第一要找到孩子想離家出走的原因，對孩子進行開導，第二要學會寬容孩子，如果孩子已經有改正錯誤的態度就要學會原諒小孩，第三要學會理解小孩，學會從他的角度看待問題，第四就是要多交流，透過交流和溝通解決問題。孩子正處於青春期，對一切事物比敏感。和孩子的夥伴或朋友聯絡溝通了解一下孩子的情況，站在孩子的位置和角度分析一下。找一下自己的原因，對孩子多幾分寬容和愛心，孩子會回來的。

天底下沒有有問題的孩子，有的只是有問題的父母，孩子之所以會離家出走，在很大程度上與家庭教育不力有關。

孩子不聽話，離家出走。一定有著原因。做父母的好好反思一下，想想孩子走到今天這一步主要責任在誰。

孩子生下來後，是需要父母的精心呵護的，不光是生活上的吃喝拉撒睡，還有在成長過程中的心理需求和生理需求得到滿足沒有。在今後的生活中，父母要多關注孩子的成長過程，要多關愛，少批評，要多賞識，少訓斥。

小孩 最重要的目的是讓你重視他，還可能是因為他和你說了一些事情你不信。

很榮幸來回答您的問題，首先您的孩子能做出離家出走這樣過激的行為，肯定不會年齡太小了。這就說明他不是因為太小不懂事，而胡亂發脾氣。

再說他因為小事發脾氣，有時候在我們大人眼裡是一些很小的事情，可能在孩子眼裡就是不得了的大事。我舉個例子，我們年輕的時候談戀愛，那時間覺得愛情就是生命的全部，是最重要的！但是有幾個四十歲的人還會這樣想？肯定覺得這是很可笑的想法。但是，這在我們十幾歲，或者二十歲左右的年紀，大多數人都會這樣想。

所以，您不妨努力站在孩子的角度，想一想，你認為的這些小事，對他來說，是不是很重要呢？在這個基礎上，再考慮一下，他的要求是不是合理的呢？也許這樣的溝通和換位思考，多幾次以後，你們的關係就會融洽很多，也會讓孩子可以更容易的表達自己的想法。

至於說孩子的性格問題，除了遺傳因素外，大多數都是後天的成長環境塑造出來的。這就更要從大人身上找原因了。你給他一個相對友愛，平等，寬鬆的成長環境了嗎？如果家長有足夠的耐心，相信大多數孩子還是會有一個相對討人喜歡的性格的。

綜合來說，除去一些極為特殊的個例，大多數在健康，溫暖的環境下長大的孩子，性格都應該是很好的。所以我建議還是從大人身上找找原因。

如果確實是孩子自身性格或者精神上有一定的缺陷，現在也是有一定的心理療法可以治療。比較輕微的，大人耐心開導一段時間，就會緩解，如果特別嚴重，不是還有心理醫生嘛。不要諱疾忌醫，心理健康現在也是重要的！

最後預祝您和孩子能更融洽的生活，努力加油！

教育孩子要有耐心：要想使不聽話的孩子變得“聽話”，做父母的在細心分析孩子不聽話 的原因之後，要採取相應的辦法。　1、競賽法

父母可以抓住孩子好勝心強的心理，與孩子開展“競賽”，比比看誰做得快、做得好。比如，早晨起來，孩子往往不願意刷牙。這時，可以跟孩子說，我們來刷牙比賽，看誰刷得好、刷得快，孩子往往欣然應賽。當然在開始“競賽”時，父母應有意讓孩子獲性，以樹立起孩子繼續做的信心。　　

故事裡的人物(動物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以透過講故事的方法，為他們提供仿效的“偶像”，引導孩子學習故事中的人物(動物)，做懂道理的乖孩子。

可以將要求孩子做的事情透過遊戲的形式來完成。比如．孩子不肯識圖形、辨顏色、數數字，父母不妨和孩子一起開展玩積木、拍皮球、畫圖畫、跳繩等遊戲，在遊戲中教育孩子，引導他完成有關的學習任務。　　

當有些事情必須做但孩子不肯做時，可以採用選擇法。所謂選擇是要孩於選擇“先做”還是“後做”，是“立即做”還是“等會兒做”，而不是要孩子選擇 “做”還是“不做”：比如，頭髮長了，但孩子不肯理髮，父母不必強行要求，可以用商量的口氣說：“是你先理，還是我先理?”孩子往往回答“你先理。”等父母理好發後，孩子就不得不理了。　　

孩子不聽話，有時可以採用轉移法以轉移孩子的注意力和興趣。比如，看見一件玩具，孩子鬧著要買，大人覺得不該買，怎麼辦?這時，父母可採用“轉移法”，即不與孩子談這件玩具該不該買，這樣就在不知不覺中轉移了孩子的注意力，孩子也就會在不知不覺中忘記他要買玩具的想法。　　

知道了管教孩子的科學方法，並能巧妙地加以運用，孩子會“聽話”起來的。

俺高興來回答這個問題，對於孩子脾氣倔強，動不動就離家出走。首先父母要自我反省一下。作為父母，對孩子怎麼樣？平時對待孩子是否嚴厲或者過於溺愛。這兩者都不應該有。1.太嚴厲的家庭中小孩子，無論做什麼事情，都會被不認可。這樣子小孩子會產生壓抑。從而導致小孩子對自己沒信心。不喜歡待在家庭中。所以動不動就會想離家出走。2.點太寵太溺愛孩子，也會害了孩子，因為孩子的要求，從來不拒絕孩子。百依百順。這樣的小孩子自尊心也比較強。一旦拒絕孩子，孩子就接受不了。就好像心裡受到嚴重的打擊。

謝邀。倔強的孩子的性格自尊心態強，啥事都那麼要好，但一旦傷他自尊對他虧理就會火冒三丈，得理不讓。這時的他實在沒有辦法就要離家出走。想留住他除非賠禮道歉，咋辦？只能別惹他說話辦事一是一二是二，這樣孩子講理，千萬不要用壓制法，這樣孩子怕軟不怕硬。

對於這類孩子，性格倔強那應該是基因裡的東西！不可能根本改變。平常教育必須注意方式方法！不可以一味的壓制，更不可以用打罵的方式管教！不知道現在多大年齡了！一定要設法引導到喜歡讀書這方面來。只要他喜歡讀書，能從書中找到他的快樂！將來就不至於出偏！那麼，這種性格倔強就能有助於他走向成功！查一下世界上所有的成功人士，都會經過千迴百轉、千錘百煉成功，無一不是有一個不服輸、不認熊的倔強個性？對於這種個性一定要保護好，引導好！千萬不要硬性的打壓。

這種男孩子（應該是吧？）一般用鼓勵、支援、表揚的教育方式！做錯了，只要沒有大的損失，找機會給他講講道理，說通了就是了。

所以，不用發愁。

大家好，我是欣語媽媽，很榮幸回答這個問題，我認為這個問題是這樣的：

【一】首先，孩子性格倔強，經常生氣，離家出走，肯定是有原因的。作為家長，應該先了解孩子，這些行為背後的真正動機是什麼。

然後，一定要先冷靜思考問題，不能一味地責怪孩子，要了解孩子內心的真正需求；瞭解孩子的出走原因，並且耐心開導孩子。

【二】家長一定要好好的自我反思、自我反醒自己：

1、對待孩子是否過於嚴厲，導致孩子心理壓抑，導致孩子無論做什麼事，都沒有信心。

2、對待孩子是否過於溺愛，導致孩子一旦被拒絕，孩子接受不了，好像心裡受到了嚴重打擊。

【三】家長要仔細地找出正確的方法，耐心開導孩子，並且告訴他：“你出走這個行為，不但傷害了爸爸媽媽的心，而且後果很嚴重，一旦再出現什麼情況，後果不堪設想！”

因此，家長要做到以下6個方法，幫助孩子走出困境。

1、家長引導，道理在先

2、認識缺點，冷靜對待

3、提醒孩子，後果嚴重

4、放低身段、開啟心扉

5、換位思考，理解孩子

6、寬容孩子，原諒孩子

總之，孩子正處於青春期，對一切事物的敏感，家長必須做到，換位思考，從孩子的角度瞭解情況、看待問題、找出原因、解決問題。最重要的，不能再打罵孩子。否則，後果比現在更嚴重！

孩子成長過程都有這個階段，不知道你的孩子多大了，像我家四歲的孩子現在都很倔強，這樣的孩子感覺自尊心比較強，家長這個時期呢應該與他們多溝通多關愛，不要一味壓制，更不能打，越打可能越反逆越犟！

讓我想起前幾天回孃家遇見的一件事，到現在還在反思孩子到底應該怎樣教育。

事情是這樣的，那天中午都在屋裡，突然聽到外面一片糟雜，像是有爭吵聲，忍不住好奇就出去看了。原來是這樣，這個孩子是個男孩，十一二歲，爸媽呢前幾年離婚了，這個孩子就跟著爺爺奶奶和爸爸生活。爸爸也一直在外打工，過年才回來幾天，現在已經又走了。

這個孩子從小他爸媽沒離婚時就一直在老家，跟著爺爺奶奶長大，所以感情也很深的。

好了，言歸正傳。現在因為這個疫情，孩子都沒開學，但是老師佈置的有作業，孩子只顧玩不想些，奶奶就說他幾句，具體怎樣說的咱也不知道，反正是沒打他。然後這個孩子就跑了……

一直找不到，發動自己家人以及周圍的人都去找，整整找了一上午都找不到。一直找到下午一點多，中午飯都沒吃，後來在離我們快兩裡地的一個渠道邊上找到了！（現在渠道里沒水，乾渠，平時都是滿滿的）

他爺爺生氣的一路拉著耳朵給拉回來的。回來就用那種接水管上的軟膠管，拉著就一頓狠揍。孩子身上打的全是一道道的青紫印，真是觸目驚心！一旁的算是一大家子的人，看不下去了，就拉著不讓打了，小孩子給點教訓就行了，這個孩子看到救星了，就抱著這人腿哭著說爺爺，我不跑了，我不跑了，你別打了……唉，，說實在的，我一個外人都挺心疼的……

後來孩子的老爺，就是孩子爸爸的爺爺知道了這件事，心疼孩子，就開始吵，吵自己的兒子下這麼重的手打孫子！才出現開頭的那一幕！

後來聽我媽說，這孩子從他爸媽離婚後，就感覺整天悶悶不樂的，不開心。。。

所以，從這些就可以看出，一個家庭對孩子的影響有多大！如果他爸媽沒離婚，他肯定還是開開心心的一個小孩，現在即使他表面不明顯，但是內心的那種敏感，脆弱都時時刻刻伴隨著他。因此，家庭環境對孩子的教育很重要！

他爺爺打他的那種方法很不可取，孩子是犯錯了，最大的錯就是不能說兩句就自己跑了，家長心急火燎的找不到！找回後，教育肯定是要教育的，但是也不能下那麼重的手，身上都是一道道傷痕！可以慢慢給他說這樣自己跑的後果，家長的擔心焦慮。而不是一味暴力！這樣可能會讓他越來越犟，以後更加反逆！

十一二歲的孩子，什麼都懂，有什麼問題，需要的是好好溝通，而不是猛揍，他現在小害怕你，但他心裡也恨你啊，再大點呢，你打不動他了，又怎麼辦呢？在這樣的家庭，孩子內心得不到溫暖，遇到一點挫折就又會離家出走。

所以面對比較任性又倔強的孩子

1、疏導勝於強制，不要強迫孩子

可以多跟孩子進行溝通和交流，多給孩子一點關愛。讓他感受到家庭溫暖。

2、尊重孩子，跟孩子做朋友

他也是一個獨立的有思想的個體，應該也要學會尊重孩子。跟孩子做知心朋友，孩子才可能對你敞開心扉，你才能知道他內心的想法。

3、適度獎罰，過猶而不及

孩子避免不了犯錯，有不合理的要求時，不要一味盲目壓制當然不能溺愛毫無節制，可以採取冷處理看看。等他平靜下來時，再給他講道理看看。當孩子表現好時及時鼓勵。

4、用肯定優點的方法去糾正孩子的缺點

多肯定孩子做的好的事情，順帶說他那些方面有不足，應該怎麼做。

5、適當的賞識孩子，讓孩子感到被重視被肯定

這樣可以增加孩子的自信心，而不會覺得做什麼都不對，整天被批評這些負面情緒，這樣會增加孩子的上進心以及對父母的信任！

不聽話是孩子的一種獨特的心理現象，父母在養育孩子時一定要有一個正確的態度和方法。正確的引導，促使孩子健康成長！

好好平靜平靜自己的心態，先找出孩子倔強的原因，是遺傳？是生活年代？是受家庭條件的影響？畢竟孩子之所以會有這樣的做法絕對不是天生，也不是刻骨銘心的咯！

孩子出現的任何問題，我們要做的第一步，先反省家長自身的問題！

孩子生下來的那一刻，就註定了這輩子與你的緣分，這種緣分很特殊，可能要幾輩子的福氣才能修的來，所以在他出生的那一刻你就得準備好隨時迎接各種挑戰！他是張白紙，是我們把他描繪成現在的模樣。所以，第一個需要反省的是我們父母。

第一，如果想讓孩子能聽的進去我們說的話，基礎是要我們和孩子有一個良好的親密關係，從出生到六歲就是關鍵的時期。

第二，培養孩子的語言，語言是我們能暢通交流的基礎，從出生起，作為養育人，我們就得每日不停的和孩子說話，先慢後快，為孩子需要打基礎。

第三，培養孩子表達情感，在孩子一歲半左右，如果語言發育好的話，可以教孩子情感情緒表達，如開心、生氣、哀傷、憂愁、喜歡等等。會情緒表達的孩子如果出現情緒問題會和父母進行流暢的溝通。

最重要的一點，要贏得孩子的心，而不是贏了孩子。

在一般的家庭中，小孩子離家出走並不是因為性格倔強，而是因為父母溺愛。當孩子的要求得不到滿足的時，他們就用出能夠讓父母難受的手段，來逼父母答應他們的無理要求。

而在這種情況下離家出走的孩子，可以大體可以分為兩類，第一是12歲以下的小孩，這種小孩年齡比較小，能力也比較小，他們不理解離家出走的概念和離家出走後所能遇到的困難，他們只是沒有規矩，不守規矩，脾氣比較大，單純的想要逼迫父母答應自己的要求；而第2類小孩就是12歲以上的小孩，這種孩子一般都是處於青春期，他們的身體發育和能力成長的比較快，獨立的意識已經開始覺醒。不聽從家長的意見，他們的出走，很多時候都是經過深思熟慮的，目的明確:擺脫現在的家庭環境，創造出更舒適更達到更高階的目標。

這兩種孩子的處理方式不同，但是主要教育孩子的這個人，必須是孩子的依戀物件，也就是從孩子剛出生到孩子三歲之前這個階段，照顧孩子的那個人。因為相對於其他親人，孩子會比較順從他的依戀物件，所以說由孩子的依戀物件來教育孩子，教育的成效事半功倍。

對於第1類孩子的教育方法，就是給孩子立規矩，讓孩子明白做事情的界限。因為溺愛孩子，實際上就是家長無條件的答應孩子的要求，一步步讓孩子突破規矩突破界限。而給孩子立規矩，就能讓孩子做事有條理，迴歸理性，減少和大人之間的衝突，增加孩子和大人之間的親情。當孩子明白按照規矩，有些事情即使使用那些強硬的手段也不行，那他們就不會再浪費力氣。

而立規矩也是有獎也是有技巧的，首先要規定要全家人一起來確定。當立規矩有孩子的參與時，他會感覺受到家長的尊重，執行規矩就不會那麼抗拒。其次要規定清楚，哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做都要明確制定出來。這個規定可以根據情況隨時增加隨時增減，只要合理並經過全家同意。最後規矩中含有獎勵和懲罰。獎勵和懲罰是鼓勵孩子按照規定執行的動力，所以一定要有。

當這些規矩制定好之後，全家人就要相互監督，一起按照規定來執行。當孩子明白這個規矩的力量的時候，他就會做事有條理，有章法，不再使用那些這些強硬的手段，因為他的問題都在規矩中得到解決。

第2種孩子，他們的年齡已經足夠大了，很多道理他們都懂得很多，他們不知道的是自己能力的大小。往往很多時候孩子們都過分誇大了自己的能力，因為自己可以擺脫家長的控制，實現自己的想法。所以他們需要的，不是規矩，而是對自己的能力做一個判斷，明白自己的能力大小。所以不用和孩子立什麼規矩，而是要帶孩子去體驗，讓他知道自己能力的大小，自己能夠做什麼事情，當他對自己的能力很明確的判斷之後，對於那些他做不到的事情，那些無理要求，就會有了理性的對待，想辦法去解決，而不是使用離家出走這種體現那種極限手段。

結束語:不管是哪一種離家出走，孩子在早期的時候家長一定都是對他們有所溺愛的，只是說程度的大小而已。所以說家長在孩子小的時候，一定要給孩子就要立規矩，讓孩子明白，什麼事情可以做，什麼事情不可以做。有了規矩的孩子做事就比較理性，而不是感性用事。家長也要按照規矩來執行，不能一味的妥協，否則就是害了孩子。

這就說明孩子和家長之間產生了代溝，既然想溝通說明你很瞭解自己，既然這樣就好辦了，把肚子裡的話，全都說出來，要心平氣和的說，讓他們明白你的意思，同時你要尊重他們的看法，畢竟父母是經歷了許多風風雨雨才走到今天這樣的，他們會在你的人生道路上起著相當大的作用，反覆思考多聽大人們的意見，對你很有好處。2你真是個孝順的孩子,老爸老媽的事都在你心裡裝著.依我看,這事你是無能為力的,這就是脾氣性格決定的,他們一輩子都這樣了,還能改麼.就算他們都想改,可是吵架都是話引話引出來的,不是誰對誰不對的事情.做兒女的只能背地裡分別勸勸,讓他們各讓一步,吵得少一些,持續的時間短一些.其實你父親也沒有什麼不對.人總是要發洩不滿的,他能對誰發呢,只能是對自己家人.在別人對他好時他就發發脾氣;當別人發脾氣時,他就順一點,不把事情鬧大,這樣挺好啊.你只需要在他們爭吵時做個消防隊員,不要把事鬧大,事後再分別給他們消消火也就行了

孩子倔強、叛逆、愛生氣是要看什麼年齡，不同的年齡的問題的性質是不一樣的。

學齡前當孩子發脾氣的時候，首先父母要控制好自己的情緒，以不發脾氣為原則，平靜的對待自己的孩子。如果不是對立違抗性精神障礙，就是童年的教育出了問題，在家庭教育方面要有相應的改變。

孩子過了十歲普遍的倔強，叛逆，愛生氣，這個時候大多是青春期的問題，也就所謂的逆反問題。對青春期的問題，父母學會與青春期的孩子溝通、交流，學會協商的方式，就可以一定程度上緩解這樣孩子的憤怒。家長多學習親子關係方面的一些理念，改善親子關係，親子關係好了，孩子的情緒也會平復了，也會穩定了。

諸子百家告子認為：人生本性像一張白紙，無所謂善惡，就像生絲一樣，染蒼則蒼染黃則黃；孩子也一樣，是處於生命中吸納力與記頌力最強的階段，此時父母的陪伴, 溫馨的家庭有利於塑造孩子的好性格。

孩子的教育不一定要靠打罵等嚴厲的教育手段，只有走進孩子的內心、透過“交友”式的溝通、真正贏得孩子的信任，此時的你才能達到“事半功倍”的教育效果，比如可以參與陪伴孩子的對某種活動的偏愛習慣（打球等），在陪伴中增加感情和信任，讓孩子從內心接受你，在平時的點滴中輔以正確的理念，循序漸進，相信你會獲得意想不到的收穫。

孩子性格倔強，因為小事經常生氣，有時候甚至離家出走，該咋辦？

這事要從家長和孩子雙方找原因的。

您的孩子可能正處於青春期，青春期的一大特點就是叛逆，跟家長反著來，導致很多家長朋友們對孩子的教育有心無力。那麼，我們應該如何解決孩子離家出走這個問題呢？

一:理性溝通

俗話說得好，溝通發現並解決問題，其中最重要的莫過於是溝通了。孩子性格倔強，經常會因為小事生氣，這完全可以用溝通的方式來解決。例如:孩子因為一件小事開始大發脾氣，這時候我們作為家長應該第一時間判斷出在這件事中孩子和事情本身的聯絡，比如是什麼讓孩子不開心？為什麼會這樣？我需要解決什麼？這時候切忌對著孩子發脾氣，吵孩子，因為孩子正在氣頭上，誰的話都聽不進去。您可以用同理心，交換您和孩子的位置，站在他的角度去想，為什麼要生這麼大氣，這樣的話你就能理解孩子的感受，從而提出切實可行的方法，一味的安慰和吵架是沒有用的，只有說到孩子心裡的那個痛點上，你們才能形成交流。

二:檢討自己

許多家長在教育孩子時有一個明顯的誤區，即孩子是我的，孩子所有的事都得聽我的。在教育孩子時一定要把心態放平，站在和孩子齊平或略高一點的地方，千萬不可高高在上，顯示自己的“主權”，每個人都是一個完整且獨立的個體，孩子從來不是誰的附屬品，每個孩子都會有自己的個性，而且在孩子還未成年之前，都是人生中最重要的學習階段。家長是孩子的第一任老師，這句話一點也不假，只有家長自身為孩子樹立榜樣，孩子才能更好的學習和成長。每個家長都需要陪伴孩子一起成長，這種成長不只是年齡上的，更是知識上的，設想一下，當你對孩子的生活，愛好都一概不瞭解時，你該怎麼去教育孩子？從哪入手？

總的來說每個孩子都是一個獨立的個體，孩子受家庭因素影響最多，家長在家一定要起到帶頭作用，只有這樣，孩子才能健康，快樂的成長！

我小時候就是這樣的，所以我就從我的親身感受來說吧。

孩子愛生氣很正常，孩子還小，不懂事，慢慢長大了就好了，不要太過擔心。

這是因為他的心裡是想要得到父母的重視，希望父母懂他，理解他，愛他，滿足他。

當孩子生氣的時候，不要不理不睬，會讓孩子越來越生氣，就算一時半會消氣了，時間久了會積累怨氣，會胡思亂想，認為父母不愛自己，不是親生的，這樣就有可能離家出走，輕生，做出傻事。

也不要一味慣著孩子，不能為了哄孩子開心什麼都滿足，這樣又會寵溺孩子，對孩子成長不利，容易嬌生慣養。自以為是。

看情況，該滿足的時候要滿足，不該滿足的時候不要滿足，量力而行。而且不管滿不滿足，都要從孩子的角度告訴孩子，父母為什麼滿足他為什麼不滿足他，多講道理，孩子是單純的，是認可道理的，講多了自然會懂了。

1.首先我們必須告訴孩子：不論和父母發生了怎樣的爭吵和不愉快，都不要試圖用“逃離”的方式來解決。“逃離”解決不了任何問題，只會將自身置於險境，並給父母帶來巨大的焦慮和不可挽回的傷害。

2.告訴孩子浪跡天涯並不美，也要吃喝拉撒睡

要詢問孩子你如果離家出走了，你如何面臨生活。你手裡的錢花光了怎麼辦？你的吃喝拉撒睡如何解決，如果遇到壞人你如何面對呢？把這些問題擺在孩子的面前叫他知難而退，打消他離家出走的想法。

我感覺作為父母，我們要捨得放手，用事情發展的“自然後果”去規範他們的行為，不必反覆去說教，也不用人為設定情境去做刻意的挫折教育。

例如：孩子去上學卻忘記帶作業了，有些家長就會著急忙慌地去給他送，或者拍照片發給老師，告訴老師孩子寫了只是落在家裡了，以此證明孩子很努力只是有點粗心，希望老師可以不要批評他。

父母千方百計的補救可能讓孩子躲過了這一次批評，可是，同時也少了一次銘心刻骨的“痛苦”，從而覺得把作業落在家裡也不過如此，反正我媽會給我送來，會給老師拍照片解釋。

自然而然地孩子會覺得這是小事一樁，下一次他還會繼續丟在家裡，然後課本也會時不時落在家裡，卷子落在家裡，直到考試時准考證也丟在家裡……

不良習慣的形成總是悄無聲息地，在一次又一次的懈怠中慢慢累積發酵。孩子也會變得越來越沒有責任感，遇到困難沒有人能夠幫忙時，除了逃避再沒有鬥志去應戰挫折。

因此，如果要孩子敢於承擔責任，父母就要狠心一點，不要給孩子去補救那些“小錯誤”，讓他們實打實地經歷坎坷窘境，直麵人生艱難，不要總是讓孩子躲在我們的羽翼之下。

總有一天，他們要獨自飛上藍天。

我鄰居家孩子，比我小几歲，前幾年因為男朋友的原因跟家裡鬧翻，當天揚言斷絕關係離家出走，說自己父母不懂愛情，而且男的聽說工作不錯，足夠養活自己，家裡人開始有些擔心，後來發狠大不了不認這個女兒了，也就不沒有再繼續找人，結果不到一個月兩個人都回來了，跟家裡認錯，那態度老誠懇了，後來才知道是因為兩個人身上沒錢了[捂臉]

孩子性格倔強不是缺點，因為每一個人性格都不一樣，有倔強的，也有溫順的。

但是，如果孩子經常為小事生氣，動不動就離家出走，這是不小的缺點，一定要好好教育引導。

如果一個家庭把小孩作為中心，處處對其百依百順，合理不合理的要求都去滿足他，久而久之，小孩也處處以自我為中心，認為每個人都應該圍著他轉，他所有的要求都應該滿足，父母對他的關愛都是理所當然。稍不順意，就會發脾氣，或者以離家出走相威脅。這種孩子，自私，狹隘，不懂父母的養育之恩，不會站在別人的立場上去思考問題。

所以，孩子的要求，合理的才滿足；不合理的不能滿足。任他如何哭鬧也不理睬，曉之以理後，釆取冷處理的方法。如果孩子哭鬧不休就心軟了又去滿足他的要求，這對培養孩子是不利的。

每一個人都心疼自己的孩子。但在生活中，不能將好吃的都給孩子吃，老人、父母自己都要兼顧。好東西也不讓孩子獨佔或讓孩子先挑選，大家都有份。讓孩子學會分享，明白家庭成員都是平等的道理。

孩子離家出走，要分析具體原因。當務之急是把孩子找回來。如果是父母不對，要自我檢討，並告知孩子離家出走的危險性；如果是孩子的不合理要求沒滿足而離家出走，一定要嚴肅教育，千萬不能因為擔心孩子再次離家出走去滿足他。這樣下去，會導致孩子一次又一次地離家出走。

俗話說，寵子如殺子。孩子的任性、自私、驕橫都是父母嬌慣出來的。愛孩子，要愛在心裡，言行上一定要冷靜，掌握好分寸。