首先要看孩子的興趣所在，或者說孩子的性格適合什麼，以及家長希望孩子在哪方面有所改變。

現在的興趣班簡直是五花八門，公說公有理婆說婆有理，都說自己的好，但是怎麼選，選多少為宜確實讓人頭疼。

我兒子今年五歲，現在有三個學習班，我同事的孩子比我兒子大半歲，上了七個，這主要在家長了，家長的觀念不同導致了不同的結果。我不希望過多的壓榨他玩樂的時間，能有一天我可以帶他想去哪裡就去哪裡，我同事幾乎把孩子的閒暇時間都佔據了。

我的英語比較爛，我比較注意我兒子的英語，所以我們報了英語班，不是為了超前學習什麼的，主要是隻要一個環境，所以我英語班的選擇原則是玩中學。

第二個學的是口才，主要是我兒子的膽子有點小，不敢上臺表演我想的是多在熟悉的環境多鍛鍊，總會有進步的，現在看他進步了很多，真的很欣喜。

第三個是孔子學堂，這個主要還是在家的堅持，需要每天讀，在上課的時候反而孩子最輕鬆，讀一遍，看看動畫片，做做遊戲，孩子挺喜歡的，現在冬天幾乎每次去都有打雪仗，孩子們超開心。

未來我也有些想法可能會選擇一門體育類的，鍛鍊孩子的身體，順便也增加一份技能，畫畫書法類的可能上小學之後我才會讓他接觸，平時現在在家每天也會寫寫畫畫，但沒有系統學習，以後可能還會選擇一門樂器，不是為了別的只是學習累了可以放鬆放鬆。

興趣班，當然是培養興趣的了，我個人比較傾向於初期階段，帶孩子多參與一些興趣班，看看他對哪種感興趣，看看他有哪方面的天賦，如果發現孩子感興趣的了，就繼續學，如果孩子沒有興趣就不學了，等孩子選擇一兩種，然後再加大力度培養。

你這樣問的初衷是秉持著一種“興趣班應該越報越多”的觀念嗎？如果你的內心中存有這種想法，無疑也是錯誤的。多少並不是衡量的標準，孩子是否喜歡並感興趣才是決定是否選擇興趣班的標準。

如果孩子喜歡並願意堅持下去，或是樂於主動嘗試並豐富自我，那興趣班就是合適的。質量比較重要，相較而言，數量反而沒有那麼重要。畢竟，我們幫助孩子報考興趣班，是希望他們能夠收穫一種實實在在的成長，而不是攀比的心態，自然，如果孩子能夠在發展興趣點的同時注重提升能力和素養的話，就更好了。

孩子剛上幼兒園中班，家長們扎堆就開始給孩子們報畫畫，跆拳道，舞蹈，珠心算，圍棋，鋼琴等等，真心感覺多報幾個班讓孩子德質體美全面發展，都想給孩子報，但孩子並不領情，只想玩。那怎麼辦呢？開始使用媽媽的方法，去興趣中心看看有什麼好玩的，陪媽媽去一趟，拿個東西，孩子同意後，就來到了興趣中心，中心有很多同學好朋友都在報班，孩子看到其它小朋友報班，也就順利成章的報了四五項興趣班。學習過程中孩子感興趣的課，上課好動，沒聽明白，作業要你監督，還不願做。孩子喜歡的就會抽空完成。回想和孩子走過這兩三年的成長路，也許真的是我太焦慮，沒有安全感，報課多孩子累，屬於疲勞作戰，也設孩子玩的時間，在孩子的印象裡曾經快樂一去不復返，沒有快樂了，都在為媽媽學習，真的很累，還是多問問孩子的感受吧！



我給孩子只報了一個舞蹈班。

看著村裡的其他女孩子都在廣場上跳舞，女兒很是羨慕便央求我也給她報了舞蹈培訓班。開始的時候她對於舞蹈很是熱心，一放學回來就把新學的動作和舞蹈跳給我看，可隨著開學後她的作業多起來問題也就來了。

女兒覺得跳舞是佔用了她玩的時間，每天放學後做完作業還要練習一些舞蹈基本功，不能像其他的孩子一樣自由，讓她每天的時間都很緊張，心裡想放棄學習跳舞。

我問她：“你都已經堅持了這麼久，確定要現在放棄嗎？考慮好了沒有？”

她就在那裡一直不說話。我知道孩子其實很喜歡跳舞，只是沒有合理的安排好自己每天的時間。最後我和女兒一起，把她每天做作業、練習舞蹈和玩的時間都給規劃好。

孩子喜歡跳舞，我就給她報舞蹈培訓班，我不想多給她增加一點點壓力，只想讓她在快樂中學到想學的知識和技能。

在城市裡，特別是比較大的城市，孩子上興趣班已經成為標配，必選動作。不同之處在於選擇幾個興趣班，選擇哪種型別的興趣班。

首先說一句，為什麼會有興趣班？興趣班多年前就存在，並不是現代社會的產物。所謂聞道有先後，術業有專攻。興趣班就是幫助孩子術業有專攻的。傳統的義務教育並不能滿足所有人的個性化發展。興趣班是重要的補充。

第二，需要給孩子報興趣班？肯定的回答是需要。就目前的學校教育來講，孩子在學校學的是滿足大部分學生，甚至是滿足全國的大部分學生的學習標準內容，因此如果你想讓孩子有個性化的發展，那麼報個興趣班非常有必要。

第三，報班是滿足誰的需要？我認為，從現狀來說，很多報班是滿足了家長的焦慮感。但是從理論上來說，報班需要滿足孩子興趣的需要。但是有一點很重要，孩子在初期並不知道也不確定自己的興趣是什麼，這時候家長的引導就非常重要。

第四，選擇什麼樣的興趣班？要從幾個領域選擇，比如鍛鍊身體的班，有一個，男孩或者跆拳道，或者兵乓球或者羽毛球或者其他等等，女孩，選擇舞蹈，各種球類等等。培養對美的理解與認識的班，比如畫畫，比如音樂，比如鋼琴，等等，我個人認為這些有1個就可以。其他就是專業技能方面，比如英語班，可以想見，未來20年內，英語仍然是全世界的主流語言，因此會英語仍然會給個人帶來更多的機會，因此，讓孩子學好英語是非常必要的。比如報學校裡的科目，比如語文閱讀班，奧數班，還有提升孩子能力與創造能力的科技班等等。這些班可以穿插著報，並不一定都同時開展，那樣也比較累。

最後，報什麼班，報還是不報，要因孩子而異。家長也不是把孩子送到課外班就大事完畢了。課外班之後，更多的是家長與孩子重溫課外班上學習的內容，幫助孩子鞏固。僅僅是課外班上的學習遠遠不夠的。

加油！希望每個孩子都能學有所長！

正好借“你會給孩子報幾個興趣班？”這個問題盤點一下我家大寶上過的和正在上的興趣班。

首先按投入時間/精力/金錢比較多的來說吧。

1.鋼琴（每天都要練40分鐘到一個小時，每週上一次課，買鋼琴3萬，一年課時費6000左右，一年看三場左右音樂會，按1000算吧）為什麼要選擇鋼琴？在孩子開始學之前，我一直在糾結，並不怕孩子堅持不下去或者不想學，因為我相信我的孩子，只要他選擇的，他都可以堅持下去。也是因為在沒開始學鋼琴之前已經給他種種鋪墊，經常帶他去參加音樂活動，到周圍學鋼琴的哥哥姐姐家做客，他已經很羨慕很想學。我糾結的就是，鋼琴其實考驗的是家長的堅持和耐心，而且我是個樂盲，完全不識五線譜，心裡是很有畏難情緒的。

但是想想鋼琴是樂器之王，而且現在學了一年之後也確實感覺到，鋼琴學習一通百通，等鋼琴學習到一定程度，隨便拾起一件其他樂器應該都很容易上手，我是希望他可以以鋼琴打底，等到學有餘力的時候再選擇一種他心儀的方便隨身攜帶的樂器，以後再加上妹妹，就可以在家裡搞一個小型的音樂會啦！

2.跆拳道（每週上課兩次，一年課時費加考級報名費要5000左右）現在市面上的培訓每年都漲價，當時跆拳道培訓的地方出了一個考級直通車的，就是培養到黑帶總共2萬塊，現在想想真心便宜。培訓費年年漲，漲幅可比理財產品高的多得多啊！專業的跆拳道培訓機構要比青少年宮貴一倍，自然教得也要專業的多，記得有一次兩個都是黃帶的小朋友一起玩，從他們對動作的掌握和理解，心裡很為大寶覺得自豪，貴一點有貴一點的道理。但是他們每次考級的報名費也呈幾何級增加，我表示不能理解。但既已上套，還是按部就班的來吧。

對孩子強身健體方面的要求，是大概到4年級左右可以到黑帶，然後再轉學一種武術套路或者散打，目前他們小學的興趣班就有武術，孩子被選到武術組，就順便練練吧。我們不會去欺負別人，但危機來臨，我們要做的也是要頂天立地不打怵。

3.英語（每週四次，兩年兩萬）

孩子是從中班開始到一家培訓機構學英語，從3歲開始已經開始給他讀英文繪本聽英文兒歌之類的磨耳朵，所以去了培訓機構之後進步飛快，從一個靦腆從來不在老師面前舉手的孩子，到在老師面前開學的大聲表達，這是給我們最大的驚喜，就是他從培訓班裡取得了自信。實體英語培訓目前市面上已經漲到一萬二到一萬五一年了，應該算最貴的一種培訓了。在實體培訓機構學了一年之後，正碰上網際網路英語培訓大爆發，市面上一下湧出了十幾種培訓品牌，最後我給孩子選了一家價效比還算可以的，到目前也正好學了一年，一週在家上四次課，每次25分鐘，因為孩子英語有基礎，和老師交流起來無障礙，家長又不用跑來跑去送孩子，我覺得網際網路英語是一個好選擇，不過任何一種學習，家長都不能完全扔給老師，家長用心課前課後預習複習，孩子的效果是眼見的不一樣。

4.圍棋（每週兩次，一年5000左右）

從中班開始，周圍就已經有孩子開始學圍棋/象棋，我一直忍住了沒報，因為我覺得下棋和孩子的智力成長有關係，孩子比較小就開始學，如果不是天才的話，很難下過比他大一年的孩子，這樣會有比較強的挫敗感。果然，經過大班一年，周圍學圍棋的紛紛偃旗息鼓，因為孩子表示不想學了。

棋類我是堅持要他一定要學一種的，除了開發智力，我最希望的就是可以培養他養成淡定的勝負心。現在的孩子心理太脆弱了，很難接受失敗，下棋贏了開心得意大笑，輸了大哭踢棋盤撒棋子，希望他能慢慢知道強中自有強中手，有一個健康的心理人設。

5.機器人（每週一次，一年三個學期，每學期600）

幼兒園的時候在市面上各種樂高培訓機構斷斷續續上了一些，這個我也是舉雙手贊成的，但是，我要考慮價效比（窮人的苦惱），所以最終報了青少年宮的機器人系列，和樂高類似，從建築師開始到工程師，再到以後的機器人，科學類的培訓這一門我也準備讓他一直堅持下去，孩子也很喜歡。

6.合唱（每週一次，一年三個學期，每學期600）

這是報的合唱團，初衷就是想孩子既然學鋼琴，那最好是能邊彈邊唱吧，抱著這個美好的期望，音樂門外漢又覺得現在就學美聲聲樂可能有點早，合唱團氣氛活潑，有好幾個熟悉的小夥伴，就當一起玩了。而且每期培訓之後都有表演，在準備彙報演出的那段時間孩子進步也是有的，唱歌這方面，只要孩子不抗拒，應該也會堅持下去。

7.經典誦讀

暑期班去書院讀了兩個月的夏令營，花費8000.平時市裡有免費的公益誦讀班，其實家長也可以帶著孩子自己在家裡讀，一起讀就是有一個氛圍，然後在這個氛圍裡觀察一下自己的進度，保持上進。目前讀了《大學》《中庸》《論語》《孟子》《道德經》和《易經》，但是現在被各種事情壓縮的很少有時間讀，但一定會持續堅持下去。爭取暑假/寒假都能給他留一段完整的時間去讀經典。

然後是曾經學過現在不學了的。

1.畫畫（每週一次，一年5000左右）

在他上中班的寒假給他報了一個畫畫的培訓機構，他畫得也很開心。我也覺得當時自己得選擇是i正確得，在他年齡還小得時候，讓他感受色彩和筆觸，但不注重繪畫技巧，只要他用各種工具畫得

孩子上幼兒園了，確實有很多興趣班也開始招生。很多家長就會焦慮，學吧孩子不願意，也怕孩子的童年不快樂。不上興趣班吧，看著別人家的孩子都在上，自己家孩子要是不上的話，自己面子上過不去還怕孩子輸在起跑線上，所以有的家長會給孩子盲目報很多班，孩子被動的去學習，就是認為給爸爸媽媽學習，沒有主動去學習。也有的家長純粹是攀比，別人家孩子學什麼自己就給自家孩子報一樣的班，也不看看自己孩子適合不，為了自己的虛榮心，苦了孩子。

有次聽見有的家長說給孩子學個興趣班，讓孩子學習樂器，要學個拿的出手的，可以給大家表演的，那人說要是學個鋼琴，架子鼓什麼的太麻煩了，給別人說孩子學這個沒法去表演，必須帶這麼大的樂器。還是學個黑管，笛子什麼的。還有的家長，孩子屬於內向，話少的型別，非說要報個演講班，孩子特別牴觸，家長花錢孩子受罪。

興趣班之所以是興趣班，因為感興趣，孩子會主動學習。孩子學習的動力也是興趣是第一，感興趣孩子才會主動學習，愛學習。把選擇權交給孩子，孩子不喜歡的就不要強迫孩子去學習。要不然去參加興趣班了，也未必能學到東西。

我家孩子自己選擇了繪畫和圍棋。就給報了這兩個班，孩子自己比較熱衷這個，學習動力足，也愛學習。尊重孩子的選擇，根據孩子的性格習慣去選擇孩子適合的。

我會給孩子報一到兩個興趣班，視情況而定，不會超過三個。

在選擇兩個興趣班之前，我要實事求是的判斷孩子能否堅持下來。可以先讓孩子多試一試，看看哪些是孩子有興趣的，也適合的。個人覺得如果報一大堆興趣班，最後都有頭無尾，那還不如不報。如果報太多的話，孩子會比較累。幼兒園階段還是以玩耍居多，個人覺得同時不宜超過三個。

給孩子報幾個興趣班，這得看孩子自己的興趣！我家土豆姑娘目前兩個興趣班。

孩子幼兒園時期，住在鄉下外婆家，除了上幼兒園沒有上過其他任何的培訓班。幼兒園畢業後回到自己家裡住，因為看見電視里拉丁舞表演的小姑娘化妝的很漂亮，告訴我她也想那麼漂亮，所以就給她去報了個拉丁舞的培訓班試課，一共有6節課，試課結束後問了孩子還想不想繼續來上課，孩子很有興趣，就堅持了下來，現在已經學了兩年多了，每週一次課，每次3小時！

除了拉丁舞還有 一門古箏課，同樣也是孩子自己說要學的。是一次去商場閒逛的時候，看見古箏的演出，她覺得很好聽，女孩子的氣質很優雅很純淨，跟我說：“媽媽，她們太仙美了，我也想試試”，於是聯絡了老師試課，這一試也已經堅持一年多了。每週一次課，一對一，每次45分鐘。古箏就要平時多練習，現在隨著年級的增高，作業量越來越大，不知道能堅持到何時。

暑假的時候會增加一門繪畫課，也不是特意報名的，是暑假作業班中連帶的，不過孩子也蠻喜歡的，如果以後時間條件允許，會考慮給她去報個素描或水彩畫等比較專業一點的課程。

下圖是土豆姑娘自己的畫。

我覺得孩子幾個興趣班，最好跟隨孩子自己的興趣，而不是家長的興趣。不然白白浪費時間、浪費精力、浪費錢財！

給孩子報興趣班，我會採取和他商量的方式決定。以現實的需要和他的興趣愛好為出發點。四歲的時候，我想給女兒報一個英語班，在報班之前，先帶他去聽了試聽課，然後徵求她的意見，她願意學。於是已經學了一年，還蠻好的，很有興趣，也很有收穫，我們準備再繼續學下去。

除此之外，今年幼兒園也開設了好幾個興趣班，有十幾種，老師把這些和家長商量之後，我就，回家和女兒商量，我的本意是什麼都不報的，因為想到他已經參加一個英語興趣班了，可是女兒非要報小小主持人班和輪滑班。我也就順著她的意思，但是事先和他約定好，如果你堅持不下去，那麼以後就再不能，報其他興趣班了。

現在過了三個多月，這三個班都上的蠻好的。擔心的她精力上安排不過來的事情還沒有發生我們班上也有其他的小朋友報了很多的班，多的有六七個，還有的小朋友準備走表演這條路，請假去到北京去參加各種演出。只能說，現在社會多元化，確實給孩子們提供了很多機會。

我見過一個家長給孩子報了十多個輔導班的，作業輔導、新概念英語、數學補課、民族舞、聲樂、鋼琴、羽毛球、國畫、還要在網上1對1學英語口語，孩子基本上沒有休息，一天不是在上課就是在上課的路上。

這孩子六年級畢業的時候考試成績不是很理想，好多人就給建議讓少報幾個班，說孩子的壓力太大了，她媽就說：“國畫、鋼琴、聲樂她自己也比較感興趣，就讓她學吧，現在成績不這麼差，文化課還必須要補，再加上她還是有一些胖，舞蹈和羽毛球也不能停。”

後來，她媽媽嫌我們縣的教育水平跟不上，就帶著她轉學了，直接買了一套我們市的學區房，讓孩子去那邊上初中。

有時，看著那個孩子還有一點心疼，這麼小就要承受這麼大的壓力，童年全部在興趣班度過了。所以興趣班真的不是越多越好，我建議報了一到三個就可以了，再多孩子真的是吃不消。

孩子報幾個興趣班合適？

很多家長都會給孩子報興趣班，有的是為了提升孩子的氣質，還有的是為了能夠讓孩子多個一技之長，有的是為了提升孩子的情商。但給孩子報興趣班的數不能超過3個，可以是1—2個。

如何給孩子報興趣班？

1、調查摸底。家長首先應該和孩子一起了解一下所有興趣班的名目。拿到這個興趣班的名錄，然後在調查一下自己住所周邊的興趣班的分佈情況，把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。

2、現場觀摩。初步確定幾個興趣班的方向後，和孩子一起去現場觀摩。比如，打算學鋼琴，就去教鋼琴的教學現場去看一下。

3、遴選初定。和孩子看了好幾個孩子感興趣的專案後，要坐在一起共同商量報興趣班的事情。作為學習興趣班的主角，可以讓孩子多發表自己的看法。等孩子發表完後，家長要將自己對每個興趣班的情況逐個做一分析，儘量不帶個人觀點。

4、詳細考察。這次考察應該將觀摩的範圍縮得更小。要麼是對兩三種專案進行再次考察，要麼就是專門針對某一項已經確定的的興趣班進行詳細考察。

5、逆勢說理。這是非常關鍵的一步。經過兩次的觀摩和考察，孩子真正喜歡的興趣班產生了。孩子也許會興高采烈，信心滿滿。但作為家長，不能被勝利衝昏後腦，要保持十二分的清醒。

6、正式確定。孩子找到了自己感性的興趣班，也瞭解了相關的詳細資訊，也明白了學一項技能需要付出代價的道理，那就完全可以確定興趣班了。

家長在給孩子報興趣班的時候，要徵求一下孩子的意見，孩子如果不同意學的話，就不要強求孩子去學，不然只會起反效果，浪費掉孩子的時間。興趣班需要孩子有這個興趣才可以選擇報，不然沒有這個心思去學，報了對孩子也沒有什麼效果。因此，對於興趣班的安排還是要合理一點比較，強迫孩子學習興趣班那是不好的。

這是我孩子和同學元旦舞蹈拍的照，小時候上幼兒園報興趣班一般報上2個左右，個人建議給孩子報太多，其實孩子似懂非懂也很辛苦，孩子對哪個有興趣很重要。

第一：徵求小孩子意願和興趣，不要瞞報。第二：現在小孩子學業本身壓力大，每天做不的作業。第三：多點時間陪伴，讓小孩有個快樂的童年。

小孩報興趣班，報幾個才最合適

我來回答您的這個問題，

我認為比較合適的是報三個興趣班，如果報的過多孩子沒有學進去，沒有體會到其中的樂趣，只會讓孩子喪失興趣。

基本上三個興趣班是週一到週五的晚上可以給孩子報一個，但是這個興趣班一定要以孩子喜歡為主，這樣才能學習娛樂兩不誤。

接下來可以週六給孩子報一個班，週日的時候給孩子報一個班。

孩子是個獨立的個體，她有自己的想法，她知道自己喜歡什麼不喜歡什麼，如果大人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子肩負起自己的願望，那孩子的負擔就太重了，孩子學習起來就是個痛苦的過程。因此，應該尊重孩子的興趣，對於孩子感興趣的事，孩子能學的又快又好。而父母的理想，還是自己去努力接近目標吧。

個人觀點認為呢，小孩報興趣方法計劃為為一個，就是一個一個東西為專業，其他的說了包太多了，小孩學習能力也有限，你不可能讓小孩學習太多，學習太多了，學習砸了學不進去，小孩也也難受，大人也著急。這就看家長怎麼想的包太多，其實對小孩說也有好處也有壞處，那就看小孩的學習能力和應變能力強不強，只要那邊能力強的話學兩三個是無所謂的，應變能力不強的話就學一個群，以一個為主業專業去學習其他的次要的知道嗎？真正學習的話。看小孩的個人能力，你不能說強加於小孩頭上，沒那個能力的話，你那小孩學了也是白學，因為他聽不進去，作為大人的話。你也得為自己的孩子考慮，不能單方面想著讓他多學點，對他有好處，每個父母都是這樣想的，但真正的時候，你讓孩子學太多時候，孩子根本是學不進去的。所以說來說去，我還是感覺小孩學習一個比較專業的東西，還是對以後比較有很大的幫助。學的太多了就容易學雜，學雜了就學不進去，對小孩以後會有一些影響。

興趣班顧名思義就是培養興趣愛好的機構，因此，興趣班絕對不是越多越好，也不是越精越好，而是越適合越好。孩子在不同年齡對於不同事物有著不同認知，小孩正是探索世界的年齡，在不同年齡具體做法不同。

一般孩子上未滿週歲早教班就找到家長了，剛上幼兒園開始家長就給孩子報興趣班，小學則加了各種輔導班。這些做法都有點揠苗助長。孩子成長本來就是有一定規律的，我們應該按照規律培養孩子。

孩子在六歲之前都屬於人生的探索期，初為人他們對世界充滿了好奇。他們需要從嘴開始逐步探索世界。這一階段需要關注孩子的成長，知道他在生命階段所處的敏感期，協助孩子開發機能。六歲之前，建立時間、空間、自我、他人等意識，讓其向一個獨立人格邁進。這個時候玩就對了。如果這個時候參加興趣班，不要以結果為目的，而是快樂過程為目的。

六歲到十二歲，則是孩子對世界探索的階段。這個階段儘可能多的讓孩子接觸到不同學科，越多越好越繁雜越好。這樣會讓孩子儘可能早的廣泛而全面的認識這個世界。這個時候可以多報興趣班，但是以短期認知班為主，讓孩子知道更多。這一階段的興趣也不是學習技能，而是瞭解大千世界。

十二歲之後，孩子會逐漸出現偏科現象。不要慌，這是孩子基於對世界認識之後的自我選擇。這也是孩子真正培養興趣愛好的起點。這個階段需要跟孩子商量，並且專注一兩門課外興趣就好。興趣愛好變得又專又精從這時開始。

最後，培養興趣愛好不要那麼著急，孩子發展的潛能是無限的，或許從來就不存在什麼起跑線。而所謂的起跑線更有可能是家長給自己設定的。他們不願意孩子的“笨手笨腳”讓自己沒面子，他們不願意自己輸給其他家長。所以，各位家長不要心急，無數跟蹤研究告訴我們那些童年的優勢會隨著歲月的流逝而變得差距越來越小，這個起跑線本身是個偽命題。當然，如果你家小孩是個天才另當別論，然而這個世界上的天才又有多少呢？

這個問題，沒有一個很好的標準答案，主要看小孩的興趣和時間安排，時間精力夠用，小孩子又有興趣，可多報，如果時間精力不夠用，可少報，也可以不報，把選擇權交給孩子吧，如果小孩子選擇的，不切實際，報太多，忙不過來，要做好思想引導工作，如果小孩子不肯學什麼，也僅僅是做好引導，選擇權，決定權，還是交給孩子吧，我們做父母的，把方向，做引導，但不做決定。

以我家孩子的經歷積累出來的經驗推薦，保持長期規律學習的興趣班≤3門課程，且最好從不同型別興趣班中各挑選一門。

一、可以把常見的興趣班分為以下4類

1.體育類：輪滑、游泳、跆拳道、籃球、足球、體操、攀巖……所有身體運動類都算在內。

2.藝術類：繪畫、鋼琴、舞蹈、吉他、表演、朗誦……所有有考級標準的都包含在內。

繪畫是指從小開始學繪畫技法而不是創意繪畫的那種課程。

3.文化知識類：外語、數學、邏輯思維（包含樂高類課程）、各種棋類……所有以使用腦力為主的都包含在內。

4.滿足興趣類：插花、烹飪、手工、烘焙……覺得好玩去學但沒有壓力和實際升級要求及衡量標準的各種課程。

保持長期規律學習的課程不超過三門，每類至多選一門。

我家孩子目前長期堅持的課程有體育類的跆拳道，文化知識類的英語，藝術類的鋼琴。其實在這之前也去學過輪滑、畫畫等，最後還是根據實際情況長期堅持3門課程，這樣每週放學後的時間已經安排滿了。

二、授人以魚不如授人以漁

同類課程，首選方法課，而不選擇灌輸知識類的課。

如學習英語首選自然拼讀課，而不選擇只要求孩子多少天背會多少單詞的班。數學可首選思維和右腦類課程。

我們的英語選擇的就是自然拼讀法為主的課程設定，機構也是比較大的，畢竟現在英語培訓機構出現倒閉風險的也挺多，前段時間的韋博和很多小機構都是教訓。

選擇理念：有選擇範圍的廣撒網，加上有重點專案的培養，再結合階段性評估後的方向調整。

三、選擇興趣班的參考意見

1、興趣是最好的老師，結合孩子的興趣選擇。如孩子對任何方向都沒表現出興趣，可首選家長比較擅長或瞭解的專案給孩子嘗試。

2、首選大眾專案，學的人多，培訓資源豐富，可選的機構和老師比較多。而小眾專案如花樣滑冰、高爾夫、馬術等學的人少，資源比較稀缺，發展走向尚不明朗。

3、選擇具備可持續性的課程。如受離家距離遠影響，而無法長期堅持的課程。

4、家庭經濟因素，對選擇的課程行業的平均費用做一個評估。

我準是上輩子拯救了銀河系，孩子非常讓我省心，孩子嘗試過的每樣都喜歡！但時間是有限的，要有取捨。

若是選錯了方向也沒有關係，及時調整方向和策略，就像買股票要懂得止損，不要在錯的路上越走越遠就好。