說說我個人的經驗。我是一個媽媽。一直以來都和老人一起住。之前奶奶是和我們住在一起的，那時候寶寶還小，還想不到要寶寶獨立做家務，偶爾的掃地也只是過家家的樣子。直到寶寶上幼兒園，我帶著寶寶去學校住。寶寶開始學著穿衣服，洗臉，洗自己的小襪子。

後來工作調動，我離開了學校，寶寶也上了小學，我跟寶寶住在我自己爸媽家。寶寶就成了“無手無腳”的巨嬰，我爸我媽照顧的無微不至，連同我在內。現在寶寶長大了，我開始有意識的培養寶寶幹活的意識。

反正首先我自己的衣服自己洗，再讓他洗自己的襪子什麼的，他也不拒絕。我媽有時候會攔著，我基本都趁我媽看電視的時候拉著我兒子去刷牙洗臉，然後讓他順手洗自己的襪子和換下來的內褲。

至於洗碗，我們家分工一直都是我爸做飯，我媽洗碗。我自己也很少洗碗，除非家裡來客人了，我爸我媽要陪聊才輪上我。

不過我爸我媽好在我讓我兒子幹什麼他們都不會橫加阻攔，即便阻攔我也可以直接懟回去。懟的多了他們也就不說話了。這也是為什麼我會問你是自己的媽媽還是對方的媽媽不讓了。

其實我個人覺得如果是比較通情理的長輩，你可以直接和她說你這麼做的原因。如果是不通情理的，並且是另一半的母親時，你可以讓你的另一半去和他媽媽說。

這種事情急不來。

感同身受啊！與老人一起住，教育似乎無法實施下去。孩子都已經十八了，每次讓她做點家務老人都會取而代之，抓狂的節奏啊！

本來孩子已經成年，我告訴她你必須學會自己做飯，畢竟這是人活著的基本啊，終究有一天你要離開家的。孩子很高興的同意，甚至能做兩三個菜了。而這只是在老人不在家時進行，只要在家就會說：她還小，別燙著，水又涼……，又是還會把孩子從廚房裡直接拉出來。其實老人的這種行為我很不高興因為我的教育無法實施，孩子也很不高興因為她非常願意做這些事，她懂得生活不是隻有讀書啊！

讓孩子自己洗衣服，老人總是搶過來，口口聲聲說孩子洗不乾淨，又不會洗。有時候孩子自己洗了，她也會再拿進來洗一遍，非說不乾淨。面對此我無語但很生氣，孩子很受傷，自己的勞動成果被無視。

什麼時間做什麼事，這是我一直要求孩子的。老人看電視非要拉著孩子一起看，而且看老年人喜歡的。我更希望孩子看的是與她的將來有關的，或者是可以告訴她今天的社會是怎樣的，而不是什麼家長裡短的東西。我特別煩躁因為這會讓孩子陷入生活的亂七八糟裡，孩子很煩因為自己的自由被剝奪。

這樣的事很多，真的兩代人教育理念不同，社會在發展中，還是不要生活在一起好。

這個要靠自己做孩子與奶奶的工作，讓他們意識到小孩子在足夠大的年齡做適合的家務是一種人生鍛鍊，對個人和家庭都有益處。對於奶奶要強調隔代親過於溺愛不利於孩子的成長，更好的愛是讓孩子自己具有必備的能力，而不是包辦。對於孩子要強調自己會了才是自己的，不必為某事求人，擁有更多的自主權。

看來全部的奶奶都是一個奶奶。[可愛][可愛]

第一，這可能就是老一輩人所說的隔輩親。

第二，我覺得可能是老一輩人受的苦比較多，很多不像現在我們的工種很多，受苦也是，多方面。在他們心裡這些苦他們都受過苦，不想再在孩子身上再一次遭受。

在中國，很多因為這種情況，會影響婆媳關係

我們要做的可能就是和老人說，教育孩子必須有一個人為主，其他人為輔助，不能所有的人，都想去教育，孩子自己也難。不知道聽誰的。反而孩子會根據這些人去找一個更袒護他的一方，有什麼事情就會逃避，沒有一個正確面對的心態。

對於教育者來說，在這種情況下教育孩子，反到適得其反。我們要做的更多的是引導孩子有一個正確的價值觀，責任心。

我覺得隔代教育理念的差距是一個棘手的問題，因為孩子每天都在成長。10歲的孩子洗碗我覺得很應該。所以，作為爸爸媽媽，如果爺爺奶奶過分溺愛的話還是要多做老人家的思想工作，一家人對教育問題達成一致，才有辦法真正幫助到孩子。

我們的婆婆比較開朗一點。如果解決這裡了問題，應該從孩子下手。在中國普遍都有這種現象。當婆婆沒有讓自己的女兒去這樣幹。到了他的孫子更不可能了，這個時候你應該告訴自己的孩子。有時候自己把事情自己做。自己有多大的能力就情感多大的事。人一定要獨立自強。往後的路。也需要你自己一個人。走爸爸媽媽爺爺奶奶只是你走在這一條路上的輔助。媽媽希望你認真的考慮一下。如果奶奶下一次再阻止你洗碗的話，你也可以給奶奶舉一個例子。

一樣，看著他們各種慣著，關鍵是都十五歲了著急啊，還沒法說，他們沒來時，每天最少要洗一次碗，有時教著做飯，自己的衣服自己洗，自己的房間自己收拾，我一說讓兒子洗碗，他爺爺就說不要兒子洗，他自己來洗，說他還小，五個人吃飯碗太多了……我說不能太慣著，他爺爺還說我們沒慣著啊，零食大堆的買，家務一點都不讓做，還沒慣著，我暈……老人在，教育真的沒法展開

我的兒子今年也十歲，我不會指派他去洗碗洗盤子，我先和他制定完成家務獎勵辦法，洗碗時間看孩子的學習任務，有時間就去洗，只要孩子每次樂呵呵地幹活，爺爺奶奶是沒有意見的，即使有意見，孩子也會去做爺爺奶奶的思想工作。這個主要做好孩子的動員工作，爺爺奶奶主要是看孫子的態度，幫忙搭腔護著孩子而已，把握住關鍵人物就行了。

你好！我也遇到過同樣的經歷！

奶奶會覺得讓孫子洗碗，這是做媽媽的在偷懶，把應該自己做的事情交給孩子去幹。有時候會說：孩子那麼小，他怎麼洗的乾淨？所以遇到這種情況真的很頭疼。

不可否認，奶奶肯定是出於愛孫子，所以才大包大攬，不讓孫子做家務活。這也是我們跟父母住在一起必須面對的問題：教育觀念的不同，導致行動上產生分歧。如何解決呢？

個人覺得，誰對聽誰的，而且要堅持。

在快吃完飯的時候，我就會跟兒子商量：兒子，媽媽今天有點累了，你能不能把碗洗一下？兒子如果同意了。我會跟孩子的奶奶說：媽，今天讓您孫子洗一次碗，練練手，這樣，不要多久，他就會成為我們的小幫手了，會幫助我們做很多力所能及的事情。

如果孩子的奶奶放手了，就此為止。如果她還堅持己見，就要事後跟她好好探討一下，說清利害關係。我想大多數人還是通情達理的。

因為我們的目標是一致的：都是為了孩子好！所以最主要的是溝通。透過溝通，達成共識：適當做家務是有利於孩子成長的。達成共識後，事情就迎刃而解了！你認為呢？

過去的一輩人，特別是婆婆，她們都是經歷一個半個封建社會的人，孩子老公就是天，更加不會說讓老公和孩子去幹廚房那點事。更何況是她的孫子了，奶奶心疼孫子，看著你不去洗，卻讓孫洗碗，她肯定會阻止，這個你也要理解。

解決的辦法有，你可以講一下你這樣做的目的是什麼，想必你的目的無非是想教育孩子多勞動，參與家務，讓孩子體會到父母的辛苦與不易，你把你的想法跟目的跟奶奶說說，多建議奶奶看一些有利於孩子成長的知識。

和老年人住在一起，在教育孩子這方面是比較容易受到質疑，教育受到阻礙，但是老年人肯定也不會希望自己的孫子以後不成才，溝通好，相信婆婆不會再阻止你去正確的教育孩子。

有了孩子後的家庭，矛盾的焦點大多是在對待孩子的教育問題上，畢竟每個人的成長和教育不同，老年人有老年人的一套經驗之談，年輕人相信專家們的科學育兒方法，幾代人同一屋簷下難免會在照顧和教育小孩上磕磕絆絆。

類似問題我也曾遇到過，幸運的是我有一個通情達理的好婆婆，對待孩子上遇到不同意見的時候，首先我會想到老人的出發點肯定是為了孩子好，不是大問題的我選擇不說不阻止，我自己用我的方式做，有問起我就委婉解釋；遇到我反對的情況，我會讓我老公找機會向老人家提出來，這樣就避免了正面衝突，自己兒子說出來跟兒媳說出來老人家接受效果是不一樣的。

這麼做的前提是要注意溝通方式，把握談話的技巧，尊重對方，坦誠相見。

我們沒和老人一起生活，一起在一起生活過兩年，別說讓他孫子做啥了，讓他兒子幹啥都不能當著他們老人的面，老人肯定會阻止的，現在老人都待老家了，我們一家四口在外面，這樣挺好，分開了還親切些

奶奶應該接受批評了。現在的孩子不聽話，不懂道理，長大了打罵父母。其實都是父母溺愛所害。奶奶愛孫子孫女是自然現象，但父母教孩子幹活是正確的。古代的孩子五歲就學習灑掃應對，背經。所以才能中孝愛國，有大出息，懂大道理。

一樣的 我兒子一歲半被我開始罰站奶奶說 後媽都沒有你這個親媽惡毒 我就說了 社會很現實的 孩子出去了 有社會 沒有人會讓著他 你又不能保護我兒子一輩子 奶奶就不說話了

這就是隔輩疼.我兒子三歲以前一直是自己帶.自己穿衣、刷牙、一些力所能及的事情做的非常好.孩子上幼兒園以後由於工作原因是爺爺奶奶帶.現在十歲別說洗碗呀.就是孩子喝水都是奶奶給弄好了.其實這種溺愛會造成孩子獨立能力差.每次說完好一天又恢復成原來的樣子.也是很無奈.疫情期過後自己帶娃

如果和老人生活在一起，孩子的教育問題就是全家的事，不能有的管，有的慣，要達成共識。

我就說一說我家孩子是怎麼長大的吧，一個家庭一個樣，大家參考一下。

我們一直和老人住在一起，我家老人教育孩子還是有一套的，不溺愛孩子。

我公公從小時候就得了哮喘，年輕的時候除了上班，家裡活什麼也不用他幹，養成一個習慣就是我們全家都得慣他，不讓他累著和生氣。所以我老公和小姑子還有我兒子從小就得幹力所能及的事。

我婆婆是一個很認真的人，做飯做針線什麼的非常細緻漂亮。我兒子從小認真學習的習慣就是我婆婆給教育的，我和老公上班，早出晚歸，每天回家兒子都睡了，兒子剛上小學的時候作業都是婆婆看著作，小小的孩子，婆婆教育的回家就一筆一劃的寫作業，二年級寫的字他老師就經常表揚。

我兒子現在上高一，自從他長大了，只要他在家，家裡的力氣活都是他幹，我公公婆婆只要有活也是吩咐我兒子幹，從來沒有不捨得。兒子在家，吃飯的時候端飯，吃完飯收拾碗筷，洗漱碗筷都是他幹，養成習慣了，不用吩咐，自然而然就幹了。

原生家庭對孩子的影響非常大，一生的習慣，愛好，三觀都跟原生家庭息息相關，所以在跟老人住在一起的大家庭裡，要好好把握教育孩子的度。

基本上每個3代同堂的家庭都會遇到類似的問題。

老一輩人不允許孫輩做家務，與我們年輕人教育孩子的方式有很大的差異，這也是家庭矛盾的一個重要原因。所以，我們首先要明白，這樣的現象在我們的家庭中是普遍存在的，不是隻有你家有。

如何緩解，或者說解決這樣的問題，我覺得首先要明白，問題產生的根源在哪裡，為什麼老人不願意讓孫輩們做家務？

①過分溺愛

老人對孫輩的過分的溺愛，讓愛失去尺度，捨不得讓孫輩們做一點家務事，害怕累到孩子們，這個是普遍的最好理解的原因。

還有兩個容易被忽視的原因：

受傳統應試教育的影響，還有一部分老人在潛意識裡面認為，孩子們在讀書階段，只需要做好一件事情就好，那就是考試成績，只要孩子學習成績好，其它事情都是小事，不是孩子分內的事，做不做無所謂。

這個因素，容易被大多數家庭忽視，就是老人之所以不願意讓小輩們做事，實際上是為了滿足自己內心的需求，因為老人在家，感覺自己價值感缺失，想要多做家務來彌補自己的價值缺失感，你會發現，老人經常說自己老了不中用了，其實最害怕家人也這麼說自己的。

明白了以上3個導致問題的根源，相信你也能夠找到一些緩解的辦法。

大家好以下是我的分享與觀點，希望可以在以後的道路上幫助到大家：

1：我爸我媽好在我讓我兒子幹什麼他們都不會橫加阻攔，即便阻攔我也可以直接懟回去。

懟的多了他們也就不說話了。這也是為什麼我會問你是自己的媽媽還是對方的媽媽不讓了。

其實我個人覺得如果是比較通情理的長輩，你可以直接和她說你這麼做的原因。

如果是不通情理的，並且是另一半的母親時，你可以讓你的另一半去和他媽媽說。

2：奶奶應該接受批評了。現在的孩子不聽話，不懂道理，長大了打罵父母。

其實都是父母溺愛所害。奶奶愛孫子孫女是自然現象，但父母教孩子幹活是正確的。

古代的孩子五歲就學習灑掃應對，背經。所以才能中孝愛國，有大出息，懂大道理。

3：這個問題似乎沒有什麼可爭議的。出於對孫孑的寵愛，作為爺爺奶奶可能會阻攔或者反對。

但它們不會不懂道理的，他們知道從小培養孩子的勤勞是有好處的。只不過可能會有選擇性地讓孩子幹力所能及的活。對於這點我相信無疑。

4：看著他們各種慣著，關鍵是都十五歲了著急啊，還沒法說，他們沒來時，每天最少要洗一次碗。

有時教著做飯，自己的衣服自己洗，自己的房間自己收拾，我一說讓兒子洗碗，他爺爺就說不要兒子洗，他自己來洗。

說他還小，五個人吃飯碗太多了……我說不能太慣著，他爺爺還說我們沒慣著啊，零食大堆的買，家務一點都不讓做。

5：其實老人的這種行為我很不高興因為我的教育無法實施，孩子也很不高興因為她非常願意做這些事，她懂得生活不是隻有讀書啊！

讓孩子自己洗衣服，老人總是搶過來，口口聲聲說孩子洗不乾淨，又不會洗。

有時候孩子自己洗了，她也會再拿進來洗一遍，非說不乾淨。面對此我無語但很生氣，孩子很受傷，自己的勞動成果被無視。

以上是我的個人分享與觀點，希望可以幫助到大家！

首先，我們建議，不要因為教育孩子的問題而演變成我們對老人的不敬不孝，因為這會讓家庭關係產生新的問題。然後，我們和老人溝通的時候一定要注意方式，心平氣和表達我們的觀點，切勿急躁。

其次，我們要嘗試接受老人對待孩子的方式，但同時，更重要的是發揮出自己作為家長的角色力量，當父母的影響力更強的時候，孩子自然知道怎麼做。

和諧的家庭倫理關係對孩子的成長同樣是一個非常必要的條件。

首先你要避免與老人的正面的爭執，避免矛盾激化。因為老人或多或少都有密愛的行為，如果直接批評指證，會讓老人傷心，也許還會對你惡語相向，所以要注意交流方式方法，慢慢的跟老人灌輸正確科學的教育觀。其次從自己出發言傳身教，父母是第一任教師，你的行為對孩子的影響最大。成為孩子的榜樣，讓孩子主動參與家庭勞動，形成良好的生活行為習慣。