我個人覺得這跟遺傳基因有點關係，然後後天的培養也沒得到及時得改善。家人的一舉一動在孩子的成長途中都起著標杆作用。

家長看到的只是表面現象，進而對其行為進行批評，這樣只會強化孩子的記憶，讓孩子越來越磨蹭。（我的文章中也寫過關於孩子磨蹭的問題）

有幾點原因可供參考：

1、時間觀念淡薄。讓孩子從小有時間概念，比如感受下一分鐘是多長時間，十分鐘呢，可以和孩子一起閉上眼睛體驗下。

2、先天因素。透過性格分析，我們可以知道每個孩子是不同性格的，有些孩子天生就是慢性子，不過外界怎麼刺激他依然很慢。

3、父母包辦和不良示範。例如：早上起床磨蹭，家長就會過來幫孩子穿衣服，導致孩子潛意識認為反正我磨蹭，媽媽就會給我穿衣服。還有就是父母也愛睡懶覺，直接影響孩子。

4、孩子對這件事情不感興趣。例如：你讓孩子收拾玩具，他就好慢吐吐，你怎麼喊他依然不動。如果說是帶他出去玩，他會老早準備好出發。

5、家長長期暗示的結果。從小不斷強化孩子磨蹭，就暗示著孩子按你說的方向發展。

家長首先檢討一下自己，曾經有沒有下列行為：

嫌孩子慢，急著出門上班，幫孩子穿衣服，穿鞋子。

嫌孩子吃飯慢，弄髒桌子，喂他吃。

嫌孩子喝水少，裝好水拿給他喝。

嫌孩子弄髒洗手盆，幫他刷牙。

嫌孩子把玩具弄了一地邊罵邊嘮叨邊幫忙收玩具。

嫌孩子吵鬧著跟自己玩遊戲，給他一個手機，自個玩去。

如果有，那就是你已經剝奪了孩子自己做事的權利了！是家長的行為直接導致孩子磨蹭的最大原因。孩子因為不會做事，才會變得磨蹭。

如果沒有，那就要了解自己的孩子各方面發展狀況，進行評估。

建議：

1.讓孩子自己事情自己做！家長別代替孩子成長。

2.提高孩子各方面技能或某些興趣愛好，發揮孩子的優勢，讓他有自信心。

3.進行限時訓練，如在規定的時間做完某科作業或某件事。

4.做任何事情之前，都要事先做準備或提前交待好！真正做事時，就不會浪費時間。

5.多給孩子鼓勵和支援，讓他自己跟自己比，每天進步一點點！體驗成功的快樂！

孩子做事磨蹭其實屬於正常現象，孩子天性好玩自然沒有成人做事的條理性對時間沒有多少概念。一般孩子做事磨蹭有這些原因。

1.孩子本身性格天生就是慢性子，對時間概念比較淡漠，做事總是慢半拍。

2.有的孩子是因為做事情比較精細，對待事物過於追求完美化做每件事都精益求精，因而在旁人看來他們的做事風格讓人著急。

3.跟興趣愛好有關，有的孩子在做自己喜歡的事情時非常積極完成度也比別人快，對自己不喜歡的事情存在牴觸情緒喜歡拖拉、消極對待。

4.家長自身屬於急性子，因此看不習慣孩子做事風格。

孩子做事磨蹭其實也並非一定就是壞事，家長們在對待孩子做事磨蹭上，需要先觀察分析自己孩子做事慢的真正原因是什麼，只有找到了問題的原因才能制定好的引導措施。

相信大部分孩子都會有拖延、磨蹭的毛病，如果你去詢問家長們在他們的眼裡孩子有哪些毛病？那拖延、磨蹭一定會排在前三。

很多家長都會有過這樣的經歷，明明自己急的不行，可孩子還在慢慢悠悠的磨蹭，慢吞吞的動作和行為更是讓大部分家長怒氣直衝腦門。面對愛磨蹭的孩子們，家長們想必也是絞盡腦汁的想要把孩子身上的這個壞毛病改掉吧？

對於怎麼糾正孩子愛磨蹭、拖延的行為，首先，我們要了解孩子磨蹭的原因，對症下藥才能藥到病除。

有很多孩子磨蹭的點在於：我喜歡的事情動作很快，不喜歡的事情就慢吞吞的。換句話說就是：我不磨蹭，只是我對這件事情不感興趣而已。

這大概是很多小孩子的通病了，比如說有的小孩子非常討厭刷牙，但是又因為爸爸媽媽的逼迫不能不聽，所以只能用自己的消極來抵抗，一邊慢吞吞的刷牙，一邊渾身上下散發著消極來表達自己的不滿。

這個時候家長要細心教導，告訴孩子為什麼要刷牙，還可以在寶寶刷完牙後誇張一些的表揚孩子，比如說：“哇，今天寶寶刷牙很快很乾淨啊。”而不是說一些看似表揚實則批評的話，比如“今天刷牙很快，如果吃飯也能快點就好了。”

也有的孩子做事實在太磨蹭，完全沒事可以誇的概念，家長可以試著給孩子規定一個時間，這個時間要足夠孩子完成某一件事情。當孩子在規定的時間完成後，家長可以誇孩子在規定的時間提前多久完成了。透過這種適時表揚的方式，來激發孩子的動力。

還有一種心理就是“只要我足夠磨蹭，爸爸媽媽就會來幫助我完成這件事情。”寶寶其實是很聰明的，磨蹭和拖延有時也會成為他們偷懶的一種策略。很多性子急的家長，看著孩子洗臉慢吞吞、吃飯慢吞吞，會忍不住親自上手給寶寶洗臉或者餵飯。孩子尋到這種規律後，就會認為磨蹭沒什麼不好，還會有父母的幫忙。

面對孩子這種想偷懶的拖延，家長們只要立刻停止自己的幫助，讓寶寶知道自己磨蹭的後果。比如規定出吃飯的時間，規定時間內沒有吃完，飯菜就要收起來，直到下一頓飯之前都沒有零食可以吃，比如刷牙洗臉時間太長，就要從玩遊戲或者看電視的時間裡扣除等等。

還有的孩子磨蹭並不是故意磨蹭，而是真的不會，或者是孩子的能力還沒有達到獨自完成這件事。這種情況下很可能被家長誤認為是磨蹭，比如過小的孩子不會自己穿衣服，這個時候孩子並不是故意的磨蹭，而是根本不會，你就是給他再長時間，他也做不好。

這個時候最合適的方法就是透過不斷地重複鍛鍊去教會孩子，等孩子學會了，能夠獨立的完成了，孩子的動作會越來越快的。

回答這個問題之前，我要問你一個問題。

孩子的節奏往往是比我們成人要慢些的。

“快點穿衣服、快點把襪子穿上”

“趕緊吃，爸爸媽媽都等你多長時間了”

“快快快、馬上媽媽上班就要遲到了”

這個時候就會有父母抱怨孩子做事情慢了，後來就給孩子貼上了“磨蹭”的標籤。有時候你說完這個，孩子反而更慢了，這是孩子的無聲反抗。

我們在判斷孩子是否磨蹭，一定不要用家長的標準去衡量，要用孩子同齡人的標準去評判孩子的速度。

我們允許孩子比大人慢一些，不要急著去指責孩子。他們可能已經拼盡了全力，只是還達不到你的要求。

說著這麼多。我也是希望你能有些耐心，靜下心來把我寫的能安靜的看完，就當成對你自己耐心的一個磨鍊吧！對待孩子同樣也需要耐心。

“我家孩子寫作業太磨蹭了，人家一個小時就能做完的作業，他能拖成兩個小時，甚至一個下午”

對於這樣的孩子，我們首先要觀察孩子是因為什麼情況學作業慢。

他是因為想把字寫好，追求完美。

還是扣扣這個玩玩那個，一會兒上廁所，一會兒吃東西，專注力不夠。

如果是前者，爸爸媽媽就不要催孩子了，不停的崔會讓孩子焦躁不安，變得更加“完美主義”，我們首先是，鼓勵他們，字寫的不錯，多誇誇，讓他們學會相信自己。

如果是後者，建議家長在接孩子放學的路上，就問問孩子都有哪些作業，想先做哪一門後座哪一門，提前在孩子的小腦袋裡樹立一個規劃。

回到家以後不要著急的讓孩子寫作業，首先把他學作業途中要做的事情先完成，比如吃飯，喝水、上廁所。然後再開始寫作業。同時桌子上不要放除了作業其他以外的東西。這裡要特別提醒的是，父母在看孩子寫作業的時候，不要再一邊嗑瓜子或者看手機，特別的是短影片。你可以看看書，趴在孩子身邊寫寫字。

幾個建議和小方法，你可以試試，我們家正在用，效果不錯。

1、以後說話的時候把“趕快”這兩個字，改成“我希望”你......

（趕快給人感覺盛氣凌人，很容易引起孩子反抗）

2、可以給孩子提供兩個或兩個以上的選擇

比如孩子再玩玩具，“媽媽希望你能來快點吃飯，如果你現在玩玩具，一會吃飯就不能看趕上看電影的時間了，要不我們明天再去？”

3、告訴孩子拖延的後果

如果你現在不起床，7點就沒有辦法準時到學校，會發生什麼事情呢？

可以把鬧鐘或手錶給他，讓他看看時間，讓孩子自己主動思考遲到的後果，老師說話永遠不家長管用。

感謝你看完了！

我們不妨耐心一點，用心地去感受孩子每一點一滴的成長和進步。

8歲男孩做什麼事都特別磨蹭是怎麼回事？孩子磨蹭的原因很多，但是我個人覺得大部分原因來自於家庭環境的影響。孩子磨蹭是從小一日復一日養成的習慣，父母的身教比言傳重要很多，當孩子一件事做不好的時候，很多父母就只會透過語言來催促他或者斥責他，忘了自身的榜樣作用。當孩子形成某種不好的生活習慣或者不好的性格時，父母只會從孩子身上去深究到底怎麼回事，而忘了想想自己是怎麼做的。

樹立家長好榜樣，重新培養孩子的時間觀念。孩子的思維很簡單，他會本能的做喜歡的事，抵抗不喜歡的事，也會潛移默化的受父母平時的影響。你是一個時間管理弱者，那麼孩子必然也是，你總是一副催促的樣子，孩子也很快會適應並無所謂。所以從現在開始，帶著孩子一起，重新管理好時間，培養孩子的時間觀念。

如何幫助孩子改掉磨蹭的習慣？孩子已經8歲了，有自己的獨立思考能力和逆向思維，他很明白自己喜歡怎麼樣不喜歡怎麼樣，他很清楚自己對什麼會牴觸，比如你的催促。你與其催促他讓他覺得媽媽不愛他只會叫他快點快點，不如陪他一起收拾，但是切忌一手包辦。其實有時候在你看來的磨蹭，他卻不這麼認為，所以我們要按照他的想法去做。你叫他穿衣服洗澡，他磨磨蹭蹭的，你下次換種方式，問他冷不冷，需不需要穿衣服，按他意願來，但是你告訴他後果，不穿衣服會有冷壞的可能。當你叫他做什麼的時候不要總是抱著要他立馬執行的想法，你要把他視為平等的，這個年齡段的孩子很渴望父母的尊重和理解。

就像有一種餓是奶奶覺得你餓，其實也有一種慢是家長覺得你慢。

基本上，孩子都是越催越慢，又誰家父母沒有嫌棄過自己孩子做事磨蹭呢？比起家長的熟練和眼疾手快，成長中的孩子做事速度確實磨蹭了點，這很正常。

但如果孩子與同齡的孩子相比，確實要慢很多，家長確實需要警惕了。

孩子做事太磨蹭，原因一般有：

1、父母教育方式不妥。6-8歲是孩子建立時間觀念的關鍵期，一般來講，8歲的孩子有最基本的時間概念，但不是很清楚。如果0-6歲期間，一直被家長催促，孩子的時序感被打亂，會嚴重影響孩子對時間的掌控。

2、孩子有為難情緒。當一個任務太多或者太難，超越孩子的能力範圍，孩子會因為畏難，會遲遲不動手，或者不知道從何開始。

3、孩子有完美主義情結。有的孩子一個字沒寫好，會不斷重複擦掉-再寫-擦掉的動作，總是覺得有一點不滿意。其實這樣的孩子一般有一個苛求完美的父母。

4、孩子注意力不集中。家長需要關注孩子的身體能力，是否能夠安靜下來，注意力不集中的孩子很難順利快速完成一件事。

家長可以嘗試以下方法幫助孩子改進：

1、建立正確的時序。用日曆幫孩子知道日期的存在，用時鐘幫孩子認識時間。跟孩子一起設定日程安排表，固定作息時間。

2、把時間還給孩子。不要總是催促，讓孩子自己安排自己的時間，比如孩子做作業磨蹭，你就讓讓磨蹭好啦，等半夜做不完，或者第二天老師批評他，他就明白了磨蹭的後果。

3、做好時間“披薩”。其實孩子每週每天的事情都是可以預見的，完全可以提前列出清單，每做好一件，讓孩子自己劃掉，他會在在成就感中加深時間的概念。

我們家女兒也是8歲，她的磨蹭有幾次我都要暴走了。現在我學了幾招和你探討一下，第一起床，鬧鐘6點半，叫她，她不起。我6點40再叫她一次，就不管他了，如果時間來不及我就把早點裝到袋子裡站在門口一言不發的等著她。為此她遲到該，但是隻有一會，後面就不會了，現在都可以起來有在家吃早點的時間了。第二也是最頭疼的寫作業，我天哪，那摩擦，你都懷疑自己為什麼會生了他氣自己。現在我用了一個最古老的辦法，也許不是最好的但是是最有用的那就是陪伴，他在哪寫我就座哪，也不說話，他一停我就敲桌子。直到寫完。第三就是穿衣服，我的方法是，把第二天要穿的衣服摺疊起來放到床頭，按穿衣服的順序放。目前收到一些小的成果，希望我們能互相學習。

我覺得慢性子是一方面，但興趣還是關鍵因素吧。

下面以我自己小孩為例來分析下:

比如我兒子吧，也差不多年紀，你讓他去玩去買吃的，他跑的比兔子還快；讓他幫你幹活，紙巾掉地上都說太重撿不動；學習上更是磨蹭的就差拿棍子揍了。小孩子嘛，本身年紀小，自制力又比較差點。

可以試下透過這些方法來做些改變:①可以找些他比較感興趣的事，興趣是最好的老師，這樣他才會有動力，積極性也會提高②同時再慢慢地加以時間限制，按時完成，適當給點小獎勵，超時完成的，可以有個大點的獎賞哦。

這樣循序漸進，一段時間之後做事會比之前又快又好的。

每位孩子都具有獨特的個性，8歲的孩子已經有了行為習慣，孩子的行動利索也是在平時點點滴滴積累起來的，更多的是需要觀察孩子做事的時候，全神的關注度，興趣與願意度，被動與主動之間等關係的連結，而不是一味判定做事的磨蹭，思維不夠敏銳，下面我們一起來探索磨蹭背後的原因是什麼？

一:每一位孩子都很聰明

1,首先我們來肯定每一位孩子都是很聰明，模仿能力個個都很強，好奇心都很重，關鍵是看他對你交代的事情是不是很願意去做或者完成，如果對你要求的事情不太願意，那麼相信孩子的速度快不到哪裡去的，比如:平時做作業很慢，但是也許對某一門不太擅長或者比較厭學的課程是這樣的，所以作業就會出現磨蹭，原因是討厭這門課。反之，對喜歡的科目會很快去完成，所以更多不是磨蹭的問題，而是對事情願意度的問題。

2,孩子在玩，或者打籃球，踢足球的時候速度很快，或者比人家速度慢，是因為心裡有自信和沒有自信的表現相關，有自信的孩子往往會速度比較快，容易快速拿到結果。所以，可以在細節上進行觀察孩子自信問題，如果缺乏自信，那麼要不斷的去鼓勵和支援，去挖掘孩子的潛能，讓孩子獲得贏得體驗，那就同樣會獲得自我提高效率和能力。

二:從簡單容易快速完成的事情做起。

1,如果是天性的性格造成的磨蹭，那麼就需要家長不斷的去讓孩子做一些容易快速達到目標的事情，在做的過程中，協助孩子能快速完成，不管一下子提高不了多少的速度，或者還是很磨蹭，都要對孩子的一份認可，只要不斷的反覆訓練，一定會發生動作和習慣性的改變，家長一定要有足夠的耐心去引領。

2,調整心態，主動去到做事情的積極態度，關注整個過程的完整性，不要在孩子做事情的過程中打擾他，更不能去批評和指責他，把孩子的被動引領到主動做事情，心中有一種渴望的感覺，自我設定好完成計劃，去到對自己的一份高要求和責任感，培養孩子在自己設定的時間裡，快速找到完成的方法去突破自己，戰勝自己，克服障礙，帶著空杯的心態聚焦事情去完成。多次訓練，反覆訓練，一定會達到想要的結果。

三:父母自身平時的呈現很重要

1,孩子很容易模仿某父母的一舉一動，特別父母做事的風格，講話的模式，孩子不一定在家長面前表現，但會在很多的場合會自然的出現和父母一樣的話語或者動作，所以我們家長在孩子做事的風格上去找一下自身的影子，改變一下自己，提高一下細節處理的方式和效率，當然父母也許做事很利索，很細緻，但是你可以做到極致，用肢體語言告訴孩子爸媽的做事風格。

2,父母心態的呈現，也會受內外部環境的影響，心情也會經常發生喜怒哀樂的狀況，有時候也不太會注意孩子面前也有這樣的呈現，其實爸媽的心情會影響到孩子的心情，一般在開心和諧的家庭，孩子的成長是輕鬆快樂的，做事會樂趣和快速的，容易開放和創新自己。如果生活在嚴肅，緊張的環境中，做事會磨蹭，不容易創新開發智慧，所以父母在家裡需要多創造一些容易讓孩子開放，做事提高創新思維的環境，多鼓勵和允許孩子的失敗，培養孩子重新再來一次，直到成功的積極性和習慣，父母應該放下自己心裡的浮躁，放下對孩子的擔心，放手孩子去養成獨立做事，自律堅持到底的習慣，相信你的孩子一定會變得更加的睿智而刮目相看！加油！

其實孩子磨蹭拖拉都是有原因的。光靠催促、責罵、懲罰等錯誤教育方法，不僅改不掉孩子的拖拉問題，反而會讓孩子厭倦家長，破壞家庭和諧！ 那我們具有要怎樣做呢？1、 制定時間任務表做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則後面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。2、 從生活習慣抓起根據孩子的年齡和能力，可以做一個時間表，將孩子日常的吃飯、洗漱、做作業、整理房間這些事情做一個量化，規定時間，要求他在規定時間內完成自己要做的事情。開始可以規定的寬鬆一些，逐漸達到標準，透過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。也可以和爸爸媽媽比賽，開誰更快。3、克服學習困難孩子學習困難主要與注意力不集中、多動症、缺乏學習興趣、學習方法錯誤等因素有關。家長可以按照孩子的心理特點，合理安排課程和家庭作業，選擇合理的方法，提高學習效率和興趣，帶孩子進行專業的注意力/多動症訓練等共同改善症狀。4、訓練注意力優秀的注意力是孩子今後學習有力的保障，是一切學習優勢的基礎。但現實中，許多孩子都缺失這種能力。其實，注意力不是天生的，它需要後天的培養。透過專業、系統的訓練，就可以讓孩子擁有優秀的注意力。孩子在成長的每個階段對時間的認識是不同的，這需要慢慢培養，如果家長強行阻斷，就容易是孩子過度依賴父母或者總是與父母“唱反調”，不安家長的意願行事，影響孩子良好人格的養成。

孩子磨蹭是很多家長頭疼的問題。

其實孩子和家長心裡面都有一個時鐘，兩個時鐘是不同步的，往往家長心裡的鐘走得快，孩子的鐘走得慢。所以很多家長就不斷指責孩子磨蹭。

為什麼孩子心裡的時鐘會比家長的慢？

第一個原因：技能不熟練

孩子的生活技能，處理問題的能力是遠不如成年人高效且雷厲風行的。孩子需要不斷地練習不斷強化才能慢慢熟練。所以孩子會調慢心理時鐘，慢慢適應，慢慢練習。如果太快了，急於求成，孩子會焦慮。

舉個學習穿鞋的例子，一個2歲的小朋友學習穿鞋，心理時鐘慢的孩子他會慢慢試探慢慢摸索，整個過程特別磨。心理時鐘快得孩子，穿一次兩次不成功，他會開始大哭，因為他太急於求成，著急了，焦慮了，受挫了。

所以技能不熟練，心理時鐘為了適應會變慢一些。

第二個原因：對某些事情的牴觸心理

有的孩子寫作業磨蹭，其實根本原因是牴觸寫作業這個事情，不想面對作業，就用磨蹭來逃避。

這種逃避行為不止孩子，很多成年人也有。面對一堆毫無頭緒的工作，有的人會先玩兒會兒手機，和同事聊聊天。

這個時候，家長越催，孩子心裡越焦慮，越逃避，就形成了惡性迴圈。所以建議家長從源頭上找出原因，解決問題。

第三個原因：對家長的叛逆心理

孩子稍微慢了一點，家長就不停地催：你趕緊的呀，別磨蹭啦，再不做作業，一會兒就不準看電視了。。。

本來按照孩子的節奏應該開動了，家長一催，孩子立馬有了逆反心理，偏要和父母對著幹。

問題的描述是非常絕對化的“做什麼事都特別磨蹭”。這是一個相對絕對化的描述，通常這種描述都是不符合實際的。

請家長仔細回想，孩子真的是什麼事情都磨蹭嗎？在什麼樣的情景下孩子不磨蹭？孩子的表現是什麼樣的？你的反應是什麼樣的？

為人父母是一門學問，頑童家庭教育陪你一路同行。

8歲孩子做事磨蹭也算正常吧。如果是他喜歡做的事情，我想孩子應該比誰都積極，肯定不會磨蹭，比如我家孩子喜歡輪滑，只要說去滑，立馬就收拾好東西，我家也是男孩子。但凡是比較磨蹭的事情，一般都是孩子不願意做或者不想當時做的事情。這樣的話就應該去慢慢引導或者先讓孩子提起興趣了。

孩子長大需要一定的過程，尤其是男孩，在脾氣性格這些方面成熟比較晚，我們男孩的家長尤其要心平氣和。我家孩子一般起床或者要寫字時比較磨蹭，起床時如果我播放她喜歡聽得故事或者小知識之類的，他就起床快一些，寫字時一般就是表揚和督促一起上了。另外，我覺得跟他們講道理完全不通，不是講了沒一點用，就是孩子根本就捂著耳朵不聽，所以還是實際行動比較管用。

孩子做事磨蹭，儘管家長軟硬兼施，可孩子依然慢吞吞，跟不上大人的節奏，這令許多父母感到煩惱。孩子磨蹭是什麼原因造成的？有什麼辦法改變孩子的狀況呢？幼兒心理學家把孩子磨蹭分為天生型和非天生型兩種，並給出了行之有效的解決辦法。

一.首先，我們先來分析孩子磨蹭的原因。

天生型：孩子天生的性格就屬於慢吞吞型的。這型別的孩子往往個性內向、沉默、害羞，做起事情來，也是慢騰騰的。

非天生型：

1.孩子正處於動作發展期。這時期的孩子會表現出手腳不靈活、不協調的狀況。又由於缺乏一定的生活技能，所以做事緩慢。

2.孩子對所做的事缺乏興趣，就會用磨蹭來拖延。例如，家有8歲的孩子，放學後，你允許他看一會自己喜歡的動畫片，他立馬飛奔過去開電視看；你讓他先寫家庭作業，三崔四請，他都不挪動一步，你快要“爆發”時，他才慢騰騰開啟書包。

3.注意力不集中。8歲的孩子正處於自我探索事物的年齡，當他正沉浸在眼前的事時，往往忘記了要做的事，一心不能兩用，所以做事也就慢騰騰了。

4.缺乏時間觀念，做事沒有緊迫感。孩子的時間觀念沒有建立起來，做事不知道輕重緩急。

5.習慣性依賴父母。父母的精心照料和事事代勞，使孩子養成了事事依賴父母的習慣，一旦需要自己獨立完成某事，他會磨磨蹭蹭，等待父母的援助。

二.讓孩子告別磨蹭，父母要做到對孩子不嚷、不責、不打、不罵，保持一種平和的心態，運用正確的方法來引導孩子。

1.給孩子樹立榜樣。如果父母也是慢吞吞的性格，或是做事愛拖拖拉拉，那麼，父母需要先改變自己，養成做事幹淨利索、動作迅速的習慣，給孩子樹立榜樣。

2.比賽法。父母可以跟孩子玩比賽的遊戲，比如看誰穿衣服快，誰吃完飯，誰先看完一頁書……並記錄比賽用時，進步了得獎勵，不進步沒有獎勵。

3.興趣激發法。利用孩子感興趣的事，促使孩子快速行動。如，孩子愛看動畫片，那就讓他先寫完作業再看，可以對他說：“你快點把作業完成，我們就可以看動畫片了！”不過要注意的是，答應孩子完成作業後看動畫片，就要兌現承諾。

4.訓練孩子的動作技巧。如果孩子做事磨蹭是因為動作遲緩，沒有技巧，那麼父母可以透過教孩子一些基本的技能，讓孩子快速起來。如怎樣穿衣、怎樣把玩具分類、怎麼整理學習物品等。

5.讓孩子自食磨蹭的惡果。只有讓孩子體會到磨蹭的惡果後，他才能自覺快速起來。如，早上上學，孩子起床老是拖拖拉拉，那就放任他一次，讓他遲到。遲到後受到老師責問批評，嚐到了拖拉的後果，今後自然就長記性了。

6.幫助孩子建立時間觀念。孩子沒有時間觀念，不知道時間意味著什麼。我們父母可以透過和孩子一起學習名言警句，講名人珍惜時間的故事，來幫助孩子認識時間的珍貴，形成時間觀念。

7.拒絕包辦代勞。我們父母要剔除對孩子多餘的關愛，學會放手，讓孩子自己的事情著自己做，孩子在探索中鍛鍊了做事的能力和技巧，做事的速度自然也會越來越快。

知道了孩子做事磨蹭拖拉的原因，以及解決的辦法，你還有什麼擔憂的，趕快行動起來吧。只有行動才是解決問題的關鍵，光看不做，沒有行動力，擔心也是徒勞。

我家是一個9歲的女孩子，從一年級三年級做什麼事都託延，比如:吃個飯，一小碗飯可以吃一個半小時，外公外婆都圍著房間追。原本一個小時的作業，可以做三個小時。一二年級每天晚上我們陪她做作業那簡直是煎熬，最後我都打瞌睡了，她都不著急。每晚都這樣，週而復始，最後期末成績出來了，一看她的成績，肺都氣炸了，86的數學，班上幾乎都是90以上。每天感覺什麼都黯淡無光，做什麼都沒興趣，吼過她，抽過手板，但是這樣情況越來越糟。

經過和老師商量後，決定做如下規定：①吃飯時間不超過15分鐘。②規定的時間完成作業，超過時間一律收起來，不管做得完還是做不完。做不完到校老師會找她談話。③作業正確率要高，錯一道口算題抽一下手板………總之制定了很多規則，必須按時按規定完成。並制定了獎懲制度，嚴格執行。四年級半期語數均過90，四年級期末班級前三名了。