感謝相邀，你問孩子初一暑假如何預習，你的孩子今年是上初一，暑假開學該上初二了吧！如果你想讓他在暑假裡提前把初二上學期的知識預習一遍，我覺得這個主意不錯。如果你的孩子自學能力比較強的話，這要比上輔導班學習效果更好，但是預習，也不能隨意無緒的進行，也要注意一定的方法。

我覺得如果要預習，不用把初二上學期的全部科目都預習一遍，實際上，初二的英語、物理、數學預習一遍就可以了，至於其他科目，開學後隨著老師講授基本都能跟上進度，如果孩子沒時間，就不要勉強孩子再耗費時間預習。畢竟假期孩子以休息調整為主，況且還要完成老師佈置的暑假作業。就是這三科，預習方法我覺得不應相同。

初二英語的預習，你最好去有今年上初二的孩子的鄰居家借來他的初二上學期的英語課本，併到書店為孩子購買具有既有隨堂講解也有隨堂練習的資料和磁帶，英語單詞和課文朗讀很重要，讓孩子先隨著錄音機把每節課的單詞會讀會寫，再讓孩子隨著錄音機把這節課文讀熟，閱讀時儘量讓孩子弄懂課文的大意。隨後讓孩子以資料為助手，詳細理解課文的意思，並注意弄懂每個句子裡重點詞或詞語的用法、重點句子的句式和結構和本節課的重要語法。最後把資料裡本節課的隨堂練習做一遍以鞏固這節課所學知識。

而初二物理和數學的預習，除了強調對基本知識點的理解外，還應要孩子對物理、數學這兩科每節課的基本題型的理解和掌握。這就要求孩子首先把你給他借來的兩科課本每節課先閱讀一遍，把這節課的基本知識點包括概念、定理及公理爭取理解掌握，其實這些知識點需要掌握的內容很多，包括它們的基本意思、應用範圍、適用條件等，也許孩子透過閱讀課本能知道它們的基本意思，但是它們的應用範圍、適用條件等就需要孩子透過閱讀相關資料和做題訓練來學習發現，閱讀資料不但要看上面的知識點撥，也要看上面的例題，看人家的解題思路，也要看針對本題編者要求對相關理論如何理解，對理論理解得差不多了，還要注意大規模的做題訓練，把資料裡知識點播和例題後的隨堂練習及每章的單元測試都仔細得做一遍，並把相關題型總結一下，既要總結對相關理論的理解，還要總結這一類題目的解題思路和注意事項，只有總結跟上去了，孩子即使不搞題海戰術，也照樣能把這兩科學好。

總之，孩子暑假預習讓他既要注意勞逸結合，也要注意預習的方法要科學，要提高學習效率。這些都要家長不時地對孩子給於適當的監督和指點，否則一旦對孩子放任自流，孩子很可能頭腦發熱一陣子，幾天後就再也沒努力學習的勁頭了，畢竟愛玩是孩子的天性，真正能自己坐下來認認真真學習的能有幾人呢？

暑假後，就初一了，家長的確焦慮，如何預習？

筆者認為，時間太短，你應該在孩子五年級的時候，就要一點點的預習。那麼這短短的四十多天，只能學習初一基礎的知識，深入拓展，實施不了。

那麼預習那些科目呢？

筆者認為，數學、英語、生物、地理。

為啥沒語文呢？

因為語文是長期積累的科目，不是突擊能解決的。語文就是閱讀，分析總結，闡述。建議其它科目學累時，拿篇小說讀讀。

那麼數英生地，那個是重點？

數學最重，英語次之，生物、地理背背教材（如果有困難，反覆精讀）。

數學如何學？

建議找一個大牛老師一對一!

其實初一數學難度不大，也就是有理數無理數判斷；有理數無理數加減乘除；圖形判斷；科學記數法；單項式多項式；機率初步；一元一次方程；平方差完全平方；冪的計算；絕對值等等。其中好多知識，小學階段就學過，孩子接受容易。

另外，現在是畢業考與升學考試二合一，中考試卷主要以初三知識為主。結構上填空最後一題，壓軸大題最後二道的最後一問是選拔項，拉開考試區分度，初一的內容基本都在選擇題，填空題頭幾道，基本是送分題，不用學的太深。

當然，家長有信心，也可赤膊上陣，可以省下不少錢[捂臉]!

英語，相信你孩子，學過新概念一了。那樣來說就很簡單，基本看看課文，背一背課文，默寫默寫單詞，語法簡單複習下，基本就可以了。

初中與小學的環境差距很大，對於孩子會產生巨大的心理衝擊。預習好初一學習內容，對於孩子快速適應初中生活，平穩過度幫助多多!

你沒有讓孩子瞎玩，說明你是個有想法的家長。家長對於孩子來說非常重要，看看現在的高考狀元，在看看他們的家庭，你就有所悟!

祝，孩子安好!

參考!

小學進入初中，科目變多，題型變多，題量變多所以做好預習的工作還是很有必要的。

第一.如果覺得自己心裡沒底，可以去自己片區附近找口碑比較好的小升初銜接班。一般這種銜接班多年經驗，會比較有針對性。

第二.初一年的剛開始算是比較基礎的知識，自己可以教一下，畢竟現在很多父母的閱歷和知識也不低，如果家裡年有高年級的孩子，也可以讓他教一下，效果也不會太差。配套練習買一下，基本可以在家裡年解決了。

第三.網上有一些網路的課程，有的是免費的，有的是收費，但是價格也不高，平板電腦拿給小孩子，固定的時間，家長陪在旁邊，加以解釋，基本效果也不錯。

初一新生一定要抓緊時間預習，對於偏文一點的建議藉藉教材在家讀讀背背，特別是語文古詩古文一定要先背，上學時才能騰出時間給理科做題，偏理一點的不妨買一套參考書預習一下，課本的課後題一定要先做，因為課本列出的習題都是很簡單的，也是我們認為學生必須掌握的，所以一定要做。至於英語，是基本承接6年級英語的，沒有太多的新知識，基本上把黑體單詞會背就可以了。

小升初什麼作業都沒有，如果是我家的孩子我會讓他讀讀課外書，回老家乾乾農活體驗一下生活，至於初中課本預習，我不認為需要提前預習。

透過今年中高考"，大家都知道課外閱讀已經成為考試的重要組成部分，而閱讀已經不能僅僅侷限在中國名著，世界名著，古代詩詞，現代文學，還應當有當代科學，時政，英語課外閱讀，詞彙量的積累等等。這些都需要孩子們花費大量的時間。開學後不僅初中課本知識需要學習，作業量的增加也可能已經讓孩子無暇顧及課外閱讀，那麼孩子的詞彙量，好詞，好句又從哪裡來呢？寒暑假是孩子課外知識積累的最佳時期。

剛剛參加小升初考試的小學生是無法獨立完成初中課本預習的，初一的數學和小學六年級的數學之間是有一定跨度的，想要完全自己預習可能有點難度，與其囫圇吞棗不如等開學後接受老師的統一教導。

現在很多孩子都缺少體力勞動和生活實踐，我們讓孩子從身邊家務活做起，體驗分擔一下父母的辛苦，學習積累各方面的生活常識和小技巧，同時也能為孩子的作文新增靈魂。

說實話，我和你一樣，都有同樣的困擾，我們孩子過完暑假也要上初一了。

關於預習，我覺得還是交給輔導班吧，一是因為專業的人做專業的事，二是覺得輔導班比較系統，如果自己輔導會出現三天打魚 兩天曬網的情況，三是家長要工作還要做家務，沒有更多的精力做這件事情，四是家裡也沒有氛圍，孩子自己複習可能會不得章法。

另外，假期也是培養興趣愛好的好時候。我們孩子報了幾個興趣班，機器人、快速記憶、繪畫，另外有游泳，準備在8月份給她報個預科班，提前學一下初中的知識，這樣不至於到時候適應不了！

我的回答完畢，希望可以對您有所借鑑意義！

暑假我們安排了五個方面的計劃，分別是：

一、閱讀。

核心的主題閱讀是圍繞西遊記，除了西遊記原本，另外準備了紀連海先生和司馬路先生@司馬路的歷史會客廳 的西遊記研究成果，因為書不在身邊，避免寫錯，就不放書名了。

另外還有數學類、歷史類、古詩詞類、博物類的讀本，可以作為拓展閱讀。

娃尤其愛讀歷史和博物類的書（@河森堡 的書就挺適合），圖書館裡優秀的作品也很多，有足夠的知識支撐，分析事情也會有自己的獨特視角。

二、計算。

每天10道計算題，解決計算問題。數學不管艱深還是容易，計算都是基礎。

初一上學期的數學是承上啟下的，對小學的內容回顧，並更進一步，孩子可以試試自習，帶著問題上課效率高。

三、英語。

英語最重要的是單詞和語法語法得靠專業的老師，單詞量完全可以透過閱讀來增加，每天20分鐘，可以讀一篇繪本，有語音的最好，對聽力和發音都好。

四、生活。

都說生活是最好的老師，孩子們的生活經歷少，即單純又單調，趁暑假有空，帶孩子體驗生活的煙火氣，一起做家務，一起去看望老人，一起去菜場買菜，教她幾道拿手菜……

在花盆裡撒了包種子，每天觀察觀察，看看植物是如何生長的。

五、運動。

培養一項體育愛好，強身健體，還能使體型健美，心情愉悅，家長跟著一起運動，家庭和諧又健康。

另外，孩子如果有什麼愛好，也可以儘量支援，生活是多彩的。

一、 預習初一語文課本，課外閱讀每週一本，並附一篇閱讀筆記，每日背誦並默寫兩首古詩、文言文，要知道作者生平、寫作背景、會翻譯，每日讀一篇優秀作文摘抄優美段落、句子，一個禮拜至少寫1篇作文。

二、預習初一數學課本，記住數學公式，適量做練習題。

三、預習初一英語，每天朗讀並背誦單詞，熟讀一些課文，可以進行一些課外的聽力練習，適量做一些課外練習題，多看英語電影、電視劇，培養語感。

從六年級到初一，是一個非常重要的階段，在這一個暑假裡，該如何做好小學到中學的銜接呢？我談一下我的建議。

1、科目增加的準備，小學階段主要是語數外三科，而且內容相對比較容易，但是升入初中以後，會突然增加很多科目，比如地理歷史政治生物等等科目，科目的增加使得學生在時間安排上要做好準備，合理安排各科內容的學習，保證能夠做到均衡發展，而不是顧此失彼，得不償失。

2、科目難度增加的準備，初中的內容難度相比小學會有質的飛躍，以數學為例，小學數學主要以數的運算為主，內容更具體化，只要透過努力學習，強加記憶，都能夠去得不錯的成績，而且小學數學的學習思維主要以具體思維為主，邏輯思維為輔，升入中學而以後，難度會陡然增加，從簡單的數的運算向複雜的式的運算轉變，而且更加註重孩子的抽象邏輯思維的培養，如果孩子沒有進行過這樣的訓練，升入初中以後會出現很多不適應，感覺數學特別難，逐漸的失去對數學的興趣，所以家長可以利用暑假這段時間讓孩子接觸一下初一的課程，讓孩子在心裡面有一個準備，不至於升入中學以後手忙腳亂。

這個階段正處於孩子的青春期，生理和心理都會發生很大的變化，這些變化也會導致各種問題的發生，所以不管是家長還是學生要在這個暑假裡做好處理各種問題的準備，因為孩子會從心理感覺馬上就是中學生了，希望有更多的自由和空間的慾望會更加強烈，而且在情緒方面也會更加敏感，所以這個階段非常容易和家長出現各種矛盾，那麼作為家長要利用暑假做好對孩子的心理溝通，疏導孩子的情緒，讓孩子能夠對自己有一個充分的認識。

如今不管是中考還是高考，閱讀能力在考試中佔據了很大的比重，誇張點說，得閱讀者得高分，所以可以利用暑假這段時間多讀書，尤其是一些名著，特別是在中考大綱裡明確要求的名篇名著，提前做好準備，有備無患。同時透過多度書也能拓寬自己的視野，增加自己的知識面。

如今課外輔導蔚然成風，各種小初銜接的輔導班層出不求，在家庭條件允許的情況下，可以讓孩子參加小初銜接的課程，讓孩子對初中課程有一個大概的瞭解，提前學好初一課程對於孩子來說，能夠減輕開學以後面對突如其來的科目和難度的負擔。

總之，即將升入初中的孩子不僅僅要在學科內容上做好提前預習，而且還要在心裡方面做好預習，保證孩子在初中階段有一個好的成績，有一個健康的心理。

初一學的知識還不算難，但也不能大意，畢竟初中階段與小學還是有很大不同，所以孩子在小升初的暑假最好還是預習一下初一知識，防止學習掉隊，下面是關於孩子如何預習的方法介紹。

1、首先要預習的是英語，因為很多地方在小學階段是沒有英語這門課程的，換句話說，孩子在上初中之前，是沒有任何渠道可以接觸英語，如果在暑假期間沒有好好的預習英語，熟悉英語課本上的知識，那等到開學時，可能會跟不上老師的步伐，最終導致整體學習成績落後於人。

那麼如何預習初一英語呢？個人覺得，初中階段的英語還是要以背為主，預習時可以進行單詞的記憶，只要將英語書後面的前兩個單元單詞背會，相信等到老師正式上課時，你就會發現老師說的自己都懂，這也就達到了預習的目的。英語其實並不難，重點就在入門而已。

2、其次需要預習的就是政治、歷史、地理、生物四科，這些門課在小學階段同樣是沒有上過，不過它們不同於英語，至少很多同學都在一些課外讀物上接觸過這些學科的知識，真正學習起來，還算是比較容易的，大家只要在預習時圍繞著課本展開，瞭解相關的知識點，或者看一些課外書，總體算起來，這四科幾乎沒有多少難度。

3、語文、數學不用多說，畢竟大家已經學習了六年時間，都有自己的一套學習方法。預習語文時，可以簡單看一下初一書上的文言文，瞭解一些常用古字、古詞的翻譯，同時在暑期，可以適當的寫一些作文，鍛鍊自己的文筆。預習數學時，先將課本上的知識點掌握，然後再透過做一些題目來鞏固，不斷加強自己對知識點的理解，書上的一些常用公式要牢記在心，預習數學千萬避免題海戰術。

六年級畢業，過完暑假就要上初一了，該如何預習？這確實是很多家長苦惱的事情。

六年級畢業，學生完成了小學階段的學業，有必要適度放鬆和休整，對小學階段的得失進行簡單的總結。思維和方法，不僅僅體現在學習答題解題上，同樣體現在孩子的情緒調控、時間管理、社會實踐等方面。利用一段短暫的時間，讓孩子總結好小學階段學習，調整好狀態，這對孩子未來長期的學習很有幫助。

初中對於學生來說，是一個全新的階段，會面臨很多新的問題，在學業上表現為：科目增加，學習的廣度大幅增大；難度增加，學習的深度大幅提高；時間緊迫，學習的節奏明顯加快；理解能力要求提高，對知識積累的需求增強，這些對孩子都是不小的考驗。

另外，進入初中，又是一個新的環境，新的同學群體，學習環境和人際關係的變化，這些都需要孩子有一個心理準備。故而，讓孩子有一個充足的心理準備，比盲目直接進入學業上的預習更重要。

初中雖然學科增加，但仍然以語文、數學、英語三大主科為統領，在內容上仍然遵循認知上的循序漸進的原理。作為預習，不宜全面開花，所有學科都預習到，而且也不現實。

語文是學科中的基礎，學好語文對其他學科具有深遠的影響意義。近年來，語文學科上對大量而廣泛的閱讀和閱讀理解能力的考查，是語文學科的一大特點。對這一學科的預習，可不直接進入課本，而是鼓勵孩子多閱讀，最好是限時閱讀，提高孩子的閱讀理解能力。閱讀內容在廣泛的基礎上，爭取系統性，不要太隨性和凌亂，古典名著和現代名著結合。我家孩子在初一時，我是建議她讀四大名著之一《西遊記》、《繁星 .春水》、巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》。同時，作文的練習也不可少，可與讀後感結合起來練習。

數學方面，初一數學與小學有所聯絡，但層次不同。在預習時，不求都弄懂，更應該注意數學邏輯思維的訓練和培養。

英語上，由於初一課程前部分基本是從基礎開始，在小學已經開設英語課的情況下，難度很小。因此，可從聽力和口語表達下手，多聽配套磁帶，多讀，從感性角度培養語感。另外，詞彙是英語的基礎，預習期間可加大詞彙的積累，個人覺得不宜太糾結於難度較大的語法，語法的問題留待正式課堂上由老師指導。

學習是一個長期堅持的過程。在假期間，能夠有條理管理好自己的時間，保持學習的習慣，對孩子也很重要。

總之，在即將進入初中的這一段時間，調整好心態，做好心理準備和學業上的準備，保持良好的學習習慣，就能讓孩子順利開始下一段全新的學習歷程。

首先恭喜孩子順利升入初中，成為一名初中生，這意味著孩子長大了。孩子從小學升入初中，這是成長中比較關鍵的一步，同時，所學的知識也深層化了，對孩子來說預習是學好功課的前提。我認為，初一的語文預習可以這樣安排。

①首先瀏覽一遍課本，瞭解課本主要課文是哪些，以便學習有側重點。

②聽一聽課文的誦讀錄音，掌握課文裡一些特殊字和生僻字的讀音，特別是文言文的朗讀節奏，以便更好地理解課文。

④熟悉課文裡的生字和成語，利用工具書自學生字，有六年學習基礎的孩子，做到這一點應該不成問題。需要指出的是一定要用工具書去查，儘量不用手機搜尋，鍛鍊孩子的自學能力，同時養成多看字典詞典的習慣，做到舉一反三，觸類旁通。

⑤試著找一找課文的重點句，做一做摘抄，不理解的可以做一下批註，開學後老師講的時候就能有重點及時做上筆記了。

⑥多學習文言文和古詩。這些是初一的重點和難點，小學孩子接觸的比較少，需要循序漸進地學習，試著讀一讀，藉助課下注釋理解，然後理順詞語順序，翻譯句子，對一些自己不太理解的詞可以結合句子和語言環境理解，也可以藉助資料學習。

⑦做適當的摘抄，積累寫作素材。在預習過程中，看到優美的詞句要及時整理摘抄，並經常拿出來讀一讀，慢慢會熟讀成誦，學以致用。

孩子暑假以後該上初一了，就是說該有小學階段，進入初中階段了。關鍵是做好小升初的銜接工作。這樣過了暑假以後，孩子才能在初中階段得心應手。

作為一個有20年教學經驗的教師，我認為在這個假期裡應該注重以下幾個方面。

第一，學習方式的轉變。在小學裡面，孩子的學習任務最多是語數英三科。學習任務相對來說不重。作業也不多，而且每次的作業都是老師講了又講的，可以說在小學的學習，孩子們都是被老師領著走的，到了初中這種學習方式要改變，要變成學生要逐漸的掌握學習的主動權。有思考，有規劃。會安排自己的學習生活。這樣他的學習之路才能走得更輕鬆，更長遠。到初中以後，他的學習負擔猛地加重。而且作業各科作業都很多，會有壓力山大的感覺。這個時候孩子寫作業一定要分清主次。有的孩子往往掂不清輕重。哪個老師的作業催著交，就先寫哪個老師的作業，整天忙活的不得了，結果成績也不見好。這就是不會學習。會學習的孩子往往分清主次，先學主科，把最有效的時間用在做最最重要的事情上。 自己要學會合理的規劃自己的時間。

第二，培養孩子的獨立能力。尤其是到了初中以後，在學校吃飯或者是住宿的孩子更應該提前在家裡做好思想工作的建設。提前訓練一下，以適應初中的生活狀態。到了初中能夠儘快的適應，那麼他的初中學習生活就會如魚得水，比其他人要快了一步。我鄰居家的孩子。是個乖乖妞，他進初中的時候可把他媽給愁死了。以前在傢什麼都不用管，衣來伸手，飯來張口。上了初中以後，由於離家稍遠一點，嗯，白天的一日三餐都是在學校吃的，只過了三天，可把他媽嚇壞了，因為孩子在學校三天都沒有吃飯。孩子脫離了父母的管束，淨買些辣條燒餅之類的，又幹又辣的東西。拿這些垃圾零食當飯吃。

第三，開闊孩子的視野，開闊視野，分為兩方面，讀萬卷書和行萬里路。書籍可以開啟新的。世界的大門。行萬里路，可以開闊孩子的視野，提高孩子格局，也增加了孩子的社會經驗。嗯，讓孩子的眼光不再那麼侷限。他的認知也不那麼閉塞。也會認識到外面的世界很精彩。努力才能更優秀，努力才能走得更遠，努力才能到更廣闊的世界去探索。

第四，和孩子溝通。定一個切實可行的目標。交流一下。打算如何度過這三年的初中生活？新的學期是一個新的旅程的開始。來到了一個新的學校，在這裡結識的新朋友和你朝夕相處。既能收穫真摯的友情，也能在競爭中品味酸甜苦辣。學習上避免不了會有挫折。遇到挫折。難得的是要保持必勝信心和繼續奮鬥的勇氣。

第五。注意帶領孩子鍛鍊身體。狹隘地說孩子升高中的時候，體育考試是必不可少的一項，而且已經提高到了和文化分兒一樣重要的地步。如果把目光放的更長遠。一個好的身體才能讓它更持續的在今後的人生道路上奮鬥下去。

小學到初中雖然只升了一個年級，但在大綱要求、教材內容，知識難度，學習要求、能力要求等各個方面都有很大的變化。

1、除了小學開設的課程以外，還增加了政治、生物、歷史、地理、資訊科技等課程，初二、初三還增加了物理和化學。

2、知識跨度呈階梯式上升的，難度一下子突然就提高。內容趨向專門化和系統化，如數學，小學是學算術，各種速算和簡便運算；初中開始學習代數和幾何。

1、初中教學課堂中，複習鞏固知識和課內作業練習的時間都比小學少

老師只負責教方法和督促，學生要自己做好課前預習。

比如，語文書中的課文，不再劃詞語讓學生去抄寫，而是要求學生在預習中掃除自己詞語障礙，然後老師會課堂抽默一些，或者是考試中去考。

2、初中老師講課速度比小學老師要快得多

如果孩子上課注意力不集中，很容易造成知識上的漏洞。初中知識點連貫性比較強，少一節課，會影響下一個環節的學習。

3、初中的作業是多樣的

包括書面作業、鞏固或者預習，同時中學知識點的綜合性，要求初中生必須做更多的作業才能跟上老師的步伐。

初中要求獨立處理問題，注意條理。

這個時候的孩子更加的敏感，脆弱。青春期身體的發育，學習生活環境的突然改變，會讓從小學剛剛升上初中的學生身心發生劇烈變化。

那麼，針對這些變化，想繼續全優的孩子必須具備什麼樣的學科能力？

家長需要幫助孩子擺正心態，在開學前的假期裡，訓練孩子自己的事情自己做。透過勞動讓孩子積累自信。也能讓孩子意識到自己長大了，可以獨自完成一些事情。

比如每天完成作業後要自己整理物品，不能第二天遺漏。家長不能再像以前一樣事無鉅細的提供幫助，要轉變為指導完成、督促完成。

初中的學習進度要求學生要有一定的自學能力和獨立思考能力。

家長可以根據初中的教綱來給孩子制定一些計劃，且過程中不能像小學一樣提供幫助，要培養孩子的獨立思考能力。

1、課內古文+課外古文拓展

家長給以給孩子多讀一些詩詞類的書籍，畢竟現在國學在初中語文佔比很大。家長要幫助孩子慢慢調整自己，逐步適應初中的要求，學會根據自己的學習情況去將知識點學習紮實、進行補充。

2、需要提前預習一下初中數學，做一些相關練習。可採用輔導班+網課+家長監督的方式。

初一上學期會有計算送分題，所以需要強化孩子的數學計算能力。多做一些思維題，提高數學邏輯能力。

3、初一英語不會特別難，但考試會比較難，提前會涉及到很多中考語法詞彙考點。

家長可以利用暑假時間提早學習。進行一些原版閱讀，做一些中考真題，進行一些超前練習，就算只有兩個月，也能夠初見成效。之後正式進入初中，可以繼續超前學習，提前預習，自學。

孩子進入青春期，性格波動大，學習環境的變化很容易讓孩子出現叛逆期。家長要做好孩子的青春期心理銜接。在面對孩子慌亂、焦慮、成績下降的情況下，及時給予孩子安慰、理解。讓孩子能夠心情平穩地去適應新的學習環境。

暑期兩個月要加強孩子的身體素質。初中階段學習壓力逐漸加大，沒有一個好的身體無法打這場長期的戰爭。

可以帶孩子參加一些野外活動，田園活動，或者是戶外運動。

總體來說，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性並存的年齡。

所以，良好的開端是成功的一半。暑假兩個月是“沒有進行超前教育的普娃”的黃金階段，好好利用，能夠幫助孩子更快地融進初中環境，讓優秀的小學娃進入初中繼續全優！

要注意的是，這並不只是一個階段性的工作，而是需要家長和孩子共同努力的持久戰。