放假後，與孩子溝通，一起訂一個作息時間表，讓孩子自己做主，但一旦定下來，就要求孩子自覺執行。從而培養孩子的自律意識和誠信意識。父母做好監督和記錄。執行的好，寒假結束有獎勵。

暑假應該主要用來增加學生社會實踐能力，增長視野見識或者在興趣愛好方面深入學習，學校學習則為輔助學習，以鞏固練習為主。

在年前，也就是剛放假的前幾天讓孩子放鬆一下，然後以後這段時間一直持續到年三十以學習為主，然後過年的時候讓孩子好好放鬆一段時間，開學前一週在好好複習一下就可以了，玩要好好玩，學習也要努力認真的學習！

早做打算

寒假來到之前，早做打算，周密安排，不至於孩子放假時束手無策。對孩子的寒假生活心中有數，什麼時間做什麼，發展那些興趣愛好，彌補哪些不足，玩與學等等都要有機結合。

放假不放鬆

建議家長從作息開始，要保持與上課時間基本一致。不要晚上不睡，早晨不起。不少家長認為冬天寒冷，孩子早晨不起床，就不管了。其實，這樣對孩子良好習慣養成極為不利。假期是拉開或縮小孩子之間距離的關鍵，務必引起重視。

不忘讀書

讀書是孩子永恆的作業，人生永恆的作業。假期要鼓勵孩子讀書，寫讀書體會。讀書的孩子最聽話懂事。家長要設法讓孩子愛上讀書，不愛讀書的人生是不完整的。

管住電子產品

假期生活相對比較鬆散，家長要上班，留下孩子在家，或者送到爺爺奶奶、外公外婆處，或者親戚家，孩子相對自由，管住電子產品十分必要。以免孩子對電子產品產生依賴，迷戀遊戲。

豐富假期生活

預防孩子迷戀電子產品，就要分散孩子的注意力，豐富孩子的假期生活。鼓勵孩子發展興趣愛好，如：寫小說、繪畫繪本、體育運動，走進社群參加社會實踐，看電影等等。這些活動都能陶冶孩子的情操，豐富孩子的假期生活。

多鼓勵，少指責

對孩子的行為進行鼓勵表揚，使孩子保持積極的心理投入寒假各項學習活動中，這良好的親子關係，習慣形成都大有裨益。切莫以成人的思維要求孩子，“恨鐵不成鋼”，這樣的心理容易導致指責批評。

相信只要家長有心，寒假生活就會過得快樂且大有裨益，家長也不會抓狂。

不請自來，這個問題我來回答:寒假，怎樣合理安排孩子學習翫耍兩不誤呢？

寒假相對暑假而言假期越短，還要一個春節要給親戚拜年，要讓孩子學習翫耍兩不誤，就要提前做好規劃和安排。

首先作息時間不要亂，不要因為放假了就晚睡，然後睡到中午。否則很難糾正過來，而且一天也做不了什麼事情，反而把生活作息打亂了。也要像平時一樣8點左右起床，上午兩個小時，下午兩個小時學習，對上學期的知識查漏補缺，做寒假作業和預習。其餘的時間玩，建議到室外，或和大自然親密接觸，有條件的出去旅遊。或者鍛鍊身體，打球，爬山，散步，騎腳踏車等。

其次假期要多閱讀課外書籍，提高文學素養，最好能讀兩三本課外書，提高識字能力，對以後的語文學習也很有幫助。

最後有時間可以參加線上一對一的培訓，學寫字或者提高計算能力，都是不錯的選擇。既讓孩子學好，做完假期作業，又要放鬆身心，充分休息好，以利於下學期好好學習。

寒假，對於學生來說，過新年，穿新衣，走親戚，旅遊，賞燈！玩的不亦樂乎！學習的時間卻寥寥無幾！所以為了能讓孩子能夠有個時間學習，所以首先要制定時間表！每天抽出一到兩個小時的學習時間！無論是早上，下午，晚上都可以！其次就是執行，要嚴格按照時間表來，讓孩子學習，不可三天打魚兩天曬網，慢慢的習慣養成就好！再則，學習的內容，建議可以讀書為主，讀經典名著，寫讀書筆記！寫字，練習硬筆書法，軟筆書法！這些都可以堅持，還可以做一些小題，對學過知識的複習，還可以學習新的課本，提前“預習”熟悉課本！學如逆水行舟，不進則退，每天堅持學習一點，“一日一錢，十日十錢，水滴石穿，繩鋸木斷！”

首先，寒假對於學生來說，是放鬆身心，養精蓄銳，調整好身心狀態，好到新學期全力以赴的。但往往很多孩子在寒假就像脫了韁的野馬，把學習忘得一乾二淨。

想讓孩子在寒假學習翫耍兩不誤。就要有合理的安排。

1、不要讓孩子回家以後先放鬆幾天再學習，如果完全放棄學習兩到三天，人的惰性就會使他不想去學習，也不要讓孩子回家以後總是學習，因為在學校的學習時間並不少。放假如果比學習時間還要多，勢必會引起孩子的反感。

2、與孩子一起，制定有效的學習計劃。很多家長都是趕著孩子去學習，而且是無時無刻都在催孩子學習，生怕寒假孩子學習時間比別的孩子少，但是很多家長會發現，即便把孩子催促去學習，但是真正有效、高效的時間幾乎沒有多少。這就是因為缺乏了與孩子的溝通。一個人每天的精力是有限的，且長時間的幹一件事，勢必會造成疲勞。如果能夠找到一個高效的時間段，可以利用這個高效的時間段，往往事半功倍，這就是為什麼，很多學習好的孩子，既玩的開心，又學習高效的原因，全神貫注的在一個時間段進行學習，比每天都趴在書桌前學習，更有用。

3、不要一意孤行。很多家長，還是喜歡一放假就給孩子報這樣那樣的輔導班，但是孩子在之前都不知道，家長給孩子報完了，回來通知一聲，就當孩子同意了，這樣極大的降低了孩子對學習的興趣，雖然孩子沒有成年，年齡尚小，但是孩子也是不願意被強迫的。家長要學會與孩子商量、誘導，而不是一味地野蠻輔導，這樣只會讓孩子越來越偏離家長的預期，甚至造成心理上的問題。

寒假，怎樣合理安排孩子學習翫耍兩不誤呢？其實你自己已做了回答，那就是“學習翫耍”兩不誤。我以前也回答過類似的問題。

假期裡，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離父母的常態管理，容易變得懈怠，有時還會仗著長輩撐腰，故意逃避學習任務。事實上，如果假期裡對孩子的管理過於放鬆，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學後，導致孩子難以進入學習狀態。另外，一鬆一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。

要解決這個問題，建議家長應事先與長輩在教育孩子的問題上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則，比如：請長輩監督孩子假期的作息時間，避免孩子貪看電視和無節制地睡懶覺；監督孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細暑假的計劃，期中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等，並將其製作成表格，請長輩幫忙監督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發孩子的榮譽感、自尊心，幫助孩子養成良好的習慣，主動而有意識地進行自我管理。

寒假沒有暑假時間長，中間又有春節，所以我建議這樣安排孩子們的寒假。

年前兩週時間，不建議外出旅遊，按時作息，每天做做寒假作業，閱讀一些孩子自己喜歡的文章，作品，進行一些適當的文體活動。春節後一週可視情況來一次短途旅遊(春運太擠)，一來開闊眼界，二來增加孩子寫作素才。開學前一週一定要收心，一是複習上學期的內容，二是要預習下學期的新課。

謝謝邀請！眼看春節就要到了，下週學生們就要放寒假，一年一度的春節是孩子們最高興的時刻，在歡天喜地過春節日子裡，作為家長，要合理的安排好孩子們假期裡的作息時間，每天要合理安排兩小時時間，讓孩子完成寒假作業和閱讀課外書籍，其他時間，可以看一看春節喜聞樂見新聞、豐富多彩的文藝節目，觀賞春節期間的燈會，參觀自己感興趣的展覽。走親訪友拜年。這樣的安排就夠豐富的了！

哈哈，掐指一算補習班集合。

重點是養成良好的生活習慣，和學習興趣啦，早睡早起了時間多了，自然要找事情消磨精力啦。

寒假的到來，也就意味著新的一年即將來臨，對於活潑好動的孩子來說春節熱熱鬧鬧紅紅火火，想像平時一樣靜心學習是不太可能的。

當然玩樂中，其實也是有很多可學的。春節是我們最盛大的傳統節日，豐富的傳統文化、獨特的傳統元素能讓孩子在實踐和親身體驗中有所收穫。比如：

1.安排好生活時間表、學習計劃，重點放在夯實基礎、查缺補漏上。春節只有一週時間，但對於畢業班的學生而言，這些並不輕鬆，學生應適當地放鬆，如讀書、看電視、看電影、出遊，與同學進行交流等，記住適度放鬆不等於放縱。

2.有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。學生一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。

春節雖熱鬧，但也別光顧著遊玩一下就是給你家孩子寒假的一些建議

正所謂：“每逢春節胖三斤,仔細一看三公斤“寒假適逢春節，美味大餐，好吃好喝不斷但我們父母也要適當控制好孩子的適量，肥胖會對孩子有很多方面的影響的，比如：

1、血脂高

肥胖兒童血脂明顯高於正常兒童，而血脂紊亂是動脈粥樣硬化的高危因素。

2、易患呼吸道疾病

肥胖兒童胸壁脂肪堆積，壓迫胸廓擴張受限，順應性降低，橫隔運動受限，影響肺通氣功能，使呼吸 道抵抗力降低，易患呼吸道疾病。

3、易誘發脂肪肝

重度肥胖兒童脂肪肝發病率高達80%，兒童肥胖是誘發脂肪肝的重要危險因素，高血壓、高血脂是肥胖兒童發生脂肪肝的危險訊號。

4、易患消化系統疾病

肥胖兒童消化系統疾病的患病率是15%，明顯高於正常兒童（4%）。

5、免疫功能低下

肥胖兒童的免疫功能低下，尤以細胞活性明顯降低，因而易患感染性疾病。

6、有高胰島素血癥

肥胖兒童普遍存在高胰島素血癥，為維持糖代謝需要，長期被迫分泌大量胰島素，導致胰島分泌功能衰竭，引起糖尿病。

7、性早熟

肥胖兒童男性血睪酮含量及女性血清脫氫表雄酮硫酸酯含量明顯高於正常兒童，體脂增多可引起腎上腺激素分泌量增多，使下丘腦對迴圈中性激素閾值的敏感性降低，出現性早熟。性發育提前可引起性意識，會較早產生對性的迷惑、恐懼、焦慮等不良心理狀態，影響兒童學習和生活。

8、智商低

肥胖兒童的總智商和操作商低於健康兒童，其活動、學習、交際能力低，久而久之會出現抑鬱、自卑，使兒童對人際關係敏感、性格內向、社會適應能力低，影響兒童心理健康。

所以假期我們也要適當的陪孩子鍛鍊鍛鍊身體。只有身體好了成績才能上去。

我是個喜歡讀書的人。我有兩個小孩，女兒只有兩歲還不會讀書，但兒子已經八歲了正在上三年級。我住在美國，孩子在美國讀書，但我小時候是在中國讀書。所以我想比較一下中美兩國兒童的閱讀水平。

以我之見，中國兒童讀書的狀況跟中國足球的狀況有點像。第一，我們在這件事上的真實水平，比我們心目中以為的在這件事上應該有的水平，要低很多。第二，我們都喜歡談論這件事，但是我們都不讓自己的孩子去做這件事。閱讀的本質，是探索一個未知的世界。我們身邊日常接觸的世界實在是太平淡了，只有讀書才能接觸到遠方更大的天地。這個探索的過程應該是個人化的，在好奇心的驅動下越走越遠。理想的局面是孩子告訴你他想讀什麼書讓你買，而不是你告訴孩子他應該讀什麼書。

許多家長和孩子不重視假期的學習規劃，總是在假期結束前眉毛鬍子一把抓，還沒開學就累趴下了，甚至全家齊上陣開始補作業。這既不利於孩子們的知識掌握，也會使孩子產生“等、靠、要”的依賴心理。一放假，家長和孩子就做好學習規劃：比如一天一課生字，一天一篇口算，每天定時定點抽固定的半小時完成作業。

有點自己的小愛好

孩子有自己的興趣愛好是值得肯定的，但有的家長完全按照自己意願強迫孩子上高雅藝術班，或是扼殺孩子的一些小愛好、小興趣，這些做法都是完全不正確的。

如果你喜歡電影，那就找幾個好電影好好欣賞一番。

如果你喜歡攝影，那就出門拍拍風景，花花草草。

如果你喜歡讀書，那就盡情閱讀，相信沒有哪個家長會不喜歡孩子的這個愛好的。

在我看來，遊戲也並非都是為了玩，而且要將學習轉變成遊戲的方式是不是更好一些。比如，多帶孩子外出走走看看，去看看科技館，去有一定文化底蘊的景區，邊玩邊學習，對照著學習可能比死記硬背更有效。當下，智慧科技和智慧產品超速發展，我們稍微不注意，我們過去所學的所謂知識，已經落後了，被淘汰了，那我們強制孩子們再去學習那種已經被時代甚至被現實淘汰的知識，又有什麼用。

個人以為，除非那種非常專業的基礎內容，需要下功夫去認真學習外，多培養孩子面對現實，提升情商和智商的內容，尤其是要讓孩子有一兩個業餘愛好，畢竟未來智慧製造和智慧產品的普及，我們的社會將面臨巨大的轉型，需要人去操作的工作越來越少，人與人之間交流形式也會有很大的改變，讓孩子學會照顧自己，獨立處理各種問題的能力尤為關鍵。而多讓孩子接觸社會，不失為當下最合適的。

寒假恰逢新春佳節闔家歡樂之際，首先要保證孩子休息好、玩好，充分體會到大家庭的幸福，更要保證孩子保質保量地完成作業。不是必須，

其實你自己已做了回答，那就是“學習翫耍”兩不誤。我以前也回答過類似的問題。

假期裡，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離父母的常態管理，容易變得懈怠，有時還會仗著長輩撐腰，故意逃避學習任務。事實上，如果假期裡對孩子的管理過於放鬆，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學後，導致孩子難以進入學習狀態。另外，一鬆一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。

要解決這個問題，建議家長應事先與長輩在教育孩子的問題上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則，比如：請長輩監督孩子假期的作息時間，避免孩子貪看電視和無節制地睡懶覺；監督孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細暑假的計劃，期中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等，並將其製作成表格，請長輩幫忙監督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發孩子的榮譽感、自尊心，幫助孩子養成良好的習慣，主動而有意識地進行自我管理。

你好，很榮幸能夠回答這個問題。

在假期間，孩子在學習和玩耍之間如何合理安排應該是絕大部分家長都頭疼的問題。生怕孩子一心只知道玩，而忽略了學習，從而在新學期開始的時候，趕不上其他同學的進度。

其實，這個問題需要具體問題具體分析，根據孩子的平時成績和日常學習習慣，甚至是家庭氛圍，制定符合自己孩子的學習計劃和玩耍時間。

但制定計劃的同時，有幾個大的原則需要遵循:

第一、家長需要以身作則。在孩子學習期間自己也不要一直玩手機，這樣容易給孩子樹立一個負面的榜樣，而且還會分散孩子的注意力，從而降低學習效率。

第二、將自主權交給孩子。讓孩子自己先列出學習和玩耍的計劃，然後家長在此基礎之上再進行最佳化，不要一味的自以為是，幫助孩子安排好一切。雖然你的出發點是好的，但並一定適合孩子。況且，引導孩子自行計劃，有利於鍛鍊孩子的綜合統籌能力，而且你對孩子學習計劃的肯定，也是對孩子的一種肯定，變相的增強了孩子的自信心，更有利於培養孩子熱愛學習的習慣，從而形成良性迴圈。

第三、合理安排學習和玩耍的計劃，深層次的意思就是，想讓孩子多學習，不沉迷於玩耍，所以最重要的就是讓孩子養成熱愛學習的習慣，讓孩子從內心就重視學習，認識到學習的重要性，而不是透過所謂的外力，透過列計劃去強迫孩子去學習，這樣的話事倍功半，甚至起到反作用的效果。而好習慣的培養，需要家庭氛圍，家長作用，日常培養等綜合因素的作用，不能一蹴而就，更不是透過簡單的列計劃就能實現的。

前幾天看到一個影片，一個家長問孩子，你過年時最大的願望是什麼？小孩子不加思索的說：玩！一會接著說：哎，老師要是不留作業就好了。我就故意逗我的學生：今年寒假，我把作業多留點，你們看行不行？學生們一陣“哀嚎”，後來我說只留很少的作業，孩子們一陣歡呼。

每一個孩子在放假，都盼望著開開心心地玩，可是哪個家長也不會心大到任由孩子們無拘無束地玩耍，一點都不學習，那麼怎麼安排孩子的學習和娛樂呢？做到學習和玩耍兩不誤。

考試結束後，寒假也就來臨了，先叫孩子休養幾天，畢竟孩子辛苦了一個學期了，小孩子們天天早起晚睡學習，每天做那麼試卷，真心替他們感到累。先叫孩子開心的玩幾天。

然後就要和孩子商量制定學習計劃的事情了。學習計劃最好由孩子自己制定，家長做稽核，對於孩子制定的計劃，除非是特別不合理的地方，一概不要推翻孩子的計劃。如果經常推翻孩子的計劃，那麼以後他就不會再對自己的學習做計劃了，反正都是家長來安排，計劃還沒有實行，孩子就會心生膩煩，執行起來一定大打折扣。

家長可以建議，但是絕對不能全盤否定，或者越俎代庖，直接給孩子做學習安排。這都不是明智的舉動。只有孩子自己做的計劃他才會心甘情願，主動地去執行。強加在孩子身上的任務，他會違心去做，可是那樣做之後，根本就沒有任何效果。

制定的學習計劃裡包括老師留的寒假作業，這學期需要補習的弱項的學科。還有每天的閱讀時間安排，都要很好的安排出來。

雖然是寒假了，不要早早起床了，但是我也反對孩子們晚上不睡早上不起，過黑白顛倒，隨心所欲的生活。還是要對自己的生活做個時間安排。什麼時間起床，什麼時間開始學習，什麼時間閱讀，都要安排的清楚明白。如果不是這樣安排，你覺得孩子能夠很好滴實行自己的學習計劃嗎?都快中午了才起床，然後吃午飯，僅僅有下午的時間了，又想出去運動，又想寫作業，還想閱讀，你說這幾樣你能完成嗎？一天沒有遵守計劃，慢慢幾次過後，你的計劃就泡湯了，於是孩子就開始了沒有約束的寒假了。除了隨心所欲地玩，學習就忘在了腦後。整個假期快要結束的時候，家長又開始惋惜，這個假期又過得沒有什麼意義。

一定製定個時間表，按照時間表進行學習和運動。

寒假裡有咱們中國人的傳統節日—春節，親戚朋友間，一定會走動。那些在外面混的很出色的，很優秀的人，這個時候因為過年也會回來。家長要帶孩子多接觸這樣的人。叫那些人有意無意講他們自己曾經如何地努力學習，後來獲得了怎樣的成功，給孩子樹立個榜樣作用。很多家長說的孩子未必能聽，他敬仰的人說的話，他一定會聽，這樣相當於給孩子上了課。在孩子的內心裡，有了為學習的目的和榜樣了。也就有了學習 的動力了。

很多孩子學習不努力，是因為他學習沒有目的性，沒有學習的動力，只靠家長在後面推他們從來不會主動向前跑，所以這樣的孩子學習被動，成績低下。

放假了，除了學習，孩子們一定是娛樂的時間會多一點。那麼現在的孩子，大部分是會玩手機的。一點不玩也不現實。

但是一定要限定孩子玩手機的時間。這點一定要狠心執行，也可以寫進時間表裡，玩手機玩多久，一定要先規定好，一次絕對不能超過一個小時，很多孩子一玩起來，沒有節制，不吃不喝全身心投入到手機遊戲中去，痴迷其中，這樣的孩子，一個寒假下來，就給心玩野了，很難在收回來。所以一定限制孩子手機時間。不要妥協。孩子還小，家長強硬點，他就妥協了。但是家長妥協了，孩子勝利了，以後估計你也很難在掌控得住。

把孩子的手機“搶”過來，不是隻下命令就沒事了。孩子正入迷呢。其實他有一千一萬個不願意，這時他勉強把手機交出來，你就叫他去學習，那他是根本不可能給你好好學習的。你要帶他去玩別的好玩的東西，來遏制孩子對於手機的慾望，比如孩子喜歡的各種智力遊戲，或者出去運動，都會把孩子因為不玩手機的負面情緒很快就壓制下去了。以後玩手機到了規定時間了，他也沒有那麼捨不得放下了。

孩子們之所以玩手機，是因為現在很多家長怕孩子出去不安全，不叫孩子出去玩，叫孩子宅在家裡。孩子總得找點樂趣吧，後來發現手機就很有趣，於是就會迷上了手機。其實你要是多陪著孩子出去玩，手機對於孩子的吸引力根本就沒那麼大。可是很多家長因為懶惰，扔給孩子一部手機，叫孩子自己玩，後來孩子上癮了。家長又開始後悔了，於是開始搶孩子的手機。可是此時手機已經是孩子精神的主要依賴了，你搶走了，他就沒有精神支柱了，於是意志力薄弱的孩子，就會因為失去手機，走上不歸路。你說罪魁禍首是手機，還是家長自己呢。

平時孩子學習任務重，孩子就是有再多的興趣愛好，可是也沒有時間去培養，假期時間充裕了，就可以多安排些孩子喜歡的活動或者運動也可以。比如有的孩子喜歡下象棋。可是你說平時哪裡有那麼長時間去下象棋呢，假期就可以呀，孩子除了可以跟家裡人pk。還可以跟親朋好友切磋，對於孩子也是一種鍛鍊，何樂而不為。

如果家長也有同步的假期的話，可以帶著孩子到處走走，出個遠門也可以，如果沒有那麼長的時間，在周邊，附近，可以玩玩，看看電影，逛逛傳統的年俗廟會，哪裡有孩子喜歡的捏糖人的，還有很多套圈的，都是孩子們喜歡的活動。一家人快快樂樂地遊玩，多麼美好的畫面。

現在很多家庭都溺愛孩子，造成孩子衣來伸手飯來張口，除了學習是孩子的事，其他都是大人給代辦。大人覺得這樣是幸福。其實這樣寄生蟲的生活並不幸福。假期裡培養孩子的動手能力，從收拾自己的臥室，用手洗一些小物件。打掃衛生，學做簡單的飯菜，比如學做包餃子，孩子個人包的餃子，他一定吃得香甜。凡是孩子能夠勝任的，都叫孩子學著去做。家長們要知道孩子的生活能力才是最重要的能力。

當孩子的暑假餘額只有一週的時候，家長就要給孩子進行收心。作息時間基本就要向開學時靠攏，不然等開學你在收心，就有點晚了。還有那種學習理解能力差的，還可以在這一週進行下預習。這樣新學期一開始，老師講新課時，因為有所瞭解，學起來也就沒有那麼費勁了。

最後囑咐一句話，制定什麼計劃都不難，堅決執行才是最困難的。你只要堅持下去，你的孩子一定就會有所收穫。

寒假期間，也要根據勞逸結合來安排孩子們的生活。上午兩個小時學習，下午1個小時學習。其餘時間就讓孩子們玩吧。

寒假合理安排孩子學習翫耍兩不誤做到以下幾點：

1.父母和孩子一起制定寒假計劃表

2.將計劃分解到每個時間段；

3.不建議以獎勵為導向，可以和孩子先溝通好，他心中最想要的禮物。要講清楚的是學習是本來就應該要做的事情。很多家長會說寫完作業獎勵看電視10分鐘。這樣會誤導孩子，為了看電視而學習，應當培養孩子自主學習的態度。

假期孩子應以玩為主以學為輔，好好放鬆一下心情，更有利於開學後的新學期學習。寒暑假就是為了調整孩子學習期間的緊張狀態，放鬆一下心情。現在學挍給孩子留的作業有的以超負核，再加上社會上爭相辦各類補習班，己經是讓孩子不堪負重了。孩子在假期間的學習，特別是小學的孩子一定要按孩子的心理，生理特點去學，調劑他們的話動。要以玩為主，以學為輔，兼顧各種社會活動，玩的開心，學的舒心，渡過一個愉快的假期。我認為教育孩子的宗脂，應該是培養出一個身體好，思想好的孩子才是正道。學習成績再好，身體不好長大後也不會有大的成績。孩子是否成才，除孩子的正常學習和努力外，和孩子的天負基因是有關係的，人的智力是有差異的，你的孩子天負聰慧愛學習，接授能力又快，不但假期可以多學一些知識，可能孩子自己還覺得學的少，不夠學。對這樣的孩子假期可多按排一些課程。有些孩子本來平時的學習就較的緊張，想在假期多玩一會兒，放鬆一下心情，您在填鴨式的多給孩子增加學習課程，不但效果不佳，可能對孩子的心理是個摧慘。孩子長大後不可能都是精英，不是那快料怎麼學都不行，再者社會上需要的是各類人才，孩子是否能成才，還要靠參加工作後，在實踐中去鍛練去再學習。只要有好身體好思想，將來長大成人後都是好樣的，都會為國為民做出應有的貢獻。

按排好孩子假期的活動，對孩子的影響是相當重要的，如何在假期按排好孩子的學習，學玩兩不誤要按自己孩子的特點具體情況來選擇。