家長們應該從最基本的做起，孩子也是有思想的，我們應該平等的對待孩子，和孩子之間建立相互信任的關係是非常重要的，，要和孩子做知心朋友，贏得孩子的信任，平時家長對於孩子多一些關心，多一個微笑或者擁抱，孩子都能感受到的，家長們應該用心去愛孩子。

這個首先做家長的 尤其是父母要做對的事，給孩子樹立榜樣。然後就平時多注意孩子的行為和興趣愛好，加以引導和輔助。

首先我覺得原生家庭的教育可以陪伴孩子的一生，對於我來說我更希望在孩子很小的時候能夠給與她很好的性格。畢竟學習的教育有老師的參與。

下面就來看看我是怎麼理解小孩子怎麼進行家庭教的的吧。

初為人父人母的我們都聽說過，1—3歲是我們孩子性格的塑造期，對於影響一生的事我們都不敢含糊。

按美國積極心理學之父馬丁-塞利格曼的理論曾說過“習得”，如果接近他的大人總是自怨自艾、糾纏細節，總是審視生活黑暗面，孩子會因此習得消極處世的方法，徹底失去哪怕面對疾風暴雨，依然安享人生至樂的機會。可能孩子在早教上課期間明白了各種性格的緣由，也學到了各種性格優缺點，但是回到家中我們還是要回歸到自己的家庭，相信24小時家人的相處，一定會比短短1課時的早教影響更深遠。這種性格會陪伴他的一生！

沒錯，樂觀和自信是孩子成長本身所需非常重要的元素，這些看似微小的性格態度得以在孩子的身上留駐，就會在未來成為支撐他們獨立面對世間的非凡勇氣和盔甲。

下面就來看看我的一些小辦法：（有用記得收藏哦！）

親自陪孩子讀一些積極向上的繪本，讓它成為生命的一部分。

多和孩子進行一些家庭互動，讓孩子感受正能量的家庭氛圍。

多給與孩子一些讚賞，讓每一個樂觀自信的孩子都有一個不吝讚賞的父母。

給與孩子同樣的尊重，這樣對於以後來說孩子進入社會會有一定的好處。

都能自信地成長！

要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在孩子的成長過程中，爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。我們的這篇文章，主要來講一下如何加強和改進兒童的家庭教育。

社會條件往往事與願違，從嬰兒出生起，爸爸媽媽就要決定嬰兒的餵養時間，這個做法不僅僅是滿足孩子的生理需求。有時候，控制會超越自身的本能，如此一來爸爸媽媽在不經意之間就會忽略嬰兒的哭泣和慾望，但是對於孩子為什麼哭泣的原因就不是非常瞭解，這樣就做不到加深他們對自身的信任。

導致親情疏遠的原因

當爸爸媽媽的總是會覺得孩子現在什麼都不懂，於是就會代表自己的孩子做出某些決定，其實這些時候，很多爸爸媽媽總是會察覺到自己的情緒處於內心非常不安的狀態，一般會出現以下的幾種情況：

當爸爸媽媽讓孩子一個人坐在小板凳上哭，然後孩子期待著爸爸媽媽的安慰，或者孩子在家裡呆了很久，第一次去幼兒園，這時候孩子非常不適應，也會一直哭泣。每當這個時候，我們會發現爸爸媽媽與孩子之間的感情其實已經沒有之前那麼濃郁了。

身邊的人會開始說爸爸媽媽的不是，事實上，出現這樣的情況是非常正常的同時是沒有辦法避免的，爸爸媽媽最好是能夠在日常生活中自己說服自己，孩子將來要成為社會棟樑，所以孩子是一定要經歷這些事情的。

爸爸媽媽要做的就是經常和孩子進行有效的溝通，明白孩子內心在想什麼，為了孩子而努力改變自己。通常情況下，這類的事情並不僅僅存在於個別家庭，而溝通是處理這些事情的最棒的方式。要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在孩子的成長過程中，爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。我們的這篇文章，主要來講一下如何加強和改進兒童的家庭教育。

社會條件往往事與願違

從嬰兒出生起，爸爸媽媽就要決定嬰兒的餵養時間，這個做法不僅僅是滿足孩子的生理需求。有時候，控制會超越自身的本能，如此一來爸爸媽媽在不經意之間就會忽略嬰兒的哭泣和慾望，但是對於孩子為什麼哭泣的原因就不是非常瞭解，這樣就做不到加深他們對自身的信任。

道德品質，品德是一個個體的形象，也是一個人的形象，它體現了這個人在社會上的表現，包括這個人在家庭中的表現，是什麼樣的的是某個固體的特徵，即便是他的道德品質。

在家庭教育指導中要做到協同治理，需要時時刻刻教育自己的孩子，一定要尊重家長，尊重長輩，尊重老師的一個主體地位，即便是家長做的不理智不到不到位，同時家長要做到已積極與孩子協調，積極主動性和創造性不斷的給孩子製造驚喜。

言傳身教，尤其是媽媽對待孩子習慣品格養成十分有作用，這是我老婆和可愛的孩子，在旁看到心裡很欣慰，孩子能幫學著做家務。所以，家庭教育有一條就是，引導孩子體驗生活。

小孩子要多和他溝通，必要的時候也可以教訓他一下，但是不要猛打，這樣容易對他造成心理影響，讓他自己多看一些有正能量的影片和書籍，讓他多出去玩耍，一些多帶他出去旅旅遊，讓他見識多一點，讓他多認識一些朋友，讓他知道有錯就改錯在哪，讓他做一個堅強的男孩子

一、父母要包容孩子的錯誤。

有人說孩子有犯錯的權利，父母師長有糾正的義務。對於幼稚的孩子，如果在言行上要求跟成人一樣，那是不可能的。父母要用很寬容的心態看他的行為，不能有情緒性的打罵，對孩子要有耐心，要多花一些工夫，用愛心來開導來鼓勵，而不是用高壓手段來制服。孩子們會從跌倒中學到東西，有錯的教訓，他們才知道對的該如何去做。

二、讓孩子多一些責任。

孩子從小就應建立起責任的概念，在他能知道的範圍內，多參與些事情。讓孩子知道，他是家中的一分子，家裡的好壞，他也有責任。凡事把責任分清楚，不要由父母一手包辦，該孩子做的事，父母不要代勞，從小就要訓練孩子獨立自主的能力。

三、父母要多注重家人的精神生活。

有錢人不一定很幸福快樂，貧窮也未見得找不到快樂，錢並非萬能，過分重金錢而疏忽精神生活不利於孩子的成長。父母可否想過給孩子多買些有用的書，讓孩子多聽聽高雅音樂，多帶孩子參加文化、科技展覽，讓孩子學學書法美術以陶冶情操。單調而缺乏情趣的家庭環境會抑制孩子潛能的發揮，孩子需要一些精神生活。

四、給家長的一些具體建議。

關係大於教育，親子關係影響孩子一生的幸福。親子的關係建立在雙方的互動，有些需要父母的努力，有些需要孩子的力行。不過在家庭生活中，還是以父母為主導，如果父母能多用一點心，使孩子感到家的溫馨可愛，孩子的一生自然就會和諧幸福。

要做好孩子的家庭教育，首先父母要懂得教育的知識，就像要做老師首先要讀師範學校一樣，父母才是孩子最重要的老師。另外，和孩子一起學習也是最好的方式，這樣孩子更有興趣，可以考慮和孩子一起參加一些早教培訓班，效果很不錯的，既能讓孩子學習，又能讓父母學會如何教育孩子。第一大關鍵：如何讓孩子樹立樂觀向上的心態 　　1、接受現實是走向樂觀的第一步 　　2、培養樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸 　　3、讓孩子保持一顆平常心 　　4、孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發揮其固有的能力 　　5、幽默感看似“小伎倆”，實則“大本事” 　　第二大關鍵：讓孩子學會感恩，懂得寬容 　　1、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦 　　2、擁有愛心，就有了求知求美的動力 　　3、惡作劇會“惹禍”，及時引導孩子改正 　　4、及時消除孩子的殘忍行為 　　5、懂得感恩，才會成長 　　第三大關鍵：培養孩子直面挫敗的勇氣 　　1、孩子是脆弱的，教他勇於正視失敗 　　2、培養孩子的意志力不容忽視 　　3、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會 　　4、用自信取代自卑 　　5、總是責備孩子的失敗，孩子將會變得“無能” 　　6、對孩子進行誇獎，但不要過度 　　第四大關鍵：教會孩子自我保護 　　1、教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害 　　2、依靠父母的孩子，總免不了挨摔 　　3、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險 　　4、過分地保護，就等於“傷害” 　　5、提高孩子的“免疫力”，從容面對誘惑 　　第五大關鍵：讓孩子敢於夢想 　　1、有夢想才有創造 　　2、不要訓斥孩子的“夢話” 　　3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步 　　4、拒絕孩子問的“為什麼”，就等於剪斷了他思維的翅膀 　　5、善待孩子的興趣 　　6、善於創造的孩子，往往具有一個賓士的頭腦 　　第六大關鍵：培養孩子良好的溝通技巧 　　1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣 　　2、孩子善於談吐，最能弓l起別人的興趣和注意 　　3、尊重他人，就是尊重自己 　　4、孩子勇於承認錯誤，則錯誤已經改了一半 　　5、合作能力比知識更重要 　　6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力 　　第七大關鍵：教會孩子合理使用錢財 　　1、孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大後就越容易賺到錢 　　2、正確處理孩子的壓歲錢 　　3、養成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益 　　4、授之於魚，不如授之於漁 　　5、糾正孩子盲目攀比的心理 　　第八大關鍵：幫助孩子正確認識自我 　　1、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻 　　2、長期處在害羞之中，孩子容易產生自卑感 　　3、學會欣賞別人，才會欣賞自己 　　4、讓孩子每天發現一個自己的優點 　　5、懂得“舍”才會有所“得” 家長以身作則，周邊環境薰陶也非常重要！

真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行為，不修不行，越修越行。孩子身上有問題，家長身上找答案。

家庭教育包括性格塑造，知識智力教育，品德教育。其他的不知道，但是關於性格塑造，可以多聽聽華人民公安大學李玫瑾教授的。網上一搜很多影片的，多聽聽有好處

首先請確認：孩子一定要自己帶著。

1.三歲以後孩子逐漸形成記憶，優美的音樂，動聽的故事（語速要慢一些）。

2.幼兒園裡的事情，讓孩子講一講。哪怕只有一句話。家長給孩子講孩子能理解的趣事。最好把有線電視網斷了。保留網路，給適當看一些家長稽核過的影片節目如：《大鬧天宮》《千與千尋》《三個和尚》《阿凡提》

3入小學之前，父母統一意見：一個負責學業，一個負責生活。涉及孩子教育，一個人發聲，有不同意見，避開孩子說。

4.孩子寫作業，家長用讀書的方式陪伴，切忌玩手機。幫助孩子形成好習慣，尤其是五年級之前。

大家都知道教育分為家庭教育、學校教育以及社會教育，這三種教育中最重要且對孩子影響最大的就莫過於家庭教育了，父母是孩子的第一任啟蒙老師，也是孩子終身的老師，家長要如何做？才能幫助孩子健康茁壯地成長呢？

我認為首先要做到的就是身教，透過自身的行為對孩子產生潛移默化的影響，身教的力量要遠遠大於言傳，在生活中，最大的表現的就是，不要憑藉自己生活的經驗對孩子進行滔滔不絕的灌輸，要透過自己的行為來感染孩子，只有這種內在的影響才是對孩子最有幫助的。其實，大多數時候家長對孩子的教育都應該是引導+幫助，而非主導+強制，在那種教育氛圍中長大的孩子，要麼缺乏自信，要麼缺乏主見，只有鍛鍊孩子獨立思考，獨立處事的能力才是對孩子有幫助的。還有一點也很重要，就是父親的陪伴+母親的好情緒，對教育孩子產生的影響也是不可忽略的。

曾經聽過一句話：家庭教育中最失敗的就是隻有孩子在成長，而父母在原地踏步，又不斷的要求孩子，其實，正確的家庭教育應該是彼此共同進步，創造一個更美好的未來。

家長好！我是恐龍老師。專注於幼兒啟蒙教育。關於家庭教育我想給你一些經驗分享和建議。

父母親是孩子的第一任老師，家庭教育太重要了。

我的寶寶的出生開始，我就做了大量的家庭教育的探索。很多育兒的想法和實踐都是在探索中成型，我們家裡所有孩子的家長，包括爺爺奶奶，爸爸媽媽，在一個觀念上面首先達成了共識——小朋友就是一張白紙，如果出現一些苗頭，第一時間要在我們自己身上找原因：到底是方法不夠好，還是不瞭解小朋友心裡面真實的想法，感覺有些像“化學實驗”，會經過很多方式的嘗試。為了方便閱讀，分幾個小標題介紹。

（一）要進行好家庭教育，父母必須吸收國內外優秀的教育經驗

為了更好的理解孩子的想法，藉助國內外優秀的育兒理念書籍的經驗是非常有必要的。我看了不下十類的育兒書籍。歐美的，日本的，國內的都有。

（二）親子關係是家庭教育的催化劑：

親子關係處理好，效果事半功倍，親子關係處理不好，效果事倍功半 。

其中，0-3歲的親子關係上，吸取了美國的希爾斯的“親密育兒”；除此之外我參考了蒙臺梭利和七田真相關的教育理論。多理解理論，在實踐上找到適合自己小朋友的，這兩個的結合也是最重要的育兒探索。理論結合孩子的實際很重要。

（三）以遊戲的方式和孩子一起學習

對於兩歲半歲以後，孩子的知識吸收能力越來越強，這個時候需要有意識的發現孩子的優點和缺點，天賦。圍繞著孩子的興趣點，可以重點提升孩子的強項。

《遊戲力》是一本值得推薦的書籍。裡面可以教你怎麼以遊戲的方式和小孩是一起生活並教會小朋友知識和能力。

“遊戲”，是孩子的語言。這裡的“遊戲”，是一個大概念的定義，並不是單純平時的“小遊戲”，建立在尊重小朋友意願，在給與愛的同時，用一種孩子更容易接受大人教導的方式去達成育兒的過程，家長不用太緊繃，小朋友也會更開心。書裡面有非常多的實際操作案例，是一本理論和實踐結合的好書。總的來說，我和寶寶的交流的過程都是以“遊戲力”的方法為大方向。

（四）創造固定的機會進行親子交流，有利於孩子的心理健康和語言表達的發展

每天晚上家長可以有一個睡前的固定環節，和寶寶分享他的一天，開心的事情和不開心的事情，父母也會分享我的一天，這種固定的交流感覺會讓寶寶很有安全感，也讓我們更好了解小朋友的即時想法，去做更多的嘗試。

建立有效聯結最有用的是在忍不住發火之後：一時控制不住情緒，又後悔的時候；或者在學習/生活習慣上面有要求的時候，小朋友還是能體諒父母一時的情緒和接受批評。

（五）圍繞著小朋友的興趣點，擴充套件他的知識和技能

對於學習這一塊，我和家人有幾個共識：

1、多嘗試，在方法對的情況下，小朋友不存在學很多東西就壓垮的情況（有好多精力要消耗）。

2、發現寶寶的感興趣或者比同齡小朋友學的快的事情就去強化和提升。每個小朋友都有自己的“強化點”，這些能讓小朋友們更加有自信和找到自己的“價值”。

不管任何科目，任何知識，任何時候，小朋友有任何疑問，一定第一時間幫他解決問題並藉此機會拓展他的能力和知識面，保持他的好奇心。

舉個例子，有一次寶寶問恐龍老師，什麼是三廂汽車呢？為了解決這個問題，恐龍老師和寶寶一起畫了三廂汽車和兩廂汽車的示意圖，講解結構差異，同時在網際網路上找了相關的介紹影片給他觀看，最後，在講汽車繪本的時候，有意識的回顧知識。

除此之外，涉及到科學的問題，還可以立馬做實驗，比如“鹽可以幹什麼？”這個問題，馬上可以和他那一杯水，溶解了鹽，然後試試鹽的味道等等。就這樣，每一個他提出的問題，都給他深刻的講解，讓小朋友真的理解到每一個問題，同時，真的明白獲取知識的過程需要付出努力和精力。

（六）圍繞著小朋友的興趣點，挑選合適的書籍

寶寶的在家裡的“學習”規劃大概劃分成幾塊，語言類（古詩詞/英語），科技類（興趣小實驗/前沿的科學視野科普），邏輯/數學思維類（關於數學與邏輯類的啟蒙方法，大家可以關注我，看看我的其他影片和文章），運動類。當然，還有更多的類別以後有待嘗試。

《摩比愛數學》、邏輯狗、布朗英語、恐龍大陸、神奇校車系列，揭秘系列的翻翻書，都是非常推薦的。

另外，思維啟蒙類的我也有另外的文章介紹。

（六）增加儀式感：每一個階段學習結束，都給小朋友進行一次總結，甚至“頒獎”

比如《摩比愛數學》每一本書學完之後，我們都會舉辦一個“隆重”的畢業儀式，頒發獎狀（由於手工比較粗糙，就不發出來了），持續激發小朋友學習下去的熱情。

家庭教育在整個的孩子教育中，佔據著非常重要的位置。家庭教育的方法無論是對孩子的身體還是心智都有著一定的影響。因此，作為父母，不能忽視家庭教育對孩子各個方面的影響。今天為大家介紹的是12種比較常見的家庭教育方法。

1.給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

2.教導孩子關心別人

即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。

3.鼓勵孩子多運動

運動讓孩子喜歡自己，並從中發現樂趣與成就感。

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4.笑口常開

開懷大笑就是很好的運動。

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5.有創意的讚美

當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。”

不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6.確保孩子吃得健康

健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩定。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7.激發孩子內在的藝術天份

多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內心世界。

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆塗鴉，其實都是孩子抒發他內心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8.常常擁抱

溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。研究發現，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9.用心聆聽

用心聆聽，會讓孩子感受到被關心。

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。

要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10.放棄完美主義

父母要學會放手讓孩子去做一些事情。

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。

事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。

11.教導孩子解決問題

孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。

從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

(1)搞清楚他的問題。

(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。

(3)幫助他找出解決問題的步驟。

(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

(5)確定他能獲得需要的協助。

12.給孩子表演的舞臺

當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境，他們需要大人陪伴他們去“經歷”他們的成長過程。

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，

畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事 。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試。

家庭教育分為幾個階段：今天先說第一階段，即0-6歲，這個階段沒有學校教育，家庭教育對孩子是“唯一教育”，是先入為主的，是“奠基教育”，古語說“三歲看大，七歲看老”是有科學依據的，三歲以前的教育對孩子日後的心理健康、行為習慣、性格形成、語言交流會有很大的影響。

嬰兒期0-1歲：孩子會完善、吃飯等方面有高興、滿足的感覺，如果得不到悉心照顧和陪伴，孩子就會產生痛苦感，不安全感和不信任感；

幼兒期1-3歲：孩子開始接觸外部世界，產生自主獨立意識，會反對父母對自己不適合的言行舉止，這個時候處理不好，或父母獨斷專行，孩子一定會留下疑慮、害羞，消極不自信等問題；

學齡前期3-6歲：這個階段孩子會主動探索，對事物好奇，會有目的的去做一些事情，如果此時的教育不能滿足孩子的好奇心和探索，不能有意的糾正一些不好的做法，一定會對孩子的性格習慣造成影響。

怎樣對小孩子進行家庭教育？我也來回答這個問題。

我認為，要想教好孩子家長首先要做好自己，做一個稱職的父母。很多人都說，孩子身上有父母的影子，這不僅僅來自於長相，更多地是對父母一舉一動的模仿，一言一行的重複。 就像俗話說的那樣：“上樑不正下樑歪”。

父母的行為就是自己想法的最直接表現，如果是父母真正相信的東西，就會透過行為表現直接告訴孩子。一個嘴上告訴孩子讀書很重要，而自己整天卻只會打麻將、追劇的家長，是不能讓孩子真正信服的。比如：很多父母，苦口婆心告訴孩子要閱讀，自己在家中卻從不讀書；孩子一玩手機就發脾氣批評他，自己卻拿著手機玩個不停；告訴孩子要與人為善，不在背後說人壞話，自己卻總喜歡對別人的事說三道四······

孩子的成長是一個不可逆的過程，作為孩子的養育者，父母應該重視自己的榜樣作用，對自己嚴格要求，懂得學習與反思，改正壞習慣，以身作則。

所以，我要說，父母不要一味的日思夜想如何教育好孩子，倒不如好好地做一回父母，從習慣養成到“三觀”培養；從尊老愛幼到回報社會；從人格培養到家國天下。一句話：最好的教育方式就是父母與孩子一起成長！