你好，如果對自己平時的普通話發音比較不自信，建議去考一下普通話證書。

以下一些發音方法和發音技巧可供參考~

發音方法：

首先把舌頭捲翹起來，使舌尖背面碰到上顎的中部(這個地方感覺不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨裡面去)，不要貼得太多，這很吃力。擺好位置後，開始發音，放鬆的時候就能把音發好。千萬不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。

一般朗讀或說話的時候就不需要那麼正規，把舌頭捲翹起來，適當的把舌頭往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根後的肉，在這個位置也能發出翹舌音。

最後就是要多練習，開始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領，就是把舌頭捲翹到合適的位置，放鬆後發音，習慣成自然。

其實簡單地說就是：舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。

聲母發音技巧

雙唇音b 雙唇緊閉，氣流經口腔破唇氣流而出;但不是用力送氣。如“玻”字開始的發音。

p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。

m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

唇齒音f 上門牙輕接觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住門牙後的上牙床，猛把舌尖離開，氣流衝出;但不是用力送氣。

t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。

n 鼻音。尖抵住上門牙後的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上門牙後的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。

舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流衝出;但不是用力送氣。

k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。

h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。

翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之後)，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之後)，氣流從窄縫中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但發音時嗓子用力(濁音)。

平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門牙背後，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上門牙背後，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發音時舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

韻母發音技巧

a 口大開，舌下降，嗓子用力，氣流放出。

o 口半合，舌後部半升，嘴唇略圓，嗓子用力，氣流放出。

e 方法同上，嘴唇不圓。

i 上下齒相對，口略閉，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，氣流放出。

u 合攏，嘴唇收縮最圓，舌後部上升，嗓子用力，氣流放出。

u: 舌前部上升，和i 一樣，但是口合攏，嘴唇收縮最圓。嗓子用力，氣流放出。

e^ 口半開，舌前部半降，嗓子用力，氣流放出。如“誒”。隨i u u: 之後，構成複韻母：ie, ue。

ai 先發a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下門牙背後)，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近i的音時停。

ei 先發e 音，位置向前，略高，然後把舌向前向上移動，聲音較長，較強，到能發接近i 的音時停止。

ao 先發a 音，位置稍向後(舌略後縮)，聲音較長，較強，然後把上移動，到能發o 音時停止(嘴唇更收斂些)。

ou 先發o 音，但是嘴唇不太圓，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近u 的音時停止。

普通話發音技巧

一、 普通話的定義

以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。

二、 普通話語音系統

主要包括聲母、韻母、聲調、音節，以及變調、輕聲、兒化、語調等。

三、 常見語音缺陷

1、聲母發音部位不夠準確，比如翹舌音不到位、沒有鼻音或沒有邊音等。

2、韻母發音的缺陷多為合口呼、撮口呼的圓唇度不夠，開口呼的開口度不夠。

3、調值明顯偏低或偏高。

4、第三聲(上聲)變調不準確。

5、基本沒有輕聲、兒化韻。

四、口部操(加強力度和靈活度)

(1)唇部：噴、咧、撇、繞

(2)舌部：伸、彈、刮、頂、轉

(3)頰部：扣(牙)、縮(舌)、屈(唇)

練習詞語：山明水秀，心明眼亮，

張王李趙，更名改姓，風調雨順，

兵強馬壯

五、發音三要素：

出字(發音部位準確有力)

立字(拉開立起圓潤飽滿)

歸音(趨向鮮明乾淨利索)

注意吐字歸音。

深吸氣，撥出勻，以氣帶聲。

保護聲帶的辦法：唱歌按摩，不要總喝水潤嗓。

六、聲母辨正

1、平舌聲母和翹舌聲母

普通話中翹舌聲母的字比平舌聲母的字要多很多，翹舌聲母的字佔平翹舌字總和的70%左右，所以要多記平舌聲母的字。

2、平舌音(舌尖前音)：zc s(舌尖向上門齒背接觸)

造作zàozuò 自尊zìzūn 祖宗zǔzōng

從此cóngcǐ 猜測cāicè 催促cuīcù

訴訟sùsòng 思索sīsuǒ鬆散sōngsàn

2、翹舌音(舌尖後音)：zhch sh r(舌尖向硬顎前部接觸)

戰爭zhànzhēng 真正zhēnzhēng 制止zhìzhǐ

馳騁 chíchěng 抽查chōuchá 超產chāochǎn

神聖shénshèng 事實shìshí 舒適shūshì

仍然réngrán 軟弱ruǎnruò 忍讓rěnràng

繞口令練習 shi si

石獅子和澀柿子

樹上結了四十四個澀柿子，

樹下蹲著四十四隻石獅子，

樹下四十四隻石獅子，

要吃樹上四十四個澀柿子，

樹上四十四個澀柿子，

澀死了樹下四十四隻石獅子。

四是四，十是十

四是四，十是十，

十四是十四，四十是四十，

要想說對四和十，得靠舌頭加牙齒，

誰說四十是戲習，誰的舌頭沒用力，

誰說四十是事實，誰的舌頭沒伸直，

要想說對常練習，十四、四十、四十四。

Zi Ci

字和詞

斧子、鑿子、錘子和鋸子做出了桌子、椅子和櫃子;

名詞、動詞、副詞和形容詞寫成了詩詞、歌詞和唱詞。

4、鼻音：n(舌尖抵住下齒背，形成阻塞;軟顎下垂，開啟鼻腔通道;氣流同時到達口腔和鼻腔，但在口腔受到阻礙，氣流從鼻腔透出成聲。

例詞：奶牛nǎiníu 惱怒nǎonù

能耐néngnài 泥濘nínìng

5、記熟常用的N聲母字(在普通話中較少)

(1)以聲旁類推：那、乃、南，腦，內，尼，念，捏，寧，農，扭、努，諾，懦

(2)不能類推：鳥，牛，暖，擬，能，鬧，男，女，拿，膩，尿，碾，餒，難，年，娘

6、邊音：l(舌尖和上齒齦稍後的部位接觸，使口腔中間的通道阻塞;軟顎上升，關閉鼻腔通道;氣流從舌頭兩邊與兩頰內側形成的空隙透過)

例詞： 拉力lālì 羅列luóliè

流利líulì 輪流lúnlíu

繞口令練習：N L

妞妞和牛

牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走，

妞妞護柳牛扭頭，牛牛扭頭瞅妞妞，

妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞，

妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。

7、分辨h f

多數是把f混入h。分辨的重點是放在常用字的記憶上。

彷彿——恍惚 發生——花生

公費——工會 包飯——包換

繞口令練習H F

紅鳳凰

紅鳳凰，黃鳳凰，

粉紅牆上畫鳳凰;

鳳凰飛，飛鳳凰，

紅黃鳳凰飛北方。

七、韻母辨正

1、漢語音韻學根據韻母開頭的實際發音把韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。

開口呼：a,o,e,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng ,er

齊齒呼:

i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing

合口呼:

u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong

撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong

注意糾正齊齒呼與撮口呼的錯位

ü i

茄子i——瘸子ü

下雪ü——下寫i

掀起i——宣起ü

注意糾正開口呼與合口呼的錯位

U OU

豆子 ——肚子

渡，毒，獨，兔，圖，足，租，熟，讀，途，梳

2、前鼻音en in

舌尖接觸下齒背，軟顎上升，關閉鼻腔通道。

根本gēnběn 認真rènzhēn 深沉shēnchén

辛勤 xīnqín 近鄰jìnlín 信心xìnxīn

3、後鼻音eng ing

舌尖接觸下齒背，軟顎下降，開啟鼻腔通道。

更正 gēngzhèng 聲稱shēngchēng 升騰shēngténg

叮嚀dīngníng 經營jīngyíng 姓名xìngmíng

繞口令練習：ing eng

高高山上一條藤

高高山上一條藤，

藤條頭上掛銅鈴，

風吹藤動銅鈴響，

風止藤靜銅鈴停。

4、防止丟失韻頭

鼻韻母的韻頭U

國，鑽，斷，隊，團，算，最，尊，歲

繞口令練習 E O UO

哥哥弟弟坡前坐

哥哥弟弟坡前坐，

坡上臥著一隻鵝，

坡下流著一條河，

哥哥說：寬寬的河，

弟弟說：肥肥的鵝，

鵝要過河，河要渡鵝，

不知是鵝過河還是河渡鵝。

八、聲調辨正

1、四個聲調：陰平，陽平，上聲，去聲。

2、陰平：高平調，調值為55。發音時，聲帶繃到最緊，始終沒有明顯變化，保持高音。

容易出現的錯誤：陰平上揚(華工，江西)

3、陽平：中升調，調值為35。發音時，聲帶從不鬆不緊始，逐漸繃緊，直至最緊，聲音由不低不高升到最高。

容易出現的錯誤：先降再升(人，學，讀)

4、上聲：降升調，調值為214。發音過程中，聲音主要是表現在低音段1-2度之間，這是上聲的基本特徵。上聲的音長在四個聲調中最長。

注意三點：(1)先降再升，一降到底;(2)“升”要有一定音長且達到相應的高度(4度);(3)降長過程是自然滑動，切忌只降不升或垂直升降。

(走，水，北，筆)

4、去聲：全降調，調值為51。發音時，聲帶從緊開始，到完全松馳為止，聲音由高到低。去聲的音長在四個聲調中最短。

容易出現的錯誤：下降不乾脆，變為曲折下降。(去，日，電)

1普通話不標準要如何練習

1、認清說的哪個詞有問題

其實說普通話不標準，也就是那個音沒有發對，先糾正讀錯的音。

2、詞的音調的練習

在把那些讀的可以的情況下，就可以糾正拼音的音節了，像一聲平，二聲揚，三聲拐彎這些要讓讀準。

3、然後是朗讀停頓

這個也是很關鍵的，有的人能讀通了，也不管文章有沒有標點符號，讀到哪想停頓就停頓了，其實這個也是需要糾正的，要在讀的時候該停頓的時候停頓。

4一小段小段的朗讀

在進行了前面的步驟之後，最起碼不會再發音不清楚，聲音讀不準，不該停頓的時候瞎停頓了，就可以先從朗讀一小段這樣練習。

5、最後在整篇朗讀

朗讀是提高普通話最有效的方法，看十遍不如讀一遍，所以要勤加練習，每天最好朗讀半小時。

2一個月內學好普通話的方法

第一，學好拼音字母，掌握髮音部位，對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為中國各族人民交流的普通語言、通用語言。

3練習普通話好用軟體推薦

一、普通話學習app

普通話學習

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2. 普通話分數排行榜

系統依據拼音聲調讀音、聲母、韻母、輕聲詞、兒話詞等播音發音統計出普通話發音分數，在所有使用者中進行排行。從而知道你的普通話發音水平在全國的排名。

第一，要清楚自己的普通話不標準的原因是什麼，是平翹舌音不分，還是某些字母分不清，

第二，跟著注音的書讀，平時說話時有意的注意一下，讓身邊的朋友提醒並指出，關鍵還是要多說多講

我是廣東人，在我考普通話證之前，講普通話真是完全沒有翹舌音的，全是平舌音，為了考證書，強迫自己改過來，現在好多了，證書也拿到了。

一個人的好形象不僅僅是擁有俊朗的外表，還應該包括優雅的氣質、帶有磁性的聲音、得當的談吐等等，尤其是在和陌生人初次見面的時候，說一口流利的普通話無疑是對個人形象的加分。但是，大部分人平時好像對個人的外表更關注一些，而忽視了聲音對一個人的塑造，即使知道自己的聲音不是很好，自己的普通話不是很流利，也會認為這是天生的，從而放棄改變，但今天我要告訴你的是，好聲音是可塑的，說好普通話是項技能，是完全可以透過練習而獲得的。

有人也許會懷疑，你說的太片面了吧？我說了二三十年的家鄉方言，n與l不分，平翹舌不分，離普通話的標準還差著十萬八千里，能練好普通話嗎？我還是會告訴你，可以，完全可以！只要你想，就一定能做到，凡事預則立不預則廢，大舌頭都能練好普通話。

先說說我自己練習說普通話的故事吧。

現今社會，表達能力是不可或缺的一項技能，會幹事的不如會說話的，會說話的不如既能幹事又會說話的，如果既能幹事又會說好話，那麼你就天下無敵了。自從上了大學，需要廣泛的社交時，我才意識到自己好像在咬字上面有些問題，我是蘭州人，家鄉話和普通話其實區別不是很大，只有一點就是前後鼻音不分，但是我在跟別人說話的時候，會說不準一些字，別人聽的含糊，而自己也說的也吃力，這是怎麼回事呢？我找來了一些練習普通話的書，學習了字詞的發音，感覺自己在音準方面是不存在問題的，但就是說起話來很吃力，想要清晰的表達，但自己說出來就口吃了。就這樣越來越喪失了說話表達的信心，不論是上學時還是上班後，因為表達不順暢，即使幹得好，也會失去很多機會。

這樣的狀態，一直持續到了今年，直到在得到專欄留言，認識了娜些年華娜姐，後來得知他要辦一個普通話的學習班，我沒有多想，就報名參加了，透過這幾個月的學習與練習，自己收穫滿滿，我也想把我的收穫分享給你，希望對你有用。在練習沒幾天的時候，娜姐輕易的就幫我找到了我的問題所在，我在練習的時候由於讀的太快，一大串字詞都讀的不太清楚，娜姐聽了我的語音後，點評到“是不是大舌頭啊，要多練練舌頭操”，簡單的點評，一下切中了我的要害，之前說話吃力、磕巴就是因為自己無法控制自己的舌頭導致的，多做舌頭操，提高舌頭的靈活度不就解決了嗎？所以當時自己挺高興的。實踐也證明是對的，每天無論多忙我都要練習舌頭操，現在越來越感覺說話比原來流利多了。所以經過了這段時間的練習，我更加覺得，說好普通話是完全可以練好的，下面分享一個簡單的練習步驟，如果每天堅持練習，你也會說好普通話的。

第一步，舌頭操，有四小節可以操練舌頭，第一小節是舌頭貼著牙齒背，沿牙齒背順時針轉5圈，逆時針轉5圈（次數可以根據自己的情況來定）；第二小節是張開嘴將舌頭立起來舌面與水平線成垂直狀態（也許有些人剛開始立不起來，不要緊，多加練習是可以立起來的），重複去做幾遍；第三小節刮舌，舌尖抵住下齒，然後上齒延舌尖刮舌到舌根，重複去做遍；第四小節圈舍，將舌頭向上捲曲，形成一個圓筒狀，重複練習幾遍（這個動作剛開始也許也是做不上的，只要堅持練習，也會捲起來）。

第二步，腹式呼吸，練習橫膈肌。關於複試呼吸大家可以百度搜索，不再贅述，練習橫膈肌的方法自己找到的有效的方法是“狗喘氣”，吸氣的時候嘴和鼻子同時吸氣，氣沉丹田，然後快速撥出，重複吸氣與呼氣，連起來就像狗喘氣一樣。

第三步，繞口令。網上也可以查到很多，每天找3-4個，加以練習，效果會很不錯的。

以上是練習普通話的三個簡單的步驟，只要每天抽出15分鐘，每一步驟練習5分鐘，長此以往，你就會發現你的進步的。如果每天時間寬裕，還可以練習些發音方面的內容。

最後我想說的是，在練習普通話的道路上，你並不孤獨，如果你也想練好普通話的話，請加入我們，我願和你成為戰友，互相鼓勵，一起進步。

普通話要練好每個拼音的腔調，說話要不急不慢，每天無聊的時間可以多學習普通話的發音標準，讓自己更快的學好普通話

一找到普通話練習資料，包括聲音資料和文字資料，文字資料和聲音資料都可以在網上購買

二開始練習普通話水平，測試包含，單音節詞，雙音節詞，短文朗讀話題，說話從單音節詞一邊開始播放聲音，一邊看著文字資料，一邊開口跟著練，反覆練習

三練習的時候分模組，兒化音，輕聲音，這些都很重要，每天花一個小時練習，三個星期後就會有很大的進步

四對自己有信心，要長久堅持，開始的時候可能覺得我有些自己有些詞的發音會有點拗口，念得熟了自然就很容易

您若想學說標準普通話，首先要分析自身條件，分析方言給您學普通話帶來的優勢和劣勢。

按照您的描述，您的方言可能與普通話十分接近，這種情況通常出現在東北、內蒙古、北京、河北部分地區，等等。

這種情況學說普通話的優勢在於：方言基礎好，不會出現發不出的音（比如某些南方方言發不出兒化音）；劣勢在於：某些語音語調跟普通話有少許差別，但因差別太小而不容易糾正。

在分析了優劣勢之後，您可以嘗試把自己認讀漢語拼音聲母、韻母表的錄音以及普通話水平測試模擬練習的錄音找普通話水平的測試老師幫您聽一下，幫您點評發音不準確或錯誤的地方。針對錯誤的型別，做相應的練習。在練習過程中您要注意以下幾點：

2. 把普通話當作一門“外語”來學習，像學外語一樣練習“口語”。

3. 把普通話當作一種“流行歌曲”來學習，迴圈播放普通話朗讀標準音頻，久而久之，潛意識裡就會慢慢接納這門語言。

4. 在生活中刻意練習。比如有的人發不好l的音，會把l說成n，那麼就在每天說話的時候遇到l開頭的音就刻意練習發音，久而久之就形成了標準發音的“肌肉記憶”。

最後祝願您早日說出一口流利而標準的普通話！

擁有一口流利的普通話已經成為工作、生活中不可或缺的一部分。如果說我們在小學時學習的漢語拼音僅僅是識字的話，那真正意義上學會普通話就是一個完整、系統的，包括吐字歸音、呼吸控制等完整科學的普通話學習過程。

學習普通話，有人會說：“不就是讀字嗎？我照字典來就好。”但正確的發音方法，僅僅是讀字典就能解決的。我們受地域、方言、發音習慣等影響，並沒有完全掌握所有字音的發音方法。多多少少都存在各種語音問題，如果對自身語音問題不夠了解的話，實際我們說的還不是標準的普通話。而是類普通話的方言而已。

所以，學普通話的前提。首先就是明確自身存在的語音問題，我們要把語音問題和長期養成的不正確的發音習慣改掉，才是練好普通話的基本前提。這個過程需要專業的老師指導才能很快的解決。因為有很多同學實際上認識不到自己的問題，甚至覺得自己普通話很良好（實際上...emmm...）

它的主要特點就是互動性強，聽說讀學練功能齊全。能學能練，用起來也不那麼枯燥。

而對於普通話小白，在下載安裝完成之後，首次啟動會有一個一分鐘自測。自測實際上就是一個精簡版的普通話水平測試，可以透過的自測很快了解到自身的語音問題究竟在哪裡。App也會根據自測的後的結果精確給出推薦學習內容。讓我們可以根據每個人自身情況，直接學習自己所存在問題的專案。大大提高了普通話學習效率。如小編存在的語音問題：舌尖後音和後鼻音韻母。透過自測後App智慧推薦學習這兩項內容。讓我直接找到平時留下問題癥結，擺脫了傳統普通話練習中找不到主要問題的尷尬。

其次就是線上學習功能。除了智慧推薦裡自身所存在的語音問題外，還有基礎學習（聲韻調、單音節字、詞語）短文朗讀和命題說話。我們可以根據自己的需要來選擇學習內容。每一項都有專業老師錄製好的音訊供我們學習參考。在另一模組資源專區，也有總結好的發聲訓練和發聲要領。這也是很多語音問題的所在及解決方案。能夠讓我們在普通話學習中，將每一項內容和問題都能夠學習到位。

學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思透過語言表達出來，有這麼一個故事，叫鄉村麵館。說的是在一個偏僻的農村，一個遊人路過，因為肚子很 餓了就走進一家麵館，說“有什麼好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小麵館由於有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪”意思是“沒有”而這個遊客 聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“麵條，快，怕我不付錢嗎？”店裡人說“洞國咪”意思為“和 你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什麼不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒麵，為什 麼不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。（本故事說詳細點，時間就沒有問題）要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握髮音部位，對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這裡，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為中國各族人民交流的普通語言、通用語言。