從個人角度而言，說的不對請別說髒話。古人云:子不教，父之過。教不嚴，師之惰。家長早上要陪孩子讀書，放學陪做作業，晚上陪閱讀。語文要讓他背書，字要寫認真。數學要買試卷讓他做，然後家長幫他改並且訂正。家長不會就下載作業幫。全指望老師是不可能的。家教要到正規的。

孩子成績差到這個地步，家長是甩不了鍋的。我想你現在最應該考慮的不是孩子的成績問題，而是要想一想自己平時在教育孩子的時候是否有什麼不到位的地方。除了孩子分數出來那一刻之外，你平時有沒有關心過孩子的學習呢？

從這張試卷來看，這孩子起碼多少是聽了一些的，寫字的話也還算筆畫清楚，並不是那種態度完全不端正的人。那麼他在平時的學習中一定遇到過很多迷茫和痛苦，只是孩子年紀小，不知道怎麼表達；而大人們又往往會認為他的態度有問題於是付諸指責和斥罵。

到了五年級還只有這點分數的話，除非家長有力挽狂瀾的心，花大價錢請一對一幫他從頭學起；否則成績很難再有大的起色。但我覺得成績已經不是最重要的了。你的孩子像一顆無人澆水的小樹苗，他現在缺少的恐怕還有更多的東西，比如說溝通和關心。

有沒有想過去了解他心裡在想什麼，而不是在成績上給予他壓力呢？

這個世界上永遠都會有最後一名，不管高考如何聲勢浩大，但根據國家的相關資料，到目前為止擁有大專以上文化的人還是少數；而剩下的大多數也依然有他們的路要走，依然在好好地活著。如果你的孩子成績上的確相對弱勢一些，那麼更要考慮培養他的心智和性格。替他的將來做打算。

小學五六年級是最後一個可能把孩子的心找回來的時候了，等到上了初中，叛逆期基本上聽不進去家長的話；高中階段基礎性格已然定型……越往後，做這件事情需要付出的精力和成本將會越大。

所以，即使知道這些話不好聽，還是在這裡告訴你了。

從字型上看，孩子還有救。明顯是在下筆的時候心裡沒底所以字都不敢寫在中間，而是擠在一起，或者寫的很小，但是看長寬高這種知道答案的又寫的很認真、大小適中，說明他還是希望可以答對問題。這個成績明顯是孩子根本沒有適應作為一個學生的身份還當做平時的上課知識是幼兒園一樣的玩耍式教學，學不會也沒人說。這一情況肯定是家長佔主要原因，對孩子的關注不夠，沒有給他形成良好的學習習慣和對學習的正確認識。這會說實話沒有太好的辦法，五年級落的功課太多了，要不糾正觀念，然後再惡補，一定要理解概念為主。要不建議蹲班一年，利用這個時間緩衝下，平時在家多輔導。

這成績確實不好，都五年級了！學習雖然是孩子自己的事情，但是到了如此地步，家長很有責任！要最少從三年級補起，或者重頭開始學，孩子小學畢業不讀書是不可能的，只要孩子不存在智力問題，家長負起責任，孩子端正學習態度，還是有希望的！希望家長擺正心態，不放棄，孩子肯吃苦，多努力，鐵杵也能磨成針！

八九不離十，多好。

說正經的 ，已經5年級，你兒子考成這樣，基本上已經沒有提高的可能，那就培養他其他方面的能力。有的人真的對學習沒興趣，愣要讓他學適得其反，反而乾點其它的有可能非常成功！

大家晚上好！我的孩子今年八歲了生性好動 愛講話 給老師留下了不好的印象 很牴觸作業 而且寫作業都是拖拖拉拉 什麼辦法都用過 但就是效果不好 不管是講道理動粗 今天聽明天忘 好無語求各位過來人支招！

先好好地檢討你自己兩公婆 平時都在幹什麼，然後花大價錢請個能夠扭轉乾坤的大師，且不抱太高希望。從自己出發改變誘導孩子從零開始，語文從字詞句，數學從三年級的基礎重新開始。

也太差了，我閨女也是五年級數學95分在班裡都數不上最好的，你問問孩子是上課聽不懂啊，還是自己懶不愛學啊，你這家長當的也太不合格了，跟家長也脫不了干係，跟孩子心平氣和的談一下，找找原因，在對症下藥吧。

有點晚，但可以試試看。不寫完作業不讓看動畫片，不讓玩，適當的給點獎勵，比如一週表現好就可以去遊樂場玩，持續兩週看個電影，持續一個月給他買個他喜歡的玩具或著別的等等。考砸了好好說，別動手，給他一定的自尊省著自暴自棄。制定個計劃表，趁著小勾起他的興趣，計劃表最起碼能管三天用，用好了對他一輩子都有影響。

如果這是真的，做家長的就太不負責任了，五年級了才開始著急，孩子成績不是一下子變成這樣的，一至四年級就沒注意到麼？

現在最關鍵的就是一步一腳印，一點點的補，一題題的講，就得看你有沒耐心了，這個過程很漫長也很磨人的。

其實家長和大家忽略一個重要問題，十分是突然之間出現的嗎？不是，這需要很長時間，或是好幾年，但現在才著急晚了。孩子的學習情況是要全程跟蹤，一些知識點沒掌握是要及時輔導和追蹤學習的。成績到現在這樣要付出更多倍的功夫才能提高成績，而且效果還不明顯。家長的錯在先，付出才有回報。

基本上沒救了，現在都五年級了，努力有一點有希望，上了初中，肯定不行了，因為沒基礎啊，後面學起來更加困難，特別是數學，都是有關聯的，還有你女兒語文拼音肯定沒學會，不然不可能只有9分，有關拼音的考試最起碼要佔四分之一，這是重中之重，現在電腦打字都是拼音，不學會以後電腦都不會打字，再等一二十年打字不會，想想都可怕，上初中後都還有考拼音的，而且不算很少，很常見，先去買本字典吧，最後面有拼音的韻母這些。

就是花時間在孩子身上，數學要要求他先讀題，在分析思路然後在寫。語文有針對性的，字不會就每天報聽寫，作文不會讓他讀，閱讀不會你要和他一起分析。總之學習沒有捷徑，家長更不能讓孩子獨自承擔學習不好得過錯。

看他寫的字感覺好怯懦，戰戰兢兢的，我覺得不是智力的問題，還是心靈受到過大的創傷，把心靈上的傷治好了，智力自然會增長，不值得為了分數犧牲傷害了孩子。建議家長多念地藏經，迴向給孩子的冤親債主和歷代宗親，孩子天天念心經21遍和文殊菩薩心咒108遍，一兩年孩子自然會好，阿彌陀佛！

五年級的男孩子成績很差的話,原因有2個,1,孩子本身努力了,但是智力有限。2,孩子還沒有找到學習的樂趣,學習的本身不是人為灌輸,而是興趣使然,簡單一點說,男孩子還沒有開竅,不清楚學習的意義。家長可以慢慢培養他學習的興趣,而不要一味在乎成績,他感興趣了,自然會學進去。我本身同學就是例子,我是女孩,今年22歲,已經結婚生子,從小一起上學的男孩子在小學時的學習成績從來沒有超過我,我每年都拿三好學生,而他全班排名中下游,但是到初2以後,他已經超過我了,雖然後來我們上了同一所高中,但是高考我只考了個專科,她考上了本科

身為家長，非常理解看到孩子這樣的成績會是什麼心情。

首先，不要責怪孩子。成績這樣不如意，肯定不是一天兩天造成的，題主作為家長也是有責任的，這時指責孩子沒有正面效果。而且這麼大的孩子正是逆反心強的時候，你說一句，他即使不開口，心裡也肯定是十句八句懟著呢。

其次，寒假補課吧，先從數學補起。

因為數學知識點有限。比如題目中關於長方體正方體概念的，帶孩子念幾遍，背幾遍，出幾道填空題做一下，下次遇到這題自然就會答。

但語文不一樣，一篇課文15個生字，可能考看拼音寫詞語，可能讓一個字組兩個詞，可能讓寫反義詞，可能讓造句，可能解釋詞意……這個延伸多了去了，預習和複習效果不會那麼明顯。

所以先從數學抓起，這個反映在成績上立竿見影，有利於孩子恢復信心。現在就把下學期課本買了，淘寶都有，再順便買套配套習題集。寒假預習，數學看書，做習題。語文雖然前面說提分沒那麼快，也還是要預習的，帶孩子讀課文，從課文中找生字生詞。

有些地方可以做得趣味一些，比如像提問中長方體有幾條稜，找塊長方形蛋糕或玩具比劃一下，直觀形象。雖然不知道六年級數學有什麼內容，但小學數學的很多內容都可以和現實生活聯絡在一起，只要家長動動心思，一定可以找到。

不太建議這個寒假就找輔導班。成績差，很多時候也反應了親子關係的淡漠。如果這時把孩子扔給輔導班，更多表達的是對兒子成績的不滿，根本問題沒有解決，反而讓孩子心裡更加無助。家長費時間輔導功課，這種親子的互動會從根本上解決問題。

不過，需要提醒的是，家長如果性子急，輔導時往往容易呵斥甚至打罵孩子，這肯定就只能起負面作用了。一定耐住性子，只要堅持這個寒假進行預習，下學期孩子成績肯定會有起色的。而且下學期開學後就可以考慮找輔導老師了，家長只需經常關心下進度上即可。

當然，除了關心學習，也要關心孩子的生活、學校交友等。尤其如果孩子成績原來很好，突然變差的，一定要注意是不是受到校園暴力等困擾。

總之，父母的關愛，是提高孩子成績的關鍵所在。

首先確定有無智力問題。第二步針對性補課，如果低年級就不行，看從哪一個年級開始掉隊，就從哪一級補起。笫三步，自己可以佮孩子補就自己補，不行只有花錢請人補。從分數可看出家長沒有關心過孩子學習。也可看出孩子根本沒有學懂過。

五年級的話，想把成績拉回來，辦法是有的，你們夫妻倆假如文化水平還可以的話，留一個家裡，儘可能多的時間教孩子，但一定要有耐心，切忌打罵孩子。假如自己教不了，花錢請課外輔導，老師的素質要好，你也跟著一起學。我是1996年中專畢業的，我始終沒忘記我讀書時候成績偏科的原因，所以從小我就開始教兒子學習方法:語文要多看多背多寫，英語要多寫多讀（不能和我一樣啞巴英語），數學要學會舉一反三，多做題，越難越挑戰。另外我鼓勵我兒子可以抄襲同學的作業，他現在初二，我跟我兒子講，數學和將來的物理，化學，抄襲作業是在自己理解題目，會做的基礎上抄襲，數學的奧妙就在同樣的題目，有不同的解法可以回答，學會了抄，你的學習思路將更加開闊。但我也提醒我兒子，初中階段，不應該有不會做的，目前我兒子現狀也的確如此，班級前十，年級前70（總學生數450+）穩穩的.偶爾有不會的題目，至少到現在我都還能教教。

建議暑假請老師一對一從一年級開始教學，語文必須從拼音開始，我想他可能字也認識很少，會寫的字就更少。這種必須長時間一對一教學才有希望，最起碼得兩三年，才補得起來。首先前提還得智商沒問題！

語文得九分，我是不可想象的。隨便寫篇作文，也不至於九分，要不就是拼音沒學好，要不就是不認識漢字。數學，我覺得十分，就選擇題隨便蒙，也能對幾個吧，這成績沒救了。我最近在帶我侄女，馬上期末考試了每科基本都是八十多，英語有時就是多，我都快愁死了！另尋出路吧