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  • 1 # 嫻意有效教育

    這個和思維模式有關係。

    一般來說。男性的思維模式比較偏向於邏輯而女性的思維模式比較偏重於感覺。

    大多數女孩。在語文英語方面的。成績會相對好一些。因為學習語文和英語的話比較偏重於語感。而理科屬於枯燥的邏輯推理。所以女孩子在理科方面的。邏輯推理那會受到感覺的影響,如果覺得枯燥,更會降低學習的興趣!

    如果女孩子想要學好數學,必須做好兩點:

    一是基礎一定要紮實。

    從基礎的角度來說,女孩子比男孩子更有優勢,因為女孩子更細心,基礎的知識所需要的邏輯並不長,女孩子完全可以理解。這個階段女孩子一定要超越男孩子!

    二是對於自己的薄弱環節要進行針對性的訓練。

    一個知識點,所用的邏輯基本類似。女孩子比男孩子更耐心,重複的次數越多,對這套邏輯掌握的越是熟練!小步快走,可以讓女孩子發揮出自己的優勢,而且,因為熟練度的提高,解題率也會提升,對於自己的學習情緒有很大的好處!情緒好了,會對學習產生積極的影響!

    在學習的過程中,切忌貪多或者熱衷於難題。

    只要正確地處理,女孩子一樣可以學好數字!

  • 2 # 阿彬故事會

    在我們學業生涯中,總會出現一種現象!那就是男孩整體的數學成績要比女孩整體的成績要好!

    那麼,為什麼女生普遍數學成績差?筆者認為這3個原因:

    首先第一個就是女生的思維天生和男生就是不一樣的。我們都知道一般的男女的腦回路是不一樣的,男生並更偏向於比較理智的女生,則比較感性而在數字方面男生天生就比較敏感,就像是在機械等方面一樣,女生天生就是弱者,但是在文學方面女生就比較有天分了,這隻能說是天分的問題,所以一般女生在數學方面相對來說腦思維就比較混亂容易追不上男生的成績,這一點可以說是正常的情況。

    然後第二個就是女生感覺數學非常乏味。很多女生都比較浪漫,他們更多的喜歡比較文藝的東西,而數學是一門比較枯燥嚴謹的學科的每一步都是固定的,甚至不能有一點點差錯,否則的話就會影響到最後的結果,所以對於這個學科女生覺得特別的不感興趣還會覺得很無聊,因此他們本身提不起興趣也就很從內心裡就排斥這個學科,所以在學習的時候也就無法理解這門學科的有趣之處,也就很難學得特別好了!

    最後一個就是老師佈置的作業根本就不會。女生在上課的時候因為不感興趣,所以經常的開小差,但是一旦開小差,後面的思路就會跟不上了,慢慢的也就對數學越來越失去興趣,等到下課老師佈置作業的時候,他們根本就不會所以就會抄襲別人的作業來,敷衍老師,漸漸的形成了惡性迴圈,成績也就越來越差了,到考試的時候因為基礎沒有打好,即使再想彌補也無能為力了。尤其是數學,像上高中的時候,很多初中的知識也會用的到,如果初中沒有學好,那想要再補的時候就特別的困難。

    我們都知道數學從小學開始就有這門學科,一直到大學之後,這都是我們的基礎學科,所以不要因為他比較難就放棄他的學習,越是困難,越要迎難而上,只有那樣才能取得好成績。

  • 3 # 知識花園

    你已經先入為主的認為對數學課沒有興趣了。

    不過這個解釋可以分兩個方面來理解 。

    1、應該要承認女性在社會分工中,一般正常情況下,承擔的更多的偏感性或是形象上思維的角色較多,

    而很多的女生你會發現,小學數學很好,越往上學,數學科的學得好的就越來越少,就是因為咱們的數學小學比較形象,越往上越抽象。

    同時,女性在當今社會中是比較感性柔弱的一方,所以,數學這種相對依賴抽象、理性思維的學科,女生就沒有明顯的優勢了。

    2、如果女孩子在生活中很早就承擔了責任,那麼這樣的女孩子他的數學也不會差。

    你會感覺這樣的女孩子比較果決,幹事不拖泥帶水,數學好的人一般都是這樣的特性。

    猶猶豫豫的孩子學不好,就是太過感性,這是習慣使然。

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