本人學習過VB，C ，Java ，略懂皮毛。個人感覺初中以下兒童學習程式設計意義不大，天才除外！

現在各種培訓機構都打著程式設計師高薪，未來程式設計熱門，別人的孩子學，自己的孩子不學落後等幌子誘導家長給孩子報班，其實作用不大。

現在大部分培訓班使用python作為教學語言。更多的是像一種益智遊戲，培養孩子邏輯思維能力，但真正的程式設計思想，演算法孩子是不可能理解的。大多數孩子可能需要用到的單詞都不認識，試問學了有什麼用，不過是家長自我安慰罷了。

你沒看到程式語言，說明是虛擬碼，那只是初級啟蒙，不是真正的少兒程式設計。

我自己就是一線少兒程式設計老師，少兒程式設計主要包含scratch、Python、c++等三大程式語言，難度由淺入深，主要是培養科學的邏輯思維能力。

其中scratch是圖形化程式語言，這個是虛擬碼的形式，也就是將真正的程式設計程式碼封裝起來，展現在外的是一些五顏六色拖拖拽拽的積木式程式碼，也就是你說的圖形化操作，這是初級階段，主要是降低學習門檻，但不能永遠保持這種形式，還要進入真正的程式設計階段，也就是Python。

通常在學習3個階段（20節課為一個階段）之後，可以進入下一種語言的學習，因為是逐漸深入的，所以有了前面的基礎，後面學習起來就方便的多。

c++涉及到底層了，同樣的事情程式碼就要寫的比較多，比較繁瑣，比較考驗孩子的思維能力，一般學習到c++這個階段的學生多數是為了競賽而去的，也就是獲獎考名校。

所以通常來說，少兒程式設計涉及的是scratch和Python，年齡是從6-18歲，因為涉及到英語、數學運算、美術、音樂等學科，所以自然是跟學校學科結合起來，不僅能夠提升孩子的邏輯思維能力，更能從深遠方面提升孩子的自信心，進而側面提升英語、數學成績，這也是很多家長選擇學習少兒程式設計的比較功利的一方面心理。

少兒程式設計的本意是好的，但在中國已經完全跑偏了。不客氣的說，中國每100家少兒程式設計培訓機構，有95-99家都是騙錢為主，所以他們絕大部分都是昧著良心來勸你送孩子去學，即使跟他所在的培訓機構沒關係，但他們要維護大家一起好騙錢的大環境大氛圍。

scratch這種東西，能鍛鍊孩子什麼思維能力？只教你照著例子拖拽一下，孩子的思維能力就能提升了嗎？遠不如動手能力的提升。

再者，咱們中國有個很讓人頭疼的事情，就是很多作為普通人的家長，總想著自己的孩子會是天才。不現實的。咱們普通人家庭裡不是培養不出天才來，是能培養出來的太少了。從孩子出生後的方方面面，決定了絕大多數的普通家庭培養不出天才來。畢竟，跟富人階層的家庭的孩子所處的環境相比，咱們的差太多了。在社會階層固化程度如此明顯的現實面前，這就是現實。

作為一個十多年的老方格子衫持有者，我勸你如果孩子不是對這個有特別的興趣，還是不要送孩子去學。程式設計思想，小孩子是學不會的。你不如自行培養孩子解決事情的邏輯能力。要真的想學，我認為最早到初中可以讓孩子去學程式設計，孩子特別有興趣的話可以提前。至於現在，當玩兒還是行的，想學到什麼完全不要想，至於花多少錢，就當周瑜打黃蓋吧。

透過圖形化程式設計培養的並不是孩子掌握哪些程式碼，記住多少語法。而是讓孩子熟悉程式設計的邏輯語言，提升孩子的邏輯思維能力。培養孩子發現問題解決問題的能力。並不是讓孩子想程式設計師一樣敲程式碼。孩子透過程式設計的學習後，可以自己設計製作一些小遊戲或者動畫。鍛鍊創造力與想象力。需要找到一個專業的機構來培養。酷叮貓少兒程式設計教育就比較專業。大家感興趣可以瞭解一哈。

就是讓小孩從小學就可以開始學習程式設計啦，一般Python居多。

都是一些簡單的基礎，讓孩子們入個門，如果不差這些費用，讓孩子提前學習一些程式設計和計算機知識，讓孩子贏在起跑線上，也不是件壞事。

我之前回答過這些問題，怎麼說呢，程式設計看型別，分好幾種語言，不同的語言作用不一樣，難度也不一樣。

您這個問題主要講的是兒童程式設計，兒童程式設計的話一般都是一些簡單的語言——python入門級語言，很抱歉，我也沒怎麼接觸——因為學了一點程式設計都是C語言的，我自己感覺的話也不是特別難，都是一些靠邏輯的東西——這種東西不是靠記憶來的，都是靠多練習還有有需要的時候查詢庫，這就是我學習C語言的感受。

程式設計對於孩子來說確實有很多好處，但是不可以硬著要求孩子學習，畢竟外面的世界那麼大，可以學習的東西那麼多，沒必要說這個好就一定要學這個，真的不是這樣做父母的！如果你想他好，那就儘可能帶他多玩玩不一樣的，感受一下足球籃球等體育活動，再對比一下，讓他自己做出選擇，這樣一來，孩子才能更有動力，才能堅持得更久。

如果他真的愛上某一樣東西，就儘可能支援，如果父母本身在哪方面有能力的話，那就帶她一起玩，這樣孩子有問題也可以及時提供幫助。這是我個人的觀點。當然自己無能為力的時候也可以請求高人指點，這個世界上高手不少，還有呢，多帶帶孩子瞭解相關行業的動態。

最後我想說說，孩子需不需要學習，這個看父母和孩子本人，多大開始，這要取決於父母，如果你有空，能夠帶著孩子玩，小學二三年級也可以開始了，如果沒時間，那就再考慮一下，當然，學程式設計需要設定一些條件，學一段時間，要出去走走，或者在屋裡走走，坐太久不是件好事。

最後，祝願您能夠培養出一個優秀的孩子！

我自己本身就是計算機專業的研究生，也做過機器人教育培訓。

我是這麼認為的，現在是AI時代，孩子學些程式設計是有好處的，但是不太建議過小的時候就接觸，這是毫無意義的。我建議小學高年級之後可以慢慢接觸程式設計，其實更多的是邏輯思維的訓練，因為我做過程式設計師是知道的，程式設計要的是思維縝密，不能有邏輯的漏洞，否則程式會有bug，但是有的培訓機構可能會宣稱孩子4,5歲就可以學程式設計，試想這個年齡段孩子邏輯思維剛剛開始建立，是完全不懂的，這個時候學習是沒太大用的。所以不要盲目跟風。

程式設計可以學，在合適的年齡學，如果孩子對樂高感興趣，也可以早一點接觸搭建，然後慢慢培養興趣，從硬體，到軟體硬體結合，再進而學習純軟體程式設計。

少兒程式設計顧名思義就是孩子學習的程式設計，需不需要學習還是得看家長的選擇，孩子本身的興趣也是至關重要的。少兒 程式設計根據不同的年齡，匹配不同的課程，學習目的和培養

方向也都是不一樣的。早期培養注重能力的提升，比如邏輯思維能力，想象力，創造力等，後期更多的是，對文化課的促進，以及打比賽，高考自主招生，升學助力。

少兒程式設計所學的和真正軟體開發工程師的程式設計工作的技能還是相差甚遠的。不過對引導孩子興趣，讓孩子學會一種程式執行背後的邏輯思維方式還是非常有幫助的。比如將程式設計中的如果那麼，重複執行，事件，併發等結構化思維方式融會貫通到孩子的日常學習生活中，還是能夠受益無窮。

1.少兒程式設計是學些什麼東西?

（1）學習軟體使用方法

我們將會越來越多的使用各種軟體來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及影象處理、影片剪輯軟體等，而它們的使用在很多地方是相通的。

（2）學習程式設計知識

簡單的程式設計邏輯，程式碼的編寫能力，條件判斷，順序執行，迴圈，變數，連結串列，函式等等一些列的程式設計知識和技巧。透過程式設計知識幫助我們設計一些小工具解決一些重複流程化的工作。

（3）數學應用

將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的專案上，將數字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

2.少兒程式設計好處在哪裡?

（1）自律性

我們大部分時間是生活再他律的狀態，老師管著上課不能說話，作業要按時完成。程式設計可以很好的將他律變成自律，因為在程式世界的對與錯不需要外人評說，程式會自己告訴你。

少兒程式設計好處在哪裡?相信大家都知道要培養一個孩子的自律性，需要制定規則，培養孩子遵守規則的意思，以及適當的延遲滿足感。

每一門程式語言都有自己的規則，程式的執行也將會完全按照規則進行執行。而程式設計透過嚴謹的邏輯判斷和程式規則幫助孩子不斷的提升自律性。程式設計做專案做遊戲，都不是一蹴而就的，它需要一個過程。比如：想玩一款自己腦海裡的遊戲，需要先進行分析-製作-測試，然後才能進行遊戲。這個過程可以很好延遲滿足感。所以說程式設計學習可以鍛鍊孩子的自律性。自律性對孩子的成長和成績都非常重要，至少在小學和初中來說一個自律的孩子學習成績通常都很優秀。

（2）自主學習能力

我們獲取知識越來越便捷。無論是大人還是孩子可以透過網路或者書籍獲取各種知識，這個時候的差異化凸顯就體現在自主學習能力上。自主學習能力表現在兩個方面一是主動學習，二是高效的學習。在高中其間高效的學習非常重要，這也是成績從自律性拉開的關鍵。一個自律的人可以很好的做到主動學習，但是學業壓力非常重的時候如果沒有好的學習方法，將會學習的非常辛苦而不見成效。而對於大學時代主動學習將是核心，大學時光孩子將會有大把的空餘時間，如果可以做到主動學習那將是人生的一筆財富。

少兒程式設計好處在哪裡?孩子在幼兒園、小學、初中、高中一直都有家長的督促，老師的管理，並且學習壓力和負擔也是逐漸上升。但是在這些階段中，孩子卻無需直面社會的挑戰。然而大學這個最鄰近社會挑戰的學習生涯卻可以很輕鬆，大學生活這對很多孩子來說無疑是的放鬆的天堂，無限的自由，可以睡到自然醒，可以沒日沒夜的遊戲。在這個階段，沒有了家長的時刻督促也沒有了老師嚴格的管理，但是這樣輕鬆的四年一過去，就要迎接比高考還嚴峻的就業挑戰和麵臨比高中還要辛苦的工作。

似乎這樣的學業規劃並不是那麼的合理，但是現實的教育路徑就是這樣的。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學習能力。才能在這樣的路徑下成為佼佼者。

（3）創造力

孩子的想象力是無窮的，哪怕是孩子的夢境也是一部有趣的動畫。程式設計可以將孩子想法結合音樂、圖畫一同表達出來。可以透過遊戲，動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來。創新意識會在孩子不斷將內心想法實現和表達的過程中得到很好的鍛鍊，不斷的創新，不斷的思考。具備了自律性和自主學習能力將會是社會的中心力量，在融合上創造力，那將會是未來的霸主，極具創新的人才。

（4）表達力

少兒程式設計好處在哪裡?透過專案進行中的團隊協作，鍛鍊溝通協調能力。將自己的專案進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創造的好遊戲或者好專案更容易激發分享欲，透過這個的激發，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中鍛鍊表達力。