別再整事了，取消這個，取消那個，這是某些人吃不到葡萄，說葡萄是酸的，也是夠陰暗的，真想看看他們的心理陰暗面，你咋不把律師也取消了呢！

不是有人建議、事實是國家已經取消了、16年雙一流大學的出世、就代表著211、985已經是過去時了、國家今後重點打造的方向就是雙一流大學，隨著時間的推移211、985會逐漸淡忘！

重點大學是目標怎麼能取消呢，當務之急是應該取消義務教育9年的重點學校，人人都在家門口上學，沒有重點一說義務教育做到公平！

為什麼要取消，985、211即是對學校辦學質量的肯定，也是對高考學生的肯定。人家高中好好學習，考的高分上了985、211。你高中沒有好好學習，整天混日子，最後上了一個普通一本或者二本。然後轉過身說要取消985、211，這是一種學歷歧視、不公平，那你覺得這樣對那些努力的人公平嗎？

我敢說鼓吹取消211、985的大部分都是這種吃不到葡萄說葡萄酸的人，有本事自己也考一個，而不是整天說這說那，再說國家從來沒有出臺過任何政策，說是要取消211、985。

凡事都有因果，自己不努力不能怪社會的不公平，至少，這個世界，對努力的人是友好的。

不要因為身材高矮就想著廢掉尺子，這都是客觀實際，跟尺子有多大關係了？已是曾經的稱謂，現在雙一流學科來評價，更科學一些！

985 211不取消是可行的。但前提是像歐美名校一樣寬進嚴出。這樣才有含金量，才代表實力。很多人覺得應聘時的門檻具有歧視性，是因為確實，在本科階段，很多考上985 211的在宿舍打遊戲混日子，也有很多普通高校的學生一直在努力，所以以學校標籤否定別人四年的努力肯定是不應當的。但如果對於重點大學實行寬進嚴出，（當然由於人口眾多的國情可以採取嚴進嚴出），這樣能夠畢業的學生真正代表一定的實力，是很公平的。

真不在乎學校是985還是211，關鍵看學校為社會培養出多少人才，多少有用之材。不要頂著985、211的光環，盡搞些虛的東西！

你這學渣高考2一300分就是取消985，211清華北大也不會錄你。放著高分去錄低分學校領導腦殘。你再建議取消高考公佈分數憑爸媽去聯絡學校你不是官二代就是富二代。學校不分好壞分數不分高低只有你們這些學渣想得出來。

別說985和211。清華北大，這種頂尖的學院每年科研費那麼多，這些學校的學生佔用了那麼多資源，結果沒多少拿拿的出手的東西。我們這些三本的至少養活了一個大學，為教育事業做貢獻，GDP有我們濃墨重彩的一筆。

本來為了義務教育，不設定准入機制，將來要是普及高中，高中也不設定准入機制。如果大學再沒有準入機制，那我們的國家和民族未來怎麼辦？對於勤奮優秀的學生公平麼？如果真有這種取消大學等級的想法，絕對是個誇誇其談的不負責任之人或者為自私自利之人或者為擅嫉之人，古今中外都沒有出現過的事情。。。

985和211現在實際上已經取消了，教育部檔案取消了985和211高校名稱，現在改用雙一流高校稱謂。投資也是按照雙一流名稱進行投資。不過985和211名稱深入人心，現在大家都這麼叫，實際上已經沒了。

有些人吃不到葡萄說葡萄酸，說白了嫉妒心理作怪，念個高中有普通，重點之分。軍隊裡還有個野戰軍和地方軍之分。如果感到211，985對自己或子女不公平，那你努力吧，必竟別人能考上211，985也是憑分數錄取的，如果認為高考也不公平，這世界還能咋做公平。

所有學校建成大而全，是不會建設出國際一流學校的。學校大，專業全，個別專業優秀，不代表所有專業優秀。術業有專攻，應該專注優勢學科。麻省理工學院的理工科，就比哈佛大學強......外行看學校排名，內行看專業排名。所以211、985只能是走到頭了，雙一流必然替代，這是進步的必然。不必抱殘守缺。

作為一名央企的招聘主管，我的個人看法是這樣的（以下內容僅代表個人觀點）：

當年提出985，211的說法和學校建設出發點是好的，也是有特殊考慮的。國家在改革開放的初期，經濟發展尚未達到教育資源平均化的水平（目前也未達到），為了發展高等教育，讓學術科研進入國際，在國際學術科研平臺有一席之地，必然要有重點的發展部分有實力的高校。然而在近二十年的發展中，也出現了許多問題，再用以前的高校評判標準去評價高校已然是不合時宜的，因此在進入新時代，國家又新提出了“雙一流”高校的說法。據說“雙一流”院校的評比不再是固定的，根據綜合考評，院校的選拔名單是活動的。不行的自然要下來，綜合辦學能力提升的自然進入。

對學生或者高考來講，資源集中的院校（985，211）在選拔學生時當然想要最好的學生或者拔尖的學生，那麼就要有一個統一的評判標準，那就是高考成績。這也是合理的，只不過在實際操作過程中，各省市因為各種利益驅使和社會資源的不平均化，都偏向於本省市的生源，導致清華北大這樣的“超級”高校在本地區收分低，學生多而在其他省市收分高，學生少的問題，這是和尚唸經念歪了。進一步造成了不公平。但總體而言，高考是相對公平的一個平臺。

最後我想說的是，各大985，211我也都去過，普通一本二本我也去過，清華北大也有學渣，每年被清退的也不在少數。而普通一本二本的學生，在當年的高考因為各種各樣的原因（主觀，客觀）沒能進入985，211高校，但在進入學校後奮起直追，成績和綜合實力優秀的也不在少數。只能說，學歷可以過濾得了當年高考沒考好的“學渣”或者心理素質不好的人，但絕過濾不了人渣。高考本就是一個綜合實力的比拼，成績是一方面，心理素質，地域政策，各地中學教育理念和教育資源等等，這都是因素。沒有必要打標籤，更沒有必要爭執。存在即合理，但必然會不斷改進。不然國家也不會改革高校評價的體系。

無聊且無用的建議，官方可以取消，民間依然有各種排名，企業也可以有自己的規則。關鍵還在於自己。有兩種人被我遇到都會被我罵，然後讓他滾。

第一種：叫囂自己能力很強，告訴我就是因為不是985，211畢業，所以被歧視，所以沒有機會，所以混得不行。

第二種：畢業好多年了還天天吹自己畢業於985，211。然後就憑這個學歷要漲工資，要更高的職位，活著回憶和臆想中，實際上沒什麼能力和貢獻，生活質量也不高。

我欣賞的兩種人：

第一種：非名校畢業或第一學歷不高，但從未自怨自艾，在有限的機會和現有的平臺上不但努力，不斷進步，實現超越。即便遇到所謂的學歷歧視也是一笑而過，尋找更適合自己的解決方案。

第二種：名校畢業生，很少或從不提及過去的輝煌。對待任何人都能保持平和的心態，虛心向各類人學習，在新的環境能繼續發揮自己的優勢，用更好的成績證明自己。

社會發展都有它自己的發展規律，哈佛、牛津、哥大等名牌大學從沒有被設立某種稱號，但依然傲立於世界高校之林，這些學校出來的學生對社會的貢獻和世界的影響築就了它們的品牌，985和211造成了部分社會等級分化，比如有些中小學招生要求父母985和211，大型企事業單位招聘要求985、211，985全國只有39所，211有113所，試問全國6700多所大學就要當炮灰嗎？更不要說中國16億人口沒有學歷的都要在社會遊蕩嗎？不是他們不努力，是他們因為各種原因沒能成為學術類的佼佼者，基因也好，家庭環境也罷，難道他們就沒點用處了嗎？五個手指頭不一樣齊，難道你們就說大拇指沒有中指高是因為它沒努力長高，中指最長就說人家頭腦簡單，四肢發達嗎？每個人只要出生在這個世上都有他存在的原因，尖端科技人才引領社會進步與發展，勞苦大眾用螞蟻般的精神推動整個歷史程序。建議取消人設等級，即使社會自然等級形成，也要人為去幹擾，分化等級，讓我們在穩定、鞏固的基礎上富國強民！

有人建議取消985/211等學校的稱號。也就是說，建議取消這些稱號的不是神，不是佛，也不是鬼，是人！人，有神機妙算之人，有裝神弄鬼之人，有非神非鬼之人，有勤勞致富之人，有異想天開不勞而獲之人……，究竟提這個建議的屬於什麼樣的人？一般人都會分析得出提出這種建議之人屬於哪幾個種類之人。

其一是得過且過之人，胸無大志，做一天和尚撞一天鐘，但到關鍵時刻“醒悟”了，想到自己的前途和命運了，為時已晚了，所以就有這個建議了。

他們之中，有的是高考生，有的是非211和非985的大學生，有的是普通大學畢業難以找到工作的學生。

還包括他們的家長。

對於這一部分人，只能表示惋惜，也可以有一種恨鐵不成鋼的厭惡，也可以嘲笑，也可以幸災樂禍，也可以事不關己高高掛起……一言以蔽之，不值得同情。

希望這一部分人把自己作為前車之鑑，從中吸取教訓，教育好自己的子女。也可以振作精神，奮起直追，相信大器晚成也大有人在，功夫不負有心人，成功的案例也是不勝列舉的。千萬不能自暴自棄怨天尤人，須知，種瓜得瓜，種豆得豆。早知今日，何必當初！

取消211或者985，是對於好好學習刻苦耐勞學生最大的不公！獎罰分明才是正道，人間正道是滄桑！

其二是學習還比較努力，心有餘而力不足之人，這部分人值得同情。

一個人能力有大有小 ，何必求全責備？盡力而為，勤勞致富笨鳥先飛還是有的，有一份耕耘就有一份收穫，只不過要付出比別人更加多的代價而已！

我功天公重抖擻，不具一格降人才，天生我材必有用，有志者事竟成，勝利是屬於奮鬥者的，一事無成怨不得別人！

堅決支援這一決定 人為的的給高校劃分等級，不利於高校的發展，有時還給家長以誤解，其實我國有好多大學不輸所謂的211。我國高校的知名度，一般與國家的政策有關，78年的88所重點大學到現在雙一流，都能說明這個問題。舉個實實在在的栗子:東北石油大學，78年的國家重點大學，上世紀八九十年代國家排名三四十名，當時可與當今的985大學，電子科技大學相比，後來沒封上211，從此沒落而且漸漸排名朝後。再來個假設，東北石油大學，如果入選211，就是國家不給一點投入，單憑211這個名號，最起碼也得前一百名。像安徽大學不是88所重點，包括現在的部屬高校東北林業大學也不是88所重點大學，後來有了211這個名號，名次漸漸靠前。所以大學的知名度與排名和國家的政策密不可分。（當然排名名次與大學的真實實力不成正比）國家應該取消985 211這個名號，讓大學依靠自己的實力自由發展，適者生存才是硬道理。

對於這個問題，有兩個觀點與大家分享：

一、建議按學科排名，按學科排名劃定高考錄取分數線，國家按學科排名撥款。學科排名實行動態評估與管理。由教育部指定相關機構統一排名。

二、應該禁止高校排名，因為高校型別不同，沒有可比性。且排名者掌握的資訊不夠完整，有人為因素影響。評分指標有爭議，排名結果不科學。

鑑於高校行政化一時難以根治的情形，每所高校能夠獲得的資源差異太大，雙一流建沒成為當前比較科學的選項。

人們不是反對985、211稱號，而是忌憚這種稱號給擇業帶來的憋屈。問題是，換個叫法也是換湯不換藥，重點還是重點，垃圾還是垃圾。就業歧視不會因此改變。

當年985、211代表了高教改革和重點院校的發展方向，現在又提出了雙一流，涵蓋的還是重點院校重點學科。英國有羅素，美國有常青藤，哪個國家都推崇頂尖學府。你到華爾街走一遭，看看精英們都是出自哪些學校，向來以民主平等反對工作歧視標榜自己的美國，高大上的行業也是看出身的。

大學是選拔人才培養人才的，考試本身就是區別不同檔次。沒有三六九等，就沒有頂尖培養和普惠眾生。但有了三六九等，用人單位又豈能不優中選優？

稱號可以取消，無法更改的是遊戲規則。想要不被歧視，只有讓自己變得更優秀。