年輕時對於異性的好奇和相互吸引，這是正常的，我們都經歷過那懵懂的青春歲月，但這不代表就是支援你的早戀，人在什麼年齡該做什麼事，該學習的年齡還是把這種青春萌動悄悄的放心裡，看看你喜歡的人學習狀態學習成績，悄悄的比一比，把最美好的初戀留到自己可以為自己負責任的時候去，以後回憶起來都是甜甜的！學生時代的青春萌動往往分不清是不是喜歡，也很容易情緒激動，處理不好兩個人的關係，也容易因為情緒影響學習，所謂是不是在對的時間遇上對的人，如果把這份心動埋藏到可以戀愛的年紀去，說不定會是個很美好的愛情哦

那得看有多早。

其實，能夠獨立負擔起早戀的後果的就不叫早戀，也就沒錯。

之所以叫早戀，是因為你無法獨立負擔起早戀的後果，或者說是你沒有能力承擔戀愛的責任。既然不能承擔責任，那就是錯誤的！

早戀的危害 有人說，早戀是一朵不結果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對於青少年防微杜漸，避免產生不當的戀情是很有幫助的。一般認為，早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發展： 1．影響學習和生活 有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發現，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。 2．早戀更容易使人受到傷害 青少年態度還不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年後的婚姻生活。 3。早戀者容易出現性過失 青少年性意識萌發，對異性慾望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易衝動，容易憑一時興致而不計行為後果，從而出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現，會讓當事者羞於見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年後感情生活的影響，往往也是難以彌補的。在一個對性犯罪罪犯進行的調查中發現，他們首次出現性罪錯的年齡在15—19歲之間者男性佔50。1％，女性佔71．9％。反過來講，青少年時的性罪錯與他們日後走向犯罪道路有著不容否定的關係。 4。早戀極難成功 由於早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。據王友平對大中學生的調查，有戀愛史的學生中，有42．9％的人調查時已中斷戀愛關係，有30．2％的人表面上雖然保持戀愛關係，但心中明白分手是遲早的事，仍然保持戀愛關係的僅佔26．9％。即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據美國社會心理學家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結婚的佔的比例最高，而其中又以19歲結婚者為最，他山之石，可以攻玉，從別人的現狀想到自己的結局，早戀者快懸崖勒馬，亡羊補牢。 如果要肯定的回答的話` : 早戀其實每個人心理都有的，只是有的人敢於表達，有的人只會悶在心裡，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達，其實早戀是很美妙的，但現在的學生們早戀其實就是看哪個女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學習是非常有害的，因為你的心理不會在那麼專注於學習了，你的心理早就被你喜歡的人佔滿，哪還會有學習的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會的，但真的到你身上你也會情不自禁的投入進去的，但有的雙方會把早戀轉化為學習的動力，為了更好的明天就會加把努力的學習！但這樣的事很難做到！！ 早戀的最大危害就是對學習的危害！ 如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學習放在第一位上就可以了，因為學習才是你最最重要的事情，還有如果你是女的就要珍惜自己的身體了，我的意思你懂！！！ 別把早戀想的有多麼可怕，順其自然！！還是一句話，學習才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！！ 如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會毀了你這樣的誇張話，你也不要害怕，只要記住我上面說的就好了

必須認識到孩子早戀問題不是心理問題,這是很正常的人的情感。家長們都是過來人,都明白這種感受。與自己孩子做好有效正確的溝通。很多家長說會影響學習,殊不知這讓天天學習的孩子們多麼反感,到頭來,只有家長覺得成績最重要。於是我們可以從關愛孩子自身的角度與孩子溝通,我們關心的是孩子,而不是成績。早戀沒什麼錯誤，這是人生一段美好的記憶，等你長大了，就再也找不到這樣單純美好的感情了。但是，有個前提，就是要注意分寸，別把太多的精力都用在感情上，畢竟父母供你念書，是希望你有個好成績，不是讓你領個兒媳婦回家。其實戀愛可以做為學習的動力，二者可以兼得。

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沒有對錯問題，只有立場問題。

早戀的孩子不會覺得自己有錯，他們會說真愛就是要勇敢的嘗試，衝破阻攔。

孩子的父母覺得有錯，是因為這樣會影響學習，我辛辛苦苦供你上學，你不好好學習談戀愛。

老師認為早戀有錯，是因為早戀影響班裡的風氣，老師有時候也是不得不處置。

年輕一點的我們覺得沒錯，說到底是因為我們也曾經歷過那個年紀，有一些可貴的記憶。

所以，早戀本身是沒有對錯的，不過是自己的立場問題。

公說公有理，婆說婆有理，說到底，人們只願意相信自己所想要相信的。

“早戀不可以，絕對不可以早戀。”

……

近期，筆者的身邊聽到了很多關於抵制早戀的聲音，而說這些話的人，似乎都覺得這是一個科學定理一般，完全不會錯的。

當聽到這些聲音之後，筆者想起了一句話。

“我們不需要知道電子遊戲是什麼，它會不會造成我們近視，使我們上癮，我們只是需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗，學校教育失敗，社會教育失敗的東西，現在我們稱呼它為遊戲。其實，十五年前它叫做早戀，三十年前叫做偶像，三十五年前叫做香港電影，四十年前叫做武俠小說……”

可能是現代並不是所有青少年都陷入“鍋王”電子遊戲的原因，又有些人把這些已經重新鍊鐵的“上古鍋”人肉了出來，繼續給一部分人背上。

但如果說，早戀只是背鍋的話，那早戀為什麼會被人甩鍋？

筆者決定從慾望的角度開始切入這個話題。

筆者堅信，人類從出生的那一刻，就存在的慾望：

在人飢餓的時候，有想飽腹的慾望。

人在悲傷的時候，有想開心的慾望。

人在貧窮的時候，有想富裕的慾望。

只是有些人也許吃得東西有些少，他會餓的快一些。

有些人生活遭遇不順，想讓自己變得更開心一些。

有些人出生貧寒，更希望自己能快點富裕起來。

這些在我們正常人看來，似乎都是很符合邏輯的事。但有些人因為在早期喜歡另一個人的時候，為什麼卻被人認為這是一種絕對禁止的事。

也許是因為早戀與拿刀捅人一樣，會對他人造成傷害，比如成績下滑，心靈創傷。但戀愛本身這個現象，就讓人類文明一直傳承了下去。只是，有些人戀愛的早，有些人戀愛晚。

但為什麼早戀就被禁止？與其這麼問，為什麼不去問“早戀”這個詞怎麼會形成？

在1980年，中國修改了《婚姻法》，規定“男不得早於22週歲，女不得早於20週歲，晚婚晚育應予鼓勵”。

所以，早談戀愛這種現象在法律的面前，似乎變得毫無用處。

學生在高中時期談一場戀愛，卻無法結婚，這就導致了在家長心目中，學生時期戀愛跟玩一模一樣。

因此，“早戀”這個詞，就帶著貶義出生在了中國。

高中時期，學生對自己的要求，便是能去一所好的大學。不然的話，完全對不起自己的努力。

相信高中時期的情侶，絕對是知道自己的目標，他們也不希望自己的物件，完成不了他們的目標。因此，兩人會互相督促學習。

就算是一段失敗的戀情，如果從樂觀的角度來看，其實也是一段很有教育意義的經歷。

“失敗是成功之母。”

相信這句話人人都懂，畢竟世界上的每個成功者，都會經歷過一些失敗。

在青春期戀愛，就算失敗了，只要善於總結，並學習經驗，這至少為未來戀愛的成功率添上了一筆。

況且，在大部分人看來，學生時期要比工作時期更加的輕鬆。所以，如果不在青春期學到一些人生的經驗，難道要在未來工作忙碌之時才開始學人生經驗嗎？

這麼看來，早戀似乎沒什麼問題，但為什麼早戀會被華人禁止？

筆者個人看來，中國的教育方式需要替早戀背上鍋。筆者指的教育方式不單單是這個教育體制，還有家庭教育。

如今中國的教育體制，筆者先不多論述，這給到學生極大的壓力，並且因為資源和時間問題，很少會注重於學生心理和生理上的教學。

而在這樣的情況下，真正能在這方面提供指導與幫助的，只有曾經有過相同經歷的家長，才能做。

但如今，每當學生向家長說明他早戀了，收到的卻是像“沒出息”“廢物”這樣粗魯的語句，甚至還會使用話題轉移的方法，找藉口罵一下學習成績。

筆者身邊有個朋友，他曾像筆者訴說過，他早戀被發現後的情景：

他的母親冷漠的訴說著從其他人口中知道的事情。他的父親，甚至準備動手打他，要不是他身體素質還行，可能真的會有暴力的事情發生。

但是，他的家長可否想過？他為什麼會早戀？

是不是需要一個人能聽他訴說生活？

是不是他想要嘗試一下新的生活方式？

是不是他需要在他所在的那個群體樹立一點威望？

在筆者看來，甭管這對父母有沒有考慮這幾個點。但能體現出來的點，便是這對的家長總覺得他們的孩子只是青春期的叛逆，很少覺得他們的孩子需要心理上的關心。

有人說，這可能只是特例。但在這個競爭激烈的時代，又有多少家長希望自己的孩子離開平穩的學習主幹道呢？

不過，我們不能否認現代所有的家長，都是那種不管學生心理和生理教育的人。

筆者的身邊，也有這樣的一個朋友，她曾在幾個月前經歷了一場分手。

那時，她心裡十分難受，覺得做什麼事都很無力。

分手的當天，她給自己的母親說了自己已經分手的事實。

很快，她的母親就打給了她電話，當時，她母親並沒有責罵她，反而還語重心長的安撫她的情緒，並對她的生活做了一定的指導。

第二天一早，她的父親和母親就帶著零食來慰問她。她的父親平時比較寡言，但給她了一個擁抱。

可能正是因為這樣，筆者的朋友很快的調整好了狀態，繼續面對生活的百態。

筆者並不清楚，這對父母在得知她孩子早戀後對這段戀情的觀點。但是，筆者唯一知道的點，便是這對父母非常關注他們孩子的身心健康。

即使他們知道自己的孩子會走一條彎路，但他們會在關鍵時刻指引著他們孩子的方向，並且讓他們的孩子今後能更好的選擇要走的路。

最後，筆者只是希望所有的家長，能夠成為自己孩子最信任的那兩個人。

做那對能夠在孩子最需要幫助的時候，給出善意意見的家長。

在孩子人生低估的時候，來接下那成噸的苦水的家長。

哪怕他們認為最可笑，最不應該發生的事，發生在他們的孩子身上，他們也會用善意的語言，指引著他們的孩子重新走向正確的道路。

對於家長來說，這也許很困難。但如果家長們都想為自己的孩子好，甚至願意為自己的孩子付出一切的話，請記住。

如今很多的學生，都期盼自己能有這樣的父母。

與此同時，那些進入戀愛期的學生們，也要把握好自己對於愛情的分寸。

不要讓父母太過於操心，更不要因為愛情走了一條彎路，最後不能錄取自己夢想中的那個院校。

“關於早戀，

之前看到過這樣一篇文章：

小學五年級的時候，我喜歡班上的一個女孩子。

那時候想的很多。

比如有一天看電視劇，男主撲過來替女主擋了一槍，掛了。

那天我輾轉反側了一夜，質問自己如果有人用槍指著我喜歡的小女孩，我敢不敢撲過去赴死。

這猶豫讓12歲的我非常羞愧。我覺得這樣自私的我，不配喜歡她。

我開始質疑自己，我自以為的喜歡是不是真的像大人說的那樣，只是不懂事的小孩鬧著玩。

如今我知道這自責毫無必要。在感情裡鬧著玩，這事兒在大人的世界裡要流行的多。

我想得多還體現在了別的方面。比如老師說好好學習，可我一直不明白為什麼。

他們的那些理由，比如找個好工作啊，出人頭地啊，聽起來就很無聊，何必呢。

於是從初一開始，原本三好學生的我成績一落千丈，勉強只能上個末流高中。

家長老師全都急死了，或威逼利誘，或苦口婆心，我一概油鹽不進。當然現在的我知道了讀書的理由，可是叛逆期的少年什麼也不想聽。

後來初三開學，我收到了一封信。

來自那個小學時候喜歡的女孩子。

信的末尾有一句話：我準備報考X中，你要不要一起？

我的手不受控制地顫抖。

烈焰在靈魂的深處燃起，灼人的熱浪席捲了全身每一個細胞。

為什麼要讀書呢？

16歲的我獲得了唯一的答案——為了和喜歡的人在一起。

我開始瘋了一樣地複習，惡補這兩年落下的知識點。書桌邊上放了一盆水，困了就用水潑自己的臉。

對於我一夜之間的劇變，大人們一個個喜笑顏開，說孩子終於懂事了。

是啦，他們總以為自己很懂。

很多人說，小孩子不要談感情，因為反正不會有結果。

是，的確不會有結果。

就像哪怕後來我如願考上了X中，這依然不是柯景騰沈佳宜那樣的故事。從始至終，我都沒能在女孩的人生裡扮演過哪怕一個配角。

可是如今我站在時間的彼端回望，如果那個十幾歲的孩子沒有愛上過什麼人，那麼他之後的人生，將無法挽回地滑入深淵。

愛過一個人，是我少年時最大的幸運。

所以，當所有大人視早戀為洪水猛獸的時候，我完全不敢苟同。而當他們言之鑿鑿地說“談戀愛影響學習”的時候，我更只能報以白眼。

是，談戀愛影響學習。只是很多時候，這“影響”可以被稱為“激勵”。

有可能影響學習的東西很多，電視劇可以，小說可以，糟糕的老師和不合格的父母更加可以。而在所有的因子裡，戀愛最有可能把叛逆的少年變成更好的人。

結果所有的大人，偏偏用盡所有力氣，揪著這柄雙刃劍糾纏不清。

我甚至懷疑，比起那些高大上的“為你好”，他們只是恐懼另一個人成為自己孩子的精神寄託，恐懼孩子脫離自己的掌控——和婆婆刁難媳婦的心理相同。

他們輕蔑地說，小孩子懂什麼戀愛。

好，那我們來看看大人們有多麼懂愛情。

相親的男女將各自的籌碼擺上天平，房，車，行業，家庭，收入，像一場等價交換的生意。

夜場裡樂聲震耳欲聾，男人在剛認識半小時的女人耳邊大喊，明天上午我送你回學校好嗎。

夫妻二人坐在沙發的兩端玩著各自的手機，一晚上都懶得抬頭看對方一眼。

所以我一直無法理解，成年人在孩子的愛情面前，那份優越感到底從何而來。他們趾高氣揚地說著“小孩懂什麼戀愛”，卻不拿鏡子照照自己的一地雞毛。

難道以上這些畫面，比穿著校服的女孩假裝路過球場，只為偷看一眼喜歡的男生打球，更能稱為愛情？

還有一種比較溫和的反對，說起來語重心長：“你們還年輕，彆著急，談戀愛以後有的是機會。”

仔細回想，這種過來人現身說法的方式，對孩子的確很有說服力。孩子總是相信美好的，相信久別重逢，相信姻緣一線，相信十年之後我們至少還是朋友。

可是，請如今已經長大的大家問問自己，當年魂牽夢縈的那個人，如今還在嗎？

你們是真的有的是以後，還是早已離散在人海？

而後來遇到的那些人，真能模糊了十六歲留在心裡的眉眼嗎？

很久以後我們終於知道，大人都在說謊。

少年的錯過是一生的求不得，是哪怕功成名就和富可敵國都無法挽回的遺憾。或許未來的你風光無限，可你永遠無法逆轉時間。沒有什麼“有的是機會”，錯過此刻，就是錯過一生。

如果有還在上學的讀者看到這裡，請記住，人生沒有那麼多以後。

有喜歡的人就去追，你不追上ta，分離就會追上你，沒有例外。當然啦，為了你們的手能牽得久一些，成績一定不能落下。

至於那些義正辭嚴棒打鴛鴦的長輩……相信我，十年後他們不會理會你的遺憾和悵惘，他們會催你隨便找個人結婚，並且絲毫不覺得在打自己的臉。

我有個有點兒喪的朋友，叫小怪。關於少年的愛戀他說過一段話，我覺得我不能說得更好了，借花獻佛送給大家。

很多人即使只見過一面，已經算見過了最後一面。

十八歲前不早戀，這輩子都來不及早戀。

你的人生看起來很長，每一秒都無法挽回。”

早戀沒有錯。因為早戀是個人成長過程中很正常的心理和生理的表現。在這個階段要正確引導，採用合適的方式和方法。

早戀沒有錯！錯的是正確面對早戀。當你作為中學生正是求知、上進的大好時機，你發現自己經常想一個人，或者特別喜歡一個人，恭喜你！你開始長大了。但是喜歡一個人並不是真愛一個人，你若真愛他（她）請別打擾他（她）前進的步伐，就這樣默默地關注他（她），幫助他（她）前進，共同努力，讓自己充滿力量，富有才幹！待到考上大學，思想成熟時再表達，再觀看。

如果過早的表達，對自己，對他人都是傷害。只有極其稀少的人早戀會有好結局，幾乎所有的都沒有走到一起。人生有初戀、有缺撼才是完美！

早戀有錯嗎？

喜歡是一個人的本能，當我們還是小孩子，我們出於本能愛我們的父母，在父母的身邊能感到踏實、溫暖，開心的時候想要與父母慶祝，難過的時候想得到父母的安慰。當我們漸漸長大，我們開始發現世界這個世界上有兩種人——男生和女生。兩種性別的性格、行為都不一樣。出於好奇，我們有意無意的觀察對方，發現他們的不同，並且被這種差異性深深的吸引，產生好感，想要與之靠近。

一個人在豆蔻年華學會了喜歡，從某種程度上來說，其實是身心健康的表現。從小父母就教育我們要禮貌，要懂得感恩，要善良，要有道德，要懂得付出。這些不都是在教我們愛與被愛嗎？我們在這種和諧健康的環境及教育理念中長大，所以才在懵懂的少年時期學著喜歡別人。沒有一個父母不希望自己的孩子將來懂愛、懂幸福，其實老師也不希望。

但是我們不鼓勵早戀，因為年少的你們還掌握不好力度，因為大人們都希望你不要受到傷害，更怕你不能平衡各方面的精力。

在父母和老師眼裡，我一直都是成績良好、聽話懂事的孩子。但是在早戀這個事情上，我完全沒聽。我從小學開始就有過喜歡的人，但也僅僅是喜歡，但是因為自身性格被動，又比較自卑，所以只是卑微地喜歡。第一次談戀愛是在高三的時候，懵懵懂懂，完全不知道該怎麼和對方相處，所以只談了一兩個月，這段感情就夭折了。回想起那段失戀的日子，比談戀愛還要刻骨銘心，體重暴跌，成績下滑，天天以淚洗面。

老師藉此教育我不該早戀，這就是早戀的後果。我那時很執拗，我不覺得是早戀的錯，只是自身的原因，我沒能控制好情緒，沒能兼顧好學習，如果我再理性一點的話，不至於遭人非議。我對感情認真負責，愛沒有錯。

且不談我失敗的第一次戀情，在我初高中的時候，身邊的朋友談戀愛都很純粹，平時一起上下學，一起逛校園，平時偷偷約會，跟學校鬥智鬥勇。那時追求對方還流行寫情書，問QQ，當著同學的面送禮物告白，這是我們最喜歡看的熱鬧。現在到了大學，已經沒有這樣的熱鬧看了，都是在表白牆表白，求脫單的多，當然單身四年的也很多。

要是能回到青少年時期，面對一份真誠的感情你還會放棄嗎？僅僅是為了不耽誤學習，僅僅是因為家長老師的阻撓。直到現在我還很固執地認為早戀沒什麼不對，那是青春時期自然的情感流露，第一眼就心動的人為什麼要放棄呢？年少時為了學習放棄愛情，長大了又會因為別的什麼放棄愛情。

因為年輕也許多數人不能很好地處理好感情的關係，甚至會做出偏激的行為，這也是家長和學校最大的顧慮之一。但我覺得現如今的家長和學校都沒能正確地引導學生的愛情觀，瞭解學生的想法，只是一味地扼殺愛情的萌芽，所以導致很多人直到成人時期也不敢愛，不會愛。

我覺得早戀一點也不可怕，能有一份純粹的校園戀情是一件很美好的事，不管成功了還是失敗了，開心了還是傷心了，起碼品嚐到了愛情的甜蜜和苦澀，以後面對現實的磨難和無奈心中還留著一塊淨土，保有一份純真。

也許愛情只能擁有一次，錯過了，就沒有了，有也不是原來的愛情了。

其實早戀是雙面的有好有壞，一般早戀的人會更積累經驗，而不早戀的人就是了解不到那種感覺，其實早戀在當今社會還是很正常及普遍的，一個人至少沒有早戀行為但是多多少少應該會有過一兩個喜歡的異性，其實在父母的看來早戀通常有錯的，不包括那些思想開放的父母，其實早戀壞處就是容易被欺騙，被傷害等等，早戀到底有沒有錯，其實到最後也輪不出個說法，每個人都有每個人的看法！但是我覺得凡事都有好處和弊端而早戀不也是麼！

任何事情都不好評判對與錯，從哲學的角度來說，錯有時也是對的，對的也不一定永遠都是對的。

為什麼說不對呢？

早戀是人青春期懵懂愛情的產物，無論如何你都都要經歷這個階段，只是某些人經歷的早了，所以叫早戀。

在長輩或者老師眼中，早戀是不

對的，因為早說明年齡小，容易幹出比較離譜的事情，比如荒廢學業，偷食禁果，在年齡比較小時，容易受到身體上和精神上的創傷，不利於身心發展。當然，這方面的例子也是數不勝數，比如某某花季少女因感情糾紛自我了斷等等，家長心裡也是擔驚受怕孩子一旦東施效顰，發生什麼不測，所以在中國家長人的眼中，早戀是絕對不行的，尤其是大學之前的戀愛，統統被戴上早戀的帽子。這似乎看起來是家長對孩子的一番良苦用心，害怕孩子誤入歧途，從家長的角度來說是沒錯的。

但是，中國式的教育，大部分是令行禁止的，禁止的事情，你碰都不能碰，不對的事情在家長和孩子的心裡是根深蒂固的，而感情這個小事，往往是情不自禁的，一旦孩子遇到了不小心碰到了這個雷區，比如被小夥子喜歡，或者暗戀某個姑娘，這個時候孩子往往是茫然若失，進退兩難，既害怕告訴人，自己又處理不了，要麼自己承受，對孩子的發展還是極其不利的。

這時候家人永遠是孩子最好的老師和朋友，家長的做法也很關鍵，在處理早戀問題上，不能一味的反對，適當的引導是最佳的處理方式，讓他認清所處階段，培養正確的愛情觀和價值觀，盲目的禁止和批鬥，可能會適得其反。

早戀真的有錯嗎？

對於早戀的人本身，是沒有錯的，女媧捏了男人和女人，在本質上本來就是相互吸引的，尤其是出於青春期的男女，荷爾蒙旺盛，對異性的愛慕也好，崇拜也好，都容易讓人產生情愫。這是人之常情，就像緣分不期而遇，是不可控的，對於孩子本身，也是美好的事情。只要能合理的控制自己的感情向健康的方向發展，對孩子的成長，並非百害而無一利，家長或者老師的導向作用就舉足輕重了。

為什麼又說早戀有錯呢？

早戀的界定是什麼，到底多大算早戀？其實在華人的認識範疇裡，成年或者上大學之前的戀愛都可以叫做早戀，於是有很多可能的愛情故事，都被家長或者老師抹殺在了萌芽之中。因為，年齡決定了孩子本身對事物的判斷力和控制力，尤其是乾柴烈火的時候，一點就著，而不會考慮事情的後果，真正面臨要處理的問題時，又不知所措，這也釀成了對青年男女心理的創傷。就像亞當和夏娃一樣，禁不住誘惑，就要承擔自己犯下的錯。

我是高一談的戀愛，算早戀嗎？

五六歲，費翔非常火，指著電視機我和爸爸媽媽說：我以後要找這樣的老公……

小學，有個同桌，長的有點像混血，大眼睛長睫毛。我喜歡他，他像個洋娃娃。

初中，一個Sunny明媚的清晨。帶著燦爛笑容，穿著白襯衫，手揣在校服褲子裡的男生，不經意間撞進了我的心。

高中時處得很好的女同學說他喜歡我，我們稀裡糊塗的開始了，結束在俗套的故事裡……

我是朋友裡面第一個結婚生孩子的。

自由戀愛，結婚十年，我們現在還是很聊得來～

我想說人生很長，沒有對錯。

活著是要學習，但是學習不是為了活著。

不要在該吃苦的年紀選擇安逸

不應在該讀書的時候心繫其他

是否是在這個年齡做這個年齡該做的事？

對錯在自己心中

情感的萌發沒有錯，但是早戀就錯了。

作為一個90後教師。或我或身邊的同學都經歷過青春期的一系列問題。

青春期中的男女生因為性發育開始成熟，學生時期的各種情感本來就比較豐富且強烈，男女長期接觸、相處，難免會本能地產生互相愛慕的情感。這種情感萌發的常見因素有以下幾種型別:

儀表型。由於愛慕對方的外在容貌，而產生的情感。特長型。由於欽佩對方在某一領域上的較強能力。這一領域通常是本身瞭解並感興趣，但卻不精通的領域。品行型。欣賞、愛慕對方的優秀品行，或者接受過對方出於其優秀品行為自己帶來的保護或者感動。

我們要透過溝通了解原因，告知孩子，萌發對異性的愛慕的情感不可恥，老師父母可能都有類似經歷，這是青春期很常見的。告訴他們，愛慕對方，不要只是抬頭看，而是讓自己更優秀，離他更近，跟對方齊頭並進。

對這種情感處理不當的話，不論是暗戀還是確認戀愛關係，都叫早戀。一旦早戀總是會造成傷害甚至危害。

從心理上說:

一般早戀的最後結果都是分手，會讓孩子在心理尚未成熟的時候，經歷了感情挫折，會讓孩子感受到深深的挫敗感，進而對心理造成很大的影響，導致以後很難再相信愛情，甚至會對愛情產生厭惡感，不利於孩子形成正確的感情觀。

從生理健康上說:

早戀期間，由於不懂事、一時的衝動，發生性關係的例子也不在少數。過早的性關係會給身體帶來很大危害。

總結一下 如果父母給孩子充分的愛，就不易早戀，父母和孩子多溝通，反思。