，老師講的幾乎就掌握了，所以作業很輕鬆。

基礎紮實，考試成績一直很穩定。

你的孩子才三歲，正好培養閱讀習慣和訓練注意力。

1.首先家長要愛讀書

我喜歡讀書，家裡買了很多書，孩子從小接觸書籍的機會就多。

我也給她買了不少童書繪本，晚上睡覺前習慣給孩子講故事，孩子們都愛聽故事。

故事講熟以後，開始指讀故事，就是一邊指字一邊念，指讀的過程也就是識字的過程。

每個字看的次數多了，她就記住了，並且也記住了意思和用法。

然後讓孩子把幾乎背會的故事指著讀出來，孩子是非常有成就感的。也願意這樣講故事。

不知不覺就讀了很多書，也認識了很多字。用不了多久，孩子就能自己閱讀了。

這樣就能在知識的海洋裡遨遊，踏入人類文明的殿堂。

不僅增長知識，還能培養他們的思維能力和表達能力。

2·常常領孩子去書店

家中的藏書是有限的，領孩子去書店能接觸大量的各種各樣的圖書，有利於培養孩子的閱讀興趣。

並且因為書不是自己的，孩子總想在有限的時間裡來看更多的書，這樣閱讀的速度也就練出來了。

1.常和孩子玩遊戲

利用孩子對新鮮生動、富有變化的事物的興趣，也就是無意注意。

用無意注意去培養孩子的有意注意。有意注意需要人的意志力參與。

設計一些遊戲，鼓勵孩子完成。比如，穿色彩鮮豔的珠子、走迷宮、拼拼圖、玩積木，都能鍛鍊孩子的注意力。

2.營造良好的環境

家長在和孩子講故事或者陪伴孩子做遊戲的時候，要在安靜的環境中進行。

周圍不要有響動或者擺放對孩子有誘惑力的東西。

同時非常重要的一點，在孩子非常專注的做一件事的時候，不要去打擾他。

義大利著名兒童教育家蒙臺梭利的教育的基本原則是：“儘量減少干預兒童的主動性”，即給孩子最大的自由，給他們以尊重，發展孩子潛能，讓他們學會獨立做事，獨立判斷。

給三歲的寶寶培養讀書習慣，或者做訓練記憶力遊戲，都要循序漸進，不要急於求成。

獲得知識和能力是個積累的過程，家長要有耐心。

感謝邀請，我覺得要想孩子喜歡讀書，最重要的是遠離電子產品，拿我親身經歷，我家孩子小時候在老家長大，家裡沒安電視，那時候手機也沒這麼多功能，我就放了炕上很多兒童書，我兒子九個月的時候突然有一天發現他自己在翻書看，我注意了一下，他能自己在那裡看一個多小時，到現在他還有讀書的習慣，非常喜歡。另外我家老二現在看電子產品太多，看書就不太行，不過我覺得刻意的每天都安排時間陪他讀書，時間久了也會喜歡的。