我的答案很肯定，自然是該鼓勵的。家裡亂一點沒有關係，孩子的興趣呵護好才是正道。

我家裡有兩個寶寶，感覺每天都亂糟糟的，只要孩子在家，收拾一下估計都維持不到一分鐘就各種亂七八糟了。但我覺得，孩子開心就好。畢竟，興趣是最好的老師，不怕孩子有興趣，就怕孩子的興趣被破壞，比如有些家長為了不讓孩子把衣服弄髒就反對孩子玩沙玩泥巴之類的，反而讓孩子失去了很多樂趣，是因小失大的行為。

當然了，可以引導孩子學會自己收拾，10歲的孩子應該可以做到這一點了，我家6歲的大寶每次玩完都會有意識的將東西放回原位。而且，讓孩子參與到整理之中，對於孩子的成長也是非常有必要的。

喜歡拼裝說明他動手能力好，想象力豐富；

這個興趣愛好是很好的呢！

可以引導培養孩子把玩具分類（人物的、交通類的、建築類的等）

很榮幸回答您的問題。

小孩子喜歡拼裝是一件很值得鼓勵的事情，可以鍛鍊孩子的動手能力，孩子自己操作也能夠鍛鍊孩子手部的協調性，而且在玩耍的過程中可以讓孩子充分發揮自己的想象力，鍛鍊孩子的色彩分辨能力和邏輯性，提高孩子的專注力。要多鼓勵和誇獎孩子，現在很多十歲的小孩都吵著要拿家長的手機來打遊戲。而您家的孩子卻喜歡拼裝，說明您對孩子很注重家庭教育。

但是同樣也要教會孩子如何整理自己的玩具，可以給孩子購買一個儲物盒，在每次孩子拼裝結束後，可以和孩子一起教會孩子如何整理好自己的玩具，讓孩子養成一個整理的好習慣，這樣在以後的生活中，孩子也能夠有效的整理自己的東西，提高孩子的生活能力。

祝您生活愉快，闔家歡樂。

孩子喜歡拼裝是好事，有益於智力的開發，做為家長應該大力讚賞，多多鼓勵孩子。但是把家裡弄的太亂應該批評孩子，不能太邋遢，應該教育孩子自己弄亂要自己收拾，何況“一屋不掃，何以掃天下”。

①拼裝可鍛鍊小孩的動手能力②可以鍛鍊小孩的思維能力③可以在拼裝學司應變能力小孩喜歡拼裝並不是壞事，不盡能鍛鍊小孩的思維、動手、應變等能力，對事情的思考更加的動，以到對學習有一定的幫助，他會想這個怎麼裝，為什麼裝不上，怎麼才能裝好，我覺得我們應當鼓勵，但要把持好度。這樣有利於她以後的學習。

建議還是鼓勵，如果覺得孩子把家弄得很亂，可以和孩子約法三章。

第一，和孩子好好溝通談一談你的感受，他把家裡弄的很亂造成了你的困擾，但你尊重他的愛好，允許他玩拼裝遊戲，但以後玩好必須自己收拾好。

第二，可以給孩子收拾出一片區域，專門給他玩拼裝遊戲，也會減少凌亂不堪的情況。

第三，把拼插玩具分類整理，多些分類儲存的儲物盒或儲物箱，孩子玩的時候直接在儲物盒拿取，不用在一堆裡面翻找，也減少撒一地的情況。

第四，可以把孩子的成品展示在家裡，或把成品拍成照片，彩打出來，激發孩子自豪感和成就感，拼裝時有計劃性，目的性，也減少亂扔一地的情況。

小朋友有這麼熱愛的事情，當然應該鼓勵啊！

何況，玩拼裝可以鍛鍊和提升小孩子多方面的能力：動手能力，想象能力，空間思維能力，解決問題的能力，專注力……對小孩是非常益智的啊！

玩遊戲不會把家裡弄亂，但是是玩遊戲好呢還是玩拼裝好呢您覺得？

至於弄亂家裡這個事情，您可以引導孩子建立起每次玩完就好好收拾的習慣，跟孩子約法三章，有規則才有自由，相信孩子能慢慢理解和配合並建立起習慣的。

該鼓勵，但拼裝可以，弄亂了要自己收拾好，10歲不小了。告訴他，你可以有自己的愛好，父母可以支援，爸媽不是不講道理的人，不剝奪你的喜好，但不能讓別人因為你而受累。自己的事情自己善後，不能自己快樂了，就不管別人的感受，那樣叫自私。大家相互理解，和睦相處，否則大家都不快樂。

我覺得應該支援，我家也有一個6歲的孩子，孩子喜歡專注做一件事，做家長的應該偷著樂，喜歡一件事能培養孩子的專注力，對孩子學習上有很大的幫助，家長往往看到家裡亂了，就會不分青紅皂白的吼孩子，知道孩子這時的想法嘛，我就想玩個玩具也這麼麻煩，孩子的童年就這幾年，尊重孩子，理解孩子，讓孩子的童年更多快樂！謝謝！

持支援態度。其一，小孩愛玩很正常，況且拼裝能開發孩子的動手能力和思維能力。其二，如果有孩子一起玩，還可以煅煉孩子的團隊合作能力。其三，如果家長陪著孩子一起玩，那也是很好的，良好的親子教育就開始了。其四，讓孩子玩要後，一定要讓他把拼裝收拾好並洗手。

我覺得玩拼裝玩具應該鼓勵，玩拼裝玩具可以開發孩子的邏輯思維，但亂糟糟的環境會影響他以後的習慣，後面可以教孩子學會收拾整理自己的玩具，哪裡拿的放回哪裡去，不玩的玩具用收納箱收納好，跟他講收納好了是為了下次更好的玩。我家的兒子4歲多，都是他自己整理自己的玩具。孩子小不會像大人一樣收拾整理得很好，主要的是養成習慣[笑][笑]

我個人覺得應該鼓勵孩子，家長可以在孩子玩拼裝之前講好規則。只要玩完收拾好場地就行，大人不能過多的干預孩子。

1、10歲的孩子屬於生長髮育期，動手操作拼裝卡片有助於孩子智力的開發。

2、玩拼裝卡片可以開發孩子的想象力，提升創造力。

3、孩子多動手，動腦，有利於孩子的成長，還可以培養孩子專注力。

我家的孩子今年也是 10歲了，每次玩起來都不亦樂乎，大人叫他根本聽不到，很是專注。

如果孩子玩過拼裝之後，能自己收拾乾淨，那麼可以由著他去。

如果孩子玩完之後，拍手走人，留下一副爛攤子不管，那麼就該給孩子買個收納盒，立個規矩了：

玩拼裝，可以； 但玩過之後，收拾整理的工作也不能逃避；否則，這一地的玩具，就會變成門外垃圾桶的垃圾。

10歲的孩子，必須對自己的行為負責了。

（圖片源於網路，侵刪）

一定要鼓勵，但是不能一直這麼縱容他不收拾自己的玩具，這是一個習慣問題。他都已經十歲了，應該會收拾自己的東西了。

孩子有自己的興趣愛好是好事，應該鼓勵。

我家孩子喜歡看電視，一看上電視能看好長時間，為了讓他縮短看電視的時間，只要他說要買拼裝玩具我就立馬答應了，他喜歡拼裝小汽車、坦克等各種零件，一拼零件就可以拼好長時間，而且注意力特別集中，這是好事應該鼓勵。

雖然有時孩子會把地上搞得一團糟，剛開始婆婆和我都會給他收拾，後來我們就鼓勵他自己收拾，給他準備一個透明的塑膠盒子，他自己玩後自己把剩餘的零件放進去。當然剛開始他不會那麼聽話的去做這些事，在威逼利誘一段時間後才慢慢養成了收拾玩具的習慣。

這樣，拼裝可以鍛鍊孩子的專注力，也養成了自己收拾玩具的習慣，兩全其美。

農村有句老話，是說七歲八歲狗都嫌，十歲的男娃破壞王。老公說他十來歲在家裡，只管拆，從不會裝，家裡就是大型災難現場。

好在公婆不怎麼責備，任由老公折騰，後來理科好的不得了，不知道跟小時候愛拼裝有沒有關係。

但有一點，拼裝激發的激發了他的創造力和想象力，動手能力超強，空間想象力也很好。

看來，十歲的小孩都愛拼裝。你應該感到高興啊，說明你家小孩沒有沉迷網路遊戲，沒有喪失對生活的熱愛，沒有丟掉對這個世界的好奇心。

好奇心，是鑽研，做研究很重要的條件。你家小孩腦袋靈光，對世界保有激情。

建議你們不要苛責他，只要多注意安全就好。必要的時候，多給他鼓勵，買點樂高，電子機械方面的書，讓他理論實踐相結合，說不定會發覺他的科研潛力呢。

孩子喜歡拼裝，雖然把家裡搞得很亂。但是我覺得還是應該鼓勵。

要想拼裝好一個模型，首先得看懂圖紙，動手的同時還得動腦。有些拼裝比較複雜，需要花費孩子好幾天的時間。在這個過程中還得平心靜氣，心氣浮躁便會前功盡棄。由此可見，拼裝好一個模型，鍛鍊孩子多方面的能力，何樂而不為呢？

如果孩子把家裡面弄得很亂，建議從以下幾個方面幫助孩子:

1.拼裝之前先和孩子商量，確定一塊固定的區域。告訴他模型零件很多，不能放得到處都是，必須在固定的地方進行拼裝。

2.找一個大的器皿，如紙盒、收納箱、臉盆之類的，讓孩子把各個包裝袋裡的零件拆開後，放在裡面，告訴他這樣容易找得到。

3.垃圾桶放在旁邊，告訴孩子不用的包裝袋、固定條等要隨手扔在垃圾桶裡，這樣會讓自己的拼裝進行得更加順利。

如果幫孩子做好了這些前期的準備工作，一般情況下，一個沉迷於拼裝的孩子，應該不會把拼裝零件扔的滿屋子都是，如果還有把零件亂扔的現象隨時督促一下就好。

一個10歲的孩子做事應該還不太會有條理，如果大人能幫助他，幫他建立處理事情的條理和規則，久而久之，他也會建立自己的秩序感。所以，作為家長，一定要鼓勵、幫助孩子，孩子才會越來越好。

喜歡拼裝是好事，孩子有愛好，願意堅持去做。應該鼓勵，至於把家裡弄的很亂是不愛整理，這個可以慢慢教他，整理東西是一種習慣。開始和他一起，慢慢的，讓他自己的事情自己做，養成習慣就好啦。

10歲小孩愛拼裝，把家裡弄亂了，該支援還是反對？

這個問題我認為應該支援。

首先在教育學中，10歲小孩正處於學齡期階段。處在這階段的孩子的重大變化是把以遊戲活動為主的生活方式轉變為以學習為主。這一時期的開始，使兒童從家庭或幼兒園進入學校，這對兒童是一個重大的轉折。因此，這段時期是孩子養成習慣，發展智力的關鍵期。

這一時期的孩子理解能力還不強，對課本上抽象的知識理解的還不夠全面。所以相比於課本上知識的學習，他們更喜歡透過接觸一些具體的事物或者一些具體參與的遊戲來學習並認識這個世界。

因此，針對孩子喜歡拼裝的興趣，我認為可以鼓勵孩子去玩，這樣不僅僅鍛鍊了孩子的動手操作能力，更鍛鍊了孩子的抽象思維能力，這對孩子以後的發展是有很大好處的。

但相應的，這一時期的孩子自制力還比較弱，很多事情都需要家長或老師來引導。

比如，孩子把拼裝玩具丟的哪裡都是。我們可以在他找不到拼裝玩具的某一個零件時，幫他一起尋找，找到之後可以教育他，東西不能亂丟。亂丟東西不僅僅會把家裡弄得很亂，而且如果找不到的話，這個拼裝玩具就不能拼裝成功了。我們可以把自己的玩具分類放到不礙事的地方，這樣做既方便了自己玩，也方便了家人們的活動。

每個孩子都是一個寶藏，家長可要用心發掘，不要只關注他把家裡弄亂了，而忽視了他在動手拼裝過程中的那種痴迷和專注，興趣是最好的老師，他這是一個自成長的過程，我們當然應該鼓勵，鼓勵的同時告訴他，如果能把屋子收拾乾淨就更好了[贊]