家長是孩子最好的老師，也許在你不經意發的脾氣更容易影響孩子，只能耐心的講解，畢竟家長也是從孩子長來的，站在孩子的角度去想想，或者可以把孩子當成朋友，去引導，去了解孩子對學習的態度，為什麼會一次比一次考的少，有的孩子平時感覺學習不差，可是到了考試的時候，就是成績上不去，有的孩子一到考試就緊張，害怕自己考不好，又被罵，如果帶著緊張的情緒進考場，可能平時能做的題，因為情緒，什麼都做不出來了，所以家長也不要給孩子施加太大的壓力，放鬆的學習環境，才能讓孩子發揮最好的狀態。

現在的每名家長都想讓自己的孩子在學習上能夠取得非常好的成績，突飛猛進。

小學生如何才能快速提高學習成績？為什麼一些學習並不好的學生，成績會突飛猛進的前進呢？，由於新冠肺炎疫情持續時間較長，導致學校無法正常開學。為了不影響教學計劃的實施， “停課不停學”，幾乎所有的學校都開展了網路教學。以小學為例，或直播，或播放微課，然後，佈置電子作業。學生從課程學習到完成作業，完全處於自主支配的狀態。從學習效果、交作業的早晚以及錯誤率來看，有的學生完成得又快又好，而有的學生作業不僅拖拖拉拉，且經常出錯。加之網課課內師生交流較少，使得老師比在教室授課更難把控學生的學習狀況。由於這段網課持續時間較長，導致不少學生成績出現了下滑趨勢。那麼，怎樣才能把學習成績提高上去呢？一，培養自主學習習慣：平時成績好，有良好的自主學習習慣的同學，往往能夠更快更好地完成學習任務。

而自律性相對較弱的學生，由於目標不明確，無論聽課還是做作業，注意力都不夠集中，學習效率較低。針對這種情況，家長應該介入，及時掌握其聽課內容、作業情況，鼓勵、監督其完成任務，千萬不能幫助其完成任務。那些上進心不強、對學習成績毫不在乎的學生，並不是他們不聰明，也不是不想學好，只是不知道如何學好。換句話說，就是不知道如何把握學習目標，沒有理解，進而無法確定學習計劃，一會做做這兒，一會做做那兒，就是完成不了一樣任務。

要想改變這種狀況，效果最好的辦法是培養學習興趣及注意力集中度。首先，對於一門課而言，課前就要告知他，家長會利用課餘時間，詢問其本次課程主要內是什麼，需要其回想、複述、概括，還要詢問其培養自主學習習慣

從近期持續網課教學情況來看，平時成績好，有良好的自主學習習慣的同學，往往能夠更快更好地完成學習任務。

而自律性相對較弱的學生，由於目標不明確，無論聽課還是做作業，注意力都不夠集中，學習效率較低。針對這種情況，家長應該介入，及時掌握其聽課內容、作業情況，鼓勵、監督其完成任務，千萬不能幫助其完成任務。那些上進心不強、對學習成績毫不在乎的學生，並不是他們不聰明，也不是不想學好，只是不知道如何學好。換句話說，就是不知道如何把握學習目標，沒有理解，進而無法確定學習計劃，一會做做這兒，一會做做那兒，就是完成不了一樣任務。需要完成任務什麼、打算如何完成。這樣，學生在聽課時會逐漸增強意識，注意力也會更加集中。如此迴圈反覆，其自主學習培養高效學習方法

二：高效的學習方法:習慣決定一個人的人生高度，而方法決定一個人的效率高低。所以，一個人學習的好壞，除了取決於習慣外，主要就是要形成一套適合自己的學習方法。從小就養成一套行之有效的學習方法，將受益終身。就小學而言，語文就需要長期的積累，多閱讀，多背誦，數學則就需要對定律、規則、概念等進行理解，進而方可進行靈活的計算。而觀察思考類（科學、繪畫等）則培養人們處處留心皆學問的意識。英語就需要多讀，多說，多聽，多寫，從開始就把發音聽準確，讀準確，這樣聽力和口語也會越來越好。從而培養興趣，為今後深入的發展奠定基礎。

那麼，究竟如何才能培養出高效的學習方法呢？其實，這與個體有很大關係。古人云：人之初，性本善，性相近，習相遠。每個人的習性各不相同，所以，這就決定了每個人處理不同事情采用的方法不會完全相同。三：要有自律性，讓孩子按時保質保量的完成學習任務，不要今天願意了做一次，也不管對和錯，明天不願意了不做，學習是一個循序漸進的過程，需要堅持！四：家長要做的是積極引導孩子，培養孩子的興趣，不要打擊孩子，要多鼓勵，多讚美，不要打孩子，孩子在家不玩手機，不看電視，專心陪孩子，可以跟孩子一起讀書，成長。相信您這幾點都做到了，您的孩子成績也就不會差了，加油