你提的這個問題非常典型，雖然我的解答幾乎是沒有什麼解決問題的實質意義，但這個問題代表著中國大部分大學生的心聲。我想，如果給予中國大學畢業生足夠的時間和這樣的機會，很多人的答案一定是非常肯定的。中國有大部分的大學生在進入大學之後才發現自己多讀的專業不是自己喜歡的。

這個問題要從高中說起。中國的高中生是什麼樣的情況，口口聲聲說要素質教育，但高考不除，學生的減壓一定不能實現，那高考到底要不要除呢？我個人還是認為，高考不能除！因為在今天，儘管人均收入已經到了8000美元，但是80%以上的人都是拖後腿的，都達不到這個標準。要想搞素質教育，必須要有錢，沒錢就別想搞素質教育。所以，在今天，能夠玩得起素質教育的學生，通常都是出生於富裕家庭。

那普通家庭怎麼對待孩子的教育，毫無疑問，必須要透過升學的這一關。我有個大學老師，大學老師夠有社會地位吧，更懂素質教育是什麼東西吧，但他依然天天送他小兒子去補習班上課。而高中生，高正生更不得了，這年代不僅僅是畢業後到職場上的人時間珍貴了，連學生，特別是高中生，他們的時間更是珍貴無比。他們的心裡只有一樣東西，那就是高考！不管每天五六點鐘起床還是晚上12點之後才睡覺，他們都願意這樣做，他們的家長都支援他們這樣做。如果我的孩子到了高中，我也會讓我的孩子這樣做，因為一旦考上一所好的大學，和一所差的大學的差距是很大的。

所以，因為沒有時間玩，很多高中生心裡只有高考，而沒有興趣愛好，只有那做著千遍萬遍的數理化題目，很少有籃球場上的奔跑。自然，很多人在高中的時候沒有興趣愛好這樣的概念。

當他們挺過高考這一關，他們選的專業往往就是，就業率高不高，以後有沒有前景，在百度上一搜，就選擇一個專業，接下來到大學，適應能力強的同學，或許歪打正著就讀上自己覺得還不錯的專業，而遇到自治能力差的，一旦對專業討厭之後，大學的學業就幾乎廢了，甚至很多人沒有拿到畢業證和學位證。

最後回到問題，如果再給你一個機會重新填志願，如果給經歷過大學到社會工作的人這樣的機會，大部分都都會回答肯定。可惜的是，高中生沒有這樣的經歷，沒有去尋找自身興趣愛好的機會，所以這個問題已經沒有太大的意義。

這個問題，應該換成，高中生填志願時應該注意哪些事項，或許意義會大一些。

對於現在的我來說，我可能不會選擇重新選擇專業或者是重新找一個學校。因為現在的我認識了一幫很好很好的同學和一些志同道合的朋友。雖然他們來自於五湖四海，雖然他們口味迥異，雖然他們性格千差萬別但是我們在一起經歷了很多很多的事情，一起同甘共苦，一起曬過太陽，一起做過商戰，一起看過日出，一起做了很多可能一輩子都不會做的事情。假如我換了專業我可能就不會遇見他們，我也可能不會有那些機會跟他們經歷一些很棒的事情。所以現在的我很高興認識他們，並且我覺得自己很幸運。

要是換成是以前的我，就是高考剛結束的那會兒我可能會選擇重新換一個專業或者是重新選擇一個學校，因為當時的我報了一所三本的學校並且服從調劑，當時的學費是一年4萬對於一個比較普通的家庭來說，這是一個特別特別大的負擔。但是現在的我透過自身的努力以及學校的關懷，很榮幸我轉到了一個普通的專業學費也降了下來。