課堂筆記一定要專門準備一個學科筆記本，把它們記到這個筆記本上，這樣可以隨時翻閱，千萬不要記在書上，這樣很亂，沒有章序

我學生時期喜歡先記書本上，後面再整理到專門的課堂筆記本上，00年-10年，手機等電子產品沒有那麼普及，書本就是唯一可以複習的，記在書上方便隨時檢視，記在筆記本上則可以延續許多年。。現在，我依然認為書上是必須要記的，至於後期整理到本子上，電腦上等等，視自己情況而定。

關於這個問題一下幾點回答：

1.課堂筆記記在哪裡不重要，重要的是記在哪裡你喜歡看，方便看，容易看，不容易丟棄。

2.看個人，如果你是一個記在哪裡都無所謂或者說是選擇困難症的人！我建議是記在你的書上面！（前提是字型不要太大）關於記筆記在上面，個人建議先把預習一遍，老師上課的重點畫下來，然後把對課本里不理解的知識標記一下，最後把重點筆記記在相應的位置！比如定理公式，或者是文章註解！這個樣子每次翻書都能看到！

3.如果你是一個有條理，做事情有順序或者說有強迫症的人。我的建議是記在筆記本上，因為你不希望你的求看起來亂糟糟的！

4.如果你是介於以上兩者之間的人，我希望你是先記在書上，然後把重點或者說是自己總結和老師的重點，以及老師的總結，記在一個筆記本上！

總結：記在哪裡因人而異，沒有最好的方法，只有最適合自己的方法，有時候你不一定是最瞭解自己的人，可以多參考身邊的朋友，以及諮詢朋友的意見！

我上小學的時候要麼就是記在書上，要麼就是裁很多的小塊紙，每一課都插一張，課本上擠不下的，或者記作業。

初中以後基本就不寫作業了，所以這個習慣至此為止。

我認為課堂筆記，應該記載一些像a4紙一樣完全空白，沒有條橫，沒有方格的那種紙上面，使孩子培養一種羅列，建設的能力，同時這樣做筆記也可以有很多的地方可以記，讓孩子以自己的方式去隨意的記這種筆記，如果有條橫框框的話，那麼就會限制孩子的發揮能力，而且這樣記起來呢有時候限制住字多的時候就記不下了，或是一些重要的觀點和理論都很難清楚的羅列下來。

當然我們也要著不同的筆記來選擇不同的筆記本

1.用來氣計劃的，那麼就可以買那些有條痕的。

2.用來做一些臨時發揮的作文可以記在方格上。

3.老師上課的課堂筆記就應該做在空白的紙上。

記筆記的目的是為了把握知識體系，抓住重點，理清脈絡，幫助記憶，便於複習，從而提高學習質量和效率。善於學習的人往往會作筆記，善作筆記。

課堂筆記有兩種記法：一是記在課本上，一是記在筆記本上。會記筆記的人，往往能二者兼顧，隨機應變。

那什麼記在課本上，什麼記在筆記本上呢？

記在課本上的，也可以稱作“隨手記”，就是老師講義時強調的重點、難點，以及一些知識相關聯的地方，或特殊的要義等。主要採取勾畫、標註等方式，突出課文中重要的地方。拿語文為例，比如標題的含義（如有深意的）、疑難字詞句、重要的文學文化常識，概括的段意、特殊含義的句子及效果等，可以聽課“隨手記”，讓學習內容給自己留下深刻印象。以此類推，其他學科也可用此法。“隨手記”要簡潔明瞭，不要花裡胡哨，影響自己看課文的視線，造成大腦混亂。

記在筆記本上的，也可以叫做“提綱記”，主要記錄老師講的或板書的重要的知識、原理、方法和技巧等。可以採用文字記錄、思維導圖、速記等方式記錄。這需要會聽課，抓住老師強調的重點和難點，利用課堂間隙記錄。課後還可以整理、補充，也可以補寫自己的心得體會。比如語文中一篇課文的思路，主題思想及藝術特色等，老師講的答題步驟或解題方法等。“提綱記”關鍵是要條理清楚，簡潔明瞭，是學習內容的精華部分。切忌文字堆砌，為記而記，抓不住重難點。可以用不同色彩的筆來標識各種型別的內容。