以前我也也疑惑該怎麼做才好，是不是有切實可用的辦法，自己帶孩子過程中，真正切切地感受到父母是原件，孩子是影印件。你想讓孩子有什麼好的習性，首先你得自己做到，刻到骨子裡的習慣，可以在一言一行中就帶出來。孩子都是人精，最初都是看著家長的行事來的，也是從模仿家人開始發展自我。所以別想太多，修煉好自己，把自己的習慣養好，孩子自然從無形中就已習得。

首先你得讓孩子知道做錯事自己要負責。比如有一次女兒打翻了牛奶在床上，我讓她自己打水洗床單，用吹筒吹乾。這讓她明白自己做的事應該由自己負責，沒有人會為她收拾善尾。同時也明白了我為什麼之前說過吃東西不能在床邊或床上。

另一個就是父母及家裡成員所給予孩子的榜樣的力量了。假如父母沒有養成良好的處事方式，遇到事情就喜推缷責任。或者在工作中遇到難題就喋喋不休的抱怨，逃避責任，那麼孩子勢必學習不到好的榜樣，無法養成負責任的好習慣。

要想教孩子從小就養成負責任的好習慣，家長的以身作則就非常重要了。你呈現給孩子的是一種認真負責的狀態，那麼孩子也容易耳濡目染，吸取你的優點。同時，作為爸爸媽媽，你也有責任和義務去教會孩子負責。那麼到底該怎麼引導呢，爸爸媽媽們不妨從以下幾個方面入手:

1.從生活中細節之處，讓孩子懂得為自己的事情負責

我們都知道孩子在每個年齡階段都應該具有相應的自主能力。而這些能力必須要由孩子自己來完成，不應該由爸爸媽媽或者其他長輩們代勞。比如說，吃飯、穿衣服，這些是三歲以上的孩子都必須具有的能力。雖然看起來很不值一提，但孩子自己動手完成，和別人代勞是完全不同的概念，要給予孩子這種自由。

2.懂得一定的規則意識，做個有素質的寶寶

我們自己生活的環境中，讓孩子學會遵守公共場所的規則，是每個家長從小牛應該灌輸的概念。比如不隨地吐痰，主動維護環境衛生等等。告訴孩子在公共場所應有的禮儀是哪些，讓孩子及早適應。

3.面對錯誤，勇於承擔

每個人都會犯錯，但區別在於有些人願意改正，有些人選擇逃避，還有些人甚至歪曲事實。那麼孩子犯錯時，家長就要在一旁督促提醒孩子，做出正確的反應。並且告訴孩子，只要真正認識到自己錯了，拿出實際行動來，就是一個負責任的好寶寶。

1·讓孩子自己的事情自己負責

讓孩子自己做一些力所能及的事情，大人不要什麼事情都給孩子包辦，並讓孩子承擔一定的後果，年齡小的孩子讓他自己吃飯穿衣服等，年齡稍微大一點的孩子可以讓他自己飼養個小動物，讓他自己照顧小動物，每天給動物餵食喝水打掃動物的窩等，透過這些自己來培養孩子的責任感。

2·榜樣的力量

大人以身作則、言傳身教，如果大人願意對自己的事情負責任，不逃避不找藉口，孩子也對自己的事情負責任，孩子的言行舉止是透過像大人學習習得的。

3·透過故事繪本學習

簡單的說教肯定起不到好的教育效果，有時候還會適得其反，透過故事和繪本學習是一個不錯的選擇。

家庭是孩子的第一課堂。父母得一言一行都影響這孩子。想要孩子從小養成負責任的很習慣，從日常的一點一滴做起，父母做一件事情從頭到尾認真負責，那麼孩子在潛移默化中受到影響，肯定也會成為一個負責任的好孩子。

首先，媽媽跟孩子設一個界限，孩子的事情都需要孩子去做，比如說畫畫用的蠟筆，用完了，就要及時蓋上筆帽，用完的東西放回原來位置。其次，媽媽引導孩子怎麼去對一件事情負責，比如說家裡孩子要求要養一個寵物狗的時候，買之前就要跟孩子說好，等小狗買回來之後，都需要做那些事情，怎麼去做。如果孩子做不到或者表示不想去做，就不能買。最後， 但孩子犯錯誤的時候，不要劈頭蓋臉罵孩子，要鼓勵孩子勇於承擔錯誤，總結經驗，為自己下一次做得更好。

家長是孩子最好的榜樣。言傳不如身教，首先讓孩子看到父母是如何在為自己的行為負責，是如何對自己的工作兢兢業業，是如何為這個家庭負責；其次，再去教導孩子做事不要丟三落四，做錯了事要勇於承認錯誤，不找藉口，不找理由，承擔起應負的責任，從而養成從小負責任的好習慣。

父母是孩子的第一任老師，幫助他們養成負責任的習慣就是教會他們遇事自己承擔。

第一，父母的言行舉止指引著孩子的方向。如果父母具有責任心，日常生活的點滴言行就會感染到孩子，他們也往往具備責任意識，這就是言傳身教的結果；

第二，培養孩子獨立自主的性格。教會孩子“盡力而為，量力而行”，能夠自己動手的情況就儘量自己做，父母可以在孩子遇到困難時給予他們幫助，但是不能越俎代庖，這樣只會讓孩子學會依賴；

第三，透過日常小事教育孩子學會承擔。當我們領孩子走在路上，看到其他小朋友遇到類似情況，或是碰到相關場景時，都可以拿來當做案例現身說法，使孩子明白對錯、辨清真偽，增強大是大非的判斷能力和鑑別力，從而間接培養責任觀念。

父母是孩子的原件，如果要想孩子從小養成負責任的好習慣，就需要我們以身作則，做好孩子的榜樣，讓孩子向父母學習，潛移默化受影響，養成負責任的好習慣！

其次也要在平時日常生活中，就要要求孩子做事要認真，也要為自己做的事負責任，並且在他能力能夠承受的範圍內承擔做錯事的後果！需要平時就要要求，不要忽略平時生活中的小事，不掃一屋何以掃天下！

最好的教就是父母身體力行，讓孩子生活在這樣的環境氛圍下，讓負責任在孩子感知裡就是自然，就該這麼做。所以我們不管對待別人還是孩子，一般不輕易允諾，一旦允諾就說到做到;家裡老人有個不舒服，總會跑在最前帶老人看病，為老人拿藥付款；鄰居有個什麼困難，開口尋求幫助時，只要自己力所能及地總會熱心幫忙...家長所作的這一切，孩子自然耳濡目染，記在心上。這不就是比單純口頭的教更為深刻呀。

對於讓孩子養成負責任的習慣，父母就必須要學會放手，讓孩子自己來。

不得不說一開始的時候讓孩子來收拾幫忙，這是給大人帶來了不少的壓力，但是久而久之，孩子學會之後，他就會負起這些責任。

作為家長，一定要以身作則，並親自示範給孩子看如何去做這些事情。同時也不要把負責任作為一種壓力退給孩子，孩子承受不起會逃避。

父母是孩子最好的老師，要想讓孩子從小養成有責任心的好孩子，做父母的就要從自身點滴做起！

父母的言行舉止直接影響孩子將來是一個怎樣的人！

我的爸爸就是個責任心極強的人，用我媽的話說:“你爸爸明辨是非，是個明白人，你問在外有迷茫的時候就找爸爸！”

記得那年我十多歲，我們在村子裡是獨門獨姓，有一些大戶的人就經常找爸爸麻煩，但爸爸一點都不怕，他經常對我們說:“人不犯我我不犯人！”所以長這麼大一直謹記爸爸的這句至理名言！

所以說想讓孩子做一個什麼樣的人，父母首先要做好自己！

首先，家長要成為孩子成人的好榜樣。父母的一言一行對孩子的影響力勝過任何人。孩子好習慣的養成，主要靠父母正確的言傳身教。父母言教身正，孩子會效仿父母的真言善行，漸漸地在內心集聚正能量，養成如言而動、如令而止的自覺意識和行為。因此，父母要多學習如何做人做事，多自律在家中的言行表現。給孩子樹立起良好的形象。

其次，家長要成為孩子成人的好導師。己所不欲，勿施於人。做孩子的好導師，父母一要不自負、不急躁、不懈怠。學習一點兒童心理學，掌握基本的教育方法。以德服人，以情感人，以智育人。注重潛移默化、循序漸進、因勢利導。二要不溺愛、不放縱、不粗暴，多肯定、多讚美、多激勵。引導孩子從小做正確的事、走正確的路，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對孩子從小處嚴要求、大處多激勵。

再次，家長要成為孩子一生的好朋友。對孩子要人格上尊重，思想上影響，生活上體貼。只有與孩子成為忘年之交，才能真正走進孩子的內心深處，消除孩子的逆反心理，對他健康成長帶來實際的思想幫助。

最後，做家長容易，做好家長很難。培養孩子養成負責任的習慣與品質，就要讓孩子從小懂得什麼是該做的，什麼是不該做的。在日常行為中，加強責任感的實踐與培養。比如，在做錯事情時，敢於承擔錯誤，接受結果。不找藉口理由，不推諉他人;在服從管理時，能夠自我約束嚴加自律;在面對別人需要幫助時，能夠換位思考，伸出援手，雪中送炭;在決定自己言行時，能夠為自己負責，為家人打算，為他人考慮，為社會著想;在個人成長上，要學會人格有自尊、生活能自立;在為人處事上，要誠實守信，說話算數，言行一致，知行合一;在家庭事務中，承擔相應的家務勞動，懂得感恩父母;等等。如此才能漸漸從小養成"有良知，遵禮儀，講道義，守本分，善擔當，負責任"的良好品質。

想要孩子從小養成負責任的好習慣，首先家長就應該是負責任的、有擔當的。如果家長遇到問題就推卸責任，反而要求自己的孩子負責任，我覺得這有點難度，畢竟孩子是有樣學樣的。

除了家長要負責任外，平時在孩子做錯事時，家長不要包庇，不要過度護犢子，這時應該讓孩子自己承擔做錯事帶來的後果，對自己的行為負責。讓孩子明白，沒有人替他“擦屁股”，必須自己面對。

1.陶行知如是說：我要孩子自立立人，我自己就得自立立人。我要兒子自助助人，我自己就得自助助人。孩子的責任感需要我們言傳身教從小培養。

2.自己的事情自己做。我家孩子2歲多，洗手碰不到洗手檯，那自己搬凳子；看書到指定的書桌，自己開燈，自己整理自己的小書桌等等；透過這些力所能及的事情鍛鍊孩子獨立做事、獨立思考、獨立解決問題的能力。

3.讓孩子學會承擔後果。比如孩子洗完玩水，把衣服打溼了，那自己得學著自己清洗換洗的衣服，讓孩子自己學會對自己的行為負責。

4.適當讓孩子參與家庭事務，學會給爸爸媽媽分擔，增強孩子對家庭的責任心。

首先家長要狠心，堅持良好的習慣。

不能因為孩子一起時的哭鬧而放棄原則。

其次，要讓孩子自己承擔後果。

對於孩子自己需要面對的事情，家長只需要稱為配角，孩子才是真正的主角。

從小養成負責任的好習慣並不難，可以說很容易，只要我們做媽媽的懶一點兒、笨一點兒、壞一點兒，別事兒事兒都替代孩子，別什麼都管著孩子，給孩子更多自由自主，同時又能鼓勵孩子自己把自己的事情做好，這樣的孩子呢，就能夠負責任、為他自己負責任。

會爬了就自己爬去找自己想要的東西，會走了就自己走路儘量不讓父母抱。會說話了就要自己去表達，能上街了就自己背上小書包，帶上水杯和衛生紙。會玩玩具了就學著收拾玩具，去幼兒園要學會和小朋友和睦相處，懂得遵守園裡紀律、老師要求，上學了就自己背書包、自己記作業、自己寫作業並檢查、自己收拾小書包。

能夠有時間休息就幫家長做家務，心疼父母親，儘量多做一些家務。

以上這些，都是需要家長溫和地支援、引導甚至適當示弱的，親們試試吧！

首先劃清界限，告訴孩子哪些是自己的事情，自己的事情要自己做。

其次，父母要“狠”下心，耐住脾性，請孩子自己做完---哪怕很慢，也不一定做好。

最後，言傳身教。父母的一言一行影響孩子。除了自己做好自己的事情外，也要說話算數，劃好界限後，孩子的事情父母不要插手。

比如：自己吃飯，穿脫衣。自己的玩具自己收拾等等。

有時候，不是孩子不願意做，而是我們做家長的不願意放手。因為我們寧願自己快點做完，也不想等待孩子或者等他弄得一團糟再去收拾。可是這樣，卻恰恰沒留給孩子鍛鍊的機會。

培養孩子的責任感，需要家長做到：

1、讓孩子明確什麼是責任。這點需要在日常生活中點點滴滴去滲透，比如孩子一出生，在很長的一段時間內需要成人照顧，這是家長的責任；帶寶寶出去玩，在公園裡看到環衛工人在澆花，告訴寶寶這是環衛工人的工作，他有責任照顧好這些花朵；寶寶在家玩玩好玩具後把玩具收拾好，這也是寶寶的責任。

2、家長以身作則做好孩子的榜樣。孩子是透過觀察來學習，在家庭環境中，家長的行為會潛移默化影響孩子。比如從外面回到家裡，換下的衣物鞋子要整齊擺放，而不是隨處亂扔，這樣孩子也會意識到家庭環境的維護需要每個人自覺遵守。

3、讓孩子意識到自己能做的事情自己做。分給孩子的任務是他能力範圍內的，比如6歲的孩子早晨起床自己穿好衣服、刷牙洗臉，但如果要求剛上小班的3歲幼兒做到這點就比較困難。較難的任務分給孩子時，需要幫他分解成幾小步，一步步引導孩子去解決。

4、家長要放手讓孩子做。孩子在做中學，學會了、成功了，自然就有成就感，就更願意自己做。如果害怕孩子做不好，一切包辦替代反而是耽誤了孩子的成長，比如吃完飯後孩子想幫忙收拾，家長擔心孩子收不好弄破碗筷不讓孩子做，反而打消了孩子的積極性。可以告訴孩子小心地端盤子，一次別端太多，走路慢一些，等等，就算打破了沒關係，孩子的積極性是值得鼓勵的。

以上，孩子有了責任意識，看到了家長以身作則的示範，在自己力所能及的事情中，肯定會樂於嘗試將事情做好。這樣的孩子自我管理能力更強，遇到問題自己會思考怎麼解決，慢慢地承擔起自己應負的責任。

想要讓孩子從小養成負責任的好習慣，家長首先就得學會放手，不要什麼事情都代替包辦。到了孩子年齡段該做的事情就要大膽地放手讓孩子自己去做，像自己背書包上學、自己學會穿衣服褲子等。讓孩子學會自己的事情自己做。

其次，鼓勵孩子自己主動做事情。孩子自己有意願主動提出幫忙做事、做家務之類的，一定要鼓勵並讚揚孩子。像三歲多開始，孩子提出說幫忙洗碗、掃地拖地等，千萬別擔心他會把碗不小心打破了就不讓孩子幹。

第三，孩子做錯了事情讓他自己擔當後果。自己弄髒的地面或者吃完東西的垃圾自己收拾乾淨，不好好吃飯就要經受住捱餓、不好好寫作業不要承受老師的批評。讓孩子嚐到後果比嘮叨說教強上一百倍。

要想培養一個負責任的孩子，就要從小交給孩子凡事先從自己身上找問題，不要把問題歸咎於外界。

要告訴孩子，弱者才是把錯誤歸咎到他人、社會身上，而強者會先從自身上尋找問題，完善自己，提高自己。

如果孩子摔了一跤，不要拍地板，告訴孩子是地板的不對，而是要告訴孩子是因為自己的失誤，才導致了摔跤。要做一個勇敢的孩子，一個敢於承認自己錯誤的孩子，就是勇於擔負責任的孩子。

在這方面，家長要起到好的作用，家長不能引導孩子把責任推給外界。