如何有效溝通，以下提供5種方法供您參考：

以下方法不單單適用親子之間，在多種場合均可應對。

無論你的年齡、背景或經驗，你都可以學習有效的溝通技巧。一點自信心加上基本溝通知識，你就可清晰表達自己的觀點。

方法1：為溝通創造有利環境

選擇適當的時機。有句老話說，天時地利人和，每件事情都有其發生的正確時間與地點，交流溝通也是如此。避免把沉重的課題（如財政或每週計劃）留到最後或傍晚才討論。在每個人最疲勞的時候，很少有人能興奮激動地解決主要問題。反之，請在人最清醒、空閒、能做出清晰迴應的時候（通常是早晨或下午）討論這些重要課題。私密對話。選擇適當的地點。如果你需要告訴別人某件不太容易被接受的事情（像是死訊或分手），切勿在公共場合、同事周圍或其他人附近這麼做。請尊重併為溝通的另一方著想，在私人地方和他們進行溝通。私人地方也給你們空間展開開放式的溝通對話，並確保雙向溝通過程正常進行。如果你將對一組人進行彙報，確保事先檢查音響效果並練習清晰發聲。如有必要請使用麥克風，以確保你的觀眾能聽得到你的聲音。消除干擾。關掉交談時可能發生響聲的任何電器。如果電話響起，第一次時可一笑置之，但請馬上關掉電話並繼續交談。切勿讓外在干擾成為分散你注意力的力量。它們將使你和你的聽眾分心，有效地扼殺了溝通。

方法2：組織溝通

在腦海裡組織並弄清楚想法。在你試圖交流這些想法時應先那麼做。如果你對某個課題興趣十足，如果在交流時沒有想好一些相關要點，你可能會被混淆。一個很好的經驗法則是選擇3個要點，並讓你的交流保持專注於此。這樣如果離題了，你也無需慌張即可重回三個要點中的任何一個或多個重點。如果合適，把這些重點寫下也能有所幫助。保持敘述明確。一開始就清晰敘述你想要表達的東西。比如說，你的目的可以是通知他人、獲取資訊或採取行動。人們需要預先知道你對此次溝通的期望。集中在主題上。一旦你開始演說你的3個要點，確保你說的每一句話都在補充對話或論點。如果你已經對該課題及你想要說明的想法本質思考透徹，一些相關的片語很有可能會一直浮現在你的腦海裡。不要害怕利用這些片語來強調你的重點。即使是非常有自信和出名的演說家也常常一再重複使用關鍵句子以對聽眾產生重大影響。感謝你的聽眾。感謝人們或團體抽時間傾聽和迴應。無論你的交流結果為何，即使你的演說或討論得到負面反響，有禮地結束它並尊重每一個人的意見與時間是一個很好的禮節。

方法3：透過語言交流

讓聽眾放鬆。在你進行交談或彙報前這麼做。有時候以你特別喜歡的趣事作為開頭能有所幫助。此舉有助於讓聽眾與你產生共鳴。咬字清晰。說話清晰非常重要，以便能把資訊說得明明白白，讓每位聽眾都能理解。你的話會被記住是因為人們馬上就能瞭解你所說的是什麼。這意味著發出清晰的聲音，使用簡單的字比複雜的字來得好，以及用可以被聽見的音量說話，但卻不會給人留下太安靜或疏離的印象。避免說話含糊。要特別留心清楚說明你需要特別強調的要點，以避免任何形式的誤會。如果你出於對溝通的害怕而習慣以說話含糊來自衛，你可以在家裡鏡子前練習你要說的話。先與讓你能自在相處的人討論你想要溝通的事情，以便能在你的腦海裡更好地構出溝通訊息。 練習和構建溝通訊息的用詞將建立你的信心。留心傾聽，並確保你的臉部表情反映你對談話的興趣。積極傾聽。溝通是雙向的。記住，你在說話時並非在學習。而在傾聽時，你將能衡量聽眾理解了多少你表達的資訊以及它們是否被正確接收。如果聽眾看似對你產生困惑或誤解的看法，要求聽眾用自己的詞語來重新組織你說過的話將非常有用。使自己的聲音變有趣。無變化的語調並不悅耳。好的溝通者將利用“聲音的色彩”來加強交流。諾瑪-邁克爾（Norma Michael，著有多本溝通與管理書籍）建議在你從一個主題過渡到另一個時可提高你的聲調和音量，並在你提起特別要點或總結時提高音量但放慢聲音。她也建議說話語速可較輕快，但在你要求行動時稍微停頓強調關鍵詞。

方法4：透過肢體語言溝通

對聽眾致意。當然你未必需要知道聽眾席裡的人或組織裡的新朋友，但他們隨著你的話點頭並且會意地看著你。這表示他們在和你互動。所以用你對他們的認可回饋他們。你也可用肢體語言清楚表達你的意思。有意識地使用臉部表情。用溫和及有意識的臉部表情反映你的熱情，並引起聽眾的共鳴。 避免使用負面的臉部表情，比如皺眉或挑眉頭。某個臉部表情是否負面因環境而異，包括文化環境，因此讓你身處的狀況引導你吧。留意會讓人聯想到跨文化衝突的意外行為，比如握緊拳頭、彎腰駝背抑或安靜。如果你不瞭解該地文化，可在他人文化背景下與人交談前先詢問溝通上的挑戰。眼神交流。眼神接觸建立融洽關係，有助於說服他人你值得信任，並顯示興趣。在對話或彙報時，儘可能直視他人的眼睛並在合理的時間內保持眼神接觸是非常重要的（切勿注視他人眼睛太久，儘可能感覺自在，一次大約2到4秒鐘）。記住向所有聽眾致意。如果你向整個會議室的人致詞，注視會議室裡每一個人的眼睛。忽略任何一人容易被當作冒犯的跡象，或可失去生意、錄用、成就或任何你正在極力爭取的東西。如果你向某個聽眾致意，可停頓片刻，和他進行2秒鐘的眼神接觸，然後才錯開並繼續你的演說。此舉有助於讓聽眾裡的個別人士感覺自己受到重視。要小心的是眼神接觸是隨文化而定。在某些文化中，眼神接觸被認為是令人不安或不適當的行為。請事先詢問或調查清楚。利用呼吸和停頓。停頓蘊含著某種力量。西蒙•雷諾茲（Simon Reynolds，音樂評論家）表示停頓可讓聽眾傾身聆聽。停頓幫助你強調你的重點，給聽眾時間消化你說過的話。此舉也有助於讓你的的交流更激發聽眾的興趣，也讓你的演說更容易讓人接受。在開始交流前，先深呼吸讓自己保持沉穩。在對話期間養成實實在在、均勻呼吸的習慣，可使你的聲音平穩。此舉也能讓你更放鬆。利用停頓讓你在演說中獲得片刻休息。這個手勢會給別人留下怎麼樣的印象？謹慎地使用手勢。當你說話時請察覺自己的手在說什麼。有些手勢可非常有效地強調你的重點（開放的姿勢），而有些則會令人分心，甚至是冒犯一些聽眾，從而導致交談或聆聽告終（封閉的姿勢）。觀察別人的手勢可幫助你瞭解別人對你的印象。留神其它的身體語言訊號。留意你的眼睛是否四處張望，手是否玩弄衣服的絨毛，還是不斷地吸鼻子。這些小姿勢加起來保證抑制你傳達資訊的效果。

方法5：在發生衝突時進行有效溝通

讓彼此處於平等的位置上。切勿站著或居高臨下地望著另一方。否則會產生權利鬥爭，把衝突推向另一層面。如果他們坐著，你也應該和他們一同坐著。聆聽另一方。讓他們說出自己的感覺。等到他們說完話了你才開始為自己說話。以平靜的聲音說話。切勿叫喊或指責另一方。讓他們知道你把他們的觀點聽進去了，並理解他們的處境。切勿不惜任何代價只求結束爭吵。如果另一方踏出房間，不要跟隨他們。隨他們去，當他們冷靜下來並且願意交談時允許他們回來。不要試圖沒理也要說到有理。此舉也可引起一場沒完沒了的權力鬥爭。有時候，你必須要接受各自不同的觀點，然後前進。使用“我”來表達資訊。當你描述你的顧慮時，試著用“我……”作為句子開頭 。這有助於讓他人更願意接受你的抱怨。比如，與其說“你的邋遢讓我受不了了”，不如試著說“我覺得髒亂是我們之間的一個問題”。

小提示

切勿閒聊瞎扯。這會導致他人不明白或不重視你要表達的資訊。謹慎利用幽默。在你要討論的課題裡注入少許幽默元素非常有效，但切勿做過了頭，也不可依賴它來掩蓋難以啟齒的事情。如果你一直在咯咯笑和開玩笑，你的溝通訊息將不會被人重視。切勿發牢騷或懇求他人。兩種方式都不能得到聽眾的尊重或激發他們的興趣。如果你非常沮喪，請他人稍後，當你有機會想清楚後 才回到原先的討論。在網上尋找偉大演說家的演講例子。你可立刻透過網上影片找到很多典範。把他們當作你的“私人溝通教練”！如果你正在為一組人或聽眾作彙報，做好充分的準備應付難以回答的問題，以免脫離主題，慌亂不安。要保持有效的溝通，邁克•布朗（Michael Brown，媒體與表達技巧培訓師）建議使用黃金法則，針對群眾或聽眾的情況來處理困難的問題。他建議你代表現場每一個人聆聽問題，包括提問和重複問題。與所有人分享回答，這表示把視線從提問者身上轉到所有出席者，以便答案對每個人都適用。利用這個共享的答案推動彙報及改變方向。

中國有句古話叫“親其師，善其道”意思是說，喜歡老師，就會認真學習他所教的內容。其實，這話對父母同樣適合，幫助孩子成為學習贏家，營造一種享受成就感、創造感和滿足感的第三種狀態，他就會覺得快樂，有幹勁，自然就會自覺自願，自動自發的學習。常常有父母苦惱地說：“我讓孩子到家先寫作業，在玩，可是他根本就不聽。”“我讓他別一天到晚看電視，打遊戲，可他根本好像沒聽見。”孩子為什麼聽不見也聽不進父母的話，雖然這跟孩子的個性、父母的教育方式都有很大關係，但其中還有一個很重要的原因，即不和諧的親子關係封閉了孩子的耳朵和心靈，他的耳朵和心靈都不再向你敞開,甚至,他還有可能故意跟你對著幹.好關係就像一把金鑰匙,能夠開啟人們封閉的耳朵,使心靈的交流更加暢通。

可以跟大家簡單分享幾個和孩子溝通的技巧：

第一，家長要根據孩子的特點來建立自己的溝通方式。

比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。於是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，在那裡聽兒子向她講述故事和書裡的人物，以此瞭解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什麼秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

第二，家長要學會傾聽孩子的想法。

與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你瞭解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，儘管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善於傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

第三，創造與孩子溝通的機會。

與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。

現在很多家長會選擇和孩子一起成長，比如很多為孩子報名美術寶1對1的家長都是抱著這樣的心態，孩子在家就可以學習畫畫，不僅有專業的老師1對1的指導，父母還可以陪伴著孩子一起學習，在學習畫畫的過程中心與心的距離也會拉近。

其實父母與孩子溝通是很容易的，這一切的基礎是愛，沒有一個父母是不愛孩子的，而對孩子來說父母也是最重要的，關鍵的就是掌握正確的溝通方式。

最後，希望你和孩子的關係能越來越好，孩子能更加健康的成長！

第一本：《幸福從接納開始》

第二本：《心理營養》

第三本：《呂爸爸的教育智慧》

第四本：《小薇媽媽育兒計》

第五本：《不吼不叫》

第一，孩子需要有人瞭解他，想法和他的想法一致，瞭解他內心的感受。爸爸媽媽是他最信任、最重要的人。如果爸爸媽媽不能瞭解他，他就是孤立無援的狀態。往往很多家長是站在自己的角度批評和指責孩子。

第二，家長的溝通要可以釋放孩子的壓力。孩子玩手機上網有兩個原因，第一個是在學習中找不到快樂，太痛苦了。於是透過手機來逃避。第二個就是無法與家長溝通，也是一個最根本的原因。如果家長和孩子相處像朋友一樣的去交流談心，就可以避免這樣的事情發生。有的家長就是把嘴一張開罵，開批。這樣孩子會離你越來越遠。我們換心平氣和的方式去解決這個問題就好很多了。比如一個孩子喜歡玩手機，我可以坐下來跟他說:"你今天玩手機是什麼意思呀？ 你想幹什麼？什麼人或什麼事使你這樣的？"。教育孩子80%是溝通，20%是引導。

第三，只有正確的溝通了才可以給孩子正確的指導，如果孩子不跟你說實話。我們就沒辦法引導孩子。針對低年級的孩子，我們每天可以問他四個基本問題:第一，在學校發生哪些好事呀？第二，今天有什麼優秀的表現呢？第三，你今天有什麼收穫嗎？第四，有什麼需要媽媽幫忙的嗎？

第四，少批評。家長批評完孩子之後，產生的作用是把自己心中的憤怒發洩了，釋放了自己內心的壓力，而孩子會認為自己是一個醜小鴨，更加委屈生氣窩火。

作為一個12歲每天都把自己關起來的小頑固的媽媽，我有一肚子的話要給你講。

1，覺察到有拒絕溝通的現狀時，就要採取行動。

拒絕溝通是一個訊號。好像是他自己長大了，有自我意識了，覺得和家長不是一個世界了，不願意交流了，或者偶爾嘗試交流過，被我們作為家長的權威去打壓下去了。所以就放棄的溝通的渠道和可能。一旦出現這種情況，就要立即採取行動。

2，傾聽他的世界

自己少說，讓他說，他說什麼都行，從他的話語裡提取到有價值的點，他最新的興趣愛好，他的煩惱，他喜歡哪個明星，他和同學關係怎麼樣，他成績哪裡遇到了困難。總之，做一個認真傾聽的家長，才能真正瞭解孩子的世界。

3，聽到了，不要批評

孩子的任何話語，只要不是沒尊重人或者偷盜搶劫，辱罵別人等過於惡劣的話語，一切保持接受。然後告訴他，你願意瞭解他的全部世界，你是他最好的朋友，可以互相分享。讓他放心給你講，並認真傾聽，傾聽的時候不要敷衍！停下來手中的事，認真聽他講。

4，瞭解他，走入他，探索她。

她長大了，也是一個新的世界。最近我瞭解到女兒的偶像是娜扎，我就找到了好多娜扎的資料，包括她如何長大，經歷了什麼走到了今天這一步，然後和女兒分享，女兒覺得我在意她喜歡的人，也更願意和我分享了。有時會把手機上正在看的東西主動遞給我看。

5，把控他的價值觀 不偏不倚

不是要你掌控他的世界，是要把控。尊重他喜歡的東西，然後把握住主線，不要讓孩子走偏，追星可以，但亂花錢為明星超出能力範圍買周邊就不是合適的行為了。小孩子的價值觀正在形成的路上，作為家長，要帶著她往前走，不偏不倚，你是她成長路上的指路人。

總之

成長路上會遇到很多煩惱，我一直告誡自己，把她當成一個真正的朋友去交流，給她適當隱私的空間，但也要充分了解她的內在世界。而溝通是必不可少的途徑，希望我們一起努力，加油。

在孩子的成長過程中，家長和孩子溝通是一種比較複雜的問題。

和比較小的孩子溝通，要有耐心，語氣要溫和，用孩子能聽得懂的道理和孩子講，多鼓勵孩子，多誇獎孩子，讓孩子對自己有信心。

和處在叛逆期的青少年溝通，要站在孩子的角度和立場，多為孩子考慮，語氣要溫和，不要說難聽的話刺激孩子，傷害他的自尊心！

理解，是一種無條件的喜愛與尊重的情感，他需要你的無私和愛心，應該知道做父母的如果不能理解他們，孩子就會向外尋找理解他們的人，反之父母若能理解他們，他們就會感到家庭的溫暖、安全，願意與父母交流、溝通，只有先去理解而後才能夠正確引導。

注重親子教育，孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母雖然與孩子長年在一起，但不一定經常溝通，大多數父母都是以忙為理由忽視親子教育，父母的親子教育應該走在孩子的生理、心理發展的前面。

不斷學習，提升教子能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。平等溝通，平等相處！

一、與孩子不能正常的溝通，是因為你不是很瞭解孩子。換句話說，你沒有走進孩子心裡，你不知道孩子在想什麼。要想跟孩子進行正常地交流，就要想想你自己做得哪些惹惱了孩子，讓他心煩。你一說話，是他不願意聽的內容。而他說話又招來你一頓說囉。你們雙方並沒形成巧妙的默契。結果你們的談話沒有找到一個契合點，雙方都“不感興趣”。

二、你不要一直認為孩子在逆反期。有的孩子甚至到上大學後，也不願跟父母說話。想讓你的孩子主動跟你談心，其實也沒什麼難。1.找到孩子最喜歡的話題，你也要假裝喜歡，進而透過這個主題接近他。2.雙方的說話有“同向性。”（不是你說農村的餵豬，他說流行的新遊戲）3.一改常態，談新話題，並能夠預料到孩子的反應。你想說的話題一定是孩子的敏感點。4.你製造一個驚喜，並有意讓他發現。

三、想跟孩子心貼心談，必須跟孩子交心、交朋友。不要“盛氣凌人、居高臨下”。讓孩子知道爸媽的苦心。無需多言，無須嘮叨，有時“此處無聲勝有聲”的效果，比你一直不停地嘮叨強很多倍。因為大多數家長的嘮叨看似“好心”，卻遭到孩子的“誤解”，辦了壞事，孩子並不買賬。你需要真的換位思考，將心比心才對。比如;你看到夜深人靜，兒子仍在學習，心疼他想讓他趕快休息。你悄悄地端來一杯熱牛奶。放在他身邊，拍拍他的肩膀，微笑著說，“兒子，一會兒睡。”千萬不要上去關掉燈，一巴掌打過去說，“還不睡，想熬死啊！”太粗暴，太簡單的動作和話語都會無形中傷了孩子，你還尚未知曉。

四、跟孩子交流還可以跟孩子用書信的方式，文明地提醒和善意地告誡。慢慢地歲月會感化一塊“堅冰”，他會有一天主動跟你說話。現在微信也很方便，資訊提示也能起到“話不多，意很廣”的效果。善於傾聽孩子想說什麼，不要打斷他。

跟孩子溝通，需要智慧，更需要用心。孩子大了，需要理解和尊重。他不是你的私有財產，而是彼此建立在平等對視的基礎上交心的朋友和夥伴。朋友是什麼？就是喜歡一樣，痛恨一樣，雙方傾向相同，能共同分擔苦樂的人。什麼時候孩子能主動談他的一切，說明你溝通的方式有了效果。無論孩子長多大，在父母眼中都是孩子。無論孩子走多遠，他永遠是你一生的牽掛。

跟孩子溝通，需要智慧，更需要用心。善於傾聽，不要居高臨下。

沒法正常和孩子溝通，說明你沒有把孩子當做一個獨立的個體來看待，總是認為他應該這樣應該那樣，如果不能遂你所願，那就是控制失靈，就要情緒爆發。

多學習，透過學習讓自己成長起來，試著把孩子看做是獨立於你之外的一個人。這樣就會好受許多。

父母與孩子無法正常溝通，說明在溝通的理念和方法等方面出現了問題，這是需要父母注意到，並加以調整和改進的。

許多父母在與孩子人交流溝通中其實都是在進行暴力溝通，因此造成了孩子的逆反心理，而不願意與父母溝通。常見的暴力溝通模式有：

1.總有操縱孩子的意味

父母不要總是對孩子這樣要求:“你這麼不聽話,爸媽的心都傷透了。” 這樣會使孩子覺得:是我的行為導致了父母難過,我應該對所有事情負責。

2. 總與別的孩子進行比較

父母常常會說:“你看看誰家孩子多麼優秀,你怎麼就不行呢？”

3. 家長強制作風濃重

父母總有家長味道，總有一種使命感、責任感:我是你爸/媽,我的職責就是管教你。在與孩子的交流中，總是盛氣凌人,把請求以命令的語氣表達出來:“放學馬上回來，這是必須的。”

4. 對孩子施加身體暴力

因為孩子有時不聽話,父母常常會毆打孩子。而且還會說：“我也不想打你的,但你做的太過分了。”

5. 忽視或輕視孩子

父母沒能夠給予孩子足夠的情感迴應。例如,工作累了一天,回家根本不想再理睬孩子;生孩子氣的時候,不想搭理他,晾著他，給他點顏色看看。這些都會讓孩子覺得父母並不在乎自己,造成孩子與父母的情感隔離。

調整和改進與孩子的溝通，需要注意到：

1. 從觀察入手與孩子溝通

2. 與孩子溝通中適當地說感受

許多父母容易把感受和想法混為一談。例如,想法是:我覺得你不乖。而感受是:你大吵大鬧,我感到很焦慮。

可以多一些嘗試用“我感到…因為…”的表達方式與孩子溝通,父母只有學會表達自己的感受,才有可能真正改進與孩子的溝通。

3. 父母要注意自己的需要核心是什麼

比如,孩子回家太晚,父母生氣地訓斥:“誰讓你回來這麼晚，以後放學必須馬上回家。” 這當中，父母的需要是“孩子的安全”,然而這種需要並沒有直接說出來,因此孩子感到的只是父母的憤怒,而不是內含的擔心。

可以這樣說：“你這麼晚回家,我很生氣,因為我很擔心你的安全。”

4.與孩子交流中可以多運用一些請求的意味

而不要總是命令孩子。比如:“能不能告訴我,玩遊戲對你有什麼好處呢?”也就是提出正面的、明確的請求,並且請求越具體,交流的目的就越容易實現。

其實很多家長感覺都很難和孩子溝通，只有極少數家長和孩子溝通成功，但孩子教育是從家庭教育開始 的，家庭教育是從溝通開始的。我們來分析一下這個溝通難的原因。

孩子觀察這個世界更多的是靠感覺，沒有特別深刻的經歷和經驗，他們懷著好奇的心態，這種好奇的心態激發著他對這個自然界的熱愛和體驗的慾望，這種心態有點象哲學家的心態。好奇也是他做很多事情的動力。他們喜歡新鮮事物。

家長都是成年人了，觀察這個世界更多的是靠經歷和經驗。是不喜歡重新去經歷和去體驗。我們經常說成人不象小孩那樣天真，說成年人穩重，也就是成人用過去的經驗替代現在的體驗。對事件也就沒了好奇心了，成人是用過去經歷的經驗理解將來。小孩用現在的體驗理解將來。但我們要知道世界是不停變化的，小孩這種方法更象哲學家理解我們發生的事件。更能適合他的成長。成人好象很有知識實則方法真還有問題，我們可以觀察到一個現象，10年後，很多小孩變成一個人才，變得很有知識，10年後，多數成年人變成了一個社會淘汰的人。

透過上面分析，成人如不認真研究交流方法，將和孩子沒法正常溝通，你的想法和知識落後是造成無法溝通的主要原因。

我們家還好，我比較愛開玩笑。孩子也隨我，平常交流起來比較輕鬆。孩子開玩笑時候叫我老媽，嚴肅時候叫我媽媽。比如他經常看電視忘記寫作業，我會用力拍他肩膀說：嘿，兄弟 你好像有作業沒做完。一般他會無所謂地說：哎呀！沒事 這些作業對於我來說小意思。（其實已經暗暗做好逃脫的準備）斜著眼睛觀察我周圍有沒有“武器”比如 充電線、衣架、跳繩 類條狀的東西。看我手動一下就溜得比猴還快跑進房間寫作業。比如遇到難以啟齒的事情。他會吞吞吐吐地不知道該怎麼開口，走來走去的。我會很不耐煩地說：你有什麼事就說，給你三分鐘時間，不說的話 等下別跟我說了。他就會按耐不住說：媽媽，你以後能不能別穿太短的褲子，我一直想往你大腿處看。我會很認真地說：好。然後馬上回房間換條褲子。過後我會深入問他，他會跟我說 在學校很多同學會摸女生的屁股。老師每天上課穿短裙他會苦惱，一直想看老師的屁股。這樣我就會私信孩子老師，把孩子們平常的行為跟她說，下次再見到她時候會發現她改穿長褲了。又比如他某天突然心血來潮，給我們煮道番茄炒蛋。我會說：為什麼老哥煮的菜這麼香呢！我都煮不出來這味道。太牛了！以後這道菜就交給你了！他會說：沒問題，誰怕誰！這樣以後叫他進廚房幫忙就會很容易了。

在和孩子相處的過程中切勿以：我是你媽，你必須聽我的話！的姿態。因為這樣孩子會很抗拒的。輕鬆一點的氣氛，孩子會更願意和你分享自己的秘密！

家長和孩子要想和孩子能很好的溝通，我認為需要講究方法！

家長要想和孩子溝通首先要有融洽的親情關係，平時要觀察孩子的需要，還要多與孩子聊天，把他看做成人、朋友，父母也可把自己的感受、理想向孩子說說，孩子也會把父母當朋友！孩子有事愛和你說了。

溝通時父母以平等的態度，設身處地為站在孩子角度來看問題，才有益於實現溝通使孩子在學習各方面取得進步。

溝通時父母態度要溫和，父母不要在孩子面前總是擺出居高臨下的姿態，板著面孔，以嚴厲的語氣對孩子說話，使孩子產生畏懼感，不敢和父母溝通有的還會產生反抗心理。沒有達到溝通的效果！

與孩子溝通時要注意說話的語氣，不要帶著情緒說話，不要同命令的口氣說話，最好輕聲細語。

和孩子溝通時要善於傾聽，多聽少說，耐心做和好聽眾。而且不要隨意打斷孩子說話！

看看我們和孩子溝通時是不是有的地方做的不夠好，是不是用心去和孩子溝通，態度、語氣是不是不好啊，相信你經過自己的反思一下，一定會和孩子正常溝通的！

祝你與孩子溝通愉快！