各位朋友好，我是一名寶媽，我的建議是

首先要弄清楚被欺負的原因，不要訓斥孩子，因為這個年齡孩子們還小，不懂什麼謙讓，他們在一起玩難免會有相互爭奪，打鬧，不要把問題放大，認為孩子很懦弱，就開始說孩子這個不行，那個也不行的，這樣的話，孩子只會越來越膽小，越來越自卑！等長大了也會變得很孤僻！

有些小孩從小就愛爭奪，這跟家教有很大的關係，我們要從小家教育孩子懂得分享，被別人欺負了，可以問一下她什麼原因，是什麼錯，以後遇到這樣的問題教她怎麼解決。千萬不要罵孩子！一般總被欺負的孩子都膽子小，越大聲訓斥她，越糟糕！

多跟孩子交流一下！慢慢的教他們遇到什麼樣的問題該怎麼辦，是誰的錯就要說實話，不要把對錯混淆了！要讓他們從小樹立正確的觀念！告訴她，他們這麼做是不對的！

總之，要跟孩子多多交流，多多溝通！耐心的教她們遇到什麼事情怎麼做！

現在這個社會上存在著各種各樣的問題，有飲食方面的，有生活方面的，這些種種問題，都引起了很多人的關注，因為這些都是民生問題，我們在平時的生活中是很難避免到的，我們不得不去面對，我們不單止是要去面對，還要有著自己的看法，如果可以的話，還可以獻出你的行動力。

今天我要給大家說一下的，就是這個教育問題，說到這個教育問題，首先跟父母是很大的關係的，父母把孩子生下來，就有義務去把他撫養成人，撫養成人不單止是養他到長大而已，而是要培養他的種種思維，行為，生活能力，這樣他以後才有可能在社會上立足，如果你什麼都不教他，那孩子以後該怎麼辦呢？

對於培養孩子，家長有很多方面的工作要做，比如說培養孩子做事的能力，看待世界的能力等等之類的，但是在培養孩子做事的能力之前，還有一個問題是非常重要的，那就是當孩子受到傷害了，我們應該怎樣教孩子去對待受到的侵害，是反擊回去呢？還是當做什麼事都沒發生呢？

這是一個現實的問題，其實對孩子受到侵害，我們教會孩子的無非就是兩種面對方法，一個是打回去，一個是不打走人，這裡面有很多種情況是要討論的，如果打回去的話，那為什麼要打回去呢？如果不打的話，那為什麼又不打他呢？明明是他先侵害我的，孩子在這時候看待世界辨別是非的能力還是比較弱的，所以就需要家長去教會孩子看待這個問題的。

因為錯不在於他，而是另一個孩子，在這種情況下，我們一定要教會孩子，那就是反擊，如果你讓自己的孩子就此而過的話，那麼對以後這種情況，他也會就此而過，到以後出來社會了，也仍然是這樣，教會孩子維護最基本的權利，這是我們作為家長應該做到的。

孩子需要的是快樂成長，面對侵害行為，我們應該教會他怎樣正確處理，這是很有必要，如果孩子從小就害怕面對侵害，不敢反擊，那麼孩子就只能被壓迫著生活了。

1、充分體會孩子的感受，家長需要給孩子表達自己的機會，讓孩子充分發洩出自己的情緒。

2、引導孩子正確地保護自己，家長應該引導孩子學會正確地保護自己。

3、事先告訴孩子，如果有人欺負自己，首先要保護好自己，必要的時候需要出手反擊。

4、鼓勵孩子積極和別人相處，化解矛盾，更好的生活，一味的躲避，退讓，不是相處之道。

孩子上幼兒園後，很多家長常會發現自己的孩子性格軟弱、不自信，比如總被同齡的孩子欺負，或不敢大聲說話，或不和別的小朋友一起玩等等。其實，這種軟弱的性格會嚴重影響孩子長大後的生活和事業發展。因此，父母一旦發現孩子表現出膽小懦弱的性格缺陷時，就應該及時對孩子進行幫助和正確的引導。小愛醫生同時也是一名媽媽，在幼兒教育方面略有一點經驗，總結如下，供您參考。

那麼，孩子性格軟弱到底該怎麼辦呢？

1. 幫助孩子克服性格軟弱的缺陷。

首先，要探究孩子性格軟弱的成因。在這一方面，一般來說與爸爸媽媽對孩子的教育方式不當有著很大的關係。爸爸媽媽想要改變孩子懦弱的性格，的確需要下一番功夫，先要試著改變自己，並開始對孩子做一些適當的心理鍛鍊。我們要培養軟弱寶寶的堅強勇氣，可以試著在以下幾方面下功夫。

2. 鼓勵軟弱寶寶大膽地去做事，培養孩子的獨立性。

爸爸媽媽對孩子的教育方面，一是在寶寶未成熟期加以保護，但這種保護應隨著寶寶的成長越來越少。二是在適當的環境下，要培養和鼓勵寶寶單獨生活，適應社會的能力，這種促進應隨著寶寶的成長越來越多，並注意培養孩子獨立性。千萬不要凡事包辦，或者過多的去幹預孩子，養成孩子的膽小怕事的依賴心理。

3. 鼓勵寶寶大膽地說話，並尊重孩子。

一些內向軟弱的孩子不喜歡過多地說話，性格內向，感情脆弱。對於這類孩子，爸爸媽媽應儘量少講“你必須這樣或那樣做"之類的話，而應多講“你看怎麼辦？”、“ 你的想法是什麼？”之類的話，給寶寶一個獨立思考並發表自己意見的機會，注意保護孩子的自尊心。

4. 創造機會，在實踐中培養寶寶的自信心。

在生活中給孩子創造學習的機會，有些事情讓孩子自己動手，讓孩子多和小夥伴一起玩，同時給予耐心指導，學會與人溝通、交往的方法和方式，讓孩子體會成功的經驗和樂趣。在實踐中，那怕孩子有了微小的進步、或者做了一件不起眼的好事，爸爸媽媽都應該做出積極的反饋，用點頭、微笑、擁抱、語言肯定和讚揚等方式來支援和鼓勵孩子的成長，使孩子的性格在鍛鍊中得到改善。

一、加強體育鍛煉，最開始可以帶他跑，跑可以鍛鍊呼吸、肺活量和心肌，先是長度後是速度，當孩子跑開以後，可以做一些鍛鍊肌肉的運動，比如說蹬腳踏車、爬山等等，所以在孩子不知不覺中，只要他的肌肉有力量，他就會有一種控制感，讓人感覺很精幹。勇氣膽量意志都與生理有關

二、不要過度保護。孩子天性對外界充滿好奇，你要做的是儘量鼓勵他去探索，去自由玩耍，不要經常對孩子說不要碰、不許亂跑……當孩子想要去嘗試一件事的時候，不要總是以危險為由進行制止，讓他們變得膽小怯懦。

三、儘量不要介入孩子的糾紛，有的家長看到孩子受欺負了,就去找打人的孩子，幫孩子出氣，也有的家長找到對方家長理論，這些做法都有一定的弊端。小孩子打架不記仇，一會兒就好。如果家長親自出面，反而會給孩子造成心理壓力。

四、給予孩子正確的心理疏導。受到“欺負”的孩子急需父母的理解與幫助，因此，父母應耐心地給孩子釋放心理壓力的機會。如當孩子哭哭啼啼地來找你，告訴你某個孩子總是欺負他，建議先把孩子攏在自己的懷中，理解同情他的遭遇，並嘗試著幫他表達清楚自己的情感體驗:‘“是不是很委屈?是不是很疼?”其次，等孩子的情緒平復了，父母可以嘗試著讓孩子慢慢建立起事情的因果聯絡和積極應對問題的能力。

五、引導孩子多參與社會性活動，培養他的正義感和自信心。還要注意引導孩子有禮貌，懂分享，不霸道;這都是在生活中不斷示範、薰陶、鍛煉出來的，非一日之功。

如果是體格弱小的孩子，那麼在社交過程中是缺乏一些天然的優勢。如果被欺負的話，想反抗是反抗不了的。但是如果是一個健壯又結實的孩子，面對挑釁和找事的時候，會給施暴者無形中帶來較大的壓力。所以父母要和孩子多進行戶外鍛鍊，讓他有一個健康的體魄，或者多多扮演英雄人物，努力塑造孩子的陽剛之氣。只有強大自身，才能保護自己，不讓自己受到傷害。

家長們仔細回憶一下，那些經常被欺負的孩子是不是大多數都是唯唯諾諾，膽小又怕事呢？其實這些孩子內心是很脆弱的，較為敏感，再加上家長管得太嚴厲了，要求孩子出門不要惹事，因此沒有給孩子的心中建立正確的認知，認為自己在外面惹事會給給家裡增添一些沒有必要的麻煩，或者會被責罵，所以在外面總是忍耐。

但是在孩子的世界裡，並不是美好的童話，而是弱肉強食。如果你不想讓孩子被別人欺負，就必須找到一副鎧甲。這幅鎧甲可以是自己的力量，也可以是家人或者兄長，早點穿上就可以早一點免受傷害。

有些孩子性格比較孤僻，沒有一些朋友，即使被別人欺負也只能自己默默忍受。施暴者正是看中了這個弱點，所以才會施加惡行。其實孩子變得這麼孤僻，很大程度是與成長環境和性格有關的。想要解決這個問題，父母要給孩子建立一個社交圈，給孩子與同齡人多多接觸的機會。

如果不是孩子的天生性格所至，那麼父母后天的影響就至關重要。

鼓勵孩子多說

很多時候，孩子的怯懦性格多源於“聽話”。按照父母的要求去做，去成長，個體的性格得不到全方的發展。我們很少去聽、去了解孩子真正需要我們給他們提供些什麼樣的幫助，很多時候我們只是按照自已的意願和想法去撥苗助長。

每天都找一些小事出來與孩子探討，多讓孩子說說他們的看法和想法，不論對錯，只在乎過程。當孩子能跟父母做到暢所欲言時，就增加了孩子表達的慾望和自信心。當她在生活中遇到問題時就不會不知道該怎麼辦，或者一味的忍讓，任由人“欺負”了。

當孩子在學會說“不”的時候，我們一定要給孩子說“不”的權利和自由。如果孩子在說“不”的時候，被我們三番五次的打壓下去，那麼，在孩子的心裡就會產生一種焦慮和自卑感，孩子就會認為自已沒有權利對外來的事物說“不”，同時也沒有“拒絕”自由。

建立起孩子的自信心

除了多引導孩子把心裡的話說出來，還要多肯定、表揚孩子，不要隨意給孩子貼標籤。

好孩子都是被肯定出來的。從現在開始，不論孩子做了一件多麼微不足道的事，都要找到一個去肯定她的理由。例如：孩子從花盆裡撥了一顆小草，我們可以說：寶貝真棒，會幫媽媽照顧小花了。如果花盆裡沒有花，我們可以說：寶貝真勤快，會幫花盆清理雜草了。

不需要多，每天肯定、讚美孩子三次，兩個月下來看看孩子的變化吧。

學會和孩子好好說話。父母和孩子說話的語氣和方式直接影響到孩子人格發展。同一句話用不同的語氣說出來，所表達的意思可以完全不一樣。孩子的心理天生敏感，孩子會根據父母說話時的語氣和表情來揣測父母是在肯定自已，還是否定自已。孩子的自信首先是從父母的肯定中來，所謂的謙虛，是在孩子足夠自信後，不讓孩子由自過度到自大、自負時才用得上的。

不敢表達自已的想法和意見，對別人的“欺負”表現得怯懦，如果不是天生內向的孩子，那就是明顯的不夠自信了。

所以，先從建立孩子的自信心開始吧。孩子的怯懦不是一天兩天就形成的，同樣，孩子的自信也不是一時半會兒就能建立起來的。在生活中，多用正面、積極的話去引導孩子。少用負面、消極的詞去給孩子貼標籤。

父母是孩子的第一任老師，你的評語註定影響孩子的一生。

1.首先我們要給孩子做好正確的示範和堅強的後盾。

在孩子被欺負的時候想想成年人是怎麼處理的，不要偏激。

記得童童還小的時候，大概2歲多吧，有一次上早教課，有個比她大的男孩搶了她正在玩的玩具，童童一下子就懵在了原地（之前沒遇到過），不知道該怎麼辦，茫然無助的小眼神看著我。

這時候我就知道她需要我，就領著她去找那個男孩跟他說：你手裡的玩具是妹妹的，如果你想要玩的話，要徵得妹妹的同意，不能直接搶走，現在你要把玩具還給妹妹”。

童童以後再遇到類似的問題就會大聲說“這是我的，你別搶”！

而不是簡單粗暴的告訴孩子“啊，他搶了你的玩具，你倒是搶回來啊，看我幹什麼，你怎麼那麼笨”……這樣只會挫敗孩子的自信心，讓她更加自卑，甚至以後遇到問題都不願和你分享。

2.讓孩子自己做決定；有時候家長會莫名緊張我的孩子是不是受欺負了，我是不是要做點什麼？

每當你有這個想法的時候，先觀察下孩子的反應，有時候他們自己並不在意，孩子之間有自己的社交方式。

如果不是惡意的，故意的話家長不要過度的干預。還有一種情況，就是有的孩子玩瘋了連自己都打。

當你判斷孩子有可能受到傷害的時候帶孩子離開，並告訴孩子，他剛才的舉動很危險，繼續和他玩的話你可能會受傷。

時間長了，孩子也會慢慢懂得要遠離那些可能讓她受傷的孩子。

3.我們不可能永遠的陪在孩子身邊，要讓她學會像身邊的人求助。

4歲應該已經上幼兒園了，如果在幼兒園被欺負了，一定要第一時間告訴老師，大聲的說出來。

儘管不一定有用，但是大聲的說出來，對大部分的孩子是有一定震懾力的。

如果孩子找你訴苦，一定第一時間給予關注和理解，要認真聽取孩子的委屈，幫她梳理事情的經過，安撫情緒。

告訴她欺負人是不對的，我很理解你的感受，幫她建立積極的信心和勇氣。其實孩子的“受欺負感”並不像我們那麼強烈，有時候我們還在糾結生氣，孩子可能早已經沒事人一樣玩去啦！

4.說一說我們最不願看到的情況，日常生活中難免會碰到不講道理的“熊孩子”。

孩子被打了，要不要鼓勵孩子打回去。如果傷害正在發生，那我的做法是，如果你不是明顯吃虧的話（比如對方孩子明顯比你家孩子結實），還手打回去，我們不是要教育孩子以暴制暴，但是要學會保護自己。

就像前面說的，我們要做孩子堅強的後盾。

但是這裡要提醒注意的是，我們大人一定不要直接參與孩子的糾紛，我們的目的是幫助孩子解決問題，幫助孩子避免傷害，更好的成長，不是激化矛盾。

從家長的身上找原因：是不是對孩子太嚴格了？家長平時是不是太專制？如果平時家庭氛圍輕鬆有愛，孩子會自信滿滿的。

首先我認為不能給孩子隨意貼標籤，孩子性格真的是懦弱嗎？還是有其它原因在被攻擊的時候不去還擊？還是要從全面的真正瞭解孩子的情況下，才能給予正確的引導。

你瞭解自已孩子嗎？懦弱其實是一個貶義詞，不知道孩子被欺負為什麼不還手？需要先與孩子溝通，瞭解孩子當時真實的想法？是因為她不在意不計較還是真的害怕不敢還手？

來說說我閨蜜家的女兒，平時在家裡表現得非常活潑，能說會道，自從閨蜜有了二胎後，大女兒比以前更懂事了。但出去外面和一些小朋友玩的時候經常是"吃著虧"回來的。

有一次去鄰居家玩了回來，臉上被抓傷了，奶奶看了很心疼，非要帶著孩子去鄰居家評理，想人家給道個歉，孩子大聲的哭著不讓去，還說是自已弄傷的，沒有關係的。奶奶說怎麼這麼容易被人欺負呢？不是一次兩次了，你這麼大了還被小的欺負？孩子申辯道：不是他們欺負我，我們只是在玩遊戲的時候吵架了，沒有關係的，你們不是教我要愛護弟弟妹妹嗎？他們比我小我才讓著他們的。孩子一番說家長無言對對，因為他們平時確實教孩子要大度不能太小氣斤斤計較。

孩子的大度不計較有時候也會造成一個誤區，太寬容了容易讓別人覺得是軟弱或是好欺負。這個時候，我們需要正面直觀的引導孩子分清對錯。

你覺得孩子這樣被欺負的原因是什麼？說到孩子和同齡小朋友玩總是被欺負，為什麼容易被排斥呢？

孩子不被同伴接納的原因有幾點：

一是孩子性格不容易合群，在參與孩子玩耍中起不到很好的團結作用。

二是孩子的有些行為不被接受，容易被同伴排擠。

三是與同伴意見不合，產生分歧，被強勢的一方冷落。

作為家長，看到孩子被一起玩的小朋友欺負，肯定會很火，但是也要正確理智的對待，畢竟家長的一言一行都影響到孩子的成長，孩子一旦和他的同伴發生矛盾和爭執，我們可以讓他們自己說出事情的經過並自行解決，如果解決不了，家長就需要參與矛盾的化解，做這些就是要孩子明辨是非，懂得講道理的意義。

以下來分析下孩子性格膽小、懦弱形成的原因：

愛家庭環境的影響

（1）不關心孩子的成長

平時工作忙，缺乏與孩子的交流，不能及時瞭解孩子的需求與想法，對孩子關心不夠會讓他覺得自己在家庭中不重要，極度的缺乏安全感。

（2）當孩子面吵架

父母吵架再所難免，但是當孩子面吵架會讓他極度的不安，造成恐慌焦慮的情緒，時間一長，孩子非常壓抑無法得到釋放，逐漸的積累，導致孤獨性格內向的形成。

（3）對孩子恐嚇

孩子經常沒把一件事情做好，或者沒達到父母想象的狀態。有些家長就會用尖銳的語言對孩子進行責罵、刺激，甚至造成語言侮辱，傷害孩子的自尊心。

（4）情緒發洩孩子。

情緒管控不到位或者是心情不好的時候，孩子一個很小的事沒做好，就將不良情緒轉移到對孩子發洩，大發雷霆的斥責、辱罵孩子，事後平靜下來，又會萬分懊惱的自責，這樣的家長不在少數。

那麼，該如何培養孩子自信、開朗、樂觀的性格呢？

1·鼓勵孩子多和小朋友交往

讓孩子多參與小朋友之間的遊戲互動，和他們一起玩耍，能夠考慮到朋友的 心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關懷，並且能夠讓同齡人更信賴他，從同伴關係中獲取更多快樂，願意和同伴交往。

2.增強體質。

增強體質是基礎，身體好的孩子抵抗力自然好，不容易被欺負。家長參與孩子的體育遊戲，與孩子一起制計合理的運動計劃，加強身體鍛鍊。

3.建立孩子的自信心。

平時多帶孩子參與一些活動或表演，鼓勵孩子大膽表現，對孩子的進步給予正常的表揚和讚賞。多聽取孩子的表達意見，相信孩子，自信的孩子都是一步步鍛鍊培養起來的。

4.表達自己，不強迫收斂孩子的天性。

很多孩子從小性格就內向膽小，不愛跟別人交流，這就需要家長的幫助了，還要適當給予孩子一些空間，漸漸適應距離感。其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決於孩子在內心如何看待家長，同時家長要引發孩子識字的興趣，然後認一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養。

以上是個人的觀點，具體的情況還需結合事實來作相應的處理。孩子成長是一個漫長的過程，最重要的就是家長需要以身作則來做孩子的榜樣！

現在我們來分析下一些原因及後期的一些做法：

1.父母是否強勢

父母在家比較強勢的話，很容易造成小孩性格懦弱，這是普遍現象，所以在孩子面前我們不能太強勢，要傾聽孩子自己的想法，不能否定孩子，要不然孩子會自卑，順從父母的意願，是很糟糕的，不然到外面去都不知道該怎麼保護自己，老是唯唯諾諾一副好欺負的樣子，缺乏主見，獨立性不強，這都是由於家長的強勢造成的。

2.新環境的影響

當小孩到了一個新的環境的時候，一般都是不怎麼適應的，這時的家長就不要急，等孩子慢慢適應了，就好了。陌生環境與人，總會讓孩子感覺沒安全感，這時候的家長就要好好鼓勵我們的孩子去都接觸一些事和人，都結交朋友，慢慢性格就打開了。

3.告知孩子對與錯

在孩子被欺負時，家長不可急，先了解原因，為什麼孩子被欺負？

如果是孩子自己做錯事被欺負，我們就要告訴她那樣做是不對的，並要引導小孩去跟人道歉，確實不是孩子的問題，我們就要鼓勵她為自己找回主權，有理走遍天下，畢竟小孩的事要小孩自己去解決，要是家長老是為小孩出風頭，那樣小孩永遠長不大，家長要學會放手。

另外事後家長也不可批評、打罵、與他人做對比，不然會打擊到她的自信，本來小孩就還小，很多事都要在得到肯定之後才會一步一步的踏出屬於自己的人生。

心理學家把人的性格分為四大類：表現型、思考型、領導型、親切型。孩子與同伴玩耍時總被欺負，表現膽小懦弱，這樣的孩子性格傾向親切型。在這裡我將介紹一種改善親切型孩子膽小懦弱性格的方法——坐第一排法。

親切型的孩子給人的感覺是與世無爭，顯得很好相處，但也顯得很好欺負，而一旦受到欺負，又不太懂得與人相爭，因此不知道如何保護自己的權益，表現得膽小懦弱。親切型的孩子，總讓父母很擔憂。

形成孩子懦弱性格的原因是什麼呢？最大的因素是家庭：

父母屬於軟弱型，孩子受遺傳基因的影響，並從小耳濡目染。

父母屬於專制霸道型，對孩子事事包辦，使孩子養成了不主動，不積極的性格。專制霸道的父母還往往過於急躁嚴厲，讓孩子產生畏懼心理，孩子遇到事情不敢求助於父母，久而久之，性格就變得軟弱、怯懦。

雖然俗話說“江山易改，本性難移”，但是隻要父母選擇了正確的教育方法，精心教導，孩子膽小懦弱的性格是可以改變的，就如古人所說“少年若天成，習慣如自然”。孩子性格形成的關鍵時期是3～6歲，所以4歲女孩還處於性格形成的關鍵期，改變膽小懦弱的性格完全是有可能。那麼怎麼做呢？

首先是，父母要改變自己。讓自己變得堅強自信，遇事不害怕、不退縮，再難的問題都有辦法解決。給孩子樹立良好的榜樣。父母專制霸道，那麼就改變這種專制霸道。

其次，就是運用我隆重推薦的“坐第一排法”。什麼是“坐第一排法”呢？就是說無論參加什麼活動，坐座位都要坐在第一排。因為坐在第一排需要敢於挑戰自我、勇敢爭奪機會、敢於表現自己的精神和勇氣。

“永遠坐第一排”是英國前首相撒切爾夫人小時候，她父親送給她的一句話。正是這句話的激勵，撒切爾夫人在生活、學習和工作上，始終有勇奪第一的信念和勇往直前的精神，最後成為一代“鐵娘子”。

膽小懦弱的孩子，表現出與世無爭的個性，小時候只是容易被人欺負，長大了因為缺乏競爭意識，容易淹沒在人海中。因此，父母要教育孩子具有競爭意識，培養孩子競爭的勇氣和自信。“永遠坐在第一排”就是做好的鞭策。

一個敢於表現自我、勇氣非凡的的孩子，你還怕她膽小懦弱，經常被欺負嗎？所以，試一試這個方法吧！

1.小朋友之間的矛盾，讓小朋友自己處理。我女兒兩歲在遊樂場被男生追著打，她一直不理別人，看到那個男生就走開。我心裡很著急問女兒生不生氣？她說那個男生不乖，不理他。別看孩子小，她有自己的處理方式。也許看著懦弱，我覺得也算高明的一種自我保護，遠離這種愛霸凌的小孩，免受皮肉之苦。

2.適當給她做後盾，支援她的還擊。3歲時遇到一位小朋友搶她的玩具，那孩子的奶奶看著居然沒說話，後來偷偷隔著袖子掐我女兒。我的火蹭一下就上來了，立馬呵止那個男孩“不要再偷偷對她動手了，她媽媽看到了”我接著告訴我女兒“你感覺生氣就揍回去”。可是女兒很善良說打人是不對的。那時我也覺得女兒懦弱，可又為她善良而高興。

3.隨著年齡的增長到了4歲，她開始對這樣“受欺負”的事情有反應。會很生氣來找我，我告訴她只要你的道理是對的，先大聲和對方講道理，道理講不通就照著對方的做法還回去。這時還是不敢的。

4.會捍衛自己是從學了少兒體能後改變的更明顯。體能課鍛鍊身體和自信，重要的鍛鍊了她膽魄。學體能時遇到位特別有耐心和愛心的教練。

5.我家因為是我一人帶，缺少爸爸的陪伴，可能也是對孩子膽小有一定影響。多讓爸爸陪陪寶寶，遇到這類事讓爸爸參與可能寶寶更有安全感

所以不要著急，隨著年齡的長大，寶寶會根據自己的能力來判斷是否要還擊。對了，告訴你，在我為女兒的“懦弱”苦惱時，她的老師和她的同學都很喜歡她，甚至有媽媽跟我說“你家女兒性格真好，她和哪位同學都很合得來，以後長大這性格很容易相處”。雖然孩子將來不知道到底會怎樣，但她能很好融入集體生活，讓我放心很多。

你好。家長需要細心觀察自己家孩子和其他小朋友玩時的狀態。分析孩子被欺負的具體原因在哪裡。

是否是因為性格原因，不合群嗎

在一群孩子中，經常會出現一個小或少數幾個小朋友被排擠的狀況。一般這樣的孩子有以下幾種特點

做事態度強硬，遭遇大家排擠（就是那種 什麼都要聽我的）思路、行動能力跟不上（就像六七歲的孩子不喜歡和三四歲的孩子一起玩一樣）

是否被壓抑太久而形成的懦弱

家長對孩子的教育方式、態度，直接影響孩子的性格。家長性格暴戾、控制慾強，不讓孩子有自己的喜好，沒有自由，孩子的想象力遭遇扼殺，時間久了性格自然就會懦弱。和其他小朋友玩耍時，遇到事情，沒有主鍵、不懂得反駁。

是否是天生就時這樣

如果天生就是這樣的性格，家長需要鍛鍊孩子，讓他接觸性格溫順的孩子，帶孩子出去多見識世面，多學一些東西增加自信心，還有就是家長的陪伴、鼓勵，慢慢的孩子會有改變的

孩子只有4歲，及時發現問題在哪裡，家長多一點耐心，孩子會越來越自信的，祝願孩子健康成長。

孩子應該是性格比較軟弱導致的這個時候應該讓孩子的爸爸多帶孩子進行一些鍛鍊讓孩子變得堅強一些，可以告訴孩子如果被人欺負的話應該大聲的告訴別人不準欺負我如果你再欺負我我才會還手

慢慢的轉變吧！平時多鼓勵她！讚揚她！讓她一個小改變得到表揚！孩子信心樹立起來！就堅強一點！能夠堅持下來孩子絕對轉變好！

我個人的觀點是，這位家長需要考慮自己怎樣調整自己?怎樣改變給孩子營造一個什麼樣的家庭環境?孩子在和父母的互動中。家長是怎樣做的，您不能要求孩子在家裡一個樣子在外面一個樣子這樣。