我不是專業的音樂人，甚至還不算一位音樂愛好者，但我堅持讓6歲的兒子逃逃學鋼琴，這其中有我自己的邏輯，也有很多體會和感想。

　　不過首先申明，如果你想將孩子培養為鋼琴家、音樂家，或者期望學樂器能為他以後的升學工作結婚加分的話，那你可以直接把當前頁面關了，我擔心會誤人子弟。但假如你和我一樣，希望培養孩子對音樂的興趣，同時也有一技之長，平時聽到好聽的曲子，能配起和絃撫琴一曲悅己悅人，遇到喜歡的樂器不會覺得神秘，有現學現玩的自信，那咱倆算是志同道合，且聽我多叨叨幾句。

　　百裡挑一，為什麼是鋼琴？

　　當考慮讓孩子學樂器時，擺在父母們面前的選擇很多：個性的吉他、優雅的小提琴，甚至名族風的古箏……最後我選了鋼琴。

　　但其實，選擇鋼琴的“價效比”並不高，首先那麼大一個東西，只能在固定地點玩，不像很多輕便的樂器隨時隨處都可以拿出來秀；其次不容易進學校的交響樂隊，因為鋼琴手只需要一兩個，競爭壓力太大，學管絃樂的學生倒是很好進；此外，在大家都傾向選鋼琴的情況下，不容易因為這個技能而爭取到資源。

　　所以，為什麼我還要逃逃學鋼琴？

　　這要從我的出發點說起，因為我的目的是要培養孩子對音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個玩具鍵盤半小時能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時還搞不清楚脖子該怎麼歪吶！

　　其次，說得更深層一點，鋼琴作為“樂器之王”，是表現力最強的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結構有天然的視覺聽覺優勢，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創作的。

　　難題來了，什麼時候開始學？

　　但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級人物，基本上不會是5歲之後才開始學，一般是4歲，甚至3歲。比如逃逃學鋼琴的音樂學校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報評價“罕見的、完美無瑕的鋼琴天才”，就是從3歲開始學琴的。所以，如果想往專業上發展，建議可以早點開始。

　　但不管什麼時候開始，前提是要你“準備好”。

　　一是準備好環境，環境是指“音樂環境”，如果孩子在一個完全沒有音樂環境的情況下，突然讓孩子學習某樣樂器，這樣一來孩子上手會變得很難，容易產生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營造音樂環境其實並不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家裡放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動等。

　　二是準備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5歲半才開始學鋼琴的，當時我們經常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認真地給我說他想學，我也認為他已經可以坐得住了，才送他去學校。孩子準備好了，父母也要準備好，你要問自己，真的準備好每週風雨無阻地接送他上課了嗎？真的準備好花時間花精力陪他進入音樂的世界嗎？我有個朋友在國內教鋼琴，她給我說過，在學琴的過程中，很多時候不是孩子不堅持，而是家長[微博]堅持不下來了。

　　一開始學就買琴，太破費？

　　如果條件允許，當然一開始就給孩子買架鋼琴最好。不過對大多數人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學不下去，還真挺可惜的。逃逃開始學琴後一年多，回家都是用電鋼琴練習，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。儘管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會“壞手型、壞耳朵”，但對不打算走專業的小盆友來說，我覺得問題不大。而且從逃逃的實踐看，也沒那麼嚴重，他還是學得好好的，參加了兩次比賽評級，都是最高一檔，評委老師的評價也挺高。

　　記得在買鋼琴的時候我們反覆比較了Yamaha的U1和U3，兩款價格上有距離，我們有點猶豫，這時琴行老闆說話了“用U1或U3,或者C3X (指了下旁邊的三角鋼琴)，跟你孩子能學得怎麼樣沒有一點兒關係”。所以學琴不在於配備多高階的器材，而是得培養孩子濃厚的興趣。之前逃逃在家用電鋼琴練習對他反而有點激勵作用，因為聲音顯然沒有上課用的三角鋼琴好聽，他經常會在家把一首曲子練好，期待上課時再surprise一下自己。但為什麼我們還是要給他換呢？首先是用到腳踏板了，電鋼琴和真鋼琴腳踏板感覺差別真心挺大，另外目前老師開始教一些演奏技巧的動作了，而有些動作在電鋼琴上表現不明顯，比如“抓鍵”(scratch)這樣的動作，還是在真鋼琴上更容易有感覺。

　　嚴厲or 溫柔，如何找老師？

　　和樂器一樣，高階的老師貴，也難請。我們運氣挺好，給逃逃報音樂學校時是慕名那位牛校長，但具體選擇哪位老師，我完全沒有概念，因為當時逃逃的英文還不行，我要求找個會說中文的就好。於是學校給逃逃安排了一位臺灣老師Christin。每次上課，她講解時溫柔耐心，示範演奏時又讓逃逃佩服得一塌糊塗。我自己外行不覺得，後來有位很專業的朋友也把孩子送過來學，她認為這位老師教得很好，她在這個地區調查了不少鋼琴老師，遇到這樣的不容易，但風格適合她女兒，不太適合她兒子。

　　總的來說，找老師時，應該找教學方法和孩子性格匹配的老師，這樣每次上課都是一件讓孩子很期盼的事情。

　　崩潰了，孩子不願意練琴？

　　如果你某天發現孩子偷懶不願意練琴，先不要著急。作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要鬱悶。我有個表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現在廣州交響樂團。有次在多哈亞運會演出後，我們當地的記者採訪了他，然後刊登了大篇“胡話”，大半篇幅在講他小時候練琴多勤奮多認真。但瞭解底細的我們知道，他小時候曾經也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個小時吶。

　　練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時間和精力的心理準備，如果你聽說哪家孩子不用監督還每天好好練琴，那要麼是家長在吹牛，要麼這孩子是下一個莫扎特。學琴之路，貴在堅持，而這種堅持，需要家長和孩子一起。這一年和逃逃鬥智鬥勇，我總結了不少心得。

　　1上課做筆記，耐心陪練

　　每次上課老師都會講一些要點，家長最好做下筆記，平時陪練的時候提醒孩子注意，需要很細緻，很耐心，放慢節奏分解，鼓勵他的每一個小進步。

　　2家長也要懂點樂理

　　千萬不要拿自己“沒有音樂細胞”做藉口，其實樂理並不難，這跟音樂細胞八竿子打不到關係。音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評價音樂。家長懂點樂理知識在陪練的時候會用到，否則容易被忽悠。

　　3不趕進度，可以慢但不要錯

　　孩子感覺到自己的進步時，會很有成就感，因為的確比之前彈的更好聽了。到了這個狀態，他往往還會自發地多練習幾遍。琴童家長應該都有相同的體會，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進去十多分鐘，後面就會比較順暢。其實大人也一樣，週一早上心情跌到底谷，到了週二週三工作狀態就出來了。所以，這是正常現象，我們要理解孩子。

　　4不要太糾結於姿勢

　　這個提法很大膽，我已經感覺到無數西紅柿、雞蛋迎面而來。當然，正確的姿勢、手型一定要教、要盯、要養成習慣。但孩子畢竟是孩子，有調皮搗蛋的天性，偶爾他喜歡站著彈、跳著彈、搞怪地彈，我們為什麼不由他去？那只是他享受音樂的形式而已。

　　無數樂器老師說：有良好正確的姿勢，才能繼續學到更高難度的曲子，才能彈更廣泛更好聽的曲子。但如果過分糾結於姿勢，很容易直接掐滅了想彈更好聽的曲子的慾望。學習的慾望都沒有了，空有一手好姿勢又有什麼用呢？

　　5間斷後撿回來很難

　　逃逃暑假回國，將近兩個月沒有碰琴，回來後花了一個月的時間才恢復到暑假前的水平，而且很困難，強烈的挫敗感讓他曾一度對鋼琴有點抗拒。所以，最好不要有超過一兩週以上的間斷。

　　6如果可能，也陪孩子一起學

　　逃逃堅持學琴，很大的功勞在於逃爸的陪學，當然他個人也很感興趣。一起學習的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以“四手亂彈”，可以有很多歡樂。不過從逃爸的經歷看，家長會漸漸落後於孩子的進度，剛開始是他學會了給逃逃示範，現在已經是反過來了。不過逃爸依然儘可能地堅持，他說要讓逃逃知道，他很努力。

　　陪逃逃學琴這一年，很多拉鋸，但他也有很多收穫，不僅是音樂，還有做事情的道理。逃逃懂得，練第二遍不一定比第一遍好，但是練了十遍、二十遍、三十遍，肯定會比第一遍好。不過這只是開始，我們會陪他堅持。

個人是覺得，學習一門樂器能體現出一種修養，內涵。可能說修養，內涵，會讓人覺得“虛”還是啥的，但真的是覺得會能感覺出來的。

一個同學，見面第一次就感覺女孩不太一樣。後來被班主任選為團支書，後來知道女孩是從小學鋼琴，且鋼琴十級的。當然，不是說鼓勵大家都去學鋼琴，只是說是一種修養，感覺。

再次，學鋼琴可以在一定程度上鍛鍊協調能力，及手指靈活度。音色音律音準啥的，培養一下浪漫氣息也是極好的。

再次，鋼琴本身的價格及學鋼琴的價格都是蠻高的，所以，在一定程度上也是一種表現“爺很有錢”的表現。

以上。

我只想說一點。既然是特長，那就要考慮一下稀有度。再好的技能如果人人都會，那也不值錢了！70後80後會鋼琴，那叫特長。00後還學鋼琴？！只能說爹媽跟農村養豬種地的覺悟差不了多少………

因為現在物質生活水平提高了家長不像以前把孩子養大就行，而是追求高質量的培養。但大多數家長不是專業音樂人士對很多專業音樂並不懂，而鋼琴對大多數家長來說不陌生，當然我也是其中一員，我女兒四歲開始學，現在五歲半仍在繼續學，不想把鋼琴當未來主業，但還是希望未來可以提高她的音樂素養和整個人的氣質。但是在這個過程中其實充滿矛盾和鬥爭，因為學習鋼琴是一條漫長的道路，每天一小時至少得練琴時間是對孩子和家長的雙重考驗，是考級還是純興趣也會影響很多人的選擇，但不管怎樣既然選擇就會堅持

很多媽媽讓孩子學鋼琴，都是看孩子演奏的外在表現，並沒有從樂器演奏和對孩子利弊角度考慮，孩子開始學習音樂，選擇學鋼琴是很明智的選擇，因為孩子的視唱練耳關沒有過，對樂器的音準把握不好，而鋼琴的音準是由調音師準備，孩子敲出一個音就是一個準確的音，他們只需要視譜彈出來就可以了，這對孩子來說既可以練耳朵又可以學視譜，而且對將來自己作曲創作也有好處，對學習其它樂器也有幫助。

另外，學習之初，不用買鋼琴，可以到琴行租時段練習。

作為一個鋼琴老師，現在孩子學琴基本呈現這麼幾種情況。

1.家長小時候渴望學習樂器，但因為家庭條件有限，只能卻而止步。現在自己有條件，就讓孩子來學習，完成自己兒時的夢想。

2.自己的朋友，親戚，鄰居的孩子都在學習藝術類課程，透過和他們的交流，認為自己的孩子也應該選擇一個藝術類課程培養興趣。

3.孩子喜歡的，孩子看到電視，各種媒體裝置的藝術表演，自己小朋友的說道，自己願意去學的（這種比較少，而且家長不能堅持）

學琴實話說不是在考驗孩子，而是家長，不管是趕鴨子上架學琴也好，還是孩子喜歡。這期間都有一個過程，且學琴並不是很開心的，也是苦差事。每次遇到學琴瓶頸時，需要家長老師孩子一同配合。

告誡所有學習藝術類科目的家長:持之以恆，必有所成。

為什麼學鋼琴?鋼琴是樂器之王，更重要的是是音樂基礎，學會了鋼琴，那麼西樂百分之八十樂理知識以掌握，學完了鋼琴你再去學其他樂器要比沒有沒有學過鋼琴的輕鬆許多，同樣聲樂也需要鋼琴基礎，總之鋼琴是孩子音樂上的啟蒙課。鍵盤類的樂器適合初次嘗試樂器的小孩，不像弦類管累需要高標準的自主掌控度，但你學完鋼琴後在去學習，會比較輕鬆，因為你有了樂感和音樂素養。切鋼琴算是比較實惠的，一臺琴從小練到大，只需擔負些調音費用，但小提琴薩克斯吉他這類樂器要根據孩子的成長不停的更換尺寸，開銷會很大，且鋼琴的副作用算是最小的了(比如小提琴脖子從小受擠壓等)。總之是非常適合孩子第一個練習。

很多爸爸媽媽都認同學習音樂可以提高孩子的藝術修養，陶冶情操，是一種表達感情的手段。但是，科學家研究了學習樂器與語言、運動、社交情緒等的關係以後，得出了讓人大吃一驚的結論。

首先，音樂可以讓孩子更容易交到朋友，有更好的社交表現

遠古人類在大型活動之前，都會有唱歌跳舞的儀式，把部落的人在精神上統一起來，這樣做是有道理的。集體音樂與共同目標和同步活動相關，有助於大腦中化學物質的釋放，幫助小團隊聯結在一起。

一群互不認識的孩子走到一起，大家一起唱歌會是非常好的“見面禮”。唱歌能同時參與的人數遠超過聊天，能把更多的人聯合到一起，使參與者腦電波頻率趨同。

第二，玩樂器能延長孩子的語言學習敏感期

孩子的語言學習有一個敏感期，隨著孩子長大，他們學習模仿語音的能力開始減弱。但是有研究表明，玩樂器可以延長這個敏感期。

第三，玩樂器有助於發展左右腦及不同腦區的協調能力

胼胝體是連線左右大腦半球的神經纖維束，負責協調不同腦區更好地合作。我們所完成的幾乎所有任務都需要左右大腦聯合工作，也就是需要胼胝體幫忙。

加拿大的一個研究團隊發現，練習樂器能促進胼胝體發育。在練習樂器時，要看譜、聽音、協調雙手的動作，這樣，負責聽覺、視覺、動作等不同功能的腦區不斷在胼胝體的協調下合作，胼胝體也因此發展得更強大。

有一個研究發現，玩樂器是涉及空間和時間認知的綜合任務，實驗發現電腦訓練只能提升孩子的空間認知能力，唱歌只能提高時間認知能力，而練習樂器能同時提升兩種認知能力。

其實，要讓孩子更聰明，不僅僅只有鋼琴，只要是需要同時協調眼、手、耳的樂器都可以哦。

給孩子多一筆人生財富

給孩子一個情緒的出口

音樂的療愈作用會強於很多方式

學琴忌打忌罵要和顏悅色

那麼鋼琴之於孩子的就是快樂體驗

打罵中培養出來的鋼琴孩子內心積澱了很多憤怒和委屈

長此以往他一旦有機會

會永不回頭滴逃離

大家好我是肖老師，現在學習鋼琴的孩子確實在樂器類中佔大多數，主要原因：

1、首先，因為鋼琴目前在中國普及率比較高，可以看到、買到、找老師學習等各方面相對於其他樂器比較方便，是大家最耳熟能詳的樂器。

2、其次，鋼琴彈奏時視覺效果、聽覺效果也比其他樂器要豐富一些，在個人展示時具有比較高的欣賞感受，不會覺得只有一個樂器在表演的單調。

3、再次，培訓機構中鋼琴老師比較普遍，所以在家長去詢問讓孩子學習何種樂器時，機構也會首推鋼琴學習課程讓大家學習。

4、最後，瞭解鋼琴學習的家長都知道鋼琴在樂器學習中起點和難點雖然比較高，但是學習之後再接觸其他樂器會容易很多。

對音樂基礎樂理、聽力辨音、視唱模唱等各方面知識都會進行綜合學習，對手、眼、腦、腳的身體協調配合也會有很好的鍛鍊。

孩子學鋼琴，在如今已經不是什麼新鮮事了，而作為父母最大的困惑就是我家孩子到底適不適合學鋼琴。想要解開父母心中這個疑惑，其實方法很簡單。因為學鋼琴本身和天賦沒什麼關係，只要是四肢健全的健康孩子都可以學，學的好不好差別是在後天的引導和堅持上。

在這裡我想提醒那些準備或者已經給孩子報鋼琴課的父母，如果你沒什麼計劃和認知，只是為了滿足自己的虛榮心，在親戚朋友面前讓孩子露兩手裝個b，於是找了個自己認為高大上的鋼琴來讓孩子學，我可以明確的告訴你，趕緊洗洗睡吧學啥都比學鋼琴強，因為這種學法你家孩子學出來的水平不是“比其它家孩子稍微差一點而是”學了和沒學沒什麼區別“。真正打算讓孩子學鋼琴的父母，至少要做到下面幾點才算心裡有數，對孩子也有個認真負責的態度。

學琴前對自己的經濟狀況有信心。鋼琴的教育成本是非常高的，一般情況下老師的一節課200-300之間，100多的勉強算過得去，100以下的就別想了。鋼琴需要調音的，只不過大部分家長都忽略這點了，從來就沒調過。在找老師這個問題上，老師的水平決定了學習的效果，水平一般的老師教出來的孩子就是瞎玩，而高水平的教師才能真正讓孩子實打實的開始學琴，請老師的時候別隻關注價格而忽略水平。

學琴前給孩子做好充足的準備。不指望父母們都對鋼琴教學瞭如指掌，起碼你也得知道孩子練琴的大概方法吧，對孩子的性格特點，老師的水平，經濟情況的規劃都得做細了。千萬別說“我也不懂”這種話，你什麼都不懂就把孩子扔給老師教，回家後讓孩子自己練，那和賭博有啥區別。

練琴時全心投入指導孩子。孩子練琴時，當父母的你在做什麼？看電視，打遊戲，甚至從來沒陪孩子一起練過琴，即使你再不懂如何指導孩子，至少安靜的在孩子身邊陪著，你犧牲了娛樂時間跟孩子一起拼，不管孩子最終學成什麼樣，等孩子將來長大了回憶當年學琴之路，老爸或者老媽陪著我一起吃苦努力上課練琴的情境，對孩子未來做事的信心和態度都是極大的幫助。

中國父母之所以讓孩子學鋼琴的這麼多，絕大部分的原因是父母為了滿足虛榮心而賭博似的把孩子推上了這條路，一小部分是父母本意是想培養孩子，但行動力差和沒耐心導致學不出什麼效果來，而真正在乎孩子的父母，都會比孩子下的功夫還多，努力和孩子一起成長，只是這樣的父母少之又少。

我家孩子學鋼琴是自己要求的，儘管還不滿六歲，但是他特別堅定的要學鋼琴。本來這家藝術中心的主打專案是打擊樂-架子鼓，但孩子堅持也就隨他了。

我想學鋼琴應該能培養一種貴族氣質吧，所以也很支援他學習，現在每次去上課都很積極，學完了回家也願意練習，但是我也有擔心，畢竟現在孩子小而且學的也相對簡單，等以後內容難了別的誘惑多了孩子會不會堅持不下去。

為了配合高雅的鋼琴，每次上課我都給孩子穿上帶小領結的衣服，很紳士的感覺。老師也都問小帥哥為什麼每次來都穿這麼帥啊？！我聽了對孩子的誇獎還是蠻高興的。希望服飾上的小小配合也能提升孩子的氣質。

我家孩子比較愛動，真沒想到能安安靜靜地坐在那裡彈琴。也許鋼琴能讓他安靜下來。希望孩子能堅持下去，也滿足我一下小小的貴族情結。

我自己有音樂細胞，4歲考慮到底學什麼，後來學了不到一年電子琴轉鋼琴了！5年半過去了，8月考完了十級，現在找的是藝校的老師抓抓情感處理，好多培訓機構都偷懶盡考級，我們現在就屬於紮實基礎！不要被忽悠考級基礎才重要！不知道是不是因為學琴他成績很好不用操心！還有就是他聽過的歌曲能唱出來還能用鋼琴彈出來。這是我很高興的地方。其實其它樂器也不錯。不知道怎麼就跑到鋼琴了，家長堅持一般孩子都能堅持下來，除非特別沒有樂感的人！

一般來說，女孩從小 學鋼琴，是家庭實力的體現（所以家長熱衷），當然也確實會陶冶情操，修心養性，她還會有一些談論藝術的話題和朋友圈子。更重要的是：在她長大成人談婚論嫁時，潛意識的標準中，會考慮帶著她的鋼琴，這需要有個放鋼琴的空間，還要有彈彈鋼琴的悠閒。而這一切，一般情況下 不是一個底層社會的人能提供的，這會將屌絲篩出去的。底層社會是不懂鋼琴，也不需要鋼琴的（參見需求層次理論）。物以類聚，人以群分。

大家說，不能讓孩子輸在起跑線上；朋友說現在是拼媽的時代，老師、幼兒園阿姨等等，所有給寶寶留的作業都是考驗媽媽、爸爸的實力是否強勁。別人家的孩子都報輔導班了，別人家的孩子去學圍棋了，別人家的孩子又學跳舞去了，那麼我的孩子一定要去學鋼琴；有藝術特長的孩子在考學的時候會加分，那麼我的孩子一定要去學鋼琴；別人家的孩子都是詩情畫意的，我的孩子也一樣有藝術氣質，那麼我的孩子一定要去學鋼琴。現在越來越拼的是一個家庭的軟實力，你愛孩子麼？那麼讓孩子去學鋼琴吧！

學什麼樂器並不重要。重要的是態度。你是用什麼樣的態度去面對學樂器這件事情的。如果只是別人也學，我也要學，那建議就不要浪費你的時間了。我個人覺得不管學什麼樂器，什麼興趣首先是一種學習態度。而學琴的結果其實也是端正了學習態度還有煅練自己的韌性！當然對樂器本身技能我覺得並不是最重要的。每個人努力最終得到的結果是不一樣的。所以只要努力了你就一定會有收穫。只要每天超越自己多一點就好了！

1、開發智力 學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。正因為演奏鋼琴時同時調動了人體諸多器官，手、眼、耳、腳、口、腦、身的並用，所以可以很好的鍛鍊協調能力、反應能力和記憶力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯。

2、培養非智力因素 學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛鍊毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子聯絡在一起，透過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

3、積累無形財富 學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。 綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。

做父母的都希望子女成才，讓小孩學琴，主要是培養小孩的修養，孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

我想有以下幾點

第一，自己喜歡，自己年輕時想成為鋼琴家，結果沒實現，想讓孩子去實現，朗朗爸爸就是傑出的代表！

第二，趕時髦，攀比心理作怪，看到別人家小孩在學鋼琴，似乎很時髦，就想自己家小孩也去學習！

第三，想讓小孩走藝術道路，做這一行免去風吹日曬，日夜加班，如果學得好，來錢快且輕鬆，是比較好的職業之一！

這是我總結的幾點，期待朋友們補充！

現在的父母為什麼非要孩子學習鋼琴？對這個問題我來向大家提出自己的看法和觀點，僅作參考。

如今人們的生活好了，文化娛樂，各種教育設施條件齊全。做為父母的都希望自己的孩子有一個良好愛好和興趣，以及防止孩子有不測的事發生，有個安全的環境來管束。於是就會有一部分家長按排自己的孩子選擇上興趣班去學習鋼琴。特別是個別九歲，十歲，十一歲的女孩子。

那麼，把孩子送去學習鋼琴有什麼作用呢？看以下幾點：

①可以培養孩子對音樂的愛好增加更多音樂的興趣。使孩子度過一個天真快樂，活潑的童年，少年，增加集體活動的興趣。

②透過彈鋼琴可以鍛鍊孩子們的身體，增強他們的反應能力和靈活性。大家知道，鋼琴是一種手指和腳並用的娛樂工具，孩子們透過練習鋼琴，能使人感覺到心情舒暢，精神飽滿，心身得於徹底地放鬆。

④透過彈鋼琴可以起到管束的作用。如今是高科技的飛速發展，網路四通發達的時代。人們只要透過智慧手機就能聊天傳達資訊。有個別小女孩透過手機認識網友，約出見面，在不告知家人的情況下。於是就急衝衝地出門，然後突然失蹤。這樣就會增加了家長的痛苦，最近，國內有報道己不是什麼新鮮的新聞。

總之，家長給自己的孩子學習鋼琴是有好處的。它可以讓孩子帶來歡樂活潑的同時，可以預防抑鬱症，可以緩解學習的壓力，還可以約束孩子走出家門，突然失蹤的風險。關心孩子的健康，關心孩子的學習，關心孩子們的生命安全是每個家長的責任。各位家長好好關心一下自己的孩子吧！