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  • 1 # 吾乃李先生0

    《千字文》譯文

    天是青黑色的,地是黃色的,宇宙形成於混沌矇昧的狀態中。太陽正了又斜,月亮圓了又缺,星辰佈滿在無邊的太空中。寒暑迴圈變換,來了又去,去了又來,秋天收割莊稼,冬天儲藏糧食。積累數年的閏餘併成一個月在閏年裡,古人用六律六呂來調節陰陽。雲氣上升遇冷就形成了雨,夜裡露水遇冷就凝結成霜。黃金產在金沙江,玉石出在崑崙山崗。最鋒利的寶劍叫“巨闕”,最貴重的明珠叫“夜光”。水果裡最珍貴的是李子和柰子,蔬菜中最重要的是芥菜和生薑。海水是鹹的,河水是淡的,魚兒在水中潛游,鳥兒在空中飛翔。龍師、火帝、鳥官、人皇,這都是上古時代的帝皇官員。蒼頡(jié)創制了文字,嫘(léi)祖製作了衣裳。唐堯、虞舜英明無私,主動把君位禪讓給功臣賢人。安撫百姓,討伐暴君,是周武王姬發和商王成湯。賢明的君主坐在朝廷上向大臣們詢問治國之道,垂衣拱手,毫不費力就能使天下太平,功績彰著。他們愛撫、體恤老百姓,使四方各族人俯首稱臣。普天之下都統一成了一個整體,所有的老百姓都服服貼貼地歸順於他的統治。鳳凰在竹林中歡樂的鳴叫,小白馬在草場上自由自在地吃著草食。聖君賢王的仁德之治使草木都沾受了恩惠,恩澤遍及天下百姓。人的身體髮膚分屬於“四大”,一言一動都要符合“五常”。誠敬的想著父母養育之恩,哪裡還敢毀壞損傷它。女子要仰慕那些持身嚴謹的貞婦潔女,男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有過錯,一定要改正,適合自己乾的事,不要放棄。不要談論別人的短處,也不要依仗自己有長處就不思進取。誠實的話要經得起考驗,器度要大,讓人難以估量。墨子悲嘆白絲被染上了雜色,《詩經》讚頌羔羊能始終保持潔白如一。要仰慕聖賢的德行,要剋制私慾,努力仿效聖人。養成了好的道德,就會有好的名聲,就如同形體端莊了,儀表就正直了一樣。空曠的山谷中呼喊聲傳得很遠,寬敞的廳堂裡說話聲非常清晰。災禍是作惡多端的結果,福祿是樂善好施的回報。一尺長的美玉不能算是真正的寶貝,即使是片刻時光也值得珍惜。奉養父親,侍奉君主,要嚴肅而恭敬。孝順父母應當竭盡全力,忠於君主要不惜獻出生命。要“如臨深淵,如履薄冰”那樣小心謹慎,要早起晚睡,侍候父母讓他們感到冬暖夏涼。讓自己的德行像蘭草那樣的清香,像松柏那樣的茂盛。還能延及子孫,像大河川流不息,影響世人,像碧潭清澄照人。儀容舉止要沉靜安詳,言語措辭要穩重,顯得從容沉靜。無論修身、求學、重視開頭固然不錯,認真去做,有好的結果更為重要。這是一生榮譽的事業的基礎,有此根基,發展就沒有止境。書讀好了就能做官,可以行使職權參加國政。周人懷念召伯的德政,召公活著時曾在甘棠樹下理政,他過世後老百姓對他更加懷念歌詠。音樂要根據人們身分的貴賤而有所不同,禮節要根據人們地位的高低而有所區別。上下要和睦相處,夫婦要一唱一隨,協調和諧。在外接受師傅的訓誨,在家遵從父母的教導。對待姑姑、伯伯、叔叔等長輩,要像是他們的親生子女一樣。兄弟之間要相互關心,因為同受父母血氣,如同樹枝相連。結交朋友要意氣相投,要能學習上切磋琢磨,品行上互相告勉。仁義、慈愛,對人的惻隱之心,在任何時候,任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德,在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。保持內心清靜平定,情緒就會安逸舒適,心為外物所動,精神就會疲憊睏倦。保持自己天生的善性,願望就可以得到滿足,追求物慾享受,善性就會轉移改變。堅定地保持著高雅情操,好的職位自然就會屬於你。中國古代的都城華美壯觀,有東京洛陽和西京長安。洛陽北靠邙山,面臨洛水,長安北橫渭水,遠據涇河。宮殿迴環曲折,樓臺宮闕凌空欲飛,使人心驚。宮殿裡畫著飛禽走獸,還有彩繪的天仙神靈。正殿兩邊的配殿從側面開啟,豪華的帳幕對著高。高的楹柱,宮殿裡擺著酒席,彈琴吹笙一片歡騰。官員們上下臺階互相祝酒,珠帽轉動,像滿天的星斗。右面通向用以藏書的廣內殿,左面到達朝臣休息的承明殿。這裡收藏了很多的典籍名著,也集著成群的文武英才。裡邊有杜度草書的手稿和鍾繇隸書的真跡,有從汲(jí)縣魏安釐王冢(zhōng)中發現掘出來的漆寫古書,以及漢代魯恭王在曲阜(fù)孔廟牆壁內發現的古文經書。宮延內將想依次排成兩列,宮廷外大夫公卿夾道站立。他們每家都有八縣以上的封地,還有上千名的侍衛武裝。戴著高大帽子的官員們陪著皇帝出遊,駕著車馬,帽帶飄舞著,好不威風。他們的子孫世代領受俸祿,奢侈豪富,出門時輕車肥馬,春風得意。朝廷還詳盡確實地記載他們的功德,刻在碑石上流傳後世。周武王磻溪遇呂尚,尊他為“太公望”,伊尹輔佐時政,商湯王封他為“阿衡”。周成王佔領了古奄國曲阜一帶地面,要不是周公旦輔政哪裡能成。齊桓公匡正天下諸侯,都打著“幫助弱小”、“拯救危亡”的旗號。漢惠帝做太子時靠綺裡季才倖免廢黜,商君武丁感夢而得賢相傳說。賢才的勤奮謹慎,換來了百官的各安其位。晉文公、楚莊王先後稱霸,趙國、魏國受困於連橫。晉國向虞國借路去消滅虢國,晉文公在踐土召集諸侯歃血會盟。蕭何遵奉漢高祖簡約的法律,韓非慘死在他自己所主張的苛刑之下。秦將白起、王翦,趙將廉頗、李牧,用兵作戰最為精通。他們的聲威遠揚到北方的沙漠,美名和肖像永遠流傳在千古史冊之中。九州之內都留下了大禹治水的足跡,全國各郡在秦並六國後歸於統一。五嶽以泰山為尊,歷代帝王都在雲山和亭山主持禪禮。名關有北疆雁門,要塞有萬里長城,驛站有邊地雞田,奇山有天台赤城。賞池赴昆明滇池,觀海臨河北碣石,看澤去山東鉅野,望湖上湖南洞庭。中國的土地遼闊遙遠,沒有窮極,名山奇谷幽深秀麗,氣象萬千。把農業作為治國的根本,一定要做好播種與收穫。一年的農活該開始幹起來了,種植著小米和黃米。收穫季節,用剛熟的新谷交納稅糧,莊稼種得好的受到表彰和賞賜,種得不好的就要受到處罰。孟子崇尚樸素,史官子魚秉性剛直。做人要儘可能合乎中庸的標準,必須勤勞謙遜,謹慎檢點,懂得規勸告誡自己。聽人說話要審察其中的道理,看人容貌要看出他的心情。要給人家留下正確高明的忠告或建議,勉勵別人謹慎小心地處世立身。聽到別人的譏諷告誡,要反省自身,備受恩寵不要得意忘形,對抗權尊。如果知道有危險恥辱的事快要發生就退隱山林,還可以倖免於禍。漢代疏廣、疏受叔侄見機歸隱,有誰逼迫他們辭去官職呢?離君獨居,悠閒度日,整天不用多費唇舌,清靜無為豈不是好事。探求古人古事,讀點至理名言,就可以排除雜念,自在逍遙。輕鬆的事湊到一起,費力的事丟在一邊,消除不盡的煩惱,得來無限的快樂。池塘中的荷花開得多麼鮮豔,園林內的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷葉子還是綠的,梧桐一到秋天葉子就凋了。老樹根蜿蜒曲折,落葉在秋風裡四處飄蕩。只有遠遊的鯤鵬獨立翱翔,直衝佈滿彩霞的雲霄。漢代王充在街市上沉迷留戀於讀書,眼睛注視的全是書袋和書籍。換了輕便的車子要注意危險,說話要防止隔牆有耳。平時的飯菜,要適合口味,讓人吃得飽。飽的時候自然滿足於大魚大肉,餓的時候應當滿足於粗菜淡飯。親屬、朋友會面要盛情款待,老人、小孩的食物應和自己不同。小妾婢女要管理好家務,盡心恭敬地服待好主人。圓圓的絹扇潔白素雅,白白的蠟燭明亮輝煌。白日小憩,晚上就寢,有青篾編成的竹蓆和象牙雕屏的床榻。奏著樂,唱著歌,擺酒開宴,接過酒杯,開懷暢飲。情不自禁地手舞足蹈,真是又快樂又安康。子孫一代一代傳續,四時祭祀不能懈怠。跪著磕頭,拜了又拜,禮儀要周全恭敬,心情要悲痛虔誠。給人的書信要簡明扼要,回答別人的問題時要審慎周詳。身上髒了就想洗個澡,捧著熱東西就希望它有風把它吹涼。家裡有了災禍,連驢子、騾子,大小牲口都會受驚,狂蹦亂跳,東奔西跑。官府誅殺盜賊,捕獲叛亂分子和亡命之徒。呂布善於射箭,宜僚善玩彈丸,嵇康善於彈琴,阮籍善於撮口長嘯。蒙恬製造了毛筆,蔡倫發明了造紙,馬鈞發明了水車,任公子善於釣魚。他們或者善於為人解決糾紛,或者善於發明創造有利於社會,這些都非常巧妙。毛嬙、西施,姿容姣美,哪怕皺著眉頭,也像美美的笑。青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽的光輝永遠朗照。高懸的北斗隨著四季變換轉動,明晦的月光灑遍人間每個角落。順應自然,修德積福,永遠平安,多麼美好。如此心地坦然,方可以昂頭邁步,一舉一動都象在神聖的廟宇中一樣儀表莊重。衣帶穿著整齊端莊,舉止從容,高瞻遠矚。這些道理孤陋寡聞就不會明白,只能和愚味無知的人一樣空活一世,讓人恥笑。說到古書中的語助詞嘛,那就是“焉”、“哉”、“乎”、“也”了。

  • 2 # 子衿書法

    《千字文》,是南北朝時期南梁侍朗周興嗣奉梁武帝之命,在一夜之間,把梁武帝收集的王羲之書寫的字,以韻律文的形式,四字一句編寫而成。內容涉及天文、地理、農耕、科教、軍事、歷史、習俗,相當於一篇社會百科全書。是古代啟蒙教育的識字類教材,也是書法學習的主要範本。

    在歷史上,唐代以後,幾乎所有所有的著名書法家都寫過《千字文》。其中代表人物如歐陽詢楷書、行書《千字文》,褚遂良小楷《千字文》,孫過庭草書《千字文》,懷素小草《千字文》……在書寫千字的書法家中,當以南北朝至隋朝的智永書寫的《真草千字文》影響力最大。而元代趙孟頫書寫的《千字文》留傳下來的最多。趙孟頫書寫的《千字文》有行書《千字文》,《六體千字文》,《行草千字文》,《真草千字文》等等。

    《千字文》在古代教育啟蒙教材《三字經》,《百家姓》中,知識性最廣。這是書法家喜歡書寫《千字文》的一個重要原因。

  • 3 # Dulbert的數學

    天地玄黃,宇宙洪荒啥的,正式的一千個字,沒有重複。

    古代啟蒙書籍,帶有故事情節,哄小孩的,教化他,讓他懂人味!

  • 4 # 我心你聆

    《千字文》,是古代童蒙的識字課本。這篇奇文的誕生也頗有趣。南朝梁武帝酷愛文藝,尤愛書法。他命人從王羲之的書跡中選取1000個不重複的字,用作王室子弟學習書法的範字。但這眾多單個的字,練習起來,可能有點枯燥。於是,梁武帝命當時的御用才子周興嗣把這1000字編撰成文。據說,周大才子只花了一個晚上,第二天就將美輪美奐的《千字文》覲獻皇帝。

    用1000個不重複的漢字,編成四言、有韻律且意義綴連的文章,也真是蓋世才華才能搞定。你看它的開篇“天地玄黃,宇宙洪荒”,其格局之大,已達古人思考的極限。要說,整篇除了“夫唱婦隨”一句,餘皆佳妙。

    《千字文》因為實在太美,很快流傳開來。後世有很多書法家,孜孜不倦地抄寫它。陳、隋之際的大和尚智永,是王羲之的第五個兒子王徽之的後代,就先後抄寫《千字文》八百多遍,給江南一帶的寺院各贈一本,看來這傢伙有強迫症。這八百本,流傳下來的有一個墨跡本《真草千字文》

     

  • 5 # 江上俠chenxiliang

    《千字文》是南北朝時南朝梁武帝時,散騎侍郎、給事中周興嗣編著,一千字(僅兩字重複),四字一句,250句,押韻。《千字文》內容豐富,從周文王起敘述歷史,天文地理,宮殿器具,名人名亊,植物動物,人生修養,儒家禮儀,農事稅收,飲食起居等等,可謂古代百科全書式的佳作。它不僅是優秀的兒童啟蒙讀物,從中識字學知識,也是優秀傳統文化。《千字文》氣勢磅礡,辭藻華麗,用典很多,歷代為文人雅士,普通讀書人所喜愛,許多書法名家如懷素、歐陽間、趙佶、趙孟頫等競相書寫,傳下許多法帖。當代小學中學生,一般成人要讀懂它也非易事,裡面有不少生僻字和知識典故,因此值得一讀。可臨《千字文》法帖,細細品味理解。

  • 6 # 雅瀟老師

    說到《千字文》,就不得不說它的由來真的很有意思:

    大書法家王羲之大家都知道吧,就是那個為了練字,涮筆把自家池塘都染黑了的那個大師。成語“入木三分”說的也是他。

    王羲之的字真的漂亮,漂亮到讓梁武帝都非常喜歡。這位皇帝想讓自己的皇子們都能臨摹王羲之的字。他打算從王羲之的書法作品裡拓印出來一千個不重複的字。可是他又一想:這些字也沒有聯絡,不好記憶啊。

    於是他想到了才華出眾的周興嗣。讓他用這一千字編出一份韻文,方便供皇子們學習。

    這真是一想難度太大的工程,一千個雜亂無章的字,整理成朗朗上口並且含有深意的文章,放在當下,也是個很難完成的工作。不得不說周興嗣真的是博學多才的高人,他用他深厚的文學功底,一夜之間整理出了這份膾炙人口的《千字文》。而這位偉大的史學家,也因為太過耗費心神。一夜白髮。

    《千字文》是1000個字麼?

    現版本的《千字文》,準確的說不是一千字。因為有幾個文字是重複的。

    這是由漢字的發展導致的。繁體的漢字幾經演化,有些字就被簡化成同一個字了。

    “天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,晨宿列張。”不得不說,這份當時皇宮中的啟蒙教材,到了今日一樣不負盛名。

    《千字文》講了什麼?

    《千字文》大致分為四個部分:

    第一部分從開篇到“賴及萬方”。主要講天地初始、四時運轉和人類早期的歷史故事;

    第二部分從“蓋詞身發”到“好爵自縻”。主要寫了人要擁有的良好品德:修身、盡孝道、守信用等。

    第三部分從“都邑華夏”到“巖岫杳冥”。主要描述了祖國的壯美山河。

    第四部分從“治本於農”到“愚蒙等誚”。主要講述了人們溫馨恬淡的日常生活。

    最後的兩句“謂語助者,焉哉乎也”是剩下的語氣助詞。沒有特別的含義,所以用在了文末。

    那麼孩子學《千字文》到底有什麼用呢?

    我小的時候,是沒有學過《千字文》的。那個時候,它還不是教科書中必學的內容。

    就連《千字文》的由來,也是孩子看過書以後給我講的。(當然,我後來也做了相應的求證。)

    不得不說,對這份國學經典的錯過,讓我覺得甚是惋惜。

    有些孩子會認為:學這樣的知識,只能乾巴巴的背誦,沒意思。雖然押韻,但是還有些生僻字,也不願意背。

    我卻覺得:國學,是一種文化,這文化裡,包含了我們中國從古至今的道德精髓。

    如果只是會背,那真的沒什麼意義。學國學,不要怕慢。哪怕每天只學會了四句話,也一定要“知其然,並知其所以然。”

    一個人,能走多遠,一定不是單純的靠他的成績。疫情中的幾位“名人”,高學歷,國外留學,卻做出了連“小學文化”都不恥的自私、辱國等行為……

    這一切,難道還不足夠讓我們清醒麼?清醒的認識到:我們泱泱大國的底蘊文化,我們老祖宗的仁義道德理念,一定要讓孩子去學習,去體會,刻在骨子裡。

  • 7 #

    《啟功真草千字文》是由中國當代書法大師啟功先生於1974年臨摹智永傳世代表作《真草千字文》的書法作品。啟功先生的書法以行書居多,楷書少一些,草書則存世極少。他用兩種字型書寫的《真草千字文》更是世間罕見。作品筆筆用心,字字求精,被藏家沈益華先生悉心儲存四十餘年,仍墨香四溢光澤如新,實屬不易。[2] 這部書法作品真草對照,楷法謹嚴,草法規範,是學習者瞭解漢字的演變規律、釐清真行草三種書體之間的關係、臨摹和學習書法的最佳範本。全篇章法通透,佈局灑脫,即保留了智永禪師筆法嫻熟、墨韻流暢的特點,又體現了啟功先生剛柔並濟、濃淡相宜的風格,是目前見到的唯一一部啟功先生用兩種書體書寫的千字文,彌足珍貴。

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