經常讀書與不讀書的人區別很大的，讀書養性，經常讀書的人普遍自身的素質能力比較高，理解能力也比較強，知識面廣，接觸任何行業或者做任何事情都有自己的見解與風格。不讀書的人比較盲目從眾，幹什麼都是隻知其一 不知其二，不能有效的表達自己的想法，很容易走進誤區，很難體現自己的個人能力。

當一個讀書人和不讀書的人走在一起，旁觀人一眼就可以看的出來，一個人的氣質不是有沒有錢來決定的。讀書不只是識字這麼簡單的，讀書可以鍛鍊一個人的定力，可以讓人心平氣和，讀書人的內心世界是豐富多彩的，不讀書內心是空虛寂寞的，現在人越來越多的人在玩手機，為什麼呢？因為內心空虛，需要用東西來填補一下，可玩手機的時間越長越會空虛

差別就是氣質，不讀書的人知道的東西少，做事說話心裡沒底氣，眼神與笑容就不一樣，那麼氣質就不同。

處理事情的方式方法不同。讀過書的人有知識辦法多，處理問題深入細緻果斷。

讀書人知識改變命運，容易賺錢。土豪賺錢靠機遇，讀書人賺錢靠腦袋。

閱讀的最大理由是，想擺脫平庸

餘秋雨

閱讀的最大理由是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那麼今後要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什麼也不缺少，只是無感於外部世界的精彩、人類歷史的厚重、終極道義的神聖、生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經歷是無法獲得的，因此平庸的隊伍總是相當龐大。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”這就是平庸的寫照。黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你。能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀。如此好事，如果等到成年後再來匆匆彌補就有點可惜了，最好在青年時就進入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。青年人稚嫩的目光常常產生偏差，誤以為是出身、財富、文憑、機運使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的質量，生命的質量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環。

答案很簡單，心智。讀書不僅僅是精神愉悅，關鍵是開闊心界。而不讀書也會從現實生活中汲取資訊，但是，既沒有系統性，也沒有權威性。說白了，人的心智的提升大多透過四個渠道。一是，家庭傳承。二是，學校教育。三是，社會感識。四是，讀書涉獵。在這四個渠道中，讀書，才是獲取資訊的終生渠道。所以，老話說，活到老學到老一事不會不拉倒。但是，現實生活中，讀書的人越來越少了。手機閱讀也能獲取資訊，但是，可信度真的不敢恭維。

讀書會影響你看待世界的角度和深度。讀書的人，會從多個角度看待世界，因而就會深刻，之後你面對這個世界的方式就會很不一樣。

讀書會影響你對待人生的態度。讀書的人，眼界開闊，能跳出小我，客觀看待自己的處境以及自己遇到的困難和經歷的痛苦，因而可以豁達，之後人生就會別開生面。

讀書會影響你處理問題的方式。讀書的人，懂得多種方法論，不會在一棵樹上吊死。當你手裡只有一把錘子，你看什麼都是釘子；但是當你手裡有多種工具，你可以處理好各種各樣的問題。書籍是人類智慧的結晶，不讀書你怎麼獲取智慧呢？

讀書會讓你更積極的生活，敢於直面任何挑戰，又可以遺世獨立，獲取內心的平靜和滿足。

讀書是自己的事情，與別人無關。如果你不讀書，請嘗試著拿起一本書，然後整個世界都是你的。讀書的人是幸福的人，只有少數懂的人能體會，讀書的幸福與大多數人無關。

讀書的人和不讀書的人是有差別的。讀書的人為人處世大方得體，說話把握分寸，懂得尊重別人，看問題全面，透徹。有氣質有風度。透過一些事能悟出很多道理，也就是有悟性，他們在眾多人中總是與眾不同，是氣質所在的原因。不讀書的人有些人也有很多和讀書人一樣的品質，但是接觸常了總是有區別的。

吳孟達在《少林足球》裡講過：我是讀書人。充分顯示了他作為一個走投無路，面相猥瑣的失敗人士對讀書人的敬仰之情。讀書可以知人情，掌文理。讀書只是一條途徑，當然也有把書讀到狗肚子裡的，那是少數。多讀書，沒壞處。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，不要相信百無一用是書生。讀書能讓人得到先人的經驗，站在巨人的肩膀上。

讀書的人與不讀書的人有很大差別！讀書能讓人擺脫愚味，同時能開闊眼界，能讓人的心智更成熟，讓人用腦說話，用心悟，少走彎路，讓人有氣質，古人言，讀盡萬券書坐在家中便知天下事。讀有用的書能讓人的思想淨化昇華靈魂，使人的智慧更上一層樓。書是人的一雙慧眼能讓人透過現象看本質，所謂書中自有顏如玉。滿腹詩書氣自華，讀盡天下書知通天下事。自古名人都是讀盡四書五經，國學等書才能治理國家上朝參政議政。

不讀書的人腦子很容易衝動，做事不符合邏輯，情緒化，對事情的後果不能做出正確研判。他們除了滿足自己的物慾，沒有思想，沒有目標，精神上無寄託，內心空虛，平時吃，喝，玩，樂，過著凡夫俗子的生活。他們的內心寂寞，真正的孤獨，過著物質般的生活。有些人日出而作日落而息，總是想辦法把時間打發掉。如打麻將，閒聊，大吃大喝等等消耗寶貴的時間，而內心的靈魂卻四散五落居無定所整天漂浮不定，他們不知道活著為了什麼毫無目的地做任何事情。他們整天怨天，怨地，怨這，怨那，內心沒有寄託，在生活中失去方向。既使歌星，影星，他們會因為空虛而走上吸毒賭博墜落之路。

讀書的理由只有兩個，一是作為學習方法而讀書，二是作為生活方式而讀書。

讀書人，分四種。一為學者，為專業讀書，為學問讀書，方向專一，目的明確。二為賢達者，明事理辯真偽，理進賢達求真知。三為善學者，涉獵廣泛，天文地理，工農仕商無所不曉。四為消遣者，一卷在手，言情武打，鬼神八卦，自得其樂。上述四種，不分高下，只要讀書，開卷有益。當下時代，＂書＂的慨念已經發生了變化，電子書，音訊書，手機書，電腦書，都能讀出智慧！

讀書能讓人滋養，在家庭中，家長若以讀書言傳身教，子女定會善學好讀，“全家都在一起，讀書是最好的理由”。

有個關於小樹苗成長的故事能說明這個問題！

一個孩子問爸爸為什麼要讀書？爸爸就說了小樹苗的故事。他說呀，小孩子就像小樹苗一樣，會慢慢長大，當它長到一米多高的時候，它就有用了，可以用來當柴火，給人取暖。但如果讓它繼續生長，長到碗口粗細，那它不但可以做柴火還可以用來當頂木，做房梁。要是它繼續長成參天大樹，用處就更多了，可以有更廣泛的選擇，結果實，打傢俱，造船艇……甚至有可能當神樹，既給人遮陰，又給人膜拜！

小孩子的成長也一樣，當他只有小學文化的時候，當然也有用，但只能適應從事一些體力勞動，當他有了中學文化的時候，選擇的範圍就大一些了，可以從事有一定技術含量的工作了，當他具有更高的大學生，研究生，博士生文化，相應的就能夠選擇更具挑戰性的工作，也能夠有更大的成就，為社會做出更大的貢獻！

所以，讀書的真正含義，在於讓你具有更多選擇的能力！讀書的人，天地更寬，可能的成就更大！

“書籍是人類進步的階梯”。“書如藥，久讀易治愚”。讀書的人與不讀書的人相比，無論是形象也好，氣質也好都不一樣，特別是在生活中如果遇事之時的處理方法方式都不一樣。總的說來，讀書之人在各方面都優於不讀書之人，因為知識就是力量。知識是科學的基礎，有了科學就能改造自然和利用自然。

讀了點書的人，剛開始做壞事的時候，有點心理障礙，壞事做多了，可能就會多出一份興奮、一份成就感了，這就更可怕了，所以人說流氓不可怕，就怕流氓有文化！沒讀過書的人，做壞事沒顧忌，一上手就往死裡做，沒本事的一作就死了，有點本事可能多作點，但終究難逃死路。所以讀點書還是有點用的，用來做事，可以讓事做得更大， 當然最好莫往壞處做；做不了事，也可以讓你好好做人，讓你活得更有滋有味，不白來世上一遭。

讀書與不讀書會形成很明顯的差別，主要是:

一一知識擁有量有所不同。秀才不出門，便知天下事。喜歡讀書學習的人，上知天文、下知地理，前曉歷史、後曉未來，知識面廣，資訊量大，思維活躍。而不喜歡讀書學習的人，往往缺乏見識，孤陋寡聞，大腦空空。

一一眼界眼光有所不同。喜歡讀書學習的人，從書中增長了許多見知，認知強，懂得多，想得深，看得遠。思想跨前，站位較高，富於創新，遠見卓識。而不喜歡讀書學習的人，往往形如井底之蛙，鼠目寸光，只注重眼前。

一一內涵層次有所不同。喜歡讀書學習的人，從書中不斷獲取知識的精華和文化的養份，更加註重精神世界的滿足、文化底蘊的積累和個人文化修養的提升，氣質好、素質高。而不喜歡讀書的人，往往肚中無點墨，胸中無良策，外強卻中幹，層次不入流。

一一發展潛力有所不同。喜歡讀書學習的人，是富有理想、有所追求的人。從書中可以獲得取之不盡的源泉和用之不竭的力量，能夠厚積薄發，持續發力，走得更遠，發展的更好。而不喜歡讀書的人，往往缺乏發展的後勁，或曇花一現、前功盡棄，或空中樓閣、水中望月。

一一心理狀態有所不同。喜歡讀書學習的人，習慣獨處，能夠坐得下來、靜得下心，做人踏實，做事專注。而不喜歡讀書的人，往往做人浮躁，做事馬虎。

一一生活態度有所不同。喜歡讀書學習的人，更加熱愛生活、珍惜人生。他們對待人生積極認真嚴肅，做人謹遵操守、樸實無華，做事腳踏實地、追求卓越。而不喜歡讀書學習的人，往往渾渾度日、無所事事、得過且過。

一一能力水平有所不同。學習使人進步，知識就是力量。喜歡讀書學習的人，能夠正確地認識自己，透過學習實踐，不斷完善自我，強大自身。在讀書學習中，使自己的能力水平日有所獲，月有所長，年有所升。而不喜歡讀書學習的人，往往夜郎自大，自以為是，自欺欺人。

當今時代，知識更新的速度很快，社會前進的步伐很猛，發展競爭的壓力很大，面對挑戰的困難很多。不與時俱進，不注重學習，思想就容易僵化，觀念就可能落伍。今天不學習，明天就吃苦。對於有理想、有追求的人來說，讀書學習要成為一種常態、一種習慣、一種生活。

讀書學習，讓無知的人擁有靈魂，讓有知的人擁有未來。讀書學習不僅賦予人知識和文化，也給予人希望和未來，更賜予人智慧和力量。讀書學習是終生為之的事，所謂活到老學到老。因為除了知識和文化、希望和未來、智慧和力量之外，它帶給我們的還有賢達和開明、充實和收穫、成長和成熟、快樂和幸福。

0.星期天帶小侄子喝下午茶，小侄子問：“為什麼要我讀書？”我答：“這麼跟你說吧！你讀了書，喝這茶時就會說：‘此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，彷彿天上人間，真乃茶中極品！’而如果你沒有讀書——好茶。”

1，愛讀書的人看書比較快。而且普遍智商偏高。首先，能有這樣一項愛好，需要不少天賦，需要對文字的興趣，智商不高看不快，理解不好，很容易被嚇退。另一方面，閱讀也鍛鍊人的智力。

2，真正愛讀書的人，大都比較謙虛和客觀，心態也比常人平和很多，彷彿多活了很多年。因為他們認識到了自己的不足。很少遇到愛看書還愛鑽牛角尖的人。

3，愛看書的人普遍有強烈的優越感，但是讀書人儘量都在控制不外露。然而這種自負非常充實，完全不同有有錢長得帥，能讓人感覺的到。

4.不讀書的人在365天裡可能只真正活了一天，重複了364次。而讀書的人可能在366天活了365次。

5.有時我在看書，有些人問我：“讀書有什麼用？”喜歡就好，為什麼一定要有用呢？做任何事如果都抱著功力的心，只怕往往會迷失心智吧。做自己喜歡的事，如果能從中獲得樂趣，就是人最大的幸福了吧。

讀書人能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預料之先，不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單，所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀，於囂煩塵世而自尊自重自強自立不卑不畏不俗不諂。說到這兒，有人在罵：瞧，這就是讀書人的酸勁了，為什麼不說“萬般皆下品，唯有讀書高”呢?真是阿Q精神嘍!這罵得好，能罵出個阿Q來，便證明你在讀書了，不讀書怎麼會知道魯迅先生曾寫過個阿Q呢?! 因此還是好讀書者好。 ----賈平凹 《好讀書》

讀書能夠提升對生活的感受。讀書會使一個人更加敏銳，可以發現生活中多姿多彩的細節，發現與感受到不一樣的美麗與愉悅。

去年朋友圈裡流傳著讀書與不讀書的區別，同樣去洞庭湖，當別人感慨“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的時候，你只能：“媽呀，好多的鳥！天哪，好美啊！”這是朋友圈裡的玩笑，現實也確是如此。同樣去鳳凰古城，當你大呼上當，抱怨中國古城一個樣的時候。別人眼中卻是沈從文筆下優美的句子，

“一道小河從高山絕澗中流出，彙集了萬山細流，沿了兩岸有杉樹林的河溝奔駛而過，······河岸上那些人家裡，常常可以見到白臉長身見人善作媚笑的女子。”

小說《笑傲江湖》中有這麼一個場景。祖千秋向令狐沖介紹酒與酒杯的文化，如對汾酒的描述：“喝汾酒當用玉杯，唐人有詩云：‘玉碗盛來琥珀光。’可見玉碗玉杯，能增酒色。”對紹興酒的描述：“飲這紹興狀元紅須用古瓷杯，最好是北宋瓷杯，南宋瓷杯勉強可用，但已有衰敗氣象，至於元瓷，則不免粗俗了。”還有葡萄酒、關外白酒、高粱美酒、米酒、百草酒、梨花酒……

令狐沖於天下美酒的來歷、氣味、釀酒之道、窖藏之法，已十知八九，但對酒具一道卻一竅不通，此刻聽得祖千秋侃侃而談，大有茅塞頓開之感。何止令狐沖，即便是我這樣的讀者，看完這段描述也心中感慨，這麼多年的酒算是白喝了。同是飲酒，飲出的體驗卻完全不同，這就是知識帶給我們生活品味的提升。

答：總體來說是沒有差別的，無論任何人、都是上班工作、下班休息、吃飯睡覺拉撒。如果要講語言表達、思想行為……等等、每個人是都有差別滴、這與讀書不讀書是沒有關係滴。

讀書的人優勢在於擁有了很多老師，可以站在高人的肩膀上看世界，而不讀書的人，可能缺少了這種優勢和機會。當然世界也給不讀書的人另外一個視窗或者機會，比如有更多的時間花在讀自己，讀人，讀世界上。這是不同的法門，真正決定他們不同的是他們的悟性，洞察力和智慧。

比如，喜歡讀書的容易迷失在書裡，變成書呆子，不喜歡讀書的人容易迷失在紅塵裡，變成無明之人。

所以不管你是喜歡讀書也好，不喜歡讀書也好，都要努力學會成長，要有悟性，對於不讀書的人可能需要更多的努力，和悟性。還是那句話，如果你想成長則事事可以成長。

從機率上看，讀書人應該比不讀書的人，成長快，成長的緯度高，成長覺悟的機會多。畢竟人類社會文明積累了相當巨大的知識財富，都是用文字這種載體來傳播的，讀書就是獲得他們的加持。不讀書就像盲人摸象，少了二隻眼睛。人生有涯，而學無涯，學海無涯苦作舟。所以我們從某一天開始，從我們意識到我們需要什麼，想去哪裡？重新聚焦我們應該學什麼？讀什麼書？如何讀？如此等等開始。

期望在有限的生命裡，體驗到讀書的樂趣，讀書的真味，是為讀書而讀書，還是為了更好的生活？更好的讀自己，讀人，讀世界，更好的思考。還是透過讀書重新審視，體驗生命裡的種種，有所超越，有所覺悟。也因為讀書有所覺悟，有所超越，有所得，留下一些書，為後來人鋪路搭橋，啟發他們尋找生命的真諦或者說讀書的真諦，度人度己。前人用書普渡了我們，我們又該如何普渡自己，普渡我們的下一代，普渡和我們一起行走的芸芸眾生。這是需要我們思考的，所以我們各憑天賦，展示各自的天賦啟發大家。

關於讀書問題，我想說兩句。

“讀書的人”與“不讀書的人”有什麼差別？

讀什麼書與不讀書的人有差別？

如果有差別，關鍵是讀什麼型別的書籍？

1-古典中外名著。《紅樓夢》、《三國演義》、《孟子》、《道德經》、《老人與海》、《了不起的蓋茨比》、《傲慢與偏見》、《簡愛》、《戰爭與和平》等等。經過歷史歲月的積澱，留下來的人文經典，寫滿了豐富多彩的人生畫卷。

2-哲學歷史著作。《中國哲學史》、《中國史綱》、《西方哲學史》、《資治通鑑》、《史記》、《世界史》、《萬曆十五年》等等。從哲學與歷史中探究潛藏的規律，這是一種方式，站在更高的角度審視世界，辨析生活，讓自己在混沌的人生旅途中，走得更加泰然，心有餘糧，精神不荒蕪。

3-心理學書籍。由機體心理到外在行為藝術，是怎麼發生的？人為什麼會如此行動？認識自己的行為導向，才能更好服務自己。認識你自己，就是這個道理吧。其中，靈脩類書籍，和心理學以及哲學有相通的地方，奇妙。殊途同歸，大道至簡吧。

4-工具書。包括專業書籍，提高個人技能的書。

此外，讀什麼樣的書，吃什麼樣的飯，怎樣填飽肚子？要根據個人需求。愛好是一方面，還有就是補充短板部分，按照形式需要，加餐。不然長身高，不長肌肉也沒用，飯要豐富地吃，書也要博採眾長都要涉獵。

以我的讀書經驗說，一定要——知行合一。讀書最大的弊端不是你不讀書，哪怕一本不讀，這個根本不可怕，“庸庸碌碌地活著”，挺好的。最壞的結果是讀書走火入魔，成了書呆子，實踐與理論脫節。如果照此下去幾十年，惶惶然而不自知，等年老了，還是在這個圈子裡遊蕩。拖著色衰的皮囊，踐行著幼稚頑固的心。你仍悠然沉迷於“閱遍萬卷書”的桃花源中，歲月砥礪，病態愈發嚴重。哀哉！

讀萬卷書，行萬里路。理論與實踐結合，知行合一。且行且珍惜讀書之機！

江西南昌 2017-8-20

1、讀書影響著一個人的眼界。常言雖說，“無知者無畏”，不知前路幾何，不讀書的人盯著眼前更容易滿足，活得單純自在。但生活不只有眼前的苟且，還有詩與遠方，而你所讀的書，正決定著你追尋的遠方路途和方向。

讀書多的人更能放得開格局，思維也更加變通，不容易一味的鑽牛角尖，正所謂“當局者迷”，讀書所積累的知識和想法，更容易讓自己跳出眼前的迷局，改變處理問題的方式，找到一片自己新的天地。

2、愛讀書的人做事更加專注。讀書本就是一個消耗時間的過程，熱愛讀書的人比不讀書的人更能“坐得住”，更能經得住時間的考驗，做事也更加堅持。不讀書的人往往只求一知半解，容易三心二意，難以堅持專注於一件事情。

3、讀書影響著一個人的外在氣質。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。

相由心生，讀書影響著一個人的心境，自然更改變著一個人的氣質，讀書多的人或許會給人一種距離感，讓人感覺有些“高冷”。真正熱愛讀書的人大多從容理智，不會因為點點小事錙銖必較惡語相向。

比如一個姑娘模樣嬌俏討人喜歡，“出口成髒”再俊俏的模樣也篤定負分，而“出口成章”，則會錦上添花讓人心生敬意。教養和知識便是你最好的外衣和修飾。

這也就是當下胡歌靳東等實力派演員和流量小生的差別。

4、讀書的人生活更加有趣。不讀書的人生活往往被家長裡短的瑣事所淹沒，捧著手機在微博上一頓“哈哈哈哈”之後就感到一陣空虛。就像英國電視臺做的一個實驗，在全封閉無手機和網路的情況下生活五天。

全職太太堅持了四五個小時就情緒失控結束了實驗。

而這個女孩卻靠著筆和紙便坦然的完成了整個實驗。

讀書豐富著一個人的精神世界，更能強大自己的內心，不至於輕易的被挫折所壓倒。