你可以跟孩子說因為雙是代表兩個的意思，單代表一個的意思！每個床墊只有一個所以蓋在上面只能叫床單！（當然這是唬弄小孩子的，科學的解釋可以百度下就明白了！）

在此基礎上，可以告訴孩子“床單”是一個名字，出處是徐遲《財神和觀音》：“ 李媽給他換上一條新的床單。”

孩子會問床單和床雙，說明孩子對“單”這個詞是有一定的理解的，那麼父母可以趁此機會告訴孩子，漢字是存在一詞多義的。

“單”這個詞有好幾種讀音和意思：

[ dān ]

1.不復雜：～純。簡～。～調（diào）。

2.獨一：～獨。～一。～詞。

3.只，僅：做事～靠熱情不夠。

4.奇（jī）數的：～日。～號。

5.薄，弱：～薄。

6.衣服被褥只有一層的：～褲。～衣。

7.覆蓋用的布：被～。床～。

8.記載事物用的紙片：～據。傳～。名～。

9.和尚稱禪堂的坐床。

[ chán ]

1.〔～於〕中國古代匈奴君主的稱號。

2.（單）

[ shàn ]

姓。

然後告訴孩子，這裡的床單就是[ dān ]的第七個釋義，也就是覆蓋用的布。

這樣去回答孩子的問題，雖然短時間內他不一定能明白您說的所有意思，但是這樣做有意識地引導了孩子去全面性地思考問題，同時也讓孩子感受到自己提出的問題能得到家長耐心的解答，不知不覺中會對探索這個世界有了更多的樂趣和信心。

單這個字，有奇數的意思，也表示單一，還有表示衣服或被褥只有一層。對小孩子可以跟他說，在床上的一層布，因為只有一層又鋪在床上所以叫床單了！

我會先反問孩子，為什麼叫“床雙”？

孩子把單換成雙，說明他是知道這兩個字的意思的。

孩子有質疑精神，真的難能可貴，看得出來他也是個善於思考的孩子。

我認為對於孩子的“十萬個為什麼”，作為家長的我們不必給孩子做百科全書，而是進一步啟發孩子進行思考和探索。

當我們反問他的時候，他也許就會開始尋找答案，單和雙有什麼區別，拿床單出來看看，就會發現，是單層的。

是不是因為它是單層的所以叫床單呢？

那雙層的是什麼？是被套？

又或者床單這個詞，還有什麼意義、故事或者典故嗎？引導孩子去查詢更多的資料……

標準答案是什麼，不那麼重要，更重要的是孩子提問問題，並獨立思考，想辦法解決的過程和習慣。

相信有這樣的習慣，他想要的答案很快會水落石出，甚至有可能發現完全不一樣的答案或者知識。

你可以告訴孩子，這就是它的專屬名字，這就像我們都有自己的名字一樣，你只需要記住它們就行了，而不是非要知道這些東西的意思。比如說飯碗和飯盆這兩樣東西，你只需要記住什麼樣的是碗，什麼樣的是盆就行，沒必要問碗為什麼叫碗不叫盆啊？只要媽媽讓你拿碗盛飯的時候，你別抱著盆來就行了！你喜歡問問題是個好習慣，但是不能去糾結一些沒意義的東西，那樣你會很累的。

首先孩子能夠由床單聯想到床雙，知道單雙對立，那說明孩子潛意識中的也在鍛鍊自主探究及發散思維的能力。這點是需要表揚的

其次可以告訴孩子，“單”既能形容個數，比如單個，一個。但又可以形容某個物品，比如我們生活中有很多單子，像票據單子，快遞單子，那鋪在床上，就是床上的單子了，所以叫床單。而“雙”一般只是形容個數是兩個，比如一雙襪子、鞋子等。

孩子好奇心重，你的寶寶觀察力也很強，這是優點。孩子問出千奇百怪的問題，媽媽千萬不要敷衍孩子，如果知道就給孩子正面回答，如果不知道可以說不知道，陪孩子一起查詢答案。我覺得床單為什麼叫床單，是因為它是一層的，嘿嘿

首先你可以告訴孩子，這就是鋪在床上的單子，他的名字就叫床單，所謂的就是和我們的名字一樣，他就是固定的名字，床單，這個單，和，雙，不是書裡面的單雙的詞語接龍搭配，就像吃飯，坐的凳子，他名了就是凳子一個道理

恭喜你有一個聰明好問的孩子，孩子能提出這個問題說明孩子對於文字有敏銳的觀察力，你可以告訴孩子漢字裡單為一，雙為二，這個床上就一條床單所以是單。床單在民國時期被視作奢飾品，家裡有床單的都是富貴人家。

床罩的歷史可以追溯到14世紀的法國。女孩迪迪與馬伕路，正式舉行了婚禮。可是婚後的早晨， 年輕的妻子發現丈夫有尿床的毛病，他將婚床上的被褥尿溼了。這時，祝賀婚禮的客人們已在門外，他們大聲笑鬧，捶打木門，迪迪已沒有更換床褥的時間。迪迪望著神情沮喪的路易，忽然靈機一動，從衣櫥裡取出一張白色床單，迅速鋪在潮溼的被褥上，然後開門迎客。客人們向新郎新娘祝福，並參觀他們的新居。突然，一位客人手指床單，驚奇地叫道：“多奇怪的佈置，這是潔白的‘床罩’！它一定是巴黎上流設計的最新玩意兒吧？”新娘微微一笑，不發表意見。客人們發出嘖嘖的讚歎聲：“哦！這多麼時髦，多麼漂亮！”由此床罩開始流行了。

我們要珍惜孩子的每個提問，要善於利用孩子的好奇心。

所以不要抱著字典去跟孩子解釋，有時候孩子還小，難以理解字典裡的詞語，也很容易被單調的解說打消積極性。

可以與孩子產生以下幾個交流：

1.孩子，你認為應該叫床單還是叫床雙呢？咱們可以先觀察一下，再用自己聰明的腦袋想一想。

然後告訴自己的孩子，透過觀察發現床單是單層的，所以自己認為叫床單更合適。如果是雙層的，縫在在一起那就是被套，然後還告訴孩子，目前沒有發現三層及以上的存在。

2.孩子，你知道生活中有哪些東西的名字裡帶單子嗎？這些東西為什麼都有個單？都是什麼意思啊？

配合孩子一起用遊戲的方式，說出一些帶有單子的名詞，然後告訴孩子，你發現"單"在不同場合會有不同的意思。比如床單，就可以有“布”的意思…

3.孩子，生活中有哪些東西是單獨出現的？又有哪些東西是成雙成對的出現？這是為什麼呢？

給孩子買新版兒童十萬個為什麼的書，讓他自己去找答案，因為是圖文並茂，孩子有興趣看！有時孩子提的問題，大人真的不知怎樣回答。就讓孩子自己看書找答案。

鋪兩塊布叫床雙，鋪一塊布叫床單。

你讓他數數有幾塊布不就得了

他要是連布都數不清，那你這問題也白問