我家大寶小時候也經過這個階段、還好扼殺在搖籃中。

兩歲半的寶寶已經到了語言敏感期、他對於聽到的任何話都有十足的好奇、對於有些寶Bora說，他並不知道自己說的是一句髒話，只是聽見別人說，所以學會了而已。但對於家長來說這事說大也大，說小也小.家長不要過分關注和制止。

在寶寶的眼中，“髒話”這些字眼跟其他的語言沒有什麼不同，他們反而會因為我們大人的這種激烈反應，而說得越起勁兒。我們越制止，反應越強烈，寶寶說得就越頻繁。這大概是我們越是想盡辦法不讓寶寶說，寶寶反而越喜歡說的原因吧。大寶那會說髒話、我就聽到了、也不表現出來、岔開話題和他講故事、聽歌曲、他看著我不再糾正他、也就沒有興趣、但這個過程是特別考驗家長的耐力、我有幾次就沒控制住、前功盡棄、只好重新來。

試著改變寶寶的成長環境、我家大寶的髒話是和鄰居孩子學的、那段時間、我儘量的多陪伴大寶、帶著他去公園、遊樂場、儘量不讓他和鄰居家孩子接觸太多、慢慢孩子就忘了這事。

還有多關注孩子、這段時間控制好自己情緒、給寶寶更多愛、讓他無暇顧及其他。心理學家武志紅老師說：“當孩子的生命力被看見的時候，它就會變成好的，比如熱情和愛；當孩子的生命力不被看見，就變成黑色的，比如憤怒、攻擊，是破壞性的。”孩子任性不可愛的時候，其實是最需要愛的時候。孩子是在用自己的方式表達自己的不滿，來尋求爸爸媽媽的愛和關注啊。

當孩子愛說“髒話”，多去傾聽孩子的心聲吧！去識別他背後的小情緒，去看見那個有點受傷的孩子。

是不是出門跟別的小朋友學的啊，還有孩子帶出去 別人逗孩子的時候孩子說髒話了，外面的人笑。孩子誤以為是好玩的話呢。

父母家人是孩子的第一任老師，小孩子這個時候是有一樣就學一樣，所以改變他身邊的環境吧！為了他的以後，注意你們的言辭！

兩歲的寶寶就是一個類似於“復讀機”的狀態，寶寶講髒話當然是在大人身上找原因。

家裡人是不是愛講髒話？尤其是每天帶他的人是不是愛講髒話。比如我有個朋友，她家的小孩就是愛講髒話，因為孩子的奶奶每天帶他，就喜歡講髒話的。那個孩子的奶奶就是很不可理喻，罵自己的親孫子，都是各種帶髒話的罵，所以孩子自然就學會了。

其實孩子在上學以前，所受到的教育幾乎都是來自於家庭教育，只有很少的一部分來自於經常一起玩的小朋友。

所以，如果家長髮現孩子身上出現了什麼不可取的地方，一定是先從孩子身上找原因的。比如，有的爸爸對自己的老婆不尊重，動不動就對自己老婆咆哮、沒有一句好話。這樣的家庭背景下成長的小孩也是很難尊重媽媽的，反過來也是如此。

有了小孩以後，夫妻之間的講話方式如果不利於孩子健康成長，那麼也是需要改改的。比如，年輕的父母習慣用一些玩笑、玩鬧等方式進行交流，可是孩子是不能分辨玩笑還是當真的，他們只會照單全收。所以，這些方式也會在一定程度給孩子做一些不好的示範。

你好，我叫芳芳。看了你的描述！在寶寶愛學習愛模仿的年紀中不要因為他學到壞習慣了而著急，更不要以打罵的方式來教育。影片分享我的經驗方法以及觀念，希望幫到你。

上行下效有可能是一個原因。

還有一個原因是：小孩有個髒話敏感期，對屎尿屁死臭這些負面詞語特別敏感，原因也很簡單，他們發現這些負面詞彙特別有力量，說出來能讓周圍的人反應強烈。

處理辦法也很簡單，不要被他們牽著鼻子走，不要因為他們說了髒話就過度反應，只需要輕輕說一句：我不喜歡這樣，就可以了，不要因為他說髒話而關注他。

老師和父母的關注就像Sunny，關注到哪裡，孩子的行為就向哪裡發展。你希望孩子文明用語，就要在這方面關注他，比如他說了一句比較文明的話，就說出你的看法，並就這點誇獎他：你剛才說了請，我很喜歡這種說話方式哦。

可現實中，很多人是反著來的，過度關注孩子的錯誤行為，這樣反倒給了他們錯誤的暗示：我這麼做能引起關注！

孩子模仿能力特別強，近朱者赤、近烏者黑，都是環境造成的，趕緊給孩子換個環境，讓他接受好的教育，這個階段還比較好改的。

模仿性髒話：年幼的孩子往往沒有是非觀念，別人說一句罵人的話，他覺得很好玩，也跟著罵人，這是孩子說髒話的一種普通心理。

習慣性髒話：如果孩子的模仿性髒話得到成人的默許或者讚賞，那麼，孩子說髒話就會成為一種習慣。

有意識的髒話：3歲以上的孩子說髒話時，除了出於好玩，互相模仿外，還具有一定的選擇性，他們能夠初步理解髒話的含義，並對特定的物件說髒話，這就是一種有意識的行為。當然，也有些孩子是在與小夥伴發生矛盾或者受了欺負時被迫說髒話，以說髒話來發洩自己的不滿。遇到這樣的情況，父母首先要心態平靜，再找出說髒話的原因，找出應對辦法。

一、孩子是沒有是非對錯，只是聽別人罵人或說髒話覺得好玩，於是跟著模仿。所以父母要對孩子提出別人那樣做不對，自己也不能跟人學說髒話。一定要冷處理。

二、孩子以牙還牙罵人說髒話，孩子習慣性說髒話，這些發生在和小夥伴發生矛盾時，所以當父母聽到後一定不能指責孩子，而是要認真講解道理。耐心說服，教孩子明白是非對錯。

三、孩子上小學了，還是喜歡說髒話，那麼父母就要給孩子訂底線，超越底線就要適當懲罰。讓孩子明白什麼話能說，什麼話不能說。

寶寶愛說髒話肯定受身邊的人影響了，家人發現了要及時制止，告訴寶寶什麼該什麼不該說

做為家人一定要注意自身的言行舉止，做為寶寶第一任老師要從自身做起

你好，兩歲半的孩子是沒有認知好壞對錯的，他說髒話是環境影響，肯定是他周邊的環境有大人或者孩子等等不良因素引起的，這麼大的孩子，正是學說話的時候，你說什麼他學什麼，這就在有一個正確的引導，告訴他什麼是對什麼是錯，什麼是應該，什麼是不應該，只要叫他遠離那些不良因素，有一個正確的引導，就會改過來。

肯定是你們大人經常在孩子面前說髒話，因為這個年紀的時候子都是在說大人說話，有樣學樣，所以你們不要在孩子面前說髒話。

1、孩子剛學說話，好奇心強。

2、有的父母平時不太檢點自己的言行，孩子受其影響，也學會了說粗話。

3、孩子生活在社會的大環境中，難免受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。

4、父母要關注孩子周圍小夥伴的情況，為孩子選擇講文明、懂禮貌的夥伴，以減少相互學罵人的機會。

1、有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句髒話，他並不知道這句話的意思就跟著學了。父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或鬨然大笑，這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。

2、父母首先要提高自己的修養，嚴於律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環境；其次透過講故事、做遊戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。如果父母偶爾再犯，那麼就應該坦誠地跟孩子檢討：“剛才是由於不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今後我們誰都不說這種話了。”

3、父母一方面要儘量讓孩子避免接觸周圍不良的語言環境，讓他們聽不見髒話，學不到髒話；另一方面又要增強孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。 家長偶爾會發現孩子說髒話時，做父母往往會作出強烈的“禁止”反應：“你說什麼?這麼難聽的話，怎麼說得出口?”“再說就打你”等等。往往並不見效，有時他還會愈說愈來勁，弄得你氣急敗壞。他說你發火，“樣子”很誇張，他覺得很好玩，好像他擁用了“發動”你情緒的一種秘密武器。相信每位家長都先是震驚，然後不知所措。年幼的孩子很努力地去模仿別人的一言一行，並以此為樂，可又不明白所模仿的語句的含義。家長們氣急敗壞是沒有用的，冷靜應對，引導孩子遠離髒話才是最應該做的。

你確定兩歲半和罵髒話不是來吸引關注度的？

你確定"兩歲半"和"罵髒話"的定義和界限在哪裡？

你把成人的頭腦中已經形成的"罵"的認知，用到一個兩歲半的孩子身上是客觀事實？

建議哦先去看看發展心理學，有助於你準確認知自己的提問是否符合客觀事實

寶媽，您好！這是許多媽媽共同的苦惱，感謝您能分享出來和大家一起討論。我有一個親戚的兒子大概兩歲多時，也特別愛說髒話，張口就是罵人的話，讓父母很羞愧，也覺得特別沒面子！我注意到：小男孩的父母們、外公外婆們，只要孩子一開口說髒話，就立即制止他，大聲呵斥孩子，讓他停止，可是並沒有實際幫助到孩子。

我有幾點心得和寶媽分享：

1、從孩子生長髮育的特點來看，兩三歲的孩子處在語言敏感期，從不會說話到會說單個字，從單個字詞到一句簡單的話，透過小嘴巴說出來，能和大人互動，能讓成年人理解，這對孩子來說，是成長路上收穫的巨大成就和突破。孩子會發現說話很有趣，很奇妙，於是他就很喜歡說。但是會說，並不表示孩子就理解說的內容是什麼，他還不具備辨別詞義的能力。通常是，聽到什麼就會說什麼！為此，父母們首先理解這個客觀性和特點。

2、我們要觀察下孩子生活的周圍環境，是不是有大人或者小朋友也特別愛說髒話，脫口而出，想到什麼說什麼。因為嬰幼兒的一舉一動一言一行是從大人和周圍的環境裡學習的。我注意到，我家裡那個愛說髒話的小朋友，他的爸爸媽媽、外公外婆、舅舅等脾氣都急躁，經常口無遮攔，也是髒話連篇。在這樣的環境上生活的孩子，一定會說髒話的。改孩子，父母先要成為榜樣。

3、持續、耐心用正確的話替換錯誤的話。每當孩子說髒話的時候，把正確的話、表達方式告訴孩子，而不是打罵孩子，讓他不說。這種方式會強化孩子說髒話的行為習慣，因為他會發現一個小秘密：每當自己說髒話的時候，會引起大人的關注和重視，他心理就會重複、強化這個錯誤行為。所以一定用正確的話替換錯誤的話，常常告訴孩子我們的嘴巴是用來說祝福人、給人力量、信心的話的。

4、推薦兩本繪本：《話語不是用來傷人的》《小手不是用來打人的》系列。

先查詢原因，是否家人其他成員有說被寶寶聽到了，或者外出玩耍聽到外人說髒話，孩子的模仿能力強，沒有分辨是非的能力，可能純粹就是覺得好玩，慢慢的引導慢慢改正，相信時間長了寶寶很快就能修正過來的

肯定是寶寶平時接觸的人中有喜歡特愛說髒話的人，比如鄰居，玩伴和玩伴父母及老人家，孩子的模仿力很強，而且覺得有趣就模仿了，再加有些小叛逆，吸引大人關注。孩子就是一張白紙，發現錯誤行為就必須及時糾正，有些人就覺得孩子小不懂事，可以長大再慢慢教，這種思想就是害人害己的，有時大人還覺得有趣，鬼靈精！

第一:從寶寶所處的環境找原因。既然你和寶寶爸爸都不說髒話，看下寶寶周圍其他人是不是說髒話，比如說一起玩的小夥伴，是不是又說髒話的習慣。

第二:儘可能用寶寶可以接受的方式進行教導，打罵都是解決不了問題的，很多孩子都有一個逆反的心理，越是不讓做什麼他就偏喜歡做什麼。那麼我們就用他們的方式跟他們溝通，這樣更容易被接受。

根據自己家兩個娃的經驗，給大家說一下

寶寶如果學會了說髒話，作為家長，千萬不能一再的說孩子孩子小不明白什麼是髒話，家長如果一味的說孩子，反而在孩子的心靈上造成陰影倒不如什麼都不說，過一段時間後，孩子自然就不說了

教他讀書經典，家裡可以播放經典讀誦的光碟。如《弟子規》《三字經》。經典裡面包含大智慧，也包括教導我們如何做人，生活中可以利用經典來對照事情的對錯。孩子從小學習很重要。可以教他識字。並且父母和孩子踐行裡面的教導，這樣才能真正人生受益。一個有德行有修養的人，是從小教育得來的結果。父母愛學習，良好的生活環境薰陶，這樣會使孩子終身受益。一個品德良好、工作勤奮的年輕人必然會受到領導的重視。出外工作和生活。也會讓父母放心，因為這樣的孩子會懂得如何為人處世，並且會擁有良好的人脈關係。所以這樣的孩子才有真正的光明前途。古人說三歲看八十。就是這個道理。

為什麼我和寶爸從來不說髒話，寶寶是在哪裡學的說髒話呢？而且說的時候還很開心？

寶寶的語言發育其實是個積累的過程，幾個月大的時候寶寶就可以聽懂大人的話，這是一個輸入的過程。

當家人跟寶寶的交流越來越多，互動越來越多，等輸入量達到一定程度，再加上良好的語言環境和引導，寶寶就開始嘗試用語言表達。

而2歲半的寶寶正是語言發育敏感期，詞彙量也在與日俱增。對於我們日常生活簡單行為的描述已經不能滿足寶寶對語言的需求，所以會大量的吸取更復雜的詞彙。

但這個時候往往寶寶的理解力不夠，當寶寶新學到一個詞的時候，是透過家人說話的態度來判斷這個詞的褒貶，所以有些詞寶寶並不知道它的真正含義，而是覺得這是高興時候該說的，還是生氣的時候該說的。

當寶寶接觸到一個新的詞語，而且還不太真正理解它的意思。但是他看到，這個詞是在開心的狀態下說才會說的，而這個詞正好是一句大人開玩笑時候說的髒話，那麼問題就來了。

一個兩歲半的孩子無法判斷這個詞和表達的態度是不匹配。那麼他在開心的時候，也會嘗試著說這句剛學會的髒話，來表達高興的心情。更多的是把髒話當做語氣詞來用，所以我們會發現孩子開心的時候也會說髒話。

我家寶寶也是兩歲半左右的時候，有一天非常開心的說了一句髒話。我當時愣住了，隨後告訴他，這句話不好，不要說，非常不禮貌，當時他就大哭。他當時應該不太理解髒話真正的意思，認為應該是開心時候說的話，所以面對我的說教不太接受。

在這之後我也很忐忑，不知道他會不會再說髒話。但是沒過幾天就發生了同樣的情況，這一次我真的沒有忍住，狠狠的打了他兩下手板，訓斥了他一頓。

在那以後，我意識到問題的嚴重性，最後我找到了的根源。是家裡的老人說話平時不太注意，高興的時候會帶一句髒話。所以我果斷的採取了隔離，讓老人平時少接觸孩子並且注意言行。

從那以後寶寶再也沒有說過髒話，而且聽到誰說髒話還會制止。

所以糾正孩子說髒話正確的方法很重要。

1、找到背後的原因。多和寶寶溝通了解情況。2、明確告訴寶寶髒話的意思。糾正寶寶錯誤的理解。3、保證健康的語言環境。需要家人的積極配合，規範自己的言行，給孩子做出榜樣。4、糾正的時間點也很重要。一定要在第一時間制止。5、漠視。很多育兒專家建議，最科學的糾正方式是，如果在寶寶第1次出現出髒話的情況。家人能一致的漠視他的行為。讓他覺得新學到的詞語並沒有引起大家的關注。寶寶也會覺得索然無味，自然以後就不說了。

每個寶寶成長的道路上多多少少都會遇到一些問題，只要找到正確的方法都會迎刃而解。

我是囧媽，愛學習，愛分享。多多關注哦！