教育和報恩，其實兩者是密切關聯的。當決定孕育一個新生命，那就不只是考慮經濟上的壓力，而是，要怎麼培養，怎麼去用心教育。嬰兒都是像一張純白的紙，身邊的環境決定著他會成為大概什麼樣的人，一直溺愛給予，那麼也許長大後就是啃老族，一直暴力呵斥，也許長大後性格就暴躁，而且，內心世界就混亂，一直冷漠無視沒有正常家庭的那種呵護關愛，那他理想中的世界就是無情的。很多很多，所以，養育之恩在我理解來，不只是生養，而是在成年後對社會生存的適應能力。沒錯，養育很難，如果成年後他無法適應社會，這到底是孩子的原因還是父母的？很多人喜歡說，這麼大了應該知道，這種事大家都知道，其實這種根本是不對的，你沒去了解孩子的內心世界，怎麼能說明他的看法一定符合你的標準或者社會的表情。世事無絕對，養育之恩是一定要報，但是如果孩子卻如同身處煉獄，這樣的受苦，還不如不生？當然，無法阻止每個人的想法，就好像，食人族一樣是人，但是他們從小開始接觸，長大也就正常了。人的思想往往都是結合身邊的環境，而身邊的環境肯定是至親帶來的最為真實深刻。過錯是自己犯的，不能怨別人，因為有很多因素，但是，教育真的非常重要，生養，不是隻是給予。不要說什麼，那麼難的日子，要掙錢還要教育！教育是責任，而你在無法承擔責任還孕育新生命，那就是你自己的安排不到位！

言傳身教，身教重於言傳。

只要你把教育做好了，自身做好了。孩子自然而然會看在眼裡記在心裡，教育好了，他自然就懂得養育之恩。最重要還是要身教，如果連你自己都做不到養育之恩，你還怎麼讓孩子能夠理解呢？[祈禱]

我會告訴他我的工作及日常工作內容，告訴他這份工作辛苦在哪，有機會帶他到我工作的地方去感受，慢慢滲透給他，讓他慢慢學會體諒父母。

父母養育子女是責任，子女孝敬父母是義務。

當子女還是子女的時候，雖說能夠理解養育之恩，也能夠學著前輩的樣子去侍奉父母，但是，對於養育之恩的理解終究還是不夠透徹，只有等你真正成為人父人母，你才能夠真正的理解“養育之恩”的意義。

父母如果想讓孩子懂得養育之恩，首先，你要給孩子做個榜樣，侍奉好自己的父母，孩子才能夠有樣學樣的侍奉你，才能夠尊敬你，孝順你。父母要時常和孩子溝通，告訴他們生活的不易，生養教育孩子的不易，他們才能換位思考，理解養育之恩。如果只是一味地讓孩子活在溫室之中，不瞭解人間疾苦，他們是沒辦法理解父母，更沒辦法理解養育之恩的。

父母之於孩子，應如燈盞，而非柺杖。

哀哀父母，生我劬勞。

這世間最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。

但最可悲的是，父母花一生的時間等待子女道一聲“感謝”，而子女卻覺得理所當然。

林則徐曾經說過：“存心不善，風水無益；父母不孝，奉神無益。”

深以為然。

一個家庭最大的悲哀，是養不出懂得感恩的孩子。

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不懂感恩的孩子，成人後比狼更可怕。

沙拉曾經在《特別狠心特別愛》一書中，寫過這樣一段話：

“中國父母給予孩子的愛，不是太少而是太多了。

不忍心讓他們從小體驗生活的艱難，也不懂得在適當時機向他們索要，因此最終導致子女們一輩子艱難，一輩子朝他們索要！”

凡為父母者，莫不愛其子。

但很多時候，父母用盡一生心血，換來的不是感恩，而是一個個心安理得的白眼狼。

前段時間，南京一對父子因為互毆登上了熱搜榜。

據瞭解，父親老王花幾百萬供養兒子出國留學十多年，結果兒子回國後非但不工作，還理直氣壯的在家啃老。

為了懲戒兒子，老王賣掉了全款給兒子買的車，但兒子卻一氣之下砸了老王的車。

老王氣不過，直接跑到兒子家砸東西。

於是父子兩人便大打出手，兒子甚至還揚言要砍死父親。

俞敏洪曾說過一句話：

“大把花著父母的錢，只懂自己的快樂，不懂父母的辛酸，不捨得為親情付出一分一毫，那麼你已經全無良知了。”

在現實生活中，大多數家庭只關心物質上的養育，卻忽略了精神上的教育。

父母們寧願默默負重前行，也要隱藏生活的艱辛和無助，給予孩子一個架空的世界。

可血淋淋的真相卻告訴我們：感恩教育的缺失，總有一天會狠狠懲罰在父母身上。

去年，湖南一位12歲的少年，因抽菸被母親責打而心生怨恨，在爭執過程中，少年一怒之下持刀將母親活活砍死。

最讓人毛骨悚然的是，被抓獲後，少年雖然承認了自己的錯誤，但卻一臉冷漠的補充道：

“我殺的又不是別人，殺的是我媽。”

莎士比亞在戲劇《李爾王》中寫到：

“兒女的忘恩，就像你的一隻手把食物送進他一張嘴裡，他一張嘴卻把你的這一隻手咬了下來。”

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

這世上，連動物都知道回報生養的恩情，可生而為人，有的卻連動物都不如。

就像盧梭所說的：“沒有感恩，就沒有真正的美德。”

所以，家無孝子，燒香拜神也終是枉然。不懂感恩教育，孩子再優秀，也不過是個優秀的白眼狼。

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孩子之禍，皆是父母之錯。

美國著名家庭治療師薩提亞，說過一句很經典的話：

“孩子永遠沒有錯，如果錯了，一定是父母的錯。”

很多時候，孩子之所以變成毫無良知的巨嬰，追根溯源，還是父母盲目的給予和百般袒護。

之前，在網上看過一段影片。

一名中年男子向母親索要2萬元還信用卡，還要求母親向親戚借錢。

遭到拒絕後，男子便當街暴打母親。

但是，當民警趕到後，這位母親卻表示：自己只是受到驚嚇並未受傷，不要追究兒子的責任。

一個心中滿是怨恨、不知感恩的人，不僅沒有受到相應的懲罰，還立即獲得了母親的原諒。

這樣的家庭教育，看似是父母的無私與寬容，實則是一味地嬌慣和縱容。

常言道：慣子如殺子。

缺乏正確的引導，只會把孩子推向罪惡的深淵，離監獄越來越近。

不知道大家還是否記得多年前的上海機場弒母案。

24歲的汪佳晶，在日本留學五年，每年學費約20萬元人民幣，每月生活費全靠母親七千元的工資。

母親節衣縮食，耗盡家中的積蓄，不惜以貸款的方式供兒子海外求學。

但汪佳晶卻因母親實在拿不出錢，就瘋狂向母親刺了九刀。

被捕之後，汪佳晶依然在懷疑母親，他說：

“我就是覺得母親是在騙我，不是沒有錢。我很氣憤，就一下子爆發出來了......”

最讓人感到悲哀的是，重傷的母親非但沒有怪罪兒子，反而處處為兒子求情。

剛出院不久就重新舉債，花重金聘請律師為兒子減輕罪責。

育兒作家珍妮艾裡姆曾寫道：

“孩子身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母，缺乏正確的家教觀念和教子方法。”

對於一個家庭來說，父母是因，孩子是果。

種什麼因，便得什麼果。

父母的寵溺只會遭到反噬，而被剪斷羽翼的孩子，也註定飛不出家庭的牢籠，一生都依靠父母的血汗生存。

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一個家庭最好的風水，是養出懂得感恩的孩子。

曾經聽過一句話：“很多父母都有一種困惑，愛得少的孩子缺乏安全感，愛得多了又變成了溺愛。”

身為父母，我們都深知教育的艱難。

但是，在孩子的成長之路上沒有捷徑和偏方。

唯有父母持之以恆的陪伴和引導，才能培育出德才兼備的菁英。

1. 父母以身作則，營造家庭環境。

很喜歡哲學家雅斯貝爾斯的一句話：

“真正的教育，是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”

相信大家一定都看過公益廣告《給媽媽洗腳》，在短片中，小男孩無意間看到了媽媽給奶奶洗腳的身影，於是便模仿媽媽端來一盆水。

其實，父母的言傳身教，才是孩子最好的滋養。

與其全家人圍著孩子轉，不如高質量地陪伴。

2. 不要有求必應，更不要無求先應。

之前，在知乎上看到過一個熱門提問：毀掉一個人最快的方法是什麼？

很多時候，父母傾其所有去滿足、討好自己的孩子，自以為是疼愛，實際卻是愚蠢。

真正有遠見的父母，都懂得有原則地衡量孩子所提出的要求，並延遲滿足。

讓孩子明白收穫需要付出努力，是成長中最重要的一步。

3. 培養孩子的獨立性和自主性，越早越好。

弗洛伊德說：“成長的主要動力，來自和父母的分離。”

之前，美國加州一位3歲小男孩爆紅網路。

因為他獨自為媽媽做了一頓晚餐，從買菜到做飯沒有任何人幫忙。

即使不小心摔倒了，家長都沒有去扶。他自己爬起來後，還順便打掃了弄髒的地板。

孩子終要學會自己長大，父母也必然會離場。

每一次跌倒，都是成長的機會；每一次嘗試，都會激發無限的可能。

父母之於孩子，應如燈盞，而非柺杖。

學會放手，讓孩子獨自面對生活的真相，才是父母最大的智慧。

最後，只願所有家庭都可以養育出懂得感恩的子女，所有父母也都可以被溫柔相待。

怎麼教育子女認識養育之恩。

為什麼要將“理解”改成“認識”，這就是措施。

首先孩子所有的認識一定來自於父母的教育和引導，我們希望孩子意識到養育之恩，就要教會孩子“知行合一”。

一、首先要教孩子“知恩”

這就是把理解改成認識的原因，理解是平級或者對下，但是不能用在對上。本身孩子就容易出現的問題就是“誤把家長的能力和實力當成自己的本事”，“誤把所有父母的付出當做理性應當”，我們的家長容易進入以個人角色去對待孩子，而非以家長角色對待孩子。

舉例：父母把所有的積蓄拿出來為了給孩子最好的條件。父母肯定不是希望孩子把這份付出當做壓力，但是如何父母也不能因為自己付出，就給孩子提出各種各樣的感恩要求。所以父母這個時候需要進行家長角色來引導孩子。

總結一句，教會孩子知恩，是將孩子賦予“孩子”的角色，而不是他本人。孩子只有意識到自己的角色，才能明白別人給自己的恩情，才會進行傳承。

二、教會孩子用行動踐行“感恩”

只懂不行動，永遠不能談自己懂養育之恩，因為缺乏換位思考。只有做了，才能明白別人對自己的付出的不容易，才能明白父母到底為自己付出了多少，承擔了多少。不行動永遠不知道這份恩情的無私，才能體會到對別人付出的愉快。這份行動絕對不是作秀，而是真正體會到為人付出的開心和快樂，才能持續去做，才能算是教會了孩子認識到養育之恩。

以上是我的理解，與大家共勉

1.關心父母，感恩之始

要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡單的衣食，最質樸的關懷，也無不傾注了父母對他們的辛勞和熱愛。這種愛是獨一無二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解並愛父母。

2.以身作則，榜樣力量

榜樣的力量是無窮的，父母則是孩子最好的榜樣，正如中央電視臺的公益廣告中“媽媽給奶奶洗腳，孩子給媽媽端洗腳水”那樣，家長自己要經常對上一代人的付出表達感激之情，體現出感恩之心、之行。做父母的如果不關心和感激上一代人，孩子就會模仿父母。同時，父母還需有意識地激發和呵護孩子的感恩之心。

3.吃點苦頭，體驗辛苦

針對年齡特徵，選擇性地讓孩子參與家務勞動，瞭解家庭建設中的大事、難事，讓其適當吃些苦，多一些親身體驗。如果體驗不到關懷和愛等情感，光知道父母給我吃，給我用，對自己擁有和享受的一切容易認為是理所當然的，認為就是父母的義務，難以產生感激、感恩的心。

怎麼教育子女怎麼理解養育之恩？

作為一個從事家庭教育工作16年的講師，很榮幸回答您的問題。

問題比較大，簡言吧。

1、回報父母像還債，養育孩子像放貸。

2、報答養育之恩，不要等。

①大多數父母不在意回報多少，而在意子女的心思有沒有在。年輕人可以從小事做起，忙時多打電話，空了常回家看看。

②把握好，自己的人生，讓父母少操心，也是對父母的回報。

3、教育孩子。

①家長是第一任老師，也是終身教練。教練要了解孩子各個成長時期會遇到的問題，在孩子遇到問題時，有能力加以指導。教練是否成功，與是否與時俱進有很大關係。

②人生是孩子自己的，家長不能包辦代替，也無法包辦代替。早一些讓孩子體會各種可能與不可能，有助於孩子自立，溫室裡的花，在大自然中無法愉快生長。

身體力行是最好的教育，你對他的付出，他都看在眼裡。有些話不需要你說，他能體會你的含義。只要你用心對待孩子，孩子也將會用心對待你。

我覺得作為孩子最不喜歡的是道德綁架，“我現在這麼對你，你將來要怎麼對待我”。

stop!

讓孩子理解你的養育，讓孩子感恩你，應該成為他的一項最驕傲的選擇，而不是他不得不做的義務。

你只有懂他了，他才懂你。

莫把你的思想強加給他，他有自己的想法。

你要做的，是把自己做好。

樓主好，你這個問題至今可能都沒有人能夠回答的很準確，我想你也不是需要什麼正確答案；我作為過來人，也談談感受：

對於教育子女，沒有什麼唯一的方法，與其說是教育，還不如說是如何與子女相處，把握好親子關係，孩子喜歡與你相處，事事以你為榜樣，這樣操作起來是不是很輕鬆了呢？

樓主如果還沒有子女，可能很多感觸沒有辦法體會到，當你為人父母時，才知道父母的艱辛，特別是做女兒的更深有體會，百善孝為先，趁父母還建在，多孝順，也是給子女做一個好榜樣！

教育子女是父母的責任，

子女的第一所學校是家庭，學齡是一輩子。

在家庭這所學校裡，身邊的老師有兩位：父親和母親。這兩位老師主要負責子女基礎的品德與修養。教育的方式不是言傳而是身教。

父母不在公共場所亂扔垃圾，子女就懂得公共衛生的重要；

父母感情合和，子女就知道怎麼與小朋友相處；

父母情得尊敬長輩，子女見到長輩才會問好；

父母孝敬爹媽，子女才會懂得感恩與回報；

所以，要想讓子女理解養育之恩最好辦法不是言傳，而是身教！

教育子女理解懂得感恩，懂得養育之恩，需要做好這三點就可以

第一、父母要踐行，要實實在在的孝敬你的父母，給孩子做要榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子們在生活言行中看到自己的父母對於老人的孝順，他們會被影響和感化，比起你說多少大道理管用的多的多。

第二、帶著孩子一起踐行。孝敬除了自己做，那麼也帶著孩子們一起做。比如每週三和每週六，帶著孩子一起給爺爺奶奶洗腳。讓他知道你在做，也要讓他做。諸如此類，你要讓孩子多參與這些的孝敬老人的事情中來，然他明白這就是作為一個人必須要做的事情，天經地義的。

第三、製造機會讓孩子獨自面對生活學習的機會。平日裡的生活起居各個方面，可能孩子從來都沒有操心過，沒有想過。但是如果讓他去獨立去參加一些營地或者自主生活。突然沒有了爸爸媽媽，突然很多事都需要自己來做的時候，這個時候才能夠感同身受的理解父母的不易。

你好，作為父母，想把子女教育成什麼樣，自己就得先成為什麼樣的父母，也就是言傳身教。在這方面，我媽媽把我教育的很好，你可以看下她是怎麼做的。

我的媽媽是個極具傳統美德的人。我爸爸弟兄四個，他是老大，嘴比較笨，是最不受爺爺奶奶待見的，爺奶偏心就是家常便飯。爺爺是怎樣刁難媽媽的我也都看在眼裡（不，應該說全村人都看在眼裡）。

但面對老人，媽媽做到了盡善盡美，我覺得我們村裡沒幾個能做到的。

吃餃子在小時候就像過年，但每次吃之前，媽媽總會讓我們先給住在幾條街之外的爺爺奶奶送去。有好吃的，好喝的，也都是先給爺爺奶奶留一份。

記得爺爺病重的那幾年，爸爸兄弟幾個起初是輪流照顧。叔叔們怎麼照顧爺爺的我不知道，但我知道，媽媽讓全家人省吃儉用，也要保證爺爺每天有兩個雞蛋吃，所以每次都把雞蛋早早的送到爺爺那兒。有意思的是，竟然還有人去爺爺那兒往自己家拿雞蛋……換做是我，早就“火冒三丈”了，但媽媽還依舊用自己的方式盡孝。

後來，爺爺病到生活不能自理，大小便失禁。提出讓爺爺來家裡住的就是被他之前百般刁難的媽媽。媽媽每天都在給他清洗衣物，清洗一天換幾次的褲子……媽媽是個極愛乾淨的人，整天噁心到吃不下飯……媽媽總是說，天下無不是的父母，不能跟父母記仇，他現在老了，我們更應儘自己所能照顧好他。

除了孝敬父母外，媽媽還有很多傳統美德，我都記錄在腦海裡：

“拾金不昧”是媽媽教給我的：

媽媽在上班的路上撿到錢，到處找失主，找不到失主就把錢交給村幹部，媽媽說丟錢的人該多著急呀！

“不賺人便宜”也是媽媽教給我的：

與別人相處，媽媽總是說，別人敬我一尺，我應敬人一丈；

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”：不管生活多簡樸，學習上是事媽媽沒二話。

“地淨人心寬”也是媽媽教給我的。

……

媽媽是我最好的老師，她的一言一行都深深的影響著我。我很開心有這樣的原生家庭，雖然我們並不富裕，但我們都很知足，也很感恩。

以上是我接受的教育，希望可以幫到你。

有句話是這樣說的：“養兒方知父母恩”！自己有了孩子才知道父母養育孩子的不容易，才知道養育孩子的心酸，才知道養育孩子的辛勞！

養不教，父之過。養育子女、教育子女，還得讓孩子們知道並理解父母的養育之恩！如何讓孩子理解此道理呢？

一、言傳身教

父母與孩子之間的親子關係在家庭教育中佔據很重要的位置，其核心就是拉進與孩子間交流，增進孩子間感情。

有了親子基礎，逐步在相處過程中，到了能基本理解基本事物和簡單道理的時候，我認為可以讓孩子知道並瞭解中國傳統文化：尊長著，為之孝！把更多養育之恩等道理講給孩子聽，不要求他馬上懂，但一定讓他知道有這麼回事，有這麼個道理。

二、以身作則

有了言傳身教的“理論”基礎，作為父母一下步就應該透過自身平時的行為來影響孩子的行為，這叫以身作則。

父母與孩子相處的時候，言行舉止，就是孩子的一面鏡子，直接引導孩子跟著做，怎麼做。所以包括養育之恩之類的道理作為孩子父母的你，一定得以身作則的表現出來。

三、嚴於律己

有句關於健身減肥的金句叫：“邁開腿，管住嘴”，說的是對自己嚴格要求，嚴於律己，才能真正達到減肥健身的目的。

迎合孩子教育這一塊，不正也合適嗎？父母嚴格要求自己，嚴格管控自己，給孩子樹立榜樣，用實際行動孝敬父母、關心父母、愛護父母，不正是再給孩子講解養育之恩的道理嗎？

四、結束語

為人父母透過言傳身教、以身作則、嚴於律己等有效的自己實際行動的事例，讓孩子明白養育之恩的道理。這不也正體現家庭教育的重要性嗎？

在當今社會，有很多老人被拋棄的。也有很多，老人雖然生病，但是孩子依然決然照顧幾十年。俗話說龍生九子，子子不同。但現在孩子越來越少。有很多孩子不理解養育之恩。不懂得去感恩。也有很多孩子永遠懷著感恩的心。

那我們怎麼樣教育子女怎麼理解的養育之恩呢？我覺得可以從以下幾個方面。

第一個方面，父母以身作則。

父母在家以身作則。好吃的先給自己的長輩吃。告訴孩子。因為他是爸爸媽媽們的爸爸媽媽。所以我們要尊重他們。這樣的話就培養孩子瞭解他，也要尊重他的爸爸媽媽。你做什麼你的孩子就會跟著做什麼。所以有的時候很簡單，只需要父母在家。告訴孩子好吃的，讓爺爺奶奶，姥姥姥爺先吃。吃飯讓爺爺奶奶姥姥姥爺第一個動筷子。家裡邊兒有活兒，身為子女的要幫助爺爺奶奶去做。這些小細節都會培養孩子知道養育之恩，學會感恩。

第二個方面，透過分享故事告訴孩子。

可以給孩子講解關於父母愛子女的故事。讓孩子瞭解父母對孩子無私的愛。讓孩子懂得父母的辛苦。父母也可以給孩子講解自己的爸爸媽媽小的時候如何愛自己的故事。

第三個方面，讓孩子切身體會到。

可以帶孩子去有小寶寶的家裡，讓孩子理解她，小的時候也是被父母這樣愛著呵護著一點點長大的。讓孩子理解父母的辛苦。

第四個方面。讓孩子養個小動物吧。

當孩子傾心為一個東西付出的時候，他是一個有愛心的孩子。同時也會培養他愛父母之心。她也會理解養個小動物都如此不容易了，更何況是一個小小的她呢。

前段時間， 11歲松陽女孩邵子珍的幾幅漫畫感動了不少網友。

邵子珍是一名4年級的小學生，她的媽媽是松陽縣葉村鄉衛生院的醫生，爸爸是古市派出所所長，隨著抗疫形式不斷嚴峻，5天前，媽媽主動請戰進入了隔離區，而爸爸已經10天沒有回家了。

小子珍思念爸爸媽媽，在家裡用作畫的形式為爸爸媽媽加油。這些漫畫傳到了網路上，很多網友紛紛被子珍真摯的情感所感動，一時間，子珍成了很多父母眼中“別人家的孩子”。

“這麼懂事的孩子，怎麼教出來的啊？”

“怎麼教孩子懂得感恩？”

很多父母開始思考，如何教會孩子懂得感恩。

子珍的漫畫觸動了大家的思考是好事，但是我想說，一個孩子是否懂得感恩，不是父母教出來的，而是被父母善待出來的。

我們看小子珍的畫，可以感受到孩子對爸爸媽媽的思念是由心而發的，而不是教出來的。

在學校裡，孩子們有機會透過思想品德課，接受感恩教育，在家裡，父母也可以透過繪本，或者各種知識給孩子進行感恩教育，但這一切，只是讓孩子明白了感恩的概念，無法讓孩子有發自內心的真摯情感。

那麼，孩子由心而發的感恩，是怎麼來的呢？

媽媽給孩子洗好了腳，孩子自己去玩兒了，然後，媽媽到奶奶房間，給奶奶燙腳。看到這一幕，孩子端了一盆水，給媽媽洗腳。

2. 善待孩子，看到孩子的優點和長處

受傳統觀念的影響，很多父母習慣批評教育。當我們批評孩子時，孩子感受到的是父母對自己的否定和不喜歡，自然無法心生感激。

但是當孩子做不好，父母懂得鼓勵孩子，給孩子勇氣時，孩子就有力量再多嘗試一次。這時候孩子感受到進步，會發自內心的感謝自己的父母。

3. 讓孩子從與父母的相處中，得到成長

《銀河補習班》中，少年馬飛因為教育的缺失，成了學校點名批評的孩子，面臨被退學的風險。父親馬皓文卻堅信孩子將來能成為學校最優秀的學生。在父親的陪伴和鼓勵下，馬飛開始對學習感興趣，最終成長為一名優秀的航天員。

“爸爸，你的教育，沒有失敗”。身為宇航員的兒子，發自內心說出了這句話，也是對父親多年付出最好的回報了。

所以，感恩之心不需要刻意培養，父母對待孩子的方式對了，孩子內心的感激之情自然會被激發。

首先，如果想教育孩子理解養育之恩，講是講不明白的，你就做給他看。你怎麼對你的父母，給他呈現你怎麼對待養育之恩。邊做邊告訴他，你為什麼要這麼做，因為你心懷感恩，想向父母表達你的感激，還有因為養育而有發自內心的愛和敬。

最後，我想說的是，你想怎麼教育他，歸結於你的目的。如果你想教給他感恩，尊重這個品質，可以用以上的方式；但是如果你想他給你什麼回報，那你就且放下這個執念吧。你要相信你為孩子做的一切，沒有人強迫你，你把他養育長大，滿足了你對自己價值感的追求，已經獲得了你想要的最大需求。不要指望他的回報，那要不然你會很失望，不管他怎麼做，你都覺得他欠你的太多。

個人認為，孩子從落地那一刻，他的性格已經形成，後天的教育，只能起到一時的作用，等他獨立了，依然會按照他的性格去生活。

1. 為人父母，首先要明白教育孩子的目標就是“自立”。

①讓孩子能夠獨立做出選擇

②能夠獨立判斷自己的價值

一個人只有“自立”——成為自己的主人，才能把握自己的人生，不被情緒、外界干擾所控制。

自立的孩子自然也懂得父母的養育之恩。

2、為人父母要給予孩子無條件的愛，溫柔而有邊界。

一個孩子感受到無條件的愛，才會有充足的安全感和能量。一個有能量的人才有心力去照顧其他人（父母家人等）

3、以身作則

孩子是父母的影印件，父母的一言一行孩子都在仔細觀察、模仿。父母對長輩照顧有加，孩子也會慢慢模仿~