歷史盲該如何全面的瞭解中國歷史，求推薦相關書籍，以及該從哪部分看起？

學習任何一門學科，大約離不開兩個關鍵：其一入門，掌握關於這門學科最基本的常識；其二，為自己建立這門學科知識體系。

學習歷史學科也是這樣。首先，要解決基本的入門常識，同時建立初步學習興趣。這一點，可以從讀《上下五千年》入手。《上下五千年》是一套廣為人知的歷史入門讀本。由林漢達、曹餘章兩位先生所著。從《上下五千年》入手的好處是，這本書通俗易懂，以事件故事為主體，以中國歷史發展為脈絡，展現了從三皇五帝到辛亥革命，五千年間，中國歷史上的大事件，歷史名人等等，以輕鬆移的筆調，將龐雜的歷史故事，娓娓道來。如果家裡有小孩的，可以和小孩一起讀。這本書讀完，對中國歷史大事件有了基本瞭解，也就知道了大體發展脈絡。可以說，培養起初步的歷史興趣。

其次，就要建立自己知識體系。要想全面瞭解歷史知識，且要在實際生活能夠運用，這就需要建立自己的歷史體系。這一點，就要從中學歷史課本入手，有興趣，可以找了中學歷史課本好好讀讀，要記住一些關鍵性的歷史事件發生的年代、著名的歷史人物生活的年代、每個王朝的成就、社會的主要矛盾。

這樣，就有了一個歷史學的脈絡體系。在觀看電視劇、外出旅遊、參觀博物館、逛古玩市場就能用到你學到基本歷史知識，並且在這些地方學到的知識，也能充實到你的歷史知識體系中去。其實，這些知識，學完高中歷史課本，就掌握的差不多了。

第三步，就可以向更深的方向學習。建議《彩圖版 中國通史》，這本書用了大量的文物圖片，能起到非常直觀的作用，對每個時代服飾器物有個明確認知。這些書看完了，也就算是打開了歷史之門。基本脫離了歷史盲。

如果再想進一步，就要找自己喜歡的專門史去讀。喜歡服飾可以讀《中國服飾史》、喜歡軍事的可以讀《軍事史》，喜歡科技的，可以讀《中國科技史》。這樣，你種下一株樹，隨著你知識面的拓展，樹也會越來茁壯成長。

以上個人淺見，不妥之處多多見諒

歷史小白要想系統的瞭解學習中國歷史，需要在一些方面多注意並且花費一些功夫才可以。而且關於系統學習中國歷史這個問題涵蓋面比較宏大了，小編在這裡想把問題細化一些，簡要說明一下歷史學習如何入門這個問題，這樣也便於入手學習。因為歷史學最核心的要點還是離不開書籍閱讀，所以小編主要在這裡說一下關於如何選擇閱讀歷史類的書。

首先提到系統學習，最好是可以學習一些比較好的通史性質的書籍，通史類教材中所講的內容一般而言都較為全面，又比較基礎。有助於構建一個基本的框架，對相關問題形成一個初步的認識。同時，也有利於在眾多內容中找到相關的興趣點，為之後進一步的深入閱讀打下基礎。

其次，可以選擇一些比較好的專門性質的著作閱讀，如人物傳記類的作品，或者就某一問題的專題研究性著作。前一類著作內容圍繞某一人物展開，在行文描寫中比較生動容易調動讀者的閱讀興趣，而後一類著作則以某個問題作為切入點，可以去體會專業的歷史研究對於問題的把握和思考。

其三，在最初入門學習的時候也可以藉助一些工具書，如歷史年表、地圖冊等，都將有助於進一步理解相關的問題。比如遇到某一歷史事件，可以藉助地圖冊對相關問題有一個相對直觀的認識，加深印象。地圖冊方面，如譚其驤主編的《中國歷史地圖集》等都是不錯的參考資料，歷史年表方面，方詩銘《中國歷史紀年表》可以進行查閱。

首先你先按時間軸 對中國歷史進行時間排序 也就是所謂的 夏商西周 或者唐宋元明清 其次對於每個朝代共有多少帝王簡單的瞭解 再將你所瞭解的這一時期的一些歷史故事進行填充 完善到在位皇帝上你會發現很多故事都是有著連帶關係的 這樣有助於記憶 舉個例子 玄武門之變 大家都瞭解 登場人物李家三兄弟 老二（李世民）殺了 老大（李建成）老三（李元吉） 再繼續橫展 你會發現他們還有個四弟李元霸 他們的爹叫李淵 唐朝開國皇帝 對李世民繼續橫展 他當時不是太子 是秦王 繼續橫展 他有兩位重要謀士 劉文靜 魏徵（作夢殺龍那位大哥） 這樣以點代面 你會發現還有門神秦瓊 尉遲恭 等等 簡單的說 想快速記住一個時期的重要事件 你要以你最瞭解的人進行展開 這樣 知識面才會像蜘蛛網一樣無限延伸 本人不是學者 也不是歷史研究員 對歷史就是個人愛好 以上就是我自己在學習歷史過程中的心得 希望對你有幫助

首先，如果是歷史知識層面的學習，建議可以從旁聽高校的通史課程，或是在超星/網易公開課等網路平臺學習通史課開始。這些課程一般能夠提供清晰的時間線、基本的歷史分期、各個歷史階段的特點和需要重點把握的問題等，這些足以支撐基本的歷史素養了。更重要的是，如果有興趣，可以根據這些課程推薦的參考書，順藤摸瓜，找到自己喜歡的領域，例如某些斷代史、國別史等。如果想要“系統地”學習歷史，私以為沒有比大學更好的場所了，它能夠提供一定階段內較為被認可的歷史講述，比起一個人摸索，會相對客觀、節省時間一點。這是“歷史”的一面。

（類似這種）

如果題主的目標只是對基本的歷史知識有所瞭解，那麼步驟一大體可以滿足要求了。如果題主想要獲得接近歷史學科班學生的訓練，那麼還需要了解一些史學方法。史料閱讀與批判在大學中也有提供，也可以看一些名家的著作陶冶陶冶，但是“歷史小白”看出其中的門道可能需要一定的積累。這是基本的史料工夫。如果對考據類的不太感興趣，可以瞭解一些史學方法、史學領域，譬如文化史、社會史、環境史等，例如，同樣是研究法國史，傳統的政治史和計量史學就會呈現出不同的研究風貌，前者可能更注重事件、突變，使用政府檔案等，但是後者就會從婚姻、家庭、人口、出生率和死亡率等資料入手。這是“歷史學”的一面，也許並不能有助於瞭解具體的歷史知識，但是能較好地訓練思維、開拓眼界。

首先要建立起自己的脈絡結構，其實推薦你可以用思維導圖的方法來記憶。可以自己百度下有關思維導圖的知識。很方便的。

首先，你要區分中國史和世界史。關於中國史，可以看一下中國通史或者上下五千年，正史比較好，在看的時候，可以向老師詢問，結合一些其他的資料，把它們系統的整理到一個本子上，標明是什麼時間的，自己有什麼不懂的。

其次就是時間，只有牢記時間，才能更好的體味歷史的真諦。除此之外還要貫穿一條主線，那就是生產力的發展，國家的興衰，這是骨架。然後新增歷史事件。從政治、經濟、文化等方面分析歷史事件的意義。

最後，學習歷史不是一天兩天的事情，需要持之以恆，有些正史看起來會枯燥乏味，還有的是古文的，不過當你靜下心去讀去整理的時候，中國歷史的魅力是無窮的！

在這裡，答主姑且認為題主只想系統學習中國歷史知識，因此就首先從學習中國歷史入手談起。

1.如果只想瞭解下歷史，建議買《中華上下五千年》閱讀。這本書的歷史知識是最基礎也最全面，非常適合歷史入門。

2.讀初、高中歷史教材。歷史教科書裡面的歷史知識也是最基本，同時也是政治最正確的歷史知識。所以，想入門歷史知識，教科書也是必備。

3.如果以上兩步走完，覺得對歷史感興趣，那麼就需要閱讀浩瀚的歷史典籍了。歷史典籍太多也太過繁雜，人沒有那麼多精力去閱讀那麼多資料。此時，建議選擇正史《二十四史》、《資治通鑑》閱讀，也可以選擇二十四史裡面某個朝代的斷代史研讀，前提是你對這個朝代感興趣。

答主不建議閱讀什麼幾分鐘讀懂歷史、一本書讀懂歷史之類的書籍，因為題主的前提是系統學習，閱讀這些並不有利於歷史知識的學習，反而會造成一定程度知識紊亂。

4.閱讀到現在，歷史知識功底基本上已經符合要求。此時，如果還對歷史感興趣，可以專門閱讀歷史方面的研究專著和論文，如明史研究、宋史研究等等；或者針對某個類別專門進行研讀，如《中國文學史》、《中國軍事史》、《中國哲學史》等等。

5.經過以上四步的沉澱，你已經是歷史方面的大學者啦，可以發表自己的看法、見解和研究成果，出書立傳。

不要問答主到了一步，好丟人的，現在還只是第三步，就跑出來開始到處丟人現眼了，捂臉！！！

歷史小白要學習歷史的話應該要要有一個系統的計劃。首先，要對歷史有興趣，俗話說，興趣是學習的老師。可以網上看一些歷史趣事，故事。加深自己對學習歷史的濃厚興趣。另外，學習不是一個人的事，要從中找到一些志同道合的歷史學習者，一起學習。其次，要重點學習基礎知識，上課認真聽講，下課多做練習。最後要持之以恆，一定能學好歷史。

如果你不想成為像易中天，王立群那些歷史大牛人，依靠歷史知識吃飯的話，你就不需要看二十四史，《資治通鑑》這些大部頭的書，看這些書需要一定的古文功底和文學修養。廢神，廢力的。如果只把歷史當作愛好，作為和別人聊天，裝逼的工具的話。那你首先將初中的歷史課本看下。主要了解一下中國和外國古代，近代，現代史。還可以看下《上下五千年》，全部是故事，通俗易懂。也可以在網上學習。雖說網上的知識真假參半，但這並不影響你裝逼喲。想再提升些，可以看下高中歷史教材。它主要是歷史專題研究方面的內容。如果還想提升那要看二十四史，《左傳》了。

首先，要確立一個很端正的態度。正所謂“態度決定高度”，一個好的態度是成功的開始。

學習歷史必定需要閱讀大量的書籍文獻，面對浩如煙海的書籍，我們應該如何選擇呢？其實不妨把歷史分成中國歷史和世界史兩部分去學習。

中國歷史歷來都是文、史、哲三部分組成的。作為基礎學習的需要，學習者需要一定的文字文學功底，需要熟練使用《說文解字》、《康熙字典》、《韻譜》等基礎工具書，作為入門可以選擇《古代漢語》、《古代漢語語法》、《聲韻學教程》等。

擁有一定基礎後，可以看《史記》、《資治通鑑》、《中國通史略例》、《新史學》、《通鑑紀事本末》等等。

史書按真實性分類可分為正史、別史、雜史、野史、稗史。按體例分有:紀傳體、編年體、紀事本末體、國別體。按時空分類有通史和斷代史。

對於世界史，可分為美國史、歐洲史、中東史、西方社會文化史、蘇聯東歐史、世界現代史檔案研究等方向。入門的話推薦斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》、湯比因的《歷史研究》、唐晉《大國崛起》

讀史可以使人明智，鑑以往可以知未來。

要學習好歷史，首先要有濃厚的興趣，學習歷史是個枯燥的事情，但是深入進去就會覺得很有意思，你需要從很多資料裡抽絲剝繭地分析事情的真相，在沒有網際網路的時代裡，歷史愛好者都是在圖書館裡破舊的書架上一本本查閱著破舊的資料，這種行為沒有興趣是做不來的。

要學好歷史，還要學會轉換思維，古代人的很多行為都受當時的社會文化影響，切切不可用今天的視角和觀點去看待古人的作為，古人的很多行為在今天看來很可笑，其實在當時都能找到合理存在的理由，正如你不能和諸葛亮比英語詞彙，和韓信比打王者榮耀，用古人的思維去思考，很多問題不難找到答案。有了興趣和基本的歷史觀，系統學習就容易多了，從有記載的史料去分析瞭解古代的事件，古人的心理，古人的作為，一切就水到渠成了。

我本人從小到大比較喜歡學習歷史，那時候在學校上課學習歷史其實也沒像有些同學那樣天天背，但歷史考試都在全班名列前茅。我後來分析了下原因，主要是興趣和積累，還有理解。

古往今來，歷史就像浩瀚的海洋，無邊無際。如果是一個歷史小白，我建議先看一些簡單的歷史書籍，例如要學習中國古代史，首先要把朝代脈絡按時間順序先過一遍，大致知道哪個朝代下來是哪個朝代，這個朝代的基本情況。

當然死記硬背也不容易，我們要從平時的一點一滴積累。像很多影視劇，雖然都寫的本電視劇純屬虛構，若有雷同，純屬巧合。但裡面還是有很多朝代背景，歷史人物。就說近幾年爆紅的甄嬛傳，羋月傳。雖說是宮鬥劇，其實裡面也有很多可以學習的歷史。甄嬛傳原著歷史雖然是架空的，電視劇被安在了清朝，並且在雍正時期。那清朝的歷史是怎麼樣的呢？雍正在歷史上又有什麼功績呢？這些都可以隨時查，近來了解。羋月傳大背景在春秋戰國時代，當時是百家爭鳴的時代，看了羋月傳你最起碼應該知道了當時的一些歷史事件，知道了著名的商鞅變法，知道了偉大的秦始皇和羋月是什麼關係。

關於歷史的書籍舉不勝舉，看上下五千年，二十四史，資治通鑑等等。作為一個歷史小白，應該先看一遍歷史白話文。你會發現歷史是件很有趣的事。

以上是我淺顯的拙見，畢竟不是專門學習歷史的，如有不對，還請多多指教。

學習歷史有兩種目的：㈠應付歷史考試。㈡自己喜歡，擴大知識面。

如果是用來應付考試，那麼就必須進行系統的學習。關於初中的歷史知識，只是為了進行科普，培養歷史思維，並不難。高中歷史雖然在高考中分值不高，但是想要得高分並不容易，所以一定要建立只是框架。以時間順序來來建歷史框架是最合適不過了，哪個朝代發生什麼事，對應到世界史上同時期發生了什麼事，同時它的作用意義等等一目瞭然，比較清晰。除此之外就是記憶問題，我認為任何關於記憶的問題都不是智商問題，關鍵在於興趣，歷史是很有意思的，把歷史當成故事就大大增加了閱讀情趣。閱讀書籍是個很不錯的選擇，世界通史，二戰全史，歷史是什麼玩意兒，這個歷史挺靠譜等等有意思的書籍，會激發學習興趣。

對於普通人來說，學習歷史就比較寬泛了，大多數人喜歡野史，坐在人堆兒裡磕著瓜子都能有不少收貨，其餘的就是聽聽FM，看看影片，輕鬆又愉快，總之興趣作為重要。

如果是在學校為考試而學習，當然 最好是依照指定的課本。如果不是可以，按照每個時間節點劃分，把各個朝代的歷史，編個表，然後再看自己對那個朝代最感興趣，就先去圖書館借書或上網瀏覽相關資料，再自己做筆記，餘此類退，按照自己的時間、精力來按照進度，沒有壓力的學習，效果最好。系統是自然而然在自己內心形成的，不是靠外在的別人的理論框架來綁住自己。如此隨心所欲、不帶功利性地學習，最為活潑有趣。相信歷史一定會做的更好！

你為什麼要系統的學歷史？因為喜歡歷史嗎？還是想學知識或者考試？如果是因為喜歡，那就很簡單了。多看歷史故事，看看通史，或者看完整的斷代史。只要喜歡，都好說。

能深入進去，就看資治。覺得難就看葉龍整理的錢穆的中國通史，非常簡潔。通史枯燥點的但是經典的還很多。

明朝那些事也能讓人對歷史產生興趣。我以前很逆反，覺得大家都看，我就不看，結果真的看的時候，覺得確實不錯。

要不可以買白話的資治通鑑，建議臺灣翻譯的那套

歷史萌新該如何系統的學習歷史

歷史小白的歷史系統學習不外乎就是透過全日制普通高階中學教科書學習，書可以某寶或者某網可以購買，可以學到知識，因為沒有老師講課有些知識教科書上是不會出現，這個時候就需要增加其他輔助書籍獲得。

一般輔助書籍我會推薦3個系列：

第一本，《話說中國歷史》教科書已將很枯燥了，在閱讀此型別的書籍，可能會看不進去，這個時候一本全綵色圖文的歷史書籍會讓你覺得歷史並非枯燥，給你帶來色彩鮮豔的上下五千年，本書有1冊書的內容講述的秦漢時期到清朝的歷史，可以與教科書一併閱讀；

第二本，《圖說天下探索發現系列》前面我們已經對中國古代歷史已經做了閱讀，那麼現在推薦的這本書，就是學習世界歷史大國如何崛起，此書還原鮮活的歷史，珍貴的歷史圖片，專業的解讀，歷史通俗讀本，結合中國古代史可以在歷史時間上做一個對應。

第三本，《易中天中華史》這本書可以說，幫助我高中時候深度學習歷史的重要輔助書，易中天老師的書籍遵循科學依據寫史，獨創全球視野筆法，數十段歷史全新解讀，文字妙趣易懂。新增兩百餘幅手繪插圖是深入瞭解學習歷史最佳書籍。

以上是本人以前學習歷史的心得以及方法，先從標準的教科書開始學習，再到後面的由淺入深的學習歷史，自己建立一根歷史時間線。希望可以幫助到各位歷史萌新。

歷史小白就是對歷史一概不知的人對吧

我認為首先應該對歷史感興趣，愛上歷史才會想去學習歷史，可以看一些歷史類影視劇，比如說康熙王朝，大漢天子，楚漢驕雄，三國演義等等等等，試著從影視劇中喜歡歷史，然後再去了解他，不然單單從課本上是枯燥無味的。相信你一定會愛上歷史的。無論是漢武帝遠征匈奴還是張騫的絲綢之路，或者項羽的破釜沉舟，韓信的明修棧道暗度陳倉無不透露著古人的智慧與魄力，五千年的歷史文明，我們一定要去了解他，那也是我們的祖輩為我們留下的豐富的文化遺產

歷史是很龐大的系統，雖然有趣，但又很考驗一個人的耐心和悟性。要想系統學習歷史，我覺得至少有三個方面要把握。

第一，多看。歷史領域相關的重要典籍著作都要好好的看一看，最起碼要知道一些大概。

第二，多想。歷史不是死的，而是活的。學歷史不是單純學過去，而要以史通今，那就必須多想，聯想歷史事件歷史人物之間的關係，聯想歷史和現在的關係。

第三，多問。作為一個歷史小白，歷史儲備可以靠多看獲得，但看的越多可能問題就越多，這時候就需要向老師前輩或者同學請教了，他們透徹的解答可能會讓你有醍醐灌頂的感覺。

寫下這個文章題目時候，真真陷入沉思十來秒，整個大腦斷片了，啪一聲，又給續上了，嗯，這才接著往下吹，哦，不是，往下寫。不知道大家有沒有想過，在一片高呼學好數理化，走遍天下都不怕的時代，在學好英文，升職加薪不是夢的時候，學歷史有什麼用？

歷史有什麼用，確實，沒有什麼現成的用，它不能帶給你升職加薪變現，不能讓你成為迷倒無數異性的魅力型男或靚女，它也不能讓你成名成家（所謂明星學者本質是商人包裝的IP品牌）

歷史它是千百年前的那一堆故紙堆，是腐爛到灰都不剩的人物名字，是小時候媽媽口中的神話故事，是無數歲月長河當中偶爾泛起的某朵小浪花，再剎那間又復歸平靜，了無痕跡。

歷史它只有且唯一的目的：帶給你思辨的能力

思辨的能力，元能力，就是構築我們一切能力的能力，套用星球大戰的話來說，就是原力與你同在。那個原力，一個嬰兒從出生一無所知到最後成才，這一路過程，都是離不開思辨的底層思維，而今天我們很多人恰恰缺少了思辨的能力，我們習慣了被動不加思索的全盤接受，追求的是標準的答案。

不信？不信我舉幾個例子。五十步笑一百步，一般認為解釋是什麼，那些逃跑50步的人去笑話逃跑100步的人，然而50步難道不也是逃跑嗎？還好意思笑話人家，對不對，標準答案。

然而實際情況呢，春秋時期戰爭有個規則，就是失敗的一方跑了五十步以後勝利的一方就不能再追了，這是戰場規則. 這是那個時代的規則。 就像現在的交槍不殺一樣，真正的意思是你逃跑50步以後，敵人就不會追擊你了，你沒有必要逃跑100步。這才是五十步笑一百步的意思，但是沒有老師會教授春秋戰場法則，你也不會去考證這句話出處，你只要在考試卷子填上標準答案拿分就好了

再有，每當我們遇見不公時候，長輩都是教導我們要以德報怨，用良好德行去感化你的對手，還說這是孔聖人教導的，孔子表示，這個黑鍋太大了，我不背，明明子日：以德報怨，何如？我回答的是‘何以報德？以直報怨，以德報德，別人對你好，你就對別人好，別人對你不好，你就以耿直對等的態度回敬他，誰讓你當聖母了？

對不對，可怕不，從小到大，我們學的是標準答案，還是學篩選過濾的標準答案，而且只學了一半，在這樣訓練專業工匠的這種灌輸式的記憶教育之下，我們已經可以習慣直接追求標準答案，答出來一百分，說的好，學生都是如此努力，已經放棄了我們的思辨能力，放棄去質疑標準答案能力，而我認為這樣的損失是無可彌補的，記得再多的標準答案，得到了再多再好的成績，都不值得拿你的思辨能力去交換，思辨是智慧的開端，智慧是你一生上天賜給人類最寶貴的財富

從小到大，你周圍所有的人都是以成績高低來衡量你的一切行為，比如上課睡覺，拿著一本書，在睡覺，如果你是一個成績很好的學生。老師就會說，你看這個人睡覺的時候，手裡都還記得拿本書，而如果這個成績不好的學生，老師看了就會說，看你這個人就難成才，看本書就知道睡覺。同樣一件事件，老師給你的評判標準就是完全不同，標準就是你的成績好壞。所以我們都是隻能做分數的奴隸。

回到開頭說過的，歷史是什麼，歷史是思辨的教育，歷史的教育目的是培養領袖的教育，我們做不了一城，一國的領袖，至少我們要做自己生命的領袖吧。主宰自己的命運吧。每個人都會遇到自己的時代，在自己的時代裡，去建功立業。當人死以後，所留下的思想，事蹟透過文字流傳下來，他人生的是非成敗，總結的人生經驗教訓，就是歷史，我們學習它，就是不需要再犯同樣的錯誤，掉同樣的坑裡，花費十幾年，甚至幾十年時間去試錯。

學歷史，從學會問問題開始，從問一個好問題，然後用一生時間去回答這個問題。孔子是求仁得仁,亦復何怨，他老人家一生坎坷，卻從沒怨言，他回答了自己的人生問題，影響了幾千年來的中華民族。坦白來說，每個人都要當十幾年的學生，可是很多人當了這麼多年學生，沒有學會生，反而學死了，老祖宗給學習的人為什麼叫學生，就是希望學得明白，學得活，學得生機勃勃。很遺憾的是，現在教育都是功利教育，教育產業，批次生產出教育產品，有的是合格產品，有的是失敗產品，人全部是流水化的商品了。一切都是經濟指標為唯一依據了。古之學者為己，今之學者為錢。

學歷史，更為重要是，從中獲得什麼，如果一本書讀完，書還是書，你還是你，那就和沒有讀過這本書沒區別。歷史是塊磨刀石，思想的利劍通過歷史這個磨刀石愈發的鋒芒。那些歷史的拐點，歷史人物當初做出的選擇，能不能帶給我們啟發，是歷史帶給我們最好的禮物。如此，不斷磨礪我們的思維，啟迪我們的智慧，畢竟太陽底下沒有新鮮事，一切當代史都是歷史的重演而已，今天遇見的事，相處的人，歷史上早就重複千百遍了，就看我們有沒有吸取前人的經驗教訓。

因為歷史曾經是現在，現在也終將成為歷史。這就是我為什麼對歷史感興趣的唯一原因。

推薦一下歷史小白應該如何系統學習歷史？

上學的時候，老師就經常和我們說：“興趣是最好的老師”。那個時候年齡小，不懂得是什麼意思，現在長大了，參加工作了，回頭來再看看老師曾經說的話，真是至理名言啊。

其實不管在生活中還是在工作中，興趣都是你繼續走下去的動力，比如我喜歡歷史，這個喜歡不是憑空來的，是因為對歷史有興趣，願意花這個時間去研究歷史，願意花這個時間去學習。

舉個例子，我現在的工作是光伏設計師，我的學歷不高，只有中專畢業，我以前可不會這個設計，但是呢，我覺得設計是一個有體面的工作，而且工資在我們縣城還算不錯，然後我就自學了CAD軟體，剛開始在裝修公司幹室內設計師，乾的還不錯，被別的公司挖走了。

當時興趣就是最好的老師，CAD基礎從零開始，到現在遊刃有餘，如果說不是興趣的話，我感覺設計師這條路，我不可能走的有多遠，所以我感覺，不管幹什麼事情都得有興趣。

光有興趣不去努力，也是不行的，不然很容易出現後勁不足。我那時候買了史記、資治通鑑、道德經等書籍。我覺得學習歷史不能光看歷史方面的書籍，不然的話知識很容易斷層，比如學習歷史的時候要知道老子，但是你連道德經都沒有讀過，還談什麼學習歷史，是吧，歷史是一個全面的東西，學習相關的書籍只是進了這個門檻。

一定要多看書，梳理好知識點，同時也記好筆記，這樣才能牢記歷史相關知識點，多看書，多看書，多看書，重要的事情說三遍。

在聽這一方面呢，現在有兩個非常好的渠道，一個是喜馬拉雅收聽廣播，另一個是中央電視臺的百家講壇，這兩個渠道相信大家都非常熟悉了，我就不重點的去介紹了。

多聽聽別人是怎麼評價歷史的，同時也聽聽別人對歷史是一個什麼樣的態度，這有利於我們去理解歷史，學習新的東西不能閉門造車，要廣泛的去學習別人的東西，然後再去理解，這樣就能變成自己的學問了。

到了這一步，你的歷史學術方面，一點是比較專業了，最起碼能和歷史學本科生媲美了，這個時候你還有進步的空間。那就是分析歷史的潮流，從歷史中去總結歷史，從歷史中去分析歷史，把總結出來的東西加以梳理和歸類，這個時候你就會發現，歷史在某一時刻有著驚人的相似性。

而我們要做的，就是把這些規律應用到生活和工作之中，學以致用嘛，其實學習歷史也沒有什麼難的，最大的敵人就是自己，害怕自己的學問太淺，害怕自己沒有持續的動力，這個又回到起點了，興趣是最好的老師，只要你喜歡這個事情，就去幹吧，一定會成功的！加油！