我認為逆向思維來教育更好，更容易分拆目標來設計前期需要準備的工作。

口語和筆試，從生長髮育角度看，口語肯定走在前面需要培養。女孩子發育快，會說話早一點，男孩子則遲一點。口語在沒有音標教育和字母教育的前提下，起初階段旨在培養孩子的語感，認識語調。可以借用音訊來實現這個目的，國內教育機構一般推薦BBC VOA口語作為入門，美式和英式的發音，個人認為美式發音範圍更廣。除此之外，美劇作為美國生活的側寫實用性更強，例如老友記，絕望的主婦，生活大爆炸，摩登家庭等等。不用看到影片，聽到音訊就好，早期看電視會在幼兒腦海裡建立奇怪的連結，沒有反饋的連結，對以後孩子交流和行為模式有點影響。

稍微長大，3歲上小託班，這個時間用來認識學習字母和音標，我建議一起學習。因為音標才是發音的根本，什麼音標發什麼音，掌握音標對單詞的記憶也有幫助。

學習音標時，需要專業的人，他們可以是在校英語老師，自學網站上的音標教學影片（這個影片你自己首先要學並做記錄），也可以是教育機構的老師。

上學階段，小學、初中、高中都需要日常的音訊聽習，不知道單詞和句式不重要，關鍵在於語感。初中和高中根據自己家庭經濟情況可以參加外語交流課程，也可以去圖書館的英語角等等。

總的來說，英語是一門很重要的語言工具。有了它，可以掌握國外一手資訊和閱讀國外材料。

首先得讓孩子對英語產生興趣，然後再進行英語培養。

一、陪伴孩子讀繪本

如今針對不同年齡段的英語類的繪本有很多，可以根據孩子的實際情況進行挑選。至於怎麼挑選適合自己孩子的繪本，就需要父母多下功夫對比繪本的內容、閱讀的難易程度、互動性，結合自家孩子的情況來選擇。這時候就要求父母有一定的英語基礎和足夠的時間來陪伴孩子閱讀。

二、生活中創造孩子接觸英語的機會

對於喜歡聽兒歌和看電視的孩子，可以選擇一些淺顯易懂的兒歌跟電影讓孩子聽和看。

我們在聽兒歌的時候，最開始可以放一些節奏感強，歌詞簡單一點的英語歌，只是讓孩子單純的喜歡聽。我家女寶一歲多，最近發現Phonics Alphabet Song這首歌，我家寶寶還挺喜歡聽的。

之後我們可以選擇適合的英語兒歌，跟孩子一起學，對於小寶寶我們還可以加上手勢，能很好的吸引孩子的注意力。

三、就是大家都知道的創造學習英語的環境

選擇一家適合孩子學習英語的機構很重要，對孩子的影響很大。英語機構多又多，怎麼選擇就的需要父母帶孩子親身體驗了才知道。

三，父母做功課

父母可以在手機應用商店裡下載英語啟蒙的app，我們可以瞭解學習。我們自己做足功課了，再輔助孩子，對孩子的學習更加有目標，同時也能合理規劃孩子不同階段的學習內容。

四，就是大家都知道的創造學習英語的環境

選擇一家適合孩子學習英語的機構很重要，對孩子的影響很大。英語機構多又多，怎麼選擇就的需要父母帶孩子親身體驗了才知道。

最後，英語畢竟不是我們的母語，所以平時需要我們多練習才會提高口語能力。

嬰幼兒如何英語起蒙，我建議採用唱歌起蒙法，唱26個英文字母歌這是必須的。另外，朗朗上口的兒童歌曲也適合嬰幼兒用中英文傳唱，比如2/4拍的音樂之聲插曲就是非常好聽的中英文歌曲，我常常向別人推薦這首歌，我認為此歌楷稱中英互譯的“神翻譯”，連單詞都能一一“對號入座”，唱熟此歌對記憶單詞大有幫助。

1·2|3·1|3 1 |3 - |

2·3|44 32|4 -|

3·4|5·3|5 3|5 - |

4·5|66 54|6 -|...

Doe是|一隻|小母|鹿 |

Ray是|金色的陽|光 |

Me是|稱呼|我自|己 |

Far是|道路|遠又|長 |...

Doe a|deer a|fe male|deer |

Ray a|droop of golden|sun|

Me a|name i |call my|self

Far a|long long |way to|run |...

家長可以把自己在少兒時代就已經唱得耳熟能詳的歌曲譯成英語，用中英雙語對照來教唱。比如我自己在童年時代就唱得“倒背如流”的歌是《小司機》，這首歌同樣是2/4拍的。

11 15|66 5|15 66|5 -|

22 11|22 10|5.3 32|1 -|

55 65|13 2|22 13|2 -|

22 13|25 1| 2 5 | 1 0 :‖

小汽呀|真漂亮|真呀真漂|亮 |

嘟嘟嘟嘟|嘟嘟嘟|喇叭|響 |

我是汽車|小司機|小呀小司|機 |

我為祖國|運輸忙|運輸|忙 :‖

Little car"s|beautiful |is deautiful|

Du du du du|du du du|horn ring|s |

I am a little|driver|a little driver|

I"m busy with| transport|with transpor| t :‖

如果家長耳熟能詳的歌有許多，則儘量挑選拍號為2/4拍曲子，因2/4的歌強弱分明，每小節唱二拍，這有利於嬰幼兒把握好節奏。

0-6歲， 這樣的年齡段之間還會在細分階段，對於不同的階段不同的英語啟蒙；

0到1歲，有著超強的辨音能力，親子互動指導，以音樂和英語相結合的方式給寶寶進行大量的聽力輸入，也可以讓孩子能進行簡單的指認。

1到2歲，行動能力探索欲逐步增強，在家長的帶動下，孩子可以透過繪本和兒歌理解常見的生活用品，聽懂飲食起居和肢體動作的互動指令。

2到3歲，對數字，顏色，形狀等感興趣，用英文兒歌、繪本、遊戲來讓孩子自然而然地聽懂並理解。

3到4歲，表達的慾望日漸增強。可以增加生活，還有自己的興趣去學習；

5到6歲，就可以開始讀物、繪本、兒歌鍛鍊孩子，可以訓練講故事，看圖說話等。

回答完畢。

作為土生土長的中國孩子，最先接觸、最熟悉的莫過於母語了，進行英語啟蒙，我認為可以用漢語註釋（這或許是每個英語老師最不喜歡的，認為那樣很low）。但那些老師沒意識到那些英文音標也是創作出來的跟漢語拼音一樣，只是為了讓我們更好發音，用漢字也可以達到同樣的效果。

大部分的英語單詞發音和漢字雷同，用漢字註釋進行啟蒙，效果會更好，更容易讓孩子們接受，不牴觸學英語，不對英語產生恐懼。

上面說的適合掌握大量漢字的孩子。

接下來就是條件了，首先，啟蒙人的英語水平需要四六級水平，因為他們發音準確、詞彙量多。其次要為漢字們所要學的詞彙列個表，分個類。

1.稱呼類

媽媽：mom 或者mother

爸爸：dad或者father

姐妹：sister

哥哥，弟弟：brother

爺爺，外公：grandfather

奶奶，外婆 ：grandmother

2.問候類

早上好：Good morning

中午好：Good noon

晚上好：Good evening

3.水果類

蘋果：Apple

桃子：peach

檸檬： Lemon

梨子： Pear

香蕉：Banana

葡萄： Grape

類似這種分類、列表，作為教人者，首先要明確所要教的內容。

最後也是最重要的就是環境、環境、環境！！！

做父母的都希望孩子起點高一點，父母也要為孩子營造一個良好的英語氛圍，每天和孩子進行簡單英語交流。看到報紙問問孩子用英語怎麼說；看到桌子也問問孩子；看到老師問問孩子怎麼問候老師；看到貓也問問孩子......

想啟蒙孩子，生活就是最好的老師，在平時工作、生活中讓孩子融入環境，融入英語環境，這種才是學英語要達到的效果！

我是兩個孩子的母親，一個6週歲，一個4週歲。孩子們在新加坡出生長大。目前老大回國上一年級，已經可以自己閱讀英文原版章節書，比如Fantastic Mr Fox（了不起的狐狸爸爸）、Charlie and the chocolate factory（查理和巧克力工廠）這類章節書，最近我用薄荷閱讀給他測了下，他的詞彙量達到4500左右。我來分享下我給兩個孩子啟蒙之路和心得吧。

1.英語啟蒙何時開始？

越早越好。研究表明，0-6歲是孩子語言啟蒙學習的最佳時間視窗。並不是說6歲以後就不能學了，但6歲前孩子學習語言猶如海綿吸水，而且更容易形成雙語的能力（用英文思維），而大了再學，容易習慣用中文思考再翻譯成英文理解，無論口語還是閱讀都慢了一拍。

2. 英語學習路徑

我一直覺得語言最自然的學習路徑，應該遵循：聽-說-讀-寫。 聽是input，說是output；讀是input，寫是output。回想孩子學母語的路徑其實也是這樣，孩子出生後，我們會透過不斷和和他們說話，指認物品等等，給他們大量的“聽”，積累到一兩歲時，孩子自然而然的有了“說”的輸出。在聽說都比較流利的四五六歲的年紀，孩子才進入識字敏感期，開始慢慢過渡到自主閱讀。然後有了一定的閱讀積累，才會去自己寫，自己構思句子和文章。我覺得英文學習也應該是這個過程。

3. 早期啟蒙的重中之重

我覺得“聽”這個磨耳朵的階段，是0-6歲英語啟蒙最重要的。孩子只有透過大量的聽，沉浸在各種英語環境中，才能熟悉英文的節奏韻律，增加辨音能力，沉澱語感，積累詞彙。這是學齡前啟蒙階段的主要目的。至於背單詞，寫句子等等，我覺得都可以放到學齡後再去做。

4. 磨耳朵的途徑

我家孩子的啟蒙磨耳朵，主要有如下三大途徑：

英文繪本。我家倆娃每年繪本閱讀量都有一兩千本，英文佔大約1/3，大寶四五歲時一年讀大約700本英文繪本（我的個人公號每年都有總結哥倆的閱讀書單）。國內的英文繪本資源可能沒這麼好，那麼就可以透過很多分級讀物來積累閱讀量。我比較喜歡的分級是RAZ和牛津樹的biff chip & kipper系列。另外培生、海尼曼、蘭登、usbourn的圖書館系列等等都是口碑不錯的分級繪本。

英文兒歌。 如果能翻牆，那youtube上的優秀兒歌資源簡直太多了。最有名的幾個：Super Simple Song, LittleBabyBum, 這倆是youtube上最大的兒歌頻道了吧，基本能想到的都有了，國內好像也有SSS的內容。Chuchu TV，這是印度的，音樂特別帶感，也紅遍youtube，最高個一條觀看量都上億了。Kids First TV （裡面有很多小系列，比如leo the truck, doctor McWheelie, First Toons, Helper Cars，非常適合愛車的孩子）, Tutitu （很多構建類小短片），Coilbook （面向兒童的教育類系列，有認色，字母，數字等系列小故事，製作精良，一條10分鐘左右）

英文卡通。動畫也是孩子們喜聞樂見的形式，很多優秀的動畫片寓教於樂，很適合培養孩子的興趣，潛移默化的洗耳朵。比如：peppa pig（小豬佩奇）, paw patrol（汪汪隊）, thomoas & friends（托馬斯小火車）, shaun the sheep（小羊肖恩）, my little pony（小馬寶莉）, dinosaure train等等, 還有學phonics的比如leapfrog的letter factory, alphablocks等等

5. phonics自然拼讀的學習

國內現在phonics很流行，但是很多家長有誤解，甚至有機構把phonics當成背單詞的工具。我的體會是，phonics不必學的太早，早期啟蒙的重點應該是大量的聽，大量的磨耳朵。因為phonics的原理是，很多單詞的發音有規律性，比如26個字母除了自己的letter name，還有各自的letter sound，母音字母有自己的long sound和short sound，子音組合也有自己的發音規律。孩子如果掌握了phonics，就能看到一個單詞，就能把發音拼讀出來。但是作用何在呢？？對於英語母語的孩子，因為日常生活中，已經積累了至少上千的詞彙量，當他們到四五六歲學了phonics，看到一個詞拼讀出來，立刻就能從自己的聽讀詞庫中知道這個詞的意思了。因此在母語國家，學習phonics的主要作用，是幫助孩子從聽讀過渡到自主閱讀。但如果一箇中國孩子，沒有足夠的詞彙積累，很早學phonics的作用何在呢？家長要首先了解phonics，找到合適的時機讓孩子學習phonics，才能事半功倍。

6. 0-6歲的英語啟蒙路徑總結

綜上，我總結一下個人覺得比較合理的0-6英語啟蒙路徑：

1、0-3歲，家長在家自己給孩子磨耳朵。英文好的可以自己大量讀繪本。英文不好的，繪本現在也有很多點讀、有聲書。英文兒歌、動畫片，每天都可以重複放一些。別小看磨耳朵的作用，日積月累是最重要的。

2、4-6歲，繼續磨耳朵+系統學習phonics和sight word。根據孩子發展的不同，3歲左右可以自己教孩子認字母表，先學會26個字母。其後，就可以教孩子字母的letter sound，這是自然拼讀的基礎入門。26個letter sound學完，就可以學習一些CVC拼讀（例如cat dog bat hat dad等等，子音+母音+子音的單詞）。之後再學習母音的長短髮音，以及其他字母組合的發音規則。一般1-2年就可以學完自然拼讀的基礎部分。同時配合讀 一些sight word配套書籍，讓孩子掌握最常見的高頻詞。這樣到孩子5歲左右，他們就能逐漸過渡到自主閱讀了。

總之，無論英語啟蒙，還是繪本閱讀，家長最好都能放下功利心，抱著靜待花開的心態。早期大量的輸入，是日後輸出的基礎，甚至都不必急於讓孩子學習字母等等，給予足夠的有效輸入即可。每個孩子的發展步調不同，也不必比較誰家的孩子都認得幾個單詞了，我家孩子連字母都不認得之類的。尊重孩子的沉默期，把繪本閱讀等等都當成一種親子活動，會讓孩子更容易接受英語啟蒙。

0-6歲的孩子如何進行英語啟蒙，說實話，0~3歲還是不建議了，中文都說不清楚，就學英文，臺急功近利了。 下面可以談談3~6歲如何進行英語啟蒙。

3~4歲的年齡，正在上幼兒園，這時候，就可以學習簡單的英語單詞，要能跟日常生活中的物品能對應，場景能合適，這樣的啟蒙不抽象，有實物， 有具體物件，比較容易接受。比如，你教個desk， 這個每天都會坐的桌子，孩子好奇的同時，也容易記住，也能接受。興趣是最好的老師，所以啟蒙階段，兼顧興趣是最好的了。

5~6歲，基本就是學前班了，準備上小學了，可能還是學的更多一些單詞了，然後重點是聽和說了，多聽，這個可以看一些原版英文幼兒影片，要故事情節簡單的，動畫片之類的，小孩子容易接受，能懂， 在說的上面就要身邊的人能陪同練習就最好了。

總之，要在興趣的基礎上循序漸進，逐步讓孩子進入到這個學習中。

0~6歲孩子如何進行英語啟蒙？

英語的學習，是越早越好。我覺得三歲之前的孩子，父母可以在家裡多放英文的歌曲，動畫片給他聽，讓他磨耳朵。可以適量的有些英文繪本，讓孩子對英文有點認識。

三歲以後的孩子，很多已經上了幼兒園，可以給孩子找個純外教授課的培訓機構，讓孩子對英語有很多的認識和了解，和外教接觸，讓孩子比較具體的學習英語。

其實學習英語最重要的還是孩子的興趣。都知道，興趣是最好的老師。有了濃厚的興趣也就是成功了一半。平時在家的時候，要多磨耳朵，就是要多聽。一定是要有很多很多的輸入，才會有好的輸出的。現在網上很多英文的資源，各種英文動畫片，英文歌曲，只要有時間就可以放給孩子聽。比方他在玩玩具的時候，家裡就可以放點英文的歌曲，給孩子創造一個隨時有英文的環境。背誦！這個對於很多學習英語的朋友來說，好像都是最有效的，讓孩子多讀多背一些經典的英語繪本，故事等，只要是英文的，都可以。要知道，很多英語學霸都有背字典，背經典英文電影的經歷的！0~6歲的孩子可能對背誦沒有什麼概念，但是讓他重複的讀，他自然就會記住了，孩子們的記憶力是非常好的！

有個朋友的女兒，六歲了，英文簡直是學霸級別了，可以很自然的和老外溝通，出國旅遊，完全是父母的翻譯官。朋友兩口子英文都只是應付考試的，都是啞巴英語。之前問他，為何把女兒的英語培養的如此優秀，他說，沒有別的捷徑，平時除了每週兩節課的英文培訓，平時在家裡，看的動畫片都是英文版本的，孩子玩耍的時候就在家裡放英文歌，另外讓孩子試著去背誦一些經典的英文繪本，動畫片等。

聽起來好像都是一些學習英語的土方法，但是這些方法卻是最有用的。學習英語是一個長期的過程，需要父母和孩子的堅持，才能看到效果！

我之前曾是一名大學英語老師，後來成為一個超級奶爸，如何更好的培養孩子成為了我生活中的一個重心！本以為自己的英語還不錯，在培養孩子方面應該也沒什麼問題吧，然而事實上，你英語好不好與培養小孩子英語沒有直接的決定性關係！

對於0~6歲的孩子進行英語啟蒙最關鍵的是，英語啟蒙的思路和規劃！

這是多年帶孩子和教孩子英語，不斷的學習和總結出來的！對孩子進行英語啟蒙，當你真正親身實踐體會之後，你會覺得其實也沒有想象中的那麼複雜！

0~6歲是對孩子進行音樂啟蒙是非常關鍵的時期！如何進行應用啟蒙呢？我覺得應該遵循一下的幾個規律和方法！學習語言應該遵循學習語言的規律，從聽開始！尤其是對於0~6歲的小孩子來說，創造好的英語聽的環境非常重要！如果你連一個小時的聽的時間，你都不能夠為孩子提供，你還是放棄的好！進行英語啟蒙，很關鍵的是啟蒙孩子的英語學習興趣！我們家的曾有一段時間對學習英語產生了牴觸的情緒，還好我及時調整尋找合適的英語學習資源，才慢慢的培養了每天堅持學習英語的習慣！所以對於孩子的應用啟蒙興趣培養方面，父母或者老師能起到至關重要的作用！關於如何更好的啟蒙孩子的英語學習興趣，我構思了一篇文章，近期會寫出來分享給大家！學習英語簡單化，也就是培養孩子的英語思維！不要讓孩子覺得學英語，先說中文意思，再翻譯成英文！比如下面的圖片中我們看到書的圖片，我們直接解釋是book，而不能說啊，這是一本書，書的英文是book！再重複強調一遍，聽力的輸入！聽力的輸入不是說每天泛泛聽聽就可以了。聽力很重要的輸入是指的可理解性的輸入！英語學習資源有很多種，其中我最推薦的是我兒子最近看的《Wow English》 ，我個人覺得超級棒，而且是國外的，小孩子也在利用這樣的影片當做學習的教材！影片的內容非常優質，而且都非常形象生動！可以說是寓教於樂！記得要每天覆習之前學過的內容！小孩子雖然很聰明，記憶力也很驚人，但是小孩子的忘性以及理解力還差一些！所以每天反覆學學習之前的內容，能夠加深的學習的深度！我就是利用這種方法，把我們所學習的一英語本書，基本上牢牢掌握了！除了輸入，必須一定的輸出練習！有了輸入練習，還必須有輸出練習。鼓勵小孩子大膽去嘗試，把英語說出來！這樣將會有更好的效果，有利於孩子以後流利英語的培養！最重要的一點是堅持引導孩子有良好的英語學習習慣，也就是說每天堅持處在好的英語環境中習得！

最後一句總結：堅持就是勝利！我相信這幾年我們家的孩子都能夠說一口流利的英語，有很好的英語韻律和語感！至少能夠讓英語成為他們的一種得力助手！加油！

英語啟蒙

英語啟蒙從小孩一出生就可以開始了，但是一定要反覆的強調英語啟蒙要培養孩子的興趣為主，千萬不要去關注到他輸出的量，輸出這件事就跟學中文一樣，你有足夠的輸入之後才能有輸出，你不可能指望說你一共教了10個單詞、一個句型，他就可以輸出了。我們要思考小朋友學中文的時候他的規律和成長的節奏，那我們其實就不難想明白這個問題了。我們不代表小朋友有輸出，但不代表你要盲目地、混亂地去輸入，這點家長不能懶惰，要非常清晰的輸入你想要的目標，這個目標必須符合孩子的成長規律。孩子從出生到接觸英語，到主動願意去學習，可以分為三個階段。

幼兒階段

在孩子特別小，不太會說話的時候，你給他看什麼、教什麼，基本上都是聽家長的。

啟智階段

在我身邊的小朋友都經歷過一個特別特別牴觸英語的階段。不難理解，那時候孩子剛剛開始接觸中文的過程中，特別努力的想把中文說好，孩子也想搞明白，周圍的人也是全部說的中文的，這個時候你非要讓孩子去說英語，孩子就會出現，只要家長說一個英語單詞，孩子就會反駁：不要說英語，要說中文。想象一下這個情景有沒在你家孩子身上出現過。

自主學習階段

有一天，你會突然發現伴隨著孩子的中文有很大進步的時候，孩子自己能理順的時候，就會出現不牴觸英語了，家長再跟孩子說英語的時候，孩子也不會不讓你說了，有時候也會對某些單詞感興趣，會問家長：媽媽，這個英語怎麼讀啊？這個階段也是挺神奇的。

三個階段中家長應該怎麼引導孩子呢？

從第一階段開始我們可以採購一些點讀書，像單詞類的、音樂類的。這個階段是特別。陪伴。

第二個階段就是在小朋友特別牴觸學英語這個階段，建議家長不要跟孩子對著幹，首先要理解孩子這個階段的反應是正常的，家長只要做到陪伴、等待、試探。試探的過程中可以放一下真人英語的影片給他看，例如影片中有一個人做動作，一個做動作一邊讀英語或唱英語歌一類的。那麼孩子進入第三個階段，自己開始對英語感興趣，主動想學的時候，我覺得最大數家長面臨的問題是英語資源實在是太多了，繪本實在是太多了，班課太多了，實在無從下手。這個時候我覺得大家一定要多想少做，就不要說今天買點這個，明天報點兒那個。千萬要杜絕自己去交智商稅，這個階段實在是應該以興趣為主，因為他本身他的理解能力還是有限的。一定要遵循小朋友成長的規律。

這個階段跟小朋友玩英語相關的親子互動遊戲的效果也非常好的，比如說途徑路上坐車的時候，或者等車的時候，去玩這個背單詞遊戲，如果背對了可以繞繞手心或者給他一點獎勵。在這個總結一下呢，就是在這個階段呢，我們還得讓你學好中文為主，培養英語興趣為主，不花錢為主。因為真的你會一天達不到想學中文一樣，十個小時"浸泡式"學習，如果只是每週兩次一次25分鐘系統化的英語學習，實在是對於3-5歲的小孩起不了什麼效果。

現在，這套高素質家庭必備的《美國家庭萬用親子英文》系列又出新書了！

這本《媽媽是最好的英文老師：美國家庭萬用親子英文·精進版》，曾暢銷我國大陸、香港、澳門、臺灣地區，以及新加坡、馬來西亞、泰國等眾多亞洲國家，憑藉輕鬆活潑的教學方式和多樣化的出色內容，深深影響了30萬個家庭，成為30萬亞洲媽媽交口稱讚的親子英語精進之書。

英語學習書那麼多，為什麼這本書會如此備受青睞，讓幾十萬媽媽都對它愛不釋手呢？我們先來聽聽媽媽們怎麼說。

這就是無數媽媽們的心聲：這套書，讓媽媽輕鬆變老師，孩子的英文啟蒙，再也不用害怕了！

很多媽媽在輔導孩子英文時，常常會感到力不從心，總擔心自己英文早就忘光了，發音也不準確，怕教錯了！

其實，完全不必擔心。有了這套書，你就是孩子最好的英文老師！

40節主題課堂，40天英文急速精進Plan

這可以看作是萬用親子英文8000句的重磅升級，專案式的40天學習計劃獨具特色，只需跟隨學習，每天堅持下來，發音、單詞、語法、會話，即可一網打盡。

可以看到，這本書一開始，是課前發音練習，作者親自錄製了音訊，逐個字母、單詞，教孩子自然拼讀法，目的就在於打消孩子或媽媽對發音的擔憂，讓我們能夠充滿自信地學下去。

接下來，就是正式的學習。整本書，只需要根據作者設計的40天計劃，按部就班地學習就可以。對老母親來說，這簡直太貼心、太省心了。

很多書只把內容給我們，具體到怎麼學，我們還得花時間琢磨，還得想一想怎麼才能讓孩子堅持下去，怎麼監督孩子，怎麼知道孩子學得怎麼樣，學到哪裡了。

這本書就不一樣，它已經替我們科學地規劃過了，我們只要照著來就可以，而且，可以讓孩子反饋給我們效果，學得怎麼樣，看一下“晴雨表”，一目瞭然，方便覆盤學習狀況，哪裡沒學好，就有針對性地強化。

可以看到，這本書是先從輕鬆有趣的兒歌開始的。所有兒歌都配了Mp3，可以下載到手機上，也可以直接播放。跟著音訊，和孩子一起唱歌、跳舞、遊戲，孩子一定會非常喜歡，還可以讓孩子形成身體記憶，英文記得更牢。

其實，對孩子來說，媽媽的支援和引導，才是最重要的。只要和孩子一起唱歌、跳舞、做遊戲，讓孩子愛上英文就夠了！而這種唱跳的方式，就是最吸引孩子，最能讓孩子愛上英文的方式。

每天半小時，從基礎到進階

除了有趣的律動兒歌、能加深對英文印象的親子互動遊戲，這本書中還設計了各種不同主題的課程，讓孩子掌握家庭用語、電話英語、教室用語，以及與休閒活動、旅遊英語、才藝活動，還有人體、疾病、食物、衣物、地方、交通、節慶、職業、健康、性格等相關的單詞和會話。這些主題幾乎覆蓋了所有生活場景的英文。

可以讓孩子自己學習，也可以由爸爸媽媽引導孩子學習，每天半小時，跟孩子一起，跟讀單詞，邊玩邊學，比賽誰先記住單詞，誰先會拼寫、會念，然後角色扮演，跟讀書中的會話，再也沒有比這更快樂的學習方式了，孩子也會變得更願意接受。

這裡，我們也可以跟孩子一起，回顧一下前面學過的幾首兒歌，或者視情況進行書中的互動遊戲，更能加深孩子對這部分內容的印象。兩者還可以形成互補，讓孩子在不知不覺中學得更紮實，強化孩子的英文能力！

每節課的末尾，還有親子韻文，聲情並茂地朗讀這些韻文，體會英文的抑揚頓挫，孩子一定會因此愛上讀英文，說英文！

內容如此豐富、多彩、有趣，作者不愧被稱為英文小魔女，這本書也不愧是受到30萬媽媽驗證推薦的萬用親子英文暢銷書！

照楊淑如老師的這種方法用這套書，就能夠讓媽媽變成孩子的老師、朋友，真正實現玩中學、學中玩。有了媽媽的陪伴，學習效率和效果，甚至超過上萬元的補習班。

比較貼心的是，不管是孩子喜歡的互動兒歌，還是後面的重點單詞、片語或會話，這套書中所有的英文都配了Mp3，所有的遊戲也都有具體步驟指導，所有重難點、小知識也都以教學筆記的形式詳細講解了。

所以，媽媽們無需擔心單詞懂得不夠多，也不用害怕發音不夠正確。只要具有中學英文水平，就可以輕鬆使用本書為孩子奠定最穩固的英文基礎；只要按部就班地學習，就可以實現英文的飛躍式精進！

正如前面所說，對孩子來說，媽媽的支援和引導，才是最重要的。只要媽媽跟孩子在一起，那麼隨時都是上課時間，到處都是英文教室。

無論是起床、吃飯、洗澡、睡前，還是在家裡、在車上、在商場、在公園，都是練習英文的好時機！只要唱唱兒歌，互動幾句，就能給孩子塑造一個快樂的英文環境。

所以，快來陪孩子一起精進吧！

多看分級繪本，多聽適合的英文動畫。海尼曼，牛津閱讀樹，raz-kids等。強烈推薦一個APP，khan academy kids。