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  • 1 # 趙習朋

    喜歡一站式託管機構,可以學習,可以看管。學習的話需要有數學和英語特長培訓,看管需要有好的環境,並且解決安全問題,家長看中成績,更看中素質培養,希望回答對你有幫助。

  • 2 # 學從心始

    1、學校或班裡老師,開的學校班。

    很多老師上課不好好講,課餘時間去補課,一週的補課費幾千。家長維護了老師,還自我認為比不上補習班的學生,多學習了重點。

    2、成績好的學生去的補習班。

    攀比效應:家長認為成績好的學生一定是去了好的輔導班,才成績優秀。

    3.大家都去補課的學習班

    從眾效應:大家都去的補習班,如果我的孩子不去,會被得到排斥。

  • 3 # 舍間工作室李老師

    其實說白了就是一句話:

    現在家長最喜歡幫他們解決痛點的培訓機構!

    什麼是家長的痛點呢?當然是因人而異,因家庭而異!

    比如:學習態度上遇到困難的;學習不得法的;學習成績要求短期內提高的;學習很好要求繼續拔高的;不願意聽從父母的話的……

    那麼問題來了,什麼樣的培訓機構能滿足這麼多的需求呢?答案是:沒有!

    但是,家長的痛點也有解決的辦法!

    首先,家長要想明白或者跟信任的老師一起探討出來,到底孩子目前最嚴重,也是最本質的問題是什麼?

    其次,解決這個本質問題,需要經過什麼樣的過程,才能達到?

    最後,實現這個過程需要哪些條件?家長是否能馬上滿足?

    比如,一個愛學習的孩子總是沒精打采,上課犯困,渾身無力,那肯定是營養不夠,休息不好!想辦法補齊營養就問題不大!

    一個正常家庭的孩子突然不願意學習了,肯定是家裡或者學校裡遇到自己解不開的問題了!必須及時溝通解決!

    一個孩子不喜歡某個老師的風格,很可能就不願意聽他的課,所以就趕緊換個地方找個他喜歡的人補補,等課業趕上來再恢復正常即可!

    所以說,不是現在家長都喜歡啥!而是要跟著孩子走的!孩子出現的問題就是家長們的目標!孩子目前最需要贏取期末考試,培訓機構卻講學習習慣,那就來不及了!最好去找經驗豐富的老師直接教答題技巧,實用就行!現炒現賣,馬上見效!孩子想學足球,家長非說離家近的網球好,那不是南轅北轍嘛?

    培訓機構各有特點,家長要根據自身的實際情況,廣泛調查瞭解,結合孩子自身的條件,平衡好各自的條件,才能做到合適,保證效果!

  • 4 # 影子vlog

    家長喜歡的培訓機構應該是以下幾種:

    1、培訓機構環境和硬體設施非常好的。

    2、師資隊伍建設很強,學歷高,教學能力強的名牌導師。(但是相對收費應該比較貴)

    3、能快速提高學習成績的培訓機構。

    4、能輔導家庭作業和提高學習成績的機構。

    5、孩子喜歡家長認可的培訓機構。

    6、服務態度好的培訓機構。

    7、品牌培訓機構。

    這個因人而異,每個人的選擇不一樣!

  • 5 # 學霸哥

    一、培訓機構客觀實力

    無論作為一名有多次挑選培訓機構經驗的家長還是首次為孩子挑選學校的家長來說,機構品牌知名度無疑在家長心 裡佔考核標準的首位。

    1、我們常常可以在網上看到這樣的提問“某某培訓機構靠譜嗎?”

    對於首次為孩子挑選學校的家長來說,第一關心的就是機構規模。規模越大,辦學資質和品牌信譽月過硬的機構, 自然教學質量更有保障。同理,機構培訓人數眾多也是品牌實力的見證,這意味著家長選擇學校會先參考這些數量大小 。

    2、師資力量

    大多數培訓學校的規模都不是大,培訓學校的好壞基本上由教師的師資水平決定。

    家長諮詢過程會重複問這幾個問題:

    “你們的老師是哪裡畢業的?她的專業知識夠硬嗎?她教學多少年了?”等等...

    培訓機構要充分發揮教師的豐富教學經驗,凝聚團隊的力量。

    3、教學方式與教學質量

    大多數送孩子上培訓班的家長心態是:我負責把孩子送進來,老師負責培養孩子興趣。

    家長們都希望自己的孩子在學習中尋找樂趣,培養創新思維,快樂持久的學習。

    二、學習的結果和附加值

    家長為孩子選擇培訓學校,無外乎兩點,第一是想使孩子在一定階段性或長期學習後,在所學專業領域上有針對性 的“補漏”或“培優”;第二是透過興趣愛好培養挖掘孩子學習潛力,讓孩子德智體全面健康發展。提高他們對待生活和學習的認知的能力,學會為人處事,從被動學習轉 變成主動學習。

    這時候,機構就要從家長心態出發,展示課程教學優勢,給家長吃一顆定心丸,告訴家長:你的孩子需 要此類學習培訓並透過課外學習可以獲得成績。

    事實證明,即便是優秀的學生,也離不開課外輔導機構的“幫助”,包括北京市高考“文理科狀元”在內的優秀學 生的身後都有課外輔導機構的“影子”。

    三、學費、時間成本

    家長在家庭教育上的金額付出毫不吝嗇,已然成了家庭支出的大頭。據調查:80%的學員報了一個學校就不想再換了。很簡單,除了學費金額成本,轉換機構造成的心理成本對學生和家 長來說會很高。

    此外,對接送時間成本的把握,家長很關心,事實證明這成了孩子能不能堅持的關鍵因素之一。校長可以根據報班 特點,開展幾項特色課程,可以幫助家長大量降低接送成本。

    四、對孩子的關注度

    家長在挑選培訓機構的時候,很在意老師的整體素質以及對孩子的關注度。家長選擇培訓機構,就是想聘請一個為自己小孩量身定做的裁縫,將效果,習慣,好的氛圍,課程體驗,教育理念 等,一針一線縫在一起,做工精細,量體裁衣,不大不小。每個家長都希望自己的孩子成為老師心中的主角,得到更多地關注度,才會對老師和學校有信任感。

    五、課程內容和時間安排

    課程內容的專業性和科學性決定了孩子未來的發展。培訓機構就應該依據自己學校特點為家長分析利弊,用專業性的角度來幫助孩子選擇課程,家長 需要這樣的幫助。

    另外,課程的時間安排上為孩子做好留白,如果安排滿檔的課程會降低學子的積極性,勞逸結合最好 。

    培訓機構在瞭解家長的心態之後,提升自己的經營管理能力,解決短板問題,爭取在下一次招生中大獲全勝。

  • 6 # 及木

    您好,我在教育龍頭xdf做管理多年,後面又開設了自己的培訓機構。就這個問題簡單發表一下看法。家長報名培訓班大致考慮因素如下:首先離家近。“接送”對家長來說是個大問題,一般家長都會選擇離家3公里之內的培訓機構,方便接送。機構老師負責,關愛孩子,有名師最好。家長選擇培訓機構,關鍵還是選擇老師,家長會選擇負責任的老師,真正的對孩子有關愛。如果機構裡面有名師最好,名師效應是非常吸引家長和孩子的。機構有特色,有方法,提分明顯。家長讓孩子來報名培訓班的直接目的還是提分,所以機構要有自己的特色和教學方法,有教研支援最好。如果不能提分,那對於升初中,升高中,高考這類學生吸引力會大幅降低。當然像幼小託管之類的機構,更多的就是一個託管的作用,這類機構的話是看機構的服務。機構的名氣,信任度。好多的家長還是會選擇當地有影響力、有名氣的機構,這樣他們覺得更放心。對於一些小型的機構呢,如果有名機構或者權威單位的背書,則更受歡迎。價格適中、可接受。當然最終落實到價格上,家長肯定有一個接受度。相對來說價格偏低更容易讓家長報名。有一個現象是:很多家長愛蹭名牌機構的低價班,這說明價格是他們考慮報名與否的重要因素。影響家長報名培訓機構的方面大致就是這些。無論你是要為孩子挑選培訓機構,還是自己有意向開辦一個培訓機構,記住做好服務,強化師資,合理定價 一定是你最重要考慮的問題。謝謝。

  • 7 # 黃淵博

    家長喜歡的培訓機構是在培養學生興趣或提高學習成績的基礎上來選擇的。抓住這兩點。就知道家長喜歡什麼樣的培訓機構了。

  • 8 # 泰安張律師

    培訓機構的老師是真正持有教師資格證和在教學一線有豐富教學經驗的老師,能夠對參加培訓的學生認真負責任的培訓機構。

  • 9 # 煜博生活錄

    培訓機構,我感覺需要給與孩子多項發展機會的平臺吧,需要培訓的無非是在學校不能得到的技能,學習這塊倒是沒什麼,還是想著,孩子除了學習,還能有其他的技能傍身。經常看到一些小影片什麼的 ,結婚啊什麼,不是飆舞蹈,飈唱歌,就是飈演技什麼,要是沒個什麼技能,還真是黯淡無光啊臉上。

    現在這個社會,什麼東西都宣傳的快,看到了,遇到了,就有對比,有對比就有差距,有差距,就有落差感,整個影響人的心情不是。

    個人覺得,有時間,沒事給孩子報個心理學的班,讓他從小就心理強大起來,就是無論以後遇到什麼事,都能合適的去解決,而且讓大家滿意,這樣說來,磨刀不誤砍柴工就是這個道理吧。

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