家中同樣有個即將升入六年級的女兒。我也是從事六年級教學，我想還是還是分享幾點六年級的孩子教育問題哈。

第一，在學習方面。語文學科是最重視閱讀的，自從去年都用部編版教材之後，明顯感覺到閱讀理解要求深了，課外拓展要求多了，這些都需要大量的閱讀，所以語文方面的建議是多讀書，同時可以買本閱讀理解的書，加強閱讀理解的分析能力。數學方面的話現在把五年級下冊的先學好，因為這部分知識六年級咱畢業考試的時候要考，到時候要複習，那麼在現階段可以打牢基礎，尤其分數和圖形那也是六年級的基礎，非常重要，現在一定要學好。英語方面加強閱讀訓練，口語表達，想必你也報英語班之類的，我家孩子是報了。

第二，除了學習方面我們也要注意孩子的心理變化，這些也是影響孩子學習的重要方面。我帶六年級的小學生有談戀愛的現象，小女孩學習很好，男孩屬於比較酷帥（當然以咱們成年人眼光實在沒覺得帥，哈哈），小女孩週末跟著男孩出去玩，而且你想不到的是他們在微信上聊天，備註竟然是老公老婆，我真是有些接受無能，現在孩子的心理真是捉摸不透。小女孩開始叛逆不學習，成績可想而知。所以做好孩子的心態調節也是很重要的，不可忽視。

六年級是關鍵的一年，它決定了小初銜接的質量 畢竟習成績是核心競爭力可以在這幾方面做準備:

1.趁著現在時間比較富裕，多讀書 多背誦。初中必背古文，古詩詞 ，必背課文儘量前置到六年級完成。

學有餘力的孩子還可以進行古文部分專項學習 。

2多學點英語。新概念第一冊要學完 ，初一的知識就能輕鬆應對了。英語是一部分學生的短板，初中拉分課程。不能只滿足小學課本的內容，過於簡單了。

3加強數學的計算能力。

初一的代數要用到計算的知識，準確性是關鍵。小六要紮實訓練計算才能提高代數部分的準確性。

4形成知識梳理的好習慣

每學完一部分就是將各個章節、知識點梳理一遍，並串聯起來，形成知識網路 達到融會貫通、舉一反三的效果。

六年級面臨升初中，各方面的壓力是比較大的，但是隻要做到學習有計劃，有目標，便不會讓自己手忙腳亂。需要下功夫的科目無非還是語數外，語文和外語都屬於積累性的科目，要靠平時的努力，像英語單詞積累方面，主要是方法，要想一個單詞能記得爛於心，要做到經常複習；語文主要是多閱讀，記筆記，為將來寫作做準備，如果閱讀能力不強，可以找老師專門輔導下，；數學呢，主要是得掌握基礎知識，在此基礎上拓展思維，如果發現某方面不足一定要有針對性得給出提高。

保持良好的學習習慣和心態！

如果孩子之前的學習習慣和心態很好，那麼只要繼續保持就好了，不要太緊張，因為考試只是對學習的一種檢測，真正需要的還是孩子學會怎樣學習，和用一種豁達的心態去看待學習，更遠一點是如何學會處理生活中問題。

如果孩子的學習習慣和方法有待改進，在小學最後一年著手改變，尋找到適合自己的學習方法和進度，因為六年級大多數是查漏補缺，新的知識點相對較少了。語文的課外閱讀要提上日程，因為閱讀可以積累豐富的文字、詞語、成語、句子等，這些可以運用到自己的作文中去，提高作文水平。而且閱讀可以開闊孩子的視野，開闊眼界，思想更充實。它對分析理解問題的能力也非常有幫助，所以閱讀量決定了你的詞彙量和作文時的深度。

奧數可以開發學生的思維，培養學生思維的靈活性、多樣性，學習奧數能夠學到更多的解題思路，掌握更多、更靈活的思維方法，提高孩子思維的品質，遇到難題有思考的辦法，不至於怕到不敢做。

在學習的同時，也要合理安排時間運動和鍛鍊，強健的身體是學習和生活的基本保障，發育中的孩子也有利於長個兒。跑步、跳繩、打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球等輕量級或者爬山等都可以。

關心孩子的心態！

人有了良好的心理狀態，學習和生活都會充滿活力和朝氣，學習不是人生的全部，考試也不是，有了問題及時關心和解決它，教會孩子處理問題的方法，而不是單純的讓他們做什麼，就是授人以魚不如授人以漁，這樣才能讓孩子真正的長大和學會學習，學會生活。

希望對題主有用。

六年級就是個六年級，沒有啥特殊的，家長和學生從心理上要減壓，不要總想著六年級是小學的畢業班從而整天焦慮，心理壓力大，上六年級和上其他年級是一樣的。做好平時的自己，有條不紊的學習 按著規劃 做好 預習 分析 總結 複習

注意培養學生的意志力 做事認真 細心 注意力集中

讓孩子快樂每一天 這是家長最重要的任務

上六年級沒有特別要準備的，但是要為了中學做下準備。

1幾門功課中相對弱的多下點功夫。

2大量閱讀。時間長了你會發現閱讀不但對語文有幫助，對別的科目也有很大的幫助。

3學有餘力的情況下，可以自學一下六年級課程，單詞儘可能的多記一些。

還有如果有能力的話多看一些英文原版書，你會發現到了中學英語會很輕鬆。

建議家長把六年級的課程教材找到，讓孩子先預習預習，不會的可以做出記錄，在上學課堂上著重聽講，可提升學習進度和效率，也可減輕孩子上學時的壓力。其次要讓孩子知道六年級面臨畢業升初中，要重視，但也不要給孩子太大壓力，避免物極必反。

今年對所有的學生來說都比較特殊，今年尤其對於畢業班的學生來說更特殊。

上六年級其實沒有什麼太準備的，作為家長來說，不要給孩子過多的壓力，家長的過分緊張反而對孩子的學習不好。

一個孩子的學習好壞不在於一時，而在於長時間的持續的知識累積。還是在前幾年學的知識當到六年級的時候，其實是一個檢驗的過程，家長只是提醒孩子應該怎麼做，而不要過多的去給孩子壓力。

需要提醒的就是現在孩子的成績吧，普遍放水的太嚴重，家長可以適當的提醒孩子。

至於說家長準備的材料的話，家長可以平時準備一些個綜合性的知識，這樣的利於孩子的學習。把小學學的知識點全部總結出來，方便孩子學習和複習。