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  • 1 # 衛星數學

    課堂筆記一定要專門準備一個學科筆記本,把它們記到這個筆記本上,這樣可以隨時翻閱,千萬不要記在書上,這樣很亂,沒有章序

  • 2 # Yu安

    我學生時期喜歡先記書本上,後面再整理到專門的課堂筆記本上,00年-10年,手機等電子產品沒有那麼普及,書本就是唯一可以複習的,記在書上方便隨時檢視,記在筆記本上則可以延續許多年。。現在,我依然認為書上是必須要記的,至於後期整理到本子上,電腦上等等,視自己情況而定。

  • 3 # 正味說

    關於這個問題一下幾點回答:

    1.課堂筆記記在哪裡不重要,重要的是記在哪裡你喜歡看,方便看,容易看,不容易丟棄。

    2.看個人,如果你是一個記在哪裡都無所謂或者說是選擇困難症的人!我建議是記在你的書上面!(前提是字型不要太大)關於記筆記在上面,個人建議先把預習一遍,老師上課的重點畫下來,然後把對課本里不理解的知識標記一下,最後把重點筆記記在相應的位置!比如定理公式,或者是文章註解!這個樣子每次翻書都能看到!

    3.如果你是一個有條理,做事情有順序或者說有強迫症的人。我的建議是記在筆記本上,因為你不希望你的求看起來亂糟糟的!

    4.如果你是介於以上兩者之間的人,我希望你是先記在書上,然後把重點或者說是自己總結和老師的重點,以及老師的總結,記在一個筆記本上!

    總結:記在哪裡因人而異,沒有最好的方法,只有最適合自己的方法,有時候你不一定是最瞭解自己的人,可以多參考身邊的朋友,以及諮詢朋友的意見!

  • 4 # 淼喆

    我上小學的時候要麼就是記在書上,要麼就是裁很多的小塊紙,每一課都插一張,課本上擠不下的,或者記作業。

    初中以後基本就不寫作業了,所以這個習慣至此為止。

  • 5 # 李晨好

    我認為課堂筆記,應該記載一些像a4紙一樣完全空白,沒有條橫,沒有方格的那種紙上面,使孩子培養一種羅列,建設的能力,同時這樣做筆記也可以有很多的地方可以記,讓孩子以自己的方式去隨意的記這種筆記,如果有條橫框框的話,那麼就會限制孩子的發揮能力,而且這樣記起來呢有時候限制住字多的時候就記不下了,或是一些重要的觀點和理論都很難清楚的羅列下來。

    當然我們也要著不同的筆記來選擇不同的筆記本

    1.用來氣計劃的,那麼就可以買那些有條痕的。

    2.用來做一些臨時發揮的作文可以記在方格上。

    3.老師上課的課堂筆記就應該做在空白的紙上。

  • 6 # 教育問道

    記筆記的目的是為了把握知識體系,抓住重點,理清脈絡,幫助記憶,便於複習,從而提高學習質量和效率。善於學習的人往往會作筆記,善作筆記。

    課堂筆記有兩種記法:一是記在課本上,一是記在筆記本上。會記筆記的人,往往能二者兼顧,隨機應變。

    那什麼記在課本上,什麼記在筆記本上呢?

    記在課本上的,也可以稱作“隨手記”,就是老師講義時強調的重點、難點,以及一些知識相關聯的地方,或特殊的要義等。主要採取勾畫、標註等方式,突出課文中重要的地方。拿語文為例,比如標題的含義(如有深意的)、疑難字詞句、重要的文學文化常識,概括的段意、特殊含義的句子及效果等,可以聽課“隨手記”,讓學習內容給自己留下深刻印象。以此類推,其他學科也可用此法。“隨手記”要簡潔明瞭,不要花裡胡哨,影響自己看課文的視線,造成大腦混亂。

    記在筆記本上的,也可以叫做“提綱記”,主要記錄老師講的或板書的重要的知識、原理、方法和技巧等。可以採用文字記錄、思維導圖、速記等方式記錄。這需要會聽課,抓住老師強調的重點和難點,利用課堂間隙記錄。課後還可以整理、補充,也可以補寫自己的心得體會。比如語文中一篇課文的思路,主題思想及藝術特色等,老師講的答題步驟或解題方法等。“提綱記”關鍵是要條理清楚,簡潔明瞭,是學習內容的精華部分。切忌文字堆砌,為記而記,抓不住重難點。可以用不同色彩的筆來標識各種型別的內容。

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