-
1 # Tom教練
-
2 # 大為老師
工作只追求做完,沒想過“做好”
也許是習慣了在學校裡應付了事的學習生活,進入職場後,我們很容易陷進一個坑,那就是做事的時候,只想著儘快把它做完,而沒想過如何把它做好。
職場不同於學校,它是一個價值和效率至上的修煉場。在學校,你敷衍了事的學習,對你的影響不是很大,畢竟只要不掛科就好。但職場上就不行,老闆不僅是看你是否把事情做完,更看重的是你是否把事情做好,看你能為公司創造多大的價值。而把事情“做好”你才能凸顯你的價值,才能讓公司、老闆看到你的存在價值。
如果僅是把事情做完而不是“做好”,那麼任何人都能來取代你在公司的位置,你也就喪失了職場競爭力。所以,一定要記住,做任何一項工作,不僅要做完,更要思考和實踐如何“做好”,這樣,你才能擁有不可取代性。
凡事拖延到最後一刻才去做相信大家在上學的時候,都做過這麼一些事,就是在快要上學的時候才去做家庭作業,做寒暑假作業,也就是臨時抱佛腳。同樣的,剛進入職場的時候,我們很多人也會犯這種毛病,會把工作拖延到最後一刻才去做。
記得我剛入職場的時候,也犯過因效率低下而被上司批評的錯誤。有一次,上司讓我負責某個學校的訓練營的統籌工作,給了我一個月的時間去準備。可能是覺得時間非常的充足,我遲遲不開始。然後,正當我打算開始展開工作的時候,上司告訴我,訓練營的時間提前一週。天吶,我什麼都還沒準備啊!結果可想而知,不僅被批評,也連累同事加班加點。更重要的是影響了自己在老闆心中的形象,不利於自己在職場中的個人品牌的建立。
日本作家赤羽雄二在《零秒工作》一書中說過,“在迅速推進工作方面極其重要的一點,就是將能夠完成的工作全部提前完成。所謂‘全部提前’是指,即便是計劃中的工作,只要是在能夠完成的範圍之內,都儘量提前一些完成。”
所以,在接到工作任務的時候,可以先預估完成這項工作需要的時間,給自己設定一個完成時間,然後立馬投入工作中,培養自己的執行力。
總想著別人手把手教,缺乏主動性和擔當剛進入職場的時候,我們很多人都是懵懵懂懂的,很多東西都是不懂的。這時候就需要有人去引導一下我們。
但是,並不是每個人進入職場後都能得到別人的引導的。一般大型的公司,在你進入職場的時候往往會給你安排一個導師,專門去帶你入門。但大部分公司都是讓你自己去摸索的。這時候,很多人就會像在學校一樣,總希望有人帶著自己去做事情,一沒有一人帶著,心裡就會慌張,不知所措。如果沒有事情做的時候,也不會去問問別人有沒有需要幫忙的。
其實,進入職場後,千萬要學會主動,積極的去承擔工作,遇到不懂的也要主動去請教,多點擔當。這樣,能給別人留下良好的印象,當別人有好“活”的時候,說不定就會想起你。
-
3 # 職場是個圈
職場中的學生思維有以下幾種常見表現:
一、做事不積極,無法點燃自己
很多朋友剛從校園出來,思維根本轉變不過來,還以為社會跟校園一樣,還有人時時監督你 鞭策你。
於是做什麼事都非常被動,領導佈置任務就動一下 ,沒有指示也就一動不動了,這種思維是極其危險的。
二、誤把同事當朋友
前陣子有個新聞,新娘因為同事們給的紅包太少而憤憤不平,甚至想把同事們拉黑的心都有了。
但私以為,對同事真的不要抱太高的期待。
說得難聽點,一旦你和對方離開了公司,你們這輩子很大可能不會再見面,更不會再有什麼聯絡和交集。
同事不過是生命裡的過客和路人,用平常心對待就好。
三、用時間衡量付出
最近有個詞很火,叫做低質量努力。
職場中有些人自認為很努力,天天加班加點的 上班時間特別長,但領導就是不重視他 也沒有任何發展空間,因而產生不平衡的一種心理。
但如果你換位思考一下,一個每天工作時間很長,但對公司並沒有多大貢獻的員工,你會喜歡嗎?
還是比較喜歡一個工作效率高,對公司有價值和貢獻的員工呢?
小學生才看時間,職場人只看結果。
四、把總結覆盤當成兒戲
之前我在IT公司上班時,我們部門每天都要報告今天干了什麼事,有什麼收穫,每個週末和月底還要寫一份報告總結。
剛開始我認為這種規定很雞肋,並沒有多大意義。
但自從我辭職寫作後,真的意識到覆盤跟總結的重要性了。
一個成熟的職場人,應該是善於思考,總結和覆盤的。
回覆列表
我分享兩個:
1.好好學習思維
以前在面試的時候,經常有一些剛畢業的人來面試,喜歡說:我感覺咱們公司培訓體系很好,平臺也很大,我想來著好好學習,我會努力成長的。
這個就是典型的學生思維,在學生時代的時候如果你表現出好好學習的態度,老師會感覺你很不錯,但在職場裡別人僱傭你來的首要目的是貢獻價值的,不是花錢讓你來學習的。在企業裡學習機會是給那些已經證明了自己是有價值的人的。
2.感覺不自由
以前你在學校裡,你是客戶,你給學校交學費,所有的老師和班主任本質上是為你服務的,你當然可以自由,但在企業裡,你不再是客戶了,是企業花錢請你來做事的,是你需要適應企業。養成這樣的思維的原因是在於過去的20多年我們一直都是客戶,被老家長和老師服務著,改變是不容易的,但必須得改。
其實還有很多,今天先分享這兩個。