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1 # 教師媽媽育兒談
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2 # 小重山
看多大孩子,三歲以下孩子,記憶還不是太完整,對旅遊沒什麼概念,而且身體脆弱,會出現水土不服之類的問題,所以不建議帶出去!
大點兒的孩子, 出去旅遊,不僅可以見識外面的世界,而且也能增強親子間的感情。一般來說,孩子越大,收穫越多。我曾見過小學生出國旅遊回來後,將旅程畫成漫畫,當然畫作顯得很幼稚,卻也說明親子游的益處。
親子游根據孩子年齡應該選擇不同的景點,如動物園、博物館、名勝古蹟,自然山川、愛國主義教育基地,以及有意野外拓展等都不錯,主要看孩子的興趣和愛好。
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3 # 歐陽展顏
親子游有意義,這是毋庸置疑的事實,而且現在大家物質條件均有提高,眼界也在不斷拓寬,更加能意識到旅遊的好處,尤其是親子游!
我個人親子游的體會主要有以下兩點:
一、拓寬孩子視野,即便是很小的孩子也有很大的意義,孩子出遊可以幫助建立他的視覺、觸覺、聽覺、語言表達以及諸如此類的感官意識。帶孩子出遊過幾次,每次回來孩子的語言詞彙量及表達能力就有突飛猛進的一個提高。
二、出遊期間,爸爸媽媽和寶寶基本上是每天24h相處模式,大大增加了親子感情交流,這在孩子性格培養上起到一個非常積極的作用,孩子變得更開朗,更懂事!
這僅僅只是我個人體驗的其中兩點,親子游的好處簡直數不勝數,感覺親自體驗一次便會愛上終生!
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4 # 小豆豆飛飛
在老人眼裡,帶小寶寶出去遊玩是沒有意義的事情,理由是他還小什麼都記不住。可是帶著寶寶出去玩過的就會發現,每出去一次寶寶就會有一次突飛猛進的進步。
我家寶從3個多月就開始帶出去玩了,會走之前是去溜溜各種公園看看風景,每次去的時候會發現他的兩眼會放光,好奇的看著周圍的一切,至於他看懂了什麼只有他自己知道,因為他還不會溝通也不會用動作表達自己的想法。
快會走的時候去了室內遊樂場,這個變化是最明顯的,一直不敢自己走路的,遊樂場玩回來直接自己會走了。
再大一點就開始和小朋友門一起。
出遊的時候家長的態度直接影響到孩子能學到的東西。凡事不包辦,培養孩子的獨立能力,遊玩的過程全程給孩子諒解,增加孩子的知識面,不用在意他是否能記住,她在會記住自己感興趣的內容,增加和其他孩子們的互動,提高孩子的社交能力。
最重要的是出遊的時候大家都遠離了手機和電腦,增加了更多的親子互動,進一步增進了父母和孩子的感情
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5 # 孩子的暴龍媽咪
親子游最重要的意義是增進親子之間的關係,開拓孩子的視野。
孩子經常外出,那麼他所接觸的人自然也就多。孩子的交際能力,語言表達能力會提升,同樣孩子的自信心也會提升。孩子與同學相處時,交流時也就不餘怯場。
親子游對於孩子而言,更重要的是能與爸爸媽媽一起玩耍。一家人的共同經歷是最重要的
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6 # 瑤媽伴學
親子游的意義非常深遠,不需要完全深挖,就可以先“遊走”起來。因為親子游越早開始越好。
在孩子還小的時候,就可以帶著寶寶去接觸大自然。這個時候出遊的地方不需要太遠,只要有Sunny,有優質的空氣,有父母的陪伴,這樣就能收穫親子游的第一重意義:在身心放鬆的大自然環境下,能給到孩子更加高質量的陪伴。
孩子開始上幼兒園了,我們可以帶著孩子去各種遊樂場,公園,爬難度不高的山,沙灘玩沙等等可以鍛鍊孩子的大動作和體能的地方。這樣也就收穫了親子游的第二重意義:在戶外,鍛鍊孩子的基本身體素質跑跳行走能力,耐力和抗病能力。
孩子上學以後,隨著知識量的增加,讀萬卷書,我們還需要帶他們去行萬里路,去感受現實生活中的各種人文,歷史,生活常識。這個階段收穫就很大很多,即第三重意義:親眼所見,親身經歷書本上有的和沒有的知識,從而使孩子的知識面更加寬,還能激發孩子在學習期間的求知慾。
當然在各個階段都能收穫到的最後也最重要的一重意義:親子關係。親子游的過程中,一家人一起面對神秘的大自然和現實生活,一起解決旅途中的各種問題,欣賞大自然的美好,和人類的改造社會的偉大力量,在這個過程中,不光孩子,就連大人也都極少接觸電子產品,從而是關係更加親密。
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7 # 心齋舊主
親子游的概念、作用等等,大家說得很全面了,也能很容易搜尋到相關的內容。至於意義嘛,對於很多國外家庭來說,親子游的意義和它的作用是統一的;但對於大多數中國家庭而言,親子游的意義完全變了!接下來,我從我自己遭遇的親子游談起,說說咱華人眼中的親子游!首先我們說說起因,也就是,我為什麼親子游。首先說說我自己吧,今年暑假,我帶著孩子去了一趟九鄉風景區,看溶洞。不過原因很簡單,我想帶孩兒他媽去旅遊,但孩子太小(才剛滿一歲零兩個月),他奶奶在做玉石生意,完全沒時間帶孩子,他爺爺在教育局工作,沒有暑假,他外公外婆在蒼溪縣有80多畝的果園,更不可能到幾百公里外來幫忙帶孩子了。所以我們只能自己帶上,也能讓他的小眼睛看看祖國的大好河山——哦,對!也就是這次旅遊,我決定,讓我家小寶寶在小學以前,走遍西南地區,小學畢業前,遊遍中國。
這就是我的親子游的目的:一開始是沒辦法只能帶上,後來是為了讓孩子歷遍華夏。 (九鄉溶洞)
再說說我們同事吧。去年暑假,單位組織旅遊(校車自駕遊),瀘沽湖(由四川入境)——麗江——大理一線。自費,12歲(初中以前)子女免費。當時我因咽峽炎正在療養,她來告訴我訊息,說:“快去吧,我都報名了。本來我只想給倆孩子報名的,費用太高我不想去。×××(她男人)說,你不報名讓兩個孩子去,你好意思呀?!!所以我才報了我的名,好貴呀!”
這是第二種原因:單位組織旅遊,可以帶孩子。 (瀘沽湖·網圖)
下面說說我侄女兒。這學期該上初二了,暑假期間我給她補習作文、預習物理,發現她的數學知識停留在小學四年級。一個暑假高強度的補習(還有英語和數學的補習班,還有暑假作業,比平時還忙),數學成績提高到小學六年級,但還是跟不上。開學前,她媽覺得她太累了,學習又不好,帶她去旅遊吧,讓她放鬆一下,也趁此機會好好教育她一下,不好好學習,將來就沒有機會旅遊。於是,一家人帶著她,去蜀南竹海了。
這就是我們親子游的第三個原因:透過旅遊,好好教育教育他,批評+教育。當然,與之對應的,對於好學生來說,旅遊就是獎勵+教育。 (蜀南竹海·網圖)
我們帶孩子旅遊的理由五花八門:在外打工的,一年、幾年不回家,覺得虧欠孩子,想補償一下孩子;經常加班的,覺得天天見著孩子也沒好好陪伴孩子,也想透過旅遊增進感情;帶孩子見世面、漲知識、學文化等等等等。不過,我要說,不管你的動機如何,只要你願意帶著孩子走出去,你就還是一位稱職的家長。接下來我們說說旅遊的經過。這個就不多說了,經過只有經歷過才知道,我就說說我經歷的九鄉之行吧。我帶著我家寶寶,一路上都跟他嘻嘻哈哈,有說有笑的。雖然他不一定聽得懂,但我還是不厭其煩地跟他聊著。因為恰好剛下去就下雨(見下圖),寶寶可高興了,平時下雨都是讓他在家裡,今天可算見到“活的”雨了,能不高興嗎?他的手舞足蹈吸引了一家北方遊客,也是帶著孩子一起玩耍。不吹牛,我家孩子長得挺乖的,天津家的媽媽一下子就被我家寶寶吸引住了,於是,兩家人就一起走了。 (九鄉溶洞口·雨)
這一路上啊,爸爸就不停地給孩子(5歲半)講解溶洞形成的原因(有錯誤,但我無法為他糾正,只希望這孩子將來能包容地看待父親的錯誤和科學地分析各種地質結構),媽媽也在一旁不停絮叨,記住了沒有啊,認真聽爸爸說啊,回去媽媽要問你哦……而且時不時的,還要問孩子,我們昨天在翠湖(昆明市內)看到的什麼什麼還記得不?
孩子聽爸爸,聽得耳朵疼,聽媽媽,聽得頭疼!聽得我們在一邊心疼!
因為他們報的是一日遊的團,我也是嘴賤,問了一句:“要不跟我們車一起走吧。”於是,他們也上了我的車。這一路上,全是媽媽說話了,我們是在什麼地方下的車呀?下車後看見很多什麼花呀?導遊阿姨帶我們看了多大的靈芝啊?我們在哪裡坐的纜車啊?哪塊鐘乳石長得像什麼啊……嗡嗡嗡嗡……我現在想起來,腦袋都疼!還好我家寶寶睡著了!
直到快進城了,他媽媽說了幾句話,我恍然大悟。第一句:“王阿姨問你我們去哪玩了,你知道該怎麼說了嗎?”第二句:“這次出來玩,學會觀察了嗎?寫作文再寫不好,看我怎麼收拾你!”第三句:“這次帶你玩高興了嗎?玩好了回去要認真學習知道嗎?不要浪費我們的苦心(其實就是錢),知道嗎?”第四句:“快謝謝叔叔,回去有人問,就說我們坐叔叔的車旅遊的,知道嗎?”
我們在親子游的過程中,總是摻雜了太多其他東西。有熟悉的同事、朋友,就把孩子當成演員,當成炫耀的資本。去了杜甫草堂就讓孩子背《茅屋為秋風所破歌》,去了李白故里就要背《夢遊天姥吟留別》,去了西蜀古道,就要背《長恨歌》,短了還不行,至少也要背個《雨霖鈴》。有的家長,總是要抓住機會教育教育孩子,杜甫是如何努力的,李白是如何勤奮的,李隆基是如何驕奢淫逸最終被趕出長安的!這些不是不能說,但咱適可而止行嗎?把教育變成批評,乃至批判,有意義嗎?最後就是結果了。回到家,很多家長都喜歡總結,讓孩子總結。我家侄女兒就是,旅遊回來就叫上我們兩口子(我們倆都在學校工作,我教古代漢語,她是思政輔導員),給孩子開家庭會。總結本次旅遊(蜀南竹海)的得與失,我們兩口子都沒發言,孩子就哭得稀里嘩啦的,旅遊的價值、家人的其樂融融蕩然無存,剩下的,只有委屈和傷心!親子游,在國內大多數家庭,都已經演變成這樣的模式了。功利化的出發,教育型的旅程,批評式的總結!讓親子游的意義完全變了!如果,家長們不轉變觀念,我看,親子游不如沒有!或者換成爺爺奶奶、外公外婆和孩子去旅遊! (九鄉)
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8 # 遇健207815708
我們隨著生活水平的提高,假期出遊也成為了一種時尚,當然親子游的意義也頗多。
1.拉近父母的關係。我們平時都上班,與孩子相處的時間很少,親子游可以拉近彼此的關係,也能更多的瞭解到孩子的習慣。
2.拓寬孩子視野。外面的世界對於孩子來說是全新的,可以建立他們的視覺、觸覺、聽覺、語言表達等。帶孩子出遊過幾次,可以學到很多書本中也沒有的新知識。
3.激勵個人成長。旅行使孩子見到了全面的世界,易激發孩子對新事物的好奇心,刺激探索慾望的滋生,親子游經歷易激勵孩子的個人成長。
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9 # 趣味數學小劉
只要條件允許,多帶孩子或近或遠的出去玩玩,還是很有意義的,不僅大人得到放鬆,小孩得到見識,而且可以改善親子關係。現在很多家長都很重視親子游,有的甚至會報團去遊玩,由此可見,生活質量的提高,人們對待親子關係的重視。
培養孩子並不是一朝一夕的事情,需要我們慢慢地去引導,親子游也是一樣的,不是你今天有一次親子活動,就會立馬收到成效的,孩子也是在一次又一次的體驗當中,增強自己的知識,擴大自己的眼界,豐富自己的視野。
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10 # 胖驍的美味
我的寶寶現在剛剛9個月,我們還沒有領他出過遠門,打算能說能走的時候就領他“周遊世界”,現在只是領他逛逛超市、公園、商場,他覺得很新鮮也很開心,從開始怯怯的看現在也發展到了怯怯的摸,在這個過程中,都是全家出動,老少三代,純純的親子游,寶貝看見每天都能在撫養他的家長都在身邊就特別的安心去觀察他的未知世界,他的每一點進步,每一個變化我們都共同的經歷,而且這樣,我們一家人出門,吃飯也會覺得有了自已休閒娛樂的時間。
一塊出行的有姥姥、姥爺、姨姥爺、姨姥姥、爸爸、媽媽,只找到這兩張照片
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11 # 大小兔子都愛吃胡蘿蔔
讀萬卷書,行萬里路。旅遊對孩子來說,是一件很愉悅的事情,離開自己熟悉的地方去看看外邊的新鮮世界,對開闊孩子的視野是非常有好處的。親子游,帶給大人孩子共同的美好回憶,父母在繁忙的工作中抽出時間,能更多的陪伴孩子,增強了親子關係,更懂得如何與人交流和交往,非常有意義。
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12 # 貼心媽媽
親子游可以讓,寶寶在父母的陪伴下,開心快樂的度過他的假期生活。同時可以讓寶寶感受異域的風光與人文環境。我驚奇的發現,五年前和孩子去榆次老城遊玩時,兩位熱心的姐姐,無微不至的照顧她的情景,她還能說出,姐姐拉著她的手,過橋時的樣子。親子游不但可以增進父母與孩子的感情,還能讓寶寶,在玩兒的過程中,把美麗的風景深藏在記憶深處。更重要的是可以有效的鍛鍊孩子的人際交往能力,以及克服困難的能力。
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13 # 海綿媽媽育兒
現在越來越多的父母都想要帶著孩子游遍祖國的大好河山,不管是國內遊,還是國外遊,我們都能看到很多孩子的身影。那麼,親子游到底有什麼意義呢?對孩子有什麼好處呢?
促進親子關係。由於很多父母平時都要忙於工作,很少有時間與孩子互動,比如:一起玩玩具、做遊戲、親子閱讀等,父母與孩子的溝通就比較少,而親子游能讓父母與孩子有更多的相處時間,對很好的促進父母與孩子的溝通交流。
拓寬孩子眼界,增長見識見聞。世界之大,無奇不有,孩子可以見到了解到很多書本上沒有的知識,對提高孩子對外界的認知很有幫助 。
增加孩子的獨立性、自信心。在旅遊的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,這時候就是鍛鍊孩子獨立性的很好的機會,父母的適當放手,對孩子的成長很有幫助,而且能培養孩子的自信心。
增強人際交往能力。旅遊中會與各式各樣的人打交道,有意識的讓孩子多與其他人交流,對提高孩子的人際交往能力很有意義。
保持孩子的好奇心,增強孩子的探索欲。孩子總是在一個地方生活,時間長了,難免心裡會產生疲乏,帶孩子去旅遊,會激發孩子對外面世界的好奇心,對生活充滿無限的熱情和渴望。放鬆心情。現在孩子的生活大多被繁重的課業壓力包圍,旅行能讓孩子緊繃的神經得到放鬆,心情愉快,心情好了,壓力得到了釋放,對提高學習動力很有幫助。所以,繁忙的父母們,請抽出一點時間,多陪孩子出去看看外面的世界。 -
14 # 淅錡寶貝成長季
親子游有什麼意義?我覺得最大的意義,就是讓孩子知道不一樣的人生。世界不僅僅是自己生活的這個樣子,在別的地方,還有另外的生活方式。雖然隨著商業化的程序,很多地方都極度的相識,比如現在麗江,也可以見到那種無印良品的連鎖店,可以看到遊樂場,但是那種自然環境產生的不同生活方式,不是簡單的商業化就可以改變的。比如說在麗江,你6點多出門,外面還非常的冷,除了早起趕火車飛機汽車的遊客,本地人起早也沒用。而且地處山區,發展實業也不划算,只能發展旅遊業,輕產業之類的。人們的天性也比較樂觀。
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15 # 小莉育兒
現在親子游越來越流行,那麼親子游有哪些意義呢?
第一,增進親子關係。
親子游中,父母和孩子會有一個相對獨立和完整的時間,能夠讓父母更好地陪伴孩子,讓孩子感受到父母完完整整的愛,可以在親子旅行中增進父子母子之間的親密關係。
第二,擴大孩子的視野,增長孩子的見識。
俗話說,讀萬卷書,行萬里路,在親子游當中可以幫助孩子認識到更大的世界,增長見識,擴大視野,無論是對以後的讀書還是生活,都可以有幫助。
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16 # 親子陪伴蘭怡C
親子游有以下的意義:
1、親子游可以讓孩子開闊視野,增長見識,讓孩子的身心得到放鬆,大人在和孩子親子游的同時可以增進父子或者母子之間的感情,也就是愛孩子就多陪陪孩子,帶孩子去大人以前去過的地方會覺得比較有意思,帶孩子去領略一下以前走過的足跡。
2、親子游也可以鍛鍊孩子的身體,去爬山,去一些名勝古蹟.讓孩子在歷史的文化中得到薰陶。
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17 # 陸妍如
說到意義,親子游當然意義很大。良好親子關係的培養,感情的加深,孩子見外不一樣的世界,擴大眼界,獨立性,好奇心……等等都有幫助。但是我想說的並不僅僅是這些,而是不好把親子游想象那麼複雜,就當是與孩子之間的一個互動而已,不要增加更多的目的性在其中,越是簡單純粹的,反而越是快樂,收穫越多。
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18 # 南方俏
親子游的意義非同尋常,親子游對爸爸媽媽和孩子來說都是難以抹掉的美好回憶。在旅途中,會發生很多奇妙的事情,而最奇妙的地方,則在於:孩子能“記住”旅行中的很多美好體驗,比如他曾經在海邊捉螃蟹,在沙漠玩沙子,或者在酒店遇到過一隻金毛犬,他尤其還能記得,與爸爸一起偷偷爬上高高的城牆......而這些,都可以成為孩子的每日美好心情,甚至孩子性格的重要組成部分!親子游能夠讓爸爸媽媽和孩子得到幸福感和快樂感。親子游也能夠培養孩子的能力,讓孩子在親子游的過程中,得到課本上所得不到的經驗。這樣的親子游,何樂而不為呢。
對於孩子來說,親子游的途中,她們最愛的是父母的笑臉。
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19 # 英嗨
隨著我們家庭生活水平的不斷提升,公共假期的規範化,大長假、小長假,父母倆人帶著孩子一同外出旅行已經成為常態。父母的工作壓力大,陪伴孩子的時間被迫越來越少,平時在家和孩子讀萬卷書,利用假期出外和孩子一起行萬里路,旅行中不但擁有愉快的經歷,也可以增進孩子的見識,對於孩子自己來說好處多多。
親子游到底好在哪?增進親子關係。平時爸爸媽媽忙於工作、賺錢,孩子忙著上學、作業,相互的交叉點少了,相互的理解淡了,親子游可以在一段旅程中讓父母與孩子更親近,孩子可以學習家長的待人接物、處事方式,家長可以看見孩子的成長與遇見的問題陪孩子一同解決。
幫助孩子成長。旅行,去到一個新的地方,環境是新的,地點是新的,人群是新的,孩子遇見的一切都是新的。孩子可以學到當地的風俗、氣象、食物、人文等內容。
親子游有年齡階段嗎?0-12周的嬰兒,這個年齡段的孩子因為還不會走路,家長帶他們外出需要帶傘車,尿不溼、輔食、牛奶、衣物等等物品,對家長來說是個龐大的工程,所以這個階段不建議進行中長距離的旅途,家附近玩玩就好。
12周到學齡前的孩子,這個年齡段的孩子對世界充滿無限的興趣,可以帶孩子去領略山山水水間的秀麗,動植物間的互動,自然之旅是最適合他們在接觸中學習,親身感知身邊的世界,鼓勵他們的好奇與求知。
上學期間的孩子,這個年齡段的孩子對世界已經有了初步的認知,可以逐漸在旅途中增加一些人文類的地點,讓他們在開拓眼界的同時,知其然更知其所以然。
親子游出發吧,父母和孩子在短短的時間內,發現相互間關係的變化,相互的理解,孩子的成長,這就是旅行帶給每個家庭的魅力與魔力所在。
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20 # 幽蘭199112573
親子游的意義,我覺得有以下幾個方面。
第一,透過親子游,能夠增長孩子的見識。爸爸媽媽們帶孩子們出去遊玩,多數情況下,特別是是寒暑假季,五一國慶這樣的長假 ,爸爸媽媽們都要帶孩子們到沒有去過的地方。這樣,親子游的次數多了,孩子的見識也多了。書上看到的與自己親自看到的,這畢竟是兩個概念。用腳去量一量風景區的大小,用眼睛去看一看畫片上所介紹的風景,用鼻子去聞聞風景區的花朵的芬芳。這對孩子來說,是多麼有趣的事情。
第二,透過親子游,能夠讓孩子心情更愉悅。帶著孩子外出,孩子終於可以見識祖國的大好河山,能夠領略各地的風土人情。孩子永遠是充滿好奇心的,在他眼前展現出這些新鮮的事物,孩子的心情自然是愉悅的。
第三,透過親子游能增強孩子的自信心。也許在某一次,小夥伴們的談論中,孩子有這樣的經歷,他就能夠參與孩子夥伴們的談話;也許在某一次老師的講課中,說到相關地方的問題,他也能夠有發言權。這樣無形當中也就增強了孩子的自信心,這個地方我去過,這個地方的風土人情我瞭解。這是多麼好的一件事啊。
所以我覺得如果,有機會,作為父母的,還是要多多開帶孩子出去旅遊。不管是近是遠,對孩子來說,都是一次難得的機會,對家庭來說,都是一筆寶貴的財富。
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1親子游讓寶貝和家人心情愉快,放鬆。在親子游的過程中,家長會關注孩子的一舉一動,孩子的快樂和煩惱,孩子的胡言亂語與長篇大論,還會陪他遊戲,陪他發瘋,陪著他看各種稀奇古怪的玩意,還會解答各種奇怪的問題。對孩子來說,最開心的,就是父母那明媚的心情和耐心的態度!
2親子游讓家長和孩子的關係變得更親密。旅行途中,需要和家長一起面對陌生的環境,遇到陌生的人,解決陌生的問題,在這裡,一家人是一個團隊的概念得到強化,家長和孩子都更能體驗美好的歸屬感和互相依靠感。
3親子游對爸爸媽媽和孩子來說都是難以抹掉的美好回憶,甚至孩子性格的重要組成部分。在旅途中,會發生很多奇妙的事情,而最奇妙的地方,則在於:孩子能“記住”旅行中的很多美好體驗,比如他曾經在海邊捉螃蟹,在沙漠玩沙子,或者在酒店遇到過一隻金毛犬,他尤其還能記得,與爸爸一起偷偷爬上高高的城牆......