在我家鄉涼山州西昌市，有一個叫馮道農的老中醫，醫術很好，號很難掛。我嬰兒時期滿臉的溼疹到處都沒辦法，就是他看好的。他有一個兒子，從小父子相傳，幾十年來手把手的教，去年我回家，去看鼻炎，他自己把一隻手，父親把一隻手，同時開方，再修正校對。他兒子已經50來歲了，還沒完全獨立出來。中醫治學之嚴，竟至於此。但對於現在的大多數中醫，尤其是年輕中醫，我不知道你們是不是天賦異稟，資質過人，能在幾年內把別人幾十年的精髓融會貫通。不知道你們在看病的時候，是否有一個師父耳提面命，淳淳教導，對你負責，對病人負責。

醫學本身就是一個經驗積累的東西，所以醫師越老越吃香。高校畢業的碩士甚至博士放到實際工作中也不可能啥都會，甚至啥都不會，這很正常。高學歷能證明一個人的學習能力和發展速度，與個人的初始經驗沒有太多關係

本人是學西醫的，曾在中國人民解放軍第二軍醫大學進修一年，從中瞭解到，他們是如何帶研究生的，就是每天隨所帶教授查房，看病人(包括門診)，做手術，自己利用業餘時間看書，做實驗，畢業論文由學員自己擬，自己做實驗，最後透過所帶教授驗證是否透過，決定是否畢業，這是屠開元教授的治學之風，何其嚴謹!若論文不合格，則不須畢業，再留讀一年，直至合格。我不知道中醫帶研如何，是否可以借鑑呢?

我對中醫：能夠理解它的理論本源但是，對藥物不識，藥性分類欠佳學習。因為我研究的是，人體自身裡氣的學問。

中醫的脈道診病能夠領會！特別是懸絲診脈的原理性更加深刻！！！

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中醫是傳承的治病經驗的積累！是需要對中醫有一定的靈活運用的悟性的！在傳承治病方面，一個所謂的專家教授，很可能不如一個沒上過學的土醫生！但是，我國的制度卻是有一肚子理論的專家教授是有資質的，是合法的，是有治病的資格證的，而傳承的會治病的土醫生卻是沒有資格治病的，是犯法的，所以，中國的中醫則必然逐漸的走上了頹廢的道路！尤其是歷史上的中醫極大多數人都是對中醫有著一定的悟性的人自學的，不是從學校學出來的。而學校畢業的則只能在學校裡學到一點中醫的基礎知識而已。

現在的院校教材己經脫離了中醫本質，例如傳統中藥講究歸經，而現代中藥學例出了藥的化學成份而不講究歸經。只是把中草藥方劑當成簡單的化學成份組合。這就是好多方劑臨床上解釋不了又不敢用。不能完全用中醫理論闡述方劑。

受邀這個回答，我本不想介入。但又衝動一下寫出來。寫了，有些得罪。勿對號入座。

某中醫大學博士生導師，搞了幾十年教學，帶了不少博士生出來。退休後，本想就此以教終老。不想被有名氣的某堂盯上。許以高薪，邀其坐堂出診。師一時心動，應允。大招牌，大宣傳，大氣勢。每日診號已掛到二十日以後。可不知怎樣，號越掛越近，終至當日有號。逾半年，每日3O號，竟掛不到一半了。沒有回頭客，門前冷落車馬稀。堂主到沒啥不悅，只當花錢買個廣告。導師自覺愧對高薪，更有顏面難過，託有家事，一拍兩散，回去復教了！

1966年以前的中醫院校畢業生，是純中醫。之後的畢業生，中西醫知識漸次倒置。儘管坐到導師之位，難以診時讓中醫到位，更難以有療效明顯到位。初，病人是衝著導師牌子來，號費再高，有效即可。無效，傻子才會再來！所以，在校講職稱職務，臨床講口碑講療效。沒有幾十年滾雪球般滾出的病員基礎，沒有馨香撩人的口碑，在社會在民間飄逸，沒有真正用中醫辨證論治，沒能基本達到一劑知三劑已的療效，的確難成民眾認可的好中醫！

術有專攻。導師教學在校定是好手。千不該萬不該一時起意，一把年紀才來出診“開生荒”，可謂自尋失顏了。此例，並非說，所有導師均不會診病。那些經常在臨床上滾爬，一步一個腳印的導師；那些在中西醫混雜學和教中仍把中醫為主的導師；那些臨床上儘量少開西醫診撿單的導師；那些診病時不首先看病員拿的西醫診撿單，不聽病員先說的西醫病名，堅持首以中醫珍聞問切診病求因的導師，仍然是中醫，好中醫，價雖貴仍一號難求的高階中醫！

別誤會。此文非所謂民間中醫攻擊學院派的無聊糾纏。老夫亦學校5年畢業。只是趕上好年頭，校內西醫尚未猖獗。老師教學，學生學習時內難經傷皆用原著，內外婦兒也是純中醫教材。早年起就堅持知西不用西，在醫院寧貧也堅持以中醫治病。數十年才能在三線居地，口碑有一定名氣，病員有一批忠粉，生存有一方天地。足矣！

病員求診，初看名氣，終要療效。有博導尚如此，況乎碩士？這，就是行內人給題主的答案。

中醫都是以家族形式存在的！從小培養，一個家族世代傳承！而現在都是速成的，這也是中醫沒落不如西醫的主要原因！

只有理論知識，呱呱奇談，沒有實際的操作經驗，你說這樣的人能夠繼續診療人嗎？真是的，我想我們的管理層的豬太多了。學好一箇中醫不是那麼簡單的，沒有耳提面命多年的，追隨師傅多年才能夠成為一個合格的中醫生。

看看這兩天的電視劇《老中醫》，就知道這種中醫培養的方式有多害人！

號稱有七個中醫參與拍攝的中醫指導的片子，就這水平？說明現在的這些有名有臉的中醫已經沒落了，不知道中醫的精髓何在，不懂過去的中醫為何人，幾個跳樓小丑一般的人物，居然成了上海名醫！上海中醫界就這樣烏煙瘴氣嗎？！諾大個上海灘，就一個好中醫，還是不認同中醫傳統的所謂革新者。

若沒有中醫理論指導，何來孟河醫派！這些中醫指導，莫非連孟河醫派是怎麼出來的，應該什麼樣子都弄不明白了吧！

想來現在的中醫科班，不學中醫經典，不懂中醫核心，缺乏實踐，恐怕也就是劇中趙閔堂的樣子，或者比他還不如。

看看這部電視劇如何毀中醫名聲，就能看到這些學院畢業生碩士生學了些啥！只有自己很差，才會以為過去的中醫都和自己一樣差。

真以為中醫只是靠幾個醫案撐著，沒有了人格，沒有了道德，沒有了良知，中國人的魂都丟了。難怪現在的中醫會走下坡路！這還是宣傳中醫的片子，可見很多中醫人，心之亂！

現在的中醫教育 恐怕真的害了中醫！一部電視劇，暴露無遺！！中醫的醫德醫風，被這些人毀了！

就中醫藥的特點而言，它根本就不適合西方的學校式教育，只適合中國式的師徒傳承。因為中醫中藥的理論不僅令人感到模糊，而且十分微妙，以致學起來很難，必須依靠手把手的傳授。而一個師父儘管傾盡一生，也只能帶出幾個徒弟，徒弟的學習過程也絕不是區區五到七年，其只要能力還夠不上優秀的中醫水平，也就出不了徒，也就是不能畢業。即便是這樣，也只有聰明且有悟性的徒弟才能學的好，否則就會是九斤老太，而一代不如一代。

中醫的沒落，除了被連續半個世紀的打壓之外，幾十年來只允許學校培養的才有資格行醫，否則跟師父學的就不準行醫，而只要幹了，就是非法行醫，因而老中醫們也就不再私自培養徒弟了。以後中醫的培養和產生，就只能是考入中醫院校的學生，在幾十人幾百人的教室裡上大課，也就得不到手把手的傳授。何況那授課的老師也並非是真正的老中醫，而中醫藥教科書也就類似經書，只管照著背，以致活學活用的事兒，就只能是個傳說。教育部和衛生部強制推行的這一培養制度，則是導致中醫沒落的一個更加深層的原因。

看看今天的中醫藥事業，似乎達到了人才斷代的程度，而且已經幾乎斷流。所以不得不承認，中醫藥已經沒落。

不論什麼事兒，只要被壟斷了，就會逐漸枯萎，從而漸漸消亡。

掛著中醫院校牌子，中不中，洋不洋，各種醫療裝置、儀器儀表齊備。怎能培養出中醫人才，不但是碩士，博士、博士後，也不會真真的把脈、開方。

事實勝於雄辯。回首中醫的現代化教學體系制度，悔，無濟於事；痛，不及萬一；恨，不知謂誰。這都不是最要緊的，要緊的是經過十數幾年的錯誤的“科學觀念”的科普，上下一起用西醫看中醫，用西醫驗中醫，用西醫求中醫！且深入人心！此害不移，中醫不昌。數吾輩何顏見先人？何言復興？

中醫和西醫完全不同，不僅邏輯不同，基礎科學不同，教學方式也不同。古時候，中醫從學徒，老師手把手教入門，現代課堂教學根本不適合中醫。 我扯遠點，中醫這個東西和古代科學一樣，比如佛教，永遠是祖師爺出世時候最強，之後慢慢衰落。現代科學是初始很差，之後慢慢提升，直至爆發性增長。你要問我中醫從何而來，只能說或許來自於上一次文明遺留的產物。當發生世界性災難，中醫只需要一個人，一個精通中醫的人即可流傳下來。而西醫，靠一萬個人也無法流傳下來，因為這些理論你一個人只懂一部分，各類儀器，不要說儀器，災難發生後，連菜刀都難得，你會找鐵礦鍊鐵嗎？人口全世界或許只剩下來幾千人，哪有這麼多技術工人留下來。研究過中醫的人，就曉得，中醫是真正的科學，只不過中醫的發明者必須有禪定經驗，從禪定中才能發現經脈他也是一個邏輯嚴密的科學。

學校的這種教學方法不對，學生只能學到中醫的一些皮毛知識，至於辨症論治，開方抓藥很難學到真正的知識。學習中醫自古以來很講悟性，悟性高，學的透，能青於藍而勝於藍，悟性低，也只能照本宣科，流於皮毛。

現在醫生評職稱，不看醫術，只看論文和人脈，乃至於為醫院創作的業績。所以，大多數名為專家的主任，付主任醫生都是虛有其名。不僅中醫，西醫也如是，真不知醫生的專業是治病或是創收！

醫者聖賢之道,非仁非慈不可為醫,非勤非精不能救人。天不愛道,地不愛寶,並無所隱,百姓日用而不知,道非遠人,人自遠於道。故人需聖賢,醫亦如斯。

其實這很好理解。

一，大學裡都是照本宣科，沒有那個老師會把自己的老底抖摟乾淨的。更況老師也不見得是具有真才實學的真中醫。

二，幾千年來，中醫的傳承是傳子不傳女，傳長不傳幼，沒有子嗣傳徒弟。再這樣的氛圍中，寫出來的中醫書，讓天下人看，還能有幾分可信度？死抱課本學出來的大學生博士生其實就是廢材，連庸才都算不上！

三，其實學中醫還講究一個機緣和悟性。機緣就是遇上一個好的中醫老師，悟性就是天質。和武術一個道理。

舉個例子:屠呦呦。他趕上了六七十年代的上山下鄉。遇上了當地爆發的瘧疾疫情，他們一幫學醫的大學生，窮盡全力，不用西藥奎寧治不好一例病人。而當地一無名老人，用中藥一治就好。這極大地促動了他。於是她就一遍遍去請教，也許是精誠所至金石為開，更得益於當時毛主席所開創的社會氛圍，全心全意為人民服務，一切為公，破除封建殘餘。再加上老人無後人。把秘方毫無保留的告訴了屠呦呦。其實說起來很簡單，就是把新鮮的青蒿，擠汁半碗，病人喝下，立好！這以上就是機緣！屠呦呦回來把青蒿汁進行了提純，這就是獲得諾貝爾獎的青蒿素！如果機緣到了，我想看官你也有可能獲得諾貝爾獎。

三，悟性。天質。

沒有悟性天質，你課本背的再熟，也是水上浮萍，絕不會長成深藏於泥土的蓮藕綻放於世的蓮花！

這就是有些人想破腦袋也想不透，為什麼一貼膏藥，就能治癒乳腺結節（包括早期癌症），淋巴結節，疤痕增生等頑症的原因。

四，試想，誰會把自己的真東西隨便教給他人呢？寧可帶進棺材。

這就是中醫大學生們不會看病的根本原因！

老中醫這個電視劇，極度歪曲老中醫的形像建議仃演！免得誤導了咱們中醫界的形像和現代群眾對咱老中醫界的誤解！！！其中幾位中醫顧問不知從何處請來的趕緊退出吧。

哈哈，中醫教育的巨大成功！醫，藥分開，哈哈，醫改！藥不養醫！今起中國設中醫大學，培養目標：看病不開藥！中藥大學：開藥不看病！

哈哈，領先世界一個世紀！

妙！很好！非常好！