讀書沒耐心，是因為沒有培養好興趣，非讓孩子讀那些你想讓孩子讀的書。

書沒有貴賤之分。

只要孩子喜歡，都可以讓孩子讀。

其實現在那些兒童刊物真的沒有意思，大多都是按照大人的思維製作的，比如寓言故事等等。

先看看孩子的愛好，找準方向，從帶有連載故事性的書開始，我最早看的是西遊記系列的卡通書，故事的連載性強，看了還想看。

後來上了小學二年級，我從我爸的書架上拿了一本名叫《小將呼延慶》的書。

當時還不是白話文，我一邊查字典一邊看，現在還記憶深刻，一直看到呼延慶成了元帥率軍過黃河的時候，我爸怕我不學習。給我把後面的內容撕掉了。

為了找續集，我一頭扎進了鎮上的書店，徹底愛上了讀書。

初中時代和高中時代，我看光了三個書店的書，那時候，我迷戀言情小說，還珠格格系列全都讀了很多遍，之後開始看其他小說，金庸古龍梁羽生等大師的書也是看了無數遍。

家長和老師都覺得我天天看小說不學習，特別是語文老師，天天聲討我。

不過老祖宗說得對，讀書破萬卷，下筆如有神。

我初三開始，作文經常滿分，高中的文科成績一直名列前茅。

絮叨了這麼多，總結就一句話，尊重孩子的愛好。

魯迅先生的作品和金庸先生的作品，其實真的沒有太大區別，更沒有差距。

讀的多了，自然開竅了。

我的方法，可以參考一下

首先，家裡很少開電視，玩手機也是儘量孩子睡覺後

其次，每天固定的時間段，看書，看孩子那個年齡段的書，雖然大人可能覺得沒有意思，但是也要讀的非常有意思，記住，不要強迫孩子過來看書。

如果忍不住，想想你喜歡被人強迫嗎？再做決定

再次，讀出聲音，讀出感情，吸引孩子過來

如果孩子不來，就繼續讀，時間根據孩子有關，看孩子年齡

記住如果你能堅持讀21天，孩子肯定也會開始了

其實用不上那麼長時間，孩子越小越容易實現

那麼孩子喜歡讀書了，就要堅持下去

這時候就要伴讀了，不能一個人在那自我陶醉了

讓孩子成為主角，自己去發現書中有趣的地方

恭喜你成功了

我女兒現在4歲，幾乎每天都看書，先自己看，然後再讓你給她講，現在已經累積讀了2百多本英文繪本了，海尼曼，牛津樹，Raz一小部分，神奇校車，小餅乾狗，主流的她都看過

1.教孩子學會遲延滿足：孩子的要求，讓他透過某種努力才能獲得，使孩子更能抵禦周圍的一些誘惑而堅持把事情做完。 

2.家長要做出榜樣。孩子沒耐心，往往是因家長對孩子做事的要求虎頭蛇尾。開始新活動前，要讓他把正在進行的活動有個了結。  

3.給孩子設定點障礙。為孩子提供一些克服困難的機會，越是在困難的環境中，越能鍛鍊孩子的耐心。鼓勵他做事不能半途而廢。 

4.集中孩子的精力，使他們持久沉浸在一種活動中。孩子經過努力完成一件事時，及時給予表揚。同時理智對待孩子的脾氣。

解決這個問題的關鍵在於找到孩子讀書沒耐心的原因。可能的原因如下：

一、對所讀書不感興趣

喜歡科學的孩子你讓他讀文學，他肯定沒耐心，反之亦然。

當然，不必擔心孩子在讀書方面“失衡”，他喜歡的內容才是激發閱讀興趣的切入點。隨著閱讀興趣的增加，孩子不可能只讀一類書，人家會“自行拓展”。

因此，可以適當給孩子選書的自由。

二、閱讀選擇太多

試想，一個成人一次拿五本書坐下讀，是不是會在讀其中一本的時候惦記著其他幾本？

成人尚且如此，何況自制力更差的小孩呢？

所以，一次只讀一本書，不要頻繁更換。

三、周圍環境的影響

大人玩手機，或者在客廳看電視，或者聊天，讓孩子乖乖看書去，還要特別有耐心？你自己試試看，會不會被其他聲音吸引。

一個良好的閱讀環境非常重要，親子共讀就更好了。如果做不到共讀，至少不要搗亂，安安靜靜做你自己的事，讓孩子靜下心來閱讀。

其實，讓孩子愛上閱讀很容易，因為每個孩子都是好奇寶寶，而書能讓他們看到一個多姿多彩的世界！

大家好，我是冬日暖陽。就小孩讀書沒有耐心這個話題，我談談自己的一點看法吧！

俗話說，興趣所致，心之所至。一個人必須有他的興趣所在才行，不在此則在彼，興趣就是生命力。一個人只有對某件事，某個人感興趣才會用心去關注，孩子學習也一樣，只有培養孩子對讀書，學習的興趣，他才會在學習的過程中表現出很高的積極性和主動性。所以我們家長在教育孩子的過程中要重視培養孩子的興趣，用心發現孩子的興趣點，孩子的需求，順藤摸瓜，並加以正確引導，那麼孩子的內心需求就會得到滿足，他就會滿懷熱情地帶著自己的興趣去讀書學習了。 另外家長還應該做到的是和孩子自由溝通，瞭解他沒有耐心讀書的原因。這時，家長要讓孩子敞開心扉，無話不談。孩子什麼話都可以說，不管他的理由多麼可笑，父母也不可責罵或取笑。父母瞭解了這些後，便可以對症下藥，恢復孩子對讀書的興趣啦。

另外要學會親近孩子，帶他們多去圖書館，或給孩子創造良好的家庭讀書氛圍和環境也是非常重要的！在這個過程中，家長要及時給予讚美和鼓勵，讓孩子在不斷的讚美聲中自信，快樂，健康地成長！

有些父母聽了我的講座，感覺這個閱讀真的太重要了，也想著讓孩子儘早進入早期閱讀的行列，於是第二天就去買了很多書，什麼繪本、畫冊、童謠、故事書，每種型別都買一兩本。

然而，讓他們失望的是，不管他們給孩子朗讀故事，還是讓孩子自己去看書，孩子都是拿這本書翻翻，再拿另一本書翻翻，每本書看不到兩分鐘就放在一邊不看了，還弄得房間裡到處都是書。

還有家長反應說，他們給孩子講故事，剛開始孩子還會很認真地聽，但沒聽一會兒，孩子就不耐煩了。

面對以上這兩種狀況，家長很苦惱，他們認為自家孩子可能就不是讀書的料。問我還有沒有別的方法幫他們一下，讓孩子讀書時有點耐心，聽故事時能認真聽下去。

其實，孩子的這兩種表現，並不是沒有“耐性”的反應，在很大程度是因為孩子們對爸爸媽媽買來的圖書不感興趣。因為不感興趣，所以他們很快就會厭煩。另外，家長給孩子講故事的時候，也沒注意講得故事是不是孩子愛聽的故事。特別是講得不是不很精彩，很吸引人，這才是問題的關鍵。

孩子之所以注意力不集中，還有一個原因，那就是這個階段的孩子，他們的注意，主要是以無意注意佔優勢的，有意注意雖然也在發揮作用，但因為受到大腦高階部位的控制，其影響力較小。這個時期的孩子，更多地容易受到外界環境的影響，特別受到大人的影響。

比如說，通常兩歲多的孩子，他們的有意注意時間非常短，有的只能保持幾分鐘，最多也就十多分鐘。因此他們在看一本書時，差不多二十分鐘後，注意力就會轉移到其他事情去了。而很多父母並不瞭解這一點，只是一個勁地給他們買了很多內容各異的書籍，這相當於又給他們創造了一個容易轉移注意力的環境。

想想看，面對花花綠綠的一堆書籍，孩子能長久關注其中一本書嗎？孩子的本性就是好奇心強，他們原本就喜歡各式各樣的東西，五花八門的書籍擺在面前，他們自然就像猴子掰玉米一樣，掰一個，扔一個，最後手裡空空如也，什麼也沒有。這就是孩子的成長規律造成的，不是孩子沒有耐心，而是家長不瞭解孩子！

為了解決這個問題，父母可以根據孩子這個階段的生理和心理特點，每次不要給孩子買太多的圖書，帶孩子去書店時，如果他看到想要的圖書，也不要那麼容易地滿足他。有些父母一見孩子指著哪本書要，就很高興地答應，覺得孩子就是喜歡看這本書，其實未必，也許孩子只是覺得家裡沒有這本書，當父母滿足了他們的要求，把書買下來後，他們極有可能又會把書丟在一邊。

所以，家長可以將給孩子們買書當成一種對他們的獎勵。可以告訴他們：“你先把家裡的某某書看完，我再給你買！”這時候，孩子為了得到他們沒有得到的圖書，自然也會認真去看已有的圖書。

當然，家長需要注意的是，答應孩子的，就一定要做到。在孩子把家裡的書認真看完後，就可以帶著他們去書店買心儀已久的書了。因為這時候，孩子對於好不容易得到的東西，自然就會更加珍惜了。

除此之外，還可以給孩子專門佈置一個存放圖書的空間，並且幫助孩子把各類圖書分類放好。或者可以引導他們，讓他們按分類來閱讀。告訴孩子，這個書櫃就是他的，所有的書也是他的，需要他來管理，也希望他全部都看看，一本看完後，再看下一本。這樣孩子學會了分類，學會了管理，同時也就會養成做事有始有終的好習慣，實際上也是在培養孩子的責任心和耐心。

當然，還有最重要的一點就是，給孩子買書，一定要根據他們的性格愛好，要知道他們需要什麼，買他們真正喜歡的、感興趣的圖書。因為只有讓他們真正感興趣的圖書，他們才有耐心將它讀完。

很多家長認為自己有一定的閱讀經驗，或者說自己認為孩子應該讀什麼書，然後自己做主買回來一大堆，往那一放，告訴孩子，你要讀這些書，要儘快讀完。孩子一看，哇，這麼多書。這啥時候才能讀完呀。看著這麼多書，孩子心理產生了壓力，有個孩子甚至會覺得很恐懼。如果再翻幾本覺得不喜歡看，那就直接是反感閱讀了。都反感了，還哪來什麼耐心呢！

因此，在孩子的耐心還是有些欠缺的時候，父母一定要注意這些。在他們讀書時沒有耐心的時候，及時提醒他們，讓他們把一本書看完再去做其他事。

對待七八歲以下的孩子，最好的方法就是跟孩子一起閱讀。我稱之為親子閱讀。這是培養孩子閱讀興趣及閱讀耐心最好的方法，沒有比這個方法更好的方法了！

最關鍵的問題是，很多父母不愛閱讀，會閱讀的很多家長自己就沒有耐心。和孩子一起閱讀的時候，讀著讀著，忽然又想起要幹什麼了，馬上放下書、撂下孩子，幹自己的事情去了。因此，我們做家長的，要把和孩子完整讀完一個故事或一本書作為頭等大事。父母的言傳身教，才是培養孩子耐性的最好的辦法。

當然，也有孩子在閱讀中的問題。比如，孩子在閱讀中遇到了一些問題，因為沒辦法解決而沒有耐心看再下去。這時候，父母要及時鼓勵他們，幫助孩子解決問題。當孩子解決了問題，自然就會接著往下看。這需要家長了解孩子，瞭解孩子閱讀的是什麼書，會遇到哪些問題。如果家長能預測到一些問題，提前幫孩子解決了，那就更好了。

最擔心的是，家長對孩子的閱讀行為完全不瞭解。一看孩子不看了，就貿然下結論說孩子沒耐心，那可不就是冤枉孩子嘛！不幫助孩子解決問題，反而埋怨孩子、冤枉孩子，那孩子還怎麼繼續閱讀呢？

要培養孩子的閱讀耐心，除過以上這些外在因素，還需要家長多在圖書上想想辦法。比如多買一些適合孩子看、孩子喜歡看的圖書。然後提前先看一下，給孩子渲染一下，讓孩子產生極大的閱讀興趣，產生期盼的心理。

跟孩子閱讀的過程中，注意發掘圖書中有趣的情節，放大有趣的情節，讓孩子覺得真的很有趣。當然，讀的時候，也要注意方法，比如要抑揚頓挫，要有聲有色，要讓孩子有一種身臨其境的感覺，這些都是吸引孩子聽下去、讀下去的重要方法。有了這些方法，想必孩子就不會沒耐心了！

最後，再給大家在總結一下相關的認知和方法：

首先要認識到這是兒童成長的規律；

其次，要給孩子買一些孩子喜歡的圖書，而且一次要少買一些，不能以家長的認知來給孩子買書；

第三，要跟孩子一起閱讀，做好親子閱讀的工作，讓孩子體會到閱讀的快樂，培養孩子的閱讀興趣；

第四，孩子在閱讀時，家長要認真觀察，細心發現孩子的問題，及時給予孩子幫助。

孩子的天性就是活潑好動，所以讀書這個活動偏靜，可能大部分孩子都不太喜歡。所以需要我們家人陪同孩子，一塊閱讀，培養一個良好的閱讀習慣。從小培養，前期可以挑選一些孩子感興趣的書籍，慢慢陪陪再漸漸涉及到多個領域。還有可以買一些新奇有創意的書吸引孩子。其實親子閱讀對於增進親子關係很有幫助。在我兒子很小的時候，我就讓他坐在我的腿窩裡給他講故事。現在回憶那段時光是最開心美好的時光。孩子長大很快，培養一個好的習慣，孩子收益一生。

大人讀書就有耐心了。

古人早就知道人讀書沒耐心

所以才有書中自有黃金屋 書中自有顏如玉

這樣實在的利益才是讀書的原動力。

怎麼辦？

你要買他喜歡的書

如果他還沒有喜歡的

那麼恭喜你

把市面最好的童書買給他就行

陪他一起讀

你的耐心夠嗎？

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

一個人會不會愛上書，和他正確開啟方式有關係。

我本人喜歡讀書，我的兩個孩子從小並不是非常喜歡，但是我給她們創造了很好的讀書環境，其實讀書環境主要是用於，本身內在對書沒有太大興趣的人來的，如果像我，內心裡充滿了對書的熱愛，不管有沒有環境，我都是會讀的。

首先，我帶她們泡書店，現在書店、圖書館、讀書吧非常多，讀書更容易沉浸下去，書的資源也會更多。每次去一次書店，都能讀個兩三本書。

其次，我給她們講書。自己讀完之後，把書中最有意思的內容，給她們講兩段，孩子自然而然就開始喜歡了，對於稍微難點的書，陪著她一起讀，不理解的地方，給她適當講一下。書閱讀起來並不困難的時候，就讓她自己讀就可以了，只要開個頭一切就好了。

最後，選擇難易程度合適的書，還有就是孩子感興趣的書。如果這本書是很多專家推薦要讀的，但是孩子讀一段，她就是不喜歡，我的建議就是暫且放下，等她年齡稍微大一點，她的理解力更強了，再讓她多。

另外就是不要讓她們接觸電子產品中的各種影片資料，它對小孩子的吸引力一定大於書，如果從小在興趣培養的階段沒有接觸電子產品，那麼她們就很容易去接受書這種形態，在孩子一年級二年級的時候，我還給她們連著每週末一次開過30期的讀書會，邀請六七個附近的小朋友一起在家裡讀書。這種模式，我在我們學校分享過好幾次，我認為效果非常好。

近期看了《中國詩詞大會第5季》，被來自青島的5歲"萌娃"王恆屹圈粉。他的精彩表現，驚豔了很多人。他有著超強的記憶和理解能力，人稱“行走著的中華小詩詞庫”及“中華小曲庫”。

當主持人說，以嘉賓蒙曼老師的蒙姓，讓王恆屹說出詩時，他馬上就說出詩句：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，顯示出了他詩詞紮實的基本功。

在《歡樂華人》的現場，當李晨問他：“舉杯邀明月，對影成三人”中，“三人”是指誰？

小恆屹回答說：“月亮、李白、李白的影子”，觀眾立即發出雷鳴般的掌聲。

康震老師說出一句：“爆竹聲中一歲除”，恆屹很快說出下一句：“春風送暖入屠蘇”。

康震問他：“屠’是指什麼呢？”王恆屹答道：“屠蘇酒”。

那麼5歲多的小恆屹是怎麼成長得如此優秀呢？

家人對他從小閱讀習慣的培養。

小屹一歲前，家人給他讀《三字經》，《弟子規》，兒歌以及一些簡單的唐詩宋詞。一歲多的時候，小恆屹開始學說話，奶奶給他讀簡單的古詩詞，漸漸地，他和奶奶都愛上了詩詞。

爺爺說，小屹認字時，奶奶爺爺給他念詩詞和兒歌時，他讓他們一個字一個字指著念給他，正是他極大的興趣，才讓他在三歲時，就認識了近三千字。

北京十一中學李希貴校長曾做過一個實驗：

讓自己剛剛上初一的兒子和上初三的侄女，參加高三設語文期末考試。成績出來後所有人都大吃一驚：兩個初中生的平均分竟然和高三學生的平均分不相上下。

對此，李校長這樣說：他們只是靠大量閱讀的積累。

由此可見，如果孩子讀書沒耐心，很大原因是沒有從小培養閱讀習慣。

如果能從小培養孩子的閱讀往往影響著一個人一生的思想和行為，可以開闊眼界、拓展思路、積累各領域的知識。久而久之，他們的知識廣泛、反應靈敏，感悟力強，因此家長幫助孩子養成良好的閱讀習慣，是家長送給孩子最好的禮物之一。

一、孩子為什麼沒有閱讀習慣

一個人如果從小書讀得多，自然會充滿學識與涵養，對待世界萬物也能夠從不同的角度進行理解。

但是很多孩子一讀書，怎麼也靜不下心來，沒有耐性，是怎麼回事呢？

1、孩子注意力不集中

一項英國的權威研究也表明，每天在螢幕前超過兩個小時的孩子，出現注意力問題的機率高達67%。

因為生活在這個時代的孩子，接觸了太多的電子產品。這些現代的螢幕娛樂能夠讓孩子的大腦大量產生多巴胺，孩子不需要付出太多注意力，就可以得到很多感官快樂和刺激。

而閱讀不一樣，它需要我們保持長時間的注意力，付出大量的精力去理解和記憶書中的內容和情節，在這樣的鮮明對比之下，孩子自然靜不下心去閱讀，閱讀習慣自然無從談起。

2、父母沒有做一個閱讀的好榜樣

父母的行為無時無刻不在影響著孩子，孩子就像是一面鏡子，父母做什麼孩子就會反饋什麼。所以有時候，孩子出現不當行為時，與其直接批評孩子，不如先反思一下自己，是否也有同樣的行為。

父母是孩子的榜樣，父母的一言一行正是孩子最初模仿的物件，孩子的這種“複製”到“貼上”的行為將父母的好習慣和壞習慣一併學去。

孩子自然也有樣學樣地不會去閱讀，更別說養成閱讀的習慣。

二、怎樣培養孩子良好的閱讀習慣

書籍為孩子提供了豐富的知識，開啟了孩子與世界連線的大門。讓孩子從小愛上閱讀、培養良好的閱讀習慣，能夠成為孩子一生的財富。

那麼父母怎麼做才能培養孩子良好的閱讀習慣呢？

1、從興趣出發

閱讀無法強迫，但是可以引導孩子從興趣開始。

孩子和成年人的喜好差異很大，在讀書的內容選擇上也是如此。成年人在幫孩子挑選書籍時，習慣選“好書”，但這些書往往在孩子眼裡無聊又枯燥。

因此選擇書時，最好還是按孩子的喜好來，這樣才方便培養孩子的閱讀興趣和習慣，不會讓孩子因為無聊而放棄。

父母可以在日常中細心觀察，每次去書店或者圖書館時孩子通常都會選擇哪類的書籍閱讀，依據孩子喜歡的書籍，父母可以適當向孩子對其他類別的書籍進行拓展，幫助孩子擴大閱讀的視角和類別，進而增加孩子的知識範圍和知識的儲備量，進而增加閱讀的興趣。

2、多鼓勵孩子

採用激勵方式來強化孩子的閱讀習慣非常有必要。

如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

父母也可以採用物質獎勵和精神獎勵相結合，而最好的獎勵就是再給孩子買他愛看的書，這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃。

透過我們的鼓勵，讓孩子覺得閱讀是快樂、輕鬆、舒適，令人感到安心的。

3、父母陪伴孩子閱讀

長期潛心研究閱讀教育的宋怡慧老師曾經說過：陪伴（孩子閱讀）遠比（閱讀）方法更實際。

父母在孩子的成長過程中是最重要的引路人。

父母在孩子小時候陪伴孩子閱讀，方能引導孩子慢慢愛上讀書。

國內外育兒專家都提倡“親子共讀”，所謂親子共讀，意思就是父母和孩子共同讀一本書，並且父母引導孩子有深度的一起讀完一本書。

這種親子共讀的方式不同於睡前講故事，不同於陪著預習語文書，而是一種父母和孩子對書籍閱讀中進行互動、發掘書中的意義和內涵，進而鍛鍊孩子的思考能力和表達能力。

想要真正懂孩子，就要先學會成為孩子的夥伴。

黃磊說，從多多小的時候起，他就會和女兒一起讀書，講故事，自己就是她的讀書夥伴。

於是，父女倆從童話故事一路讀到外文原著，在多多二年級的時候，還一起翻譯了作品《聖誕老爸的來信》。

無論閱讀方法多麼有效，父母陪伴孩子閱讀，才是引導孩子慢慢愛上閱讀的終極武器。

讀書，應該是伴隨我們和我們孩子終身的一種信仰和追求。

4、家庭要營造良好的閱讀環境

周圍的環境對於孩子成長來說，非常重要。所以父母有必要營造一個書香繚繞的氛圍，供孩子讀書。

當然，在孩子房間，父母也可以將孩子喜歡的圖書、繪本擺到孩子伸手就能夠到的地方，這樣更有利於養成孩子的閱讀習慣。

只要孩子想讀，隨手就能拿到他喜歡的讀物。在這樣的環境下長大的孩子，自然能夠詮釋什麼叫做“腹有詩書氣自華”。

曾有個媽媽舉過一個這樣的例子：

“女兒剛出世時，家裡居住面積小，書又多，她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書，就這樣女兒一天天在書堆上長大，她沒有弄髒、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀，長大了她從不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比別人少，但她的各色藏書比別人多，她可以從書櫃裡為你精選出不同題材的美味佳餚。”

讓書籍成為家庭氛圍和家庭總體印象的組成部分，讓隨手拿起一本書變得比隨手拿起手機或者開啟電視更容易，這就是有一個良好閱讀環境的理念。

當孩子認為讀書就像吃飯、喝水一樣簡單自然，而不是一項必須學會的技能，必須完成的任務。

所以在這樣環境的薰陶下，孩子也就自然而然愛上閱讀。

三、總結

父母不要急於讓孩子在短期內養成愛閱讀的好習慣，也不要認為孩子看幾本世界名著後文學修養就會達到什麼高度。

培養孩子良好的閱讀習慣需要時間，需要“量變”到“質變的轉化。

培養孩子養成良好的閱讀習慣的過程，如同是“靜待花開”的過程，而良好的閱讀習慣是一個人一生的習慣、一生的修行，終究有一天會綻放出美麗的花。

最後用《朗讀手冊》中引用的一首詩送給題主，讓你家的孩子愛上閱讀：

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。

作為孩子過來人的實用小方法：1、家長自己得有耐心2、減少孩子在學習過程中的干擾項3、能力足夠的情況下，最好有書桌或者書房4、有趣的課外書籍的選擇詳細內容影片見：

許多父母都說孩子沒有耐心，一起安安靜靜地看書是一種奢望。“可孩子沒有耐心，並不只是孩子的問題。”親子閱讀，家長要講究方法，己所不欲，勿施於人，如果家長都覺得閱讀的過程單調，孩子又如何能感興趣？即便是成人，也很難在自己討厭的事情上有耐心。閱讀的過程中，許多家長功利心太重，如果每次都定任務、寫計劃，很容易消磨孩子對事物的興趣，在興趣未養成前，過於追求結果，會扼殺孩子對閱讀的興趣。

在親子閱讀上，建議家長們以身作則，激發孩子的興趣，不要刻意要求一起看書。家長在家裡應該放下手機，看一看孩子的繪本，瞭解孩子們在看什麼，不經意地和孩子討論繪本中的內容，讓孩子為自己講解。“親子閱讀中，閱讀的結果並不重要，親子閱讀的目的不是為了提高孩子的成績，而是讓親子享受閱讀的過程，透過閱讀走進孩子的內心世界，體會親情的升溫。

一些家長朋友常常說：“我家孩子很聰明，就是沒有耐心，做事情總是半途而廢。”如今社會經濟高速發展，生活水平大為提高，孩子們從小接觸令人眼花繚亂的事物，這樣的狀態下，孩子們往往缺乏耐心，遇到很小的困難就放棄，或者做事情注意力不集中，沒辦法順利完成一件事。孩子做事情沒有耐心該怎麼辦呢？

以身作則

俗話說，父母是孩子的第一任老師，想要孩子有耐心，父母必須以身作則，做一個好的榜樣給孩子。比如路上遇到堵車，或者買東西排了很長的隊，父母一定要控制住自己的情緒，然後按照規則排隊，而不是插隊，發脾氣，否則孩子很容易學習父母的這些行為，變得沒耐心，沒規則。

要循序漸進，讓孩子養成良好的習慣

家長開始的時候不能操之過急，要循序漸進。但一定要記得不能半途而廢。必要時，可以降低一下標準或者範圍，讓孩子稍微容易些便可以達到目的。

有意識地培養孩子的耐力和定力

平時儘量引導孩子多鍛鍊，家長最好抽出時間來，在週末帶他去爬山，游泳等等。所有的意志力，不僅需要堅強的內心力量支撐，還必須有強健的體魄。

不要給孩子施加過重壓力

來自家長的壓力，就像緊箍咒一樣，死死的裹著孩子。孩子內心有了壓力，也開始努力學習，成績上升的很明顯，但是離媽媽要求的還差一些。沒有看中孩子的努力過程，而是隻關心最後的學習成績，在孩子沒有達成目標後，又開始教訓孩子，會給孩子留下不良的影響。

逐漸教給孩子耐心、細心的重要性

有的時候，孩子缺乏定力，恰恰是因為他從小就沒有被培養耐心細心的好習慣。因此，家長應該逐漸放緩你們的腳步，學會教給孩子耐心細心的重要性，當然，這個過程可能會有點麻煩，也會比較緩慢，但只要家長做到足夠放緩，孩子的步伐也會放緩，他的心，自然就會平靜下來。

鍛鍊孩子的耐心是一個循序漸進的過程，在這個過程中，有的孩子學習的特別快，可能三四歲就學會了等待，有了很好的耐心；但是大部分孩子五六歲才能學會等待的方法，在此之前耐心不會特別好，有時候還會發脾氣，作為父母，一定要用心的幫助孩子、陪伴孩子，千萬不要因此訓斥打罵孩子。

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，

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讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試。

不知道孩子有多大，閱讀的耐心是需要提前培養的，3歲左右的孩子的閱讀感是最好的，雖然看不懂什麼，但是可以用圖片的方式和大人的解讀，最好睡前放一些睡前故事聽，孩子耳濡目染就會產生興趣。閱讀的感應到位後，就可以為以後的讀書打下基礎。

其次6歲以上的孩子，認識的字慢慢多了，拼音註釋，有時候是很多字不認識，還是需要家長的幫助，營造看書的環境，不能孩子看書，家長玩手機，這樣長期孩子也會沒興趣，沒耐心。

最後不管大小年齡的孩子都先需要找孩子喜歡讀的內型讀，確保質，後重量。

閱讀是一生所需，不管是增長知識還是孩子的堅持力，都是很棒的學校方式，上學後的專注力會有很高的提升，但是前提一切要基於興趣，也是家長高度需要配合的地方，可以多找一些閱讀圖書館，很多城市都有這樣親子閱讀的圖書館，孩子和孩子之間有互動，對於閱讀的喜愛也會增加。