聽話聽音，從字裡行間可以看出你不是一個省心的學生，至少你沒有正確解讀班主任老師的意思，可見你智商高情商卻不怎麼樣。 首先，作為高中重點班，班主任老師事業心都比較強，壓力也比較大，更在乎的是學生的成績，夏季高考結果，而不是你說的所謂重禮。其次，嚴厲的班主任有一個通病，就是不苟言笑，對學生批評多表揚少。即便是你已經很優秀了，他對你可能還會有更高的要求，並不是你所說的那種跟你過不去。如果你努力學習，遵守紀律，送不送禮都沒有關係。反過來說，如果你不努力甚至影響到別的同學，即便是你送了所謂重禮，也不能改變老師對你的看法，只能是給老師更大的心理壓力。再次，作為一個高中生，你已經有了辨別是非的能力，不像小學生那樣容易被老師左右。老師與學生的關係更接近於朋友，我兒子上高中的時候就背地裡稱老師哥們兒。作為一個高中生，你竟然這樣解讀重點班班主任老師的意思，看來你們老師還真有問題。不過我認為問題在於他忽略了情感交流，忽略了思想教育。沒有把你的思想意識培養好才是他最大的失誤和悲哀！

我高中沒有送過任何禮物給班主任，到班主任從來沒有因為我沒有送禮，而不把我當做他的學生。所以不管是哪個老師，更加關注的是你的成長，成績還要做人。老師最開心的時候，就是你進步了之後的一聲感謝，你路上的一個笑臉。說實在的，每一個老師最開始都把學生當做孩子，但是並不是每一個學生都會把老師當做父母，有些學生甚至把老師當孫子，加之當今社會（國家，社會，家長，學生，家庭）對老師職位的認可度不高，所以絕大多的老師都覺得心寒。