親愛滴，您孩子多大呀？

是剛開始學習還是？

我一般教孩子書寫的步驟是：

1 【看】整體觀察，這個字的結構，是上下，左右，全包圍，半包圍，獨體字....先要大概掌握字型結構，才能寫穩這個字。

2【找】找找這個生字的關鍵筆畫，什麼是關鍵筆畫呢？就是這個字的哪一筆畫正好落在田字格的橫中線或豎中線上，打穩結構；

接著，找細節：看看每一筆的起筆叢田字格的什麼位置出發，落在什麼位置（田字格的左上格起筆，落在右上格，尾巴有點往上翹，這樣更漂亮....）

3【描】描什麼呢？語文課本或者字帖中每個生字下面會有幾個紅色的字型，教會孩子描寫這些紅色字，不著急，一筆一畫，儘量讓我們的鉛筆能不多不少、不長不短的蓋住紅色字，這是一個模仿書寫的過程，也叫描紅。

4【寫】一般描寫2個就差不多了，這個時候試著讓孩子自己獨立寫，但也要觀察和做對比，讓孩子自己觀察生字和ta描寫出的效果，比如：“ 寶貝，你看，左邊這筆豎和右邊這筆豎一樣長嗎？這一捺是不是要拖長一點更漂亮？我們寫的是不是太大了，媽媽看到生字在田字格的上下左右都留了空隙.....” 具體幫孩子指出問題，慢慢教會ta如何觀察和對比。剛開始寫的時候，也許真的比較難看，多練習。寫字也好，學習也罷，都離不開反覆練習喲。

腰要正，肩須平。齊四指，拳心空。初臨帖，務必精。先楷隸，後草行。臨筆畫，用力清。摹結構，關係明……以前，我也總結過類似兒歌的“口訣”，其實這不能算“口訣”，只能說對少兒學書有一些積極的引導作用。個人觀點，硬筆書法的學習沒有什麼“密訣”“口訣”，也不可能僅靠幾句口訣就把字給練好，寫好字，一是靠眼睛看，二是靠腦袋悟，三是靠拿筆寫。

少兒學書之初，對書寫姿勢、執筆動作、運筆習慣要有意識的規範養成。這些方面網上都有說，要跟孩子先說清楚，協助並監督孩子共同培養良好的書寫習慣。

正式開始學習往往從臨摹第一本字帖開始。少兒學書，思維領悟能力弱但摩仿力極強，放一本字帖讓他學著寫像，越像越好。硬筆最好是先用鉛筆，省力，也便於控制運筆方向、速度與節奏。量度頻度要保證，每天堅持臨寫一個小時以上。童子功從哪裡來？一是看帖摹的能力，二是讀帖悟的能力，堅持好，一段時間就會有效果。

淺談於此吧。插圖為抱庸硬筆習作。

孩子練習書法給您以下方面建議：

一、 建議找個有教學經驗的書法明師，即首要會及能引導孩子進入書法興趣期，寫字有興趣了，孩子主動練習及認真程度就會提升。這很重要！明師在孩子習字姿勢、執筆姿勢，筆畫，結構方面都會做到教授，這個不用擔心。名師，未必有時間去細緻及系統引導孩子。

二、最好能一對一進行學習。這樣孩子避免嘈雜的環境影響，做到專心教授及習字。

三、注重書法的固化期練習，中間不要換老師。孩子的硬筆書法需要時間固化，很多家長看到孩子的書寫能力稍有起色，就不重視練習或停止學習，導致孩子又因為自己習慣性書寫回到起點。固化期因孩子自身情況定長短。

四、選好字帖，如果僅僅想讓字寫的整齊劃一，可以選現代的字帖，但如果想讓孩子持久書法之路，則必須選經典法帖作為目標。

五、堅持住。據實際固定量及階段性練習目標，比如楷書有較好基礎後可以考慮行書的書寫練習。交替進行避免枯燥乏味。

孩子學習硬筆書法，不要指望硬筆書法口訣。口訣是隔靴搔癢，沒有實際作用。最有效最便捷的辦法是有人親自教授和指導。有的人買一些硬筆書法字帖，在家苦練，這也不足取。自己練效率太低，往往不得要領。學習書法，其中很多的情況是“一點就通”，不經過指點，靠自己慢慢去摸索和感悟，太難了。

不要依靠口訣，要靠老師的指點和自己的勤學多練。

你好，現在大多數孩子學習的都是硬筆書法，因為硬筆書法應用很廣泛，字型美觀筆畫優美。一手好字，可以為個人增彩。

硬筆書法，對孩子的悟性，細緻的觀察性,勤奮等有一定的要求，每個筆畫需要不斷地觀察，練習，再應用到具體的字中，要達到字優美，需要很長一段時間。

我的孩子從幼兒園畢業的暑假開始學習硬筆書法，到一年級上學期結束，孩子的字有了質的飛躍，有些已經超越了大人。

孩子在練習硬筆書法的過程中，不要給孩子當學習任務派送，而是調動孩子的興趣，我相信，會有所收穫。

硬筆書法有口訣的，最簡單的就是:上緊下松，左緊右松。加上每天畫橫豎圓圈來練習控筆。進步會比較明顯的。但是很多人，特別是正統的練習書法的人，還是覺得需要一點一點的循循漸進的方式來，一點一點去積累的效果更好，至少底子打的好，這就要看怎麼發展了，是為了好看，比一般人強些，用口訣就好，要是想在書法上有一些造詣還是需要走正規的方式:臨帖和找真正懂書法的人來教導。毛筆寫的好的人寫硬筆書法都不會差。最好不要找一些不靠譜的培訓班，很多培訓班的老師都是批次速成的，就會幾個字，寫多幾個字就露餡了。最後發一些我收藏的字帖，個人感覺還不錯，希望對你有幫助。