閱讀的好處，除了可以拓展知識面，很好地補充課本知識的不足外，還有最重要的一點就是可以滋養生命，讓孩子從書中學到做人的道理。

閱讀會給孩子帶來那些好處。說幾點我自己的看法。

第一，閱讀可以讓你增加詞彙量，增加知識量，無論是英文閱讀還是中文閱讀。

第三，閱讀會讓你更細緻的體會人的感情，體會事的來弄去脈。懂得更多的人生至理。閱讀不同的著作會讓你瞭解不同的人生。

故此閱讀的好處還有太多，我也說不完。箇中的體會只有自己可以瞭解了。

筆者讀過很多經書，起先看似無用，但思考的能力也在逐步提高。口才也變得越來越好。這都是筆者的親身經歷。

希望有用

1.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書不緊能增長智慧也能豐富人的閱屆。

2.讀書可以讓豐富人的語言。提升人的口才。

3.讀書可以淨化心靈，修身養性。

4.讀書可以增長知識，改變思維習慣。

閱讀有助於增智開慧高爾基說：“書是人類進步的階梯！”閱讀有益的書籍，就是與智者溝通，正如高爾基所說讀書實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。儘管孩子步入小學，但孩子在學校中所學到的主要是課本知識，有限且單一

1.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書不緊能增長智慧也能豐富人的閱屆。

2.讀書可以讓豐富人的語言。提升人的口才。

3.讀書可以淨化心靈，修身養性。

4.讀書可以增長知識，改變思維習慣。

閱讀可以給孩子更廣闊的想象空間，可以讀一些名人典故，知道更多的知識，可以認識很多的漢子，提高自己的視野，開闊自己的思維，書是人類前進的階梯，雖然現在的電子書很多，但是我還是給孩子們買很多的書本讀物，孩子們包括大人也是這樣，很容易得到的反而不去珍惜，建議孩子多讀書，讀一些好書，像論語，一些成語故事，孩子們的心裡有時候大人是不明白的，和孩子同讀一本書，可以加強給孩子的距離，增加和孩子的感情，站在孩子的視野去看問題，想想孩子想幹什麼，加以引導，閱讀還遠遠不夠，還要理解，這才是完整的，閱讀不理解等於沒有閱讀，少給孩子接觸一些平板等之類的電子產品，減少孩子眼睛的輻射，儘量少一點可以吧！現在好的學校對眼睛要求都挺高的！說的不好見諒，

一、培養孩子的專注力

二、書本上的文字和各色圖片可刺激孩子的大腦和視網膜的發育

三、養成閱讀的良好習慣，良好的習慣對孩子終身的成長都有幫助

四、開闊視野，養成正確的價值取向

我就簡單說說我自己的實際感受吧，在我家孩子一歲以後我就給他買了一套《小熊寶寶繪本》每天都講給他聽，然後到了要教他自己洗臉刷牙上廁所的時候我便可以很簡單的就讓他明白應該怎麼刷牙，當肚子不舒服要拉臭臭的時候應該這麼做，這些他都學的很快，這些他都聽過看過，所以學的很快，還有一些日常的和小朋友交流玩耍應該怎麼樣都可以透過書本和實際相結合很快就可以教會他，隨著他慢慢長大書本的內容也相應的複雜一些，講的多了都還是比較容易接受的，然後有時候你會驚喜的發現他一些你曾給他講過的複雜的詞語從他最裡蹦出來，這些便是我個人最真實的感受了，所以我會繼續給他買書講故事，希望他永遠有一個愛看書的好習慣。

1、嬰兒期的閱讀陪伴，有助於培養孩子的專注力。

我的兩個孩子都是從3個月之後開始親子閱讀的。從最初陪著他們一起躺在床上看書開始，一直到慢慢坐在我懷裡共讀。

我透過快樂而溫柔的聲音陪伴孩子閱讀，書翻頁時帶來的新奇感，讓孩子愛上讀書，到目前為止，兩個孩子平時最喜歡的都是書。

2、幼兒期的親子閱讀。

a、有助於大腦的開發。語言是人類進化發展的產物。對於幼兒而言，親子閱讀可以提供更多更豐富的語言環境。在這樣的環境中，孩子的大腦能夠更好的發育。

b、親子閱讀是一種溫暖的愛的互動。試想：當你擁他/她入懷，用溫暖的聲音，或抑揚頓挫、或溫潤如水地去讀一本適合的書。每天如此、每月如此、每年如此……即使孩子會慢慢長大，這份陪伴的愛，也會融入到他/她的成長中，融入到愛裡。

c、能夠讓孩子安靜下來。養成讀書習慣的孩子，如果到了睡覺前或者需要做一項集體工作前依然十分興奮，不妨和他/她共讀一本書，這樣，孩子會慢慢從大腦高速波動的狀態，逐漸平穩下來，為接下來的休息或者工作做好準備狀態。

3、少兒時期的親子閱讀可以立體全方位建設我們的孩子。

選擇不同作用的好童書，比如習慣養成類、成長類、經典繪本和孩子一起共讀，少了嘮叨，將好習慣、成長的理念不知不覺之中、潤物細無聲地教給孩子。

那些人文地理的童書繪本，又會讓孩子在親子閱讀過程中大開眼界。

透過發散式地閱讀，讓孩子養成良好的閱讀思考習慣，以此影響更多的習慣，同時，閱讀的書籍也會為孩子更好地成長，提供知識和心靈方面的滋養。

因為有親子閱讀的陪伴，更容易走進叛逆期孩子的內心，讓親子間有良好的溝通渠道。

其實陪孩子閱讀的好處遠不止這些，還有很多，需要我們在親子陪伴中共同體會。比如親子閱讀中，父母自身也會有所提高，同時一些觀念也會隨著孩子的成長而實時更新等。

1. 閱讀有助於增智開慧，高爾基說：書是人類進步的階梯，閱讀有益的書籍，就是與智者溝通，孩子初入小學，學校中所學的知識相對有限且比較單一，孩子閱讀有益的課外書不僅能開闊視野，培養格局，還有助於興趣愛好的發掘，增長見識！

2. 閱讀有助於價值觀的塑造，價值觀決定命運，孩子在成長初期，價值觀也是不斷塑造的過程。

3.閱讀有助於自我救贖和自我成長，弗洛伊德說過：一個人的童年將影響他的一生，而一個幸福的童年，必將迎來一個幸福的人生！幾乎所有人都是伴隨著童年時代的創傷而成長的，僅是深與淺之分。閱讀可以提高學習能力，閱讀的過程中，孩子的識字量也大大得到提升。

4. 閱讀可以積累素材，為寫作奠定基礎，閱讀有益的書籍，裡面的好詞，好句都是寫作的積累，就算孩子忘記了具體的好詞好句，但心靈的文墨滋養仍是少不了的。這就練就了一種無形的寶貴能力～創造力！一個喜歡閱讀的孩子與不喜歡閱讀的孩子，在幼年期可能差異不大，但是在小學中年級以後差距會越來越大，前者爆發力強，後者會表現出後繼乏力，原因就在於學習力的不同，主要原因就是是否擁有良好的閱讀習慣。

閱讀就是儲智，更是借力，對孩子來說是百利而無一害，讓孩子愛上閱讀吧！

你好，很高興能為您解答這個問題

“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀”這是蘇霍姆林斯基曾說過的話。

閱讀是人類進步的最好途徑。在當今資訊時代，知識的更新頻率越來越快，閱讀是人類瞭解社會的重要方式，也是孩子認識社會和自然界的重要方式。

世界各國都在推廣閱讀，他們非常注重早期閱讀，更早的喚起兒童對閱讀的痴迷。

美國總統布什對閱讀也是相當重視的，他親自出面在電視上做開展閱讀活動的動員，要求大學生深入美國家庭，和低年級的孩子一起閱讀。活動經費由政府支付，按勤工助學對待。可見閱讀是無比重要的大事。不僅關係到一個人全面的素質發展，而且關係到一個國家在世界上的地位。

閱讀是一種終身教育的好方法。讓孩子喜歡上閱讀是父母獻給孩子的最好禮物，也是家庭教育成功的標誌。

閱讀是獲得知識的主要渠道，80%的知識是透過閱讀獲取的，所以，培養孩子從小閱讀的習慣很重要。

閱讀能力是一種綜合能力，它不是一朝一夕可以形成的，而是循序漸進的一個過程，孩子由於受年齡、知識環境所限，在閱讀習慣上都會遇到很多困難。而父母作為孩子的第一任教師，就是孩子閱讀的啟蒙者。因此，父母要擔負起閱讀教育的職能，培養孩子廣泛的閱讀興趣。

而如果我們的孩子能經常閱讀一些經典文化作品，讓孩子們的心靈與大師們交流、碰撞，讓他們深切地感受到文字裡所蘊藏的瑰寶，他們本身的素質從小就是高起點、高標準的邁開了人生的第一步。所以家長們要引導孩子讀一點經典名著。

教育部推薦了20部課外閱讀書目：

《論語通譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《哥德談話錄》、《巴黎聖母院》、《歐也妮.葛朗臺》、《復活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》、《匹克威克外傳》、《老人與海》、《讀美書簡》。

閱讀可以讓孩子語言表達能力更好

我的小外甥就屬於需要表達能力特別弱的，讓他描述一件事情相當費勁，現在一年級了英語不錯，但是語文太差

我就讓她多讀書，必須是朗讀，學習書中的語言停頓方式和表達方式，現在進步了很多

閱讀會給孩子帶來那些好處呢？

孩子如果喜歡閱讀，就說明你的孩子比較愛學習，喜歡閱讀的孩子知識比較廣，大腦思維敏捷分析能力強。

一個孩子能喜歡上閱讀，也就是父母的教育成功。閱讀是一生的老師，如果能讓自己的孩子喜歡上閱讀，就是送給孩子一生最寶貴的禮物。閱讀是一種綜合的知識面，不是一兩天或者一兩年可以完成，閱讀是一生的學習課程。讓孩子閱讀一些大師作品，與孩子的心靈更加有啟發，閱讀知識有多麼重要，什麼是學海無涯！

現在世界各國教育部門都鼓勵孩子要閱讀，孩子才是未來的棟樑才是我們的希望。所以閱讀會給孩子帶來無窮無盡的文化知識，會給孩子帶來一生的知識財富。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

“書是人類進步的階梯”。

“讀萬卷書，行萬里路”。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。

“讀一本好書，就是和一個智者談話”

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”

……

這些理由夠嗎？

蔣方舟說過這樣一句話:一個人如果不看書，那他（她）的價值觀就只好由親朋好友來決定。我們的每一次閱讀，其實都是和作者價值觀的一次對話。當你讀過成百上千的書籍，就如同對話過形形色色的價值觀，看的越多，經歷的越多時，你便會在萬千的價值觀中產生出自己的判斷、自己的價值觀，而這個價值觀，就是你自己的價值觀。相反的，如果你不讀書，你的價值觀往往只來自於你的親朋好友三姑六婆。

閱讀可以送孩子輕鬆進985大學！

我家孩子就是沾了閱讀的光，從小到大閱讀陪伴著他，小學每年二十多本、初中每年十幾本、高中每年近十本，除此之外，他還有另類閱讀，就是看優質電影，每年也有三、四十部（可參看我之前寫的文章《你知道嗎？電影也是一種閱讀》）；每年要跑二十多個城市三十多個文化場館，應該也算是一種閱讀吧？

直接的後果就是，孩子根本沒有時間補習，甚至有時候還不能完成過量的作業（我們規定到了睡點就必須睡覺），但是即使這樣，他還是考取了上海的一所985大學。

根據他所閱讀的書籍，我曾經還做過一個書單，推薦給初中學生80本書，並在自己所在的一所學校進行嘗試，取得了不錯的成效。

所以，回憶起蘇霍姆林斯基的一段話：不要靠補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點在‘學習困難的’學生的腦力勞動中起著決定性的作用。閱讀不僅能使某些學生免於考試不及格，而且還會發展學生的智力。

我完全相信了！你呢？

閱讀，首先應該是閱世界。對於孩子來說，閱讀就是感知世界、認知世界、觸控世界。閱讀，能感受大千世界的奇妙，充滿對世界的好奇；閱讀，能感知厚重、溫暖、神奇的歷史過往；閱讀，能感知人世間的真善美；閱讀，能陶冶情操，使人奮發向上；閱讀，讓孩子樹立正確清晰的人生觀、道德觀和價值觀。

閱讀，讓女兒學業一帆風順。我們夫妻都是上世紀80年代從農村出來的大學生，畢業後在西師工作。女兒1991年12月26日，一個重慶少有的平地積雪嚴寒日子出生，取名雪兒。自女兒在孃胎時，我們把錄音機貼在肚子上播放中外名曲，在嬰兒期，我們讓她去觀察滿屋子牆上的，世界各民族兒童大頭笑臉照，為她朗誦詩歌散文名篇，翻開兒童書講童話故事，潛移默化下，女兒自小與書為伴，對書的感情有多深?至今記得，女兒的書從來都是她的寶貝，哪怕已經殘缺不全，其他人也是不能動的，一次有幾篇女兒的書頁散落地上，被她不識字的奶奶當垃圾準備扔掉，竟然引得女兒嚎啕大哭，就像要了她的命根子。因為閱讀，女兒在童年時雖然也像同齡人一樣活潑好動，但卻能保持同齡人少有的專注與安靜，很多到我家的客人都有一個感慨，到很多家庭，看到的是家裡的大人有看電視的、玩牌的、聊天的、打毛線的、孩子玩遊戲的等等，就是非常熱鬧，但在我們家感覺特別安靜，沒有電視、音響的喧鬧，一家四口，各自挑個角落，或看書報雜誌，或書寫文章作業，奶奶在一旁整理家務，安靜中透出一股淡淡的書香。因為閱讀，女兒小學時的作文

已經表現出特有的靈氣和思想，被老師當範文是家常便飯，省市級的獲獎也屢有斬獲，同時其作文也常見諸於報刊、出版社等公開出版物。因為閱讀，女兒從小學到中學、大學、出國讀研，學業一帆風順。其中激發出的語言天賦也讓人深有感觸，她從初中開始對日語感興趣，到高中時，家教日語老師是個研究生，很多方面就教不了她了，上大學前，就通過了中國能報考的日語最高等級考試。閱讀，讓女兒成長，閱讀的習慣，一定會讓女兒受益一生。

俗話說:“開卷有益”，“書是人類進步的階梯”，每讀一本書，就是與智者進行一次無聲的對話，就是對閱讀者進行一次人生觀與價值觀的教育。

我本人愛好讀書，讀的書也相當雜，小時候看那種小人書，連飯也忘記吃，後來長大些，又看《少年文藝》，然後就是各類古今名著，武俠傳奇，《讀者》、《青年文摘》等更是好幾年都從不落下一期，等到高中大學了，更是成日在舊書攤前挑選自己喜歡的書去讀，認識了很多作家:張愛玲、池莉、賈平凹、蘇童、鐵凝、錢鍾書、楊絳……，每讀一本書，我都會掩卷沉思，讓自己的心去與他們對話，然後會對照自己的人生。

讀書可以明理，讀書可以增廣見聞，最重要的是，讀書可以增強你的閱讀能力，讀書可以令你的作文落筆生花，妙語頻出。

總之，作為學生，讀書能令你提高語文成績，比一百個語文老師上課還有用，作為普通人，讀書可以讓你懂得人生百態，為你開啟一扇步入社會的心窗，沉澱你的靈魂。

所以，我們好好的讀書吧！如冰心所說:“多讀書，好讀書，讀好書”。