其實，孩子上幼兒園期間，家長並不需要為孩子報興趣班，更不需要報很多的興趣班。這個年齡段的孩子，主要是以玩為主。在玩中學習，在玩中開發智力。

如果孩子不喜歡家長給報的興趣班，而逼著孩子去，就會給孩子造成逆反心理，以後對什麼都不感興趣。我認為，有一部分孩子對某種東西非常感興趣，那麼家長應該考慮為孩子報孩子喜歡的興趣班。但為孩子報興趣班不可以報很多個，一兩個就夠了。如果興趣班報多了，會佔用孩子玩耍的時間。更重要的是，孩子不可能對你報的興趣班都感興趣。

這個真是我從小盆友剛出生就開始計劃的。是打算給她在上幼兒園中班的時候帶去舞蹈班學基本形體，等大班或小學在確認她想學什麼舞種進行選擇報班；大班的時候報個鋼琴班學習她的定性；小學三年級的時候報書法班，鍛鍊她的書寫和耐心；畫畫和手工的話本身我自己就會，所以她有興趣什麼時候都可以教；奧數四年級開始報班學習；英語從小自己下載軟體教學，等到小學一二年級在看情況是否需要報培訓班系統學習。所有的這一切是以我們夫妻雙方協商確認為基礎上，小盆友願意配合並且有足夠時間安排她自己的娛樂時間為前提，堅決做到不剝奪小盆友自主選擇權，選擇後要監督配合她堅持完成的態度。做到大人也要一起努力和小朋友共同進步。

我家寶貝現在大班，只報一個舞蹈班。是因為她喜歡，也希望她能夠堅持一項興趣愛好，從這項興趣愛好裡培養自信。看著班級裡很多孩子也是報了很多班。我家孩子除了學舞蹈以外，還說過想學畫畫和樂高，鋼琴，口才什麼的。但是隻是小孩子一時興起，說完之後又忘了。沒給她報畫畫班，是因為看過班級裡報畫畫班的孩子，在一個學習班裡學畫畫，畫出來的畫面都一樣，一樣的城堡，一樣的太陽，一樣的樹，一樣的人，感覺雖然學習後，筆法更熟練了一些，但是卻扼殺了孩子的想象力。我家孩子挺喜歡畫畫，經常拿個本子要畫一本書，現在也只是想畫什麼就畫什麼。每天放學後，我們家長有時候會和孩子下會五子棋或者飛行棋，棋類可以發展孩子的邏輯思維能力和不怕輸的精神。

看您的描述，孩子並不是因為喜歡而去學習，只是因為別人也在學，感覺自家孩子不學好像就輸了，被落下了一樣。這種學習對孩子對家長都是一種折磨，不僅浪費人力物力，還耽誤時間。有這個時間，還不如讓孩子精於一樣技能。學透學精。

我本來不打算在幼兒園給孩子報任何興趣班的。這個年齡段的孩子，只要在幼兒園能吃飽，玩好，少生病就可以了。

而且中班之後孩子每天都有作業，不是寫字，就是算數，有時還要做點手工，根本沒閒著。再報興趣班擔心她消化不了。

直到大班的上學期，閨女自己說她想去學珠心算，她說她非常喜歡這個興趣班，我以為她只是說說，我根本沒太在意。結果，她說了三次，我想她是真的喜歡了，才同意的報名的，全當是給她玩玩。

誰知才上了五節課，心算就上了一個臺階，老師還經常獎勵她一些小玩具，這下更加積極學習了，老師經常說她，接受能力很不錯。

原來興趣才是最好的老師。

我會給孩子報不超過三個興趣班。現在我的孩子也在幼兒園，現在只上了一個興趣班舞蹈班，因為孩子本身也喜歡跳舞。

現在的孩子本來學習任務就重，而且偶爾還有什麼補習班，再加上興趣班，孩子的童年何在？現在在上幼兒園的孩子，就開始扎堆兒報興趣班。

報興趣班，首先要考慮的是孩子的學習興趣，不然你即使報了興趣班也是徒勞的！逼迫孩子上興趣班，有可能產生相當差的結果，還會讓孩子產生叛逆，或者是厭學的心理。