孕心怡讓寶寶健康成長

1、相信孩子會“信守承諾”。

想不想提高產後育兒質量

2、轉移孩子的“興趣愛好”。

多數孩子被電子產品吸引源於對他們的興趣，如果想戒掉這種“興趣”可以考慮將孩子的注意力轉移到其他興趣上，給予孩子充分接觸其他事物的機會。如可以透過遊戲培養孩子對“讀物”的興趣。嘗試參加一些興趣班，並觀察孩子喜歡什麼。注意：在轉移孩子興趣愛好的同時，避免過於嚴格，以免“物極必反”！

千萬不能錯過的早教好工具

3、家長要“把好關”。

在網路資訊的海洋裡，“不好”的資訊也不少。有些動畫片的場景實在過於“血腥、暴力”像這類的動畫片父母們要加以引導。比如找一些溫和的動畫《托馬斯和他的朋友們》等早教類的動畫。如果孩子是喜歡透過電子產品來玩遊戲的話，不妨引導下孩子對識字的、益智解謎、畫畫等益智類遊戲的興趣。要玩也要從中有所收穫。

4、家長要反思自己的“行為態度”。

如今是手機不離身，離開wifi不能活的時代，家長對電子產品的依賴逐漸會影響到孩子，也有可能造成孩子對電子產品的依賴。也有些家長因陪伴孩子的時間少，也很容易讓孩子迷上電子產品！此時作為父母的應該注意：儘量少在孩子面前玩手機，多陪陪孩子做遊戲、一起聊天等，讓孩子能夠感受到你們對他的愛。這樣才能漸漸緩解孩子對“電子產品”的依賴性。

在觀看電子產品的時候，家長有效的陪伴、高質量的親子溝通和妥善的時間管理，可以避免孩子陷入電子產品成癮的危機。

堵不如疏，父母應該培養孩子主動掌控知識的能力

很多時候我們常說，物是死的，人是活的。父母不需要恐懼任何電子產品，或者對電子產品採用高壓政策，這些都不是萬全之策。主動的學習，和被動的放棄，兩種做法哪樣對孩子的發展更好，這個顯然是不言而喻。

寶寶的視力正處於發育之中，對於快速閃爍的影象，影響孩子黃斑和視神經的發育，因此不要讓孩子長時間的看電視；而電腦不僅影響孩子視力的發育，長時間在虛擬世界中也會影響到孩子與現實世界的溝通，直接刺激孩子正在發育的眼睛。

　　那麼，要如何讓孩子遠離電子產品呢？

提供以下幾個方法，親可以試一試。

　　1、限制看螢幕的時間

2歲以內嬰兒不看電子螢幕；2歲的孩子看電視20～30分鐘之後就休息一段時間；3歲的孩子看電視也不能超過1個小時，看完一個節目後應到外面玩玩。

　　2、用餐時間遠離電視

為了寶寶養成良好的生活習慣，建議爸爸媽媽在小寶寶哺乳時間和用餐時間將電視關閉，這樣有利於培養寶寶的飲食習慣，讓寶寶好好吃飯。

　　3、讓寶寶和小朋友玩耍

　　4、多帶孩子到戶外

父母多帶孩子走出家門，讓孩子親近大自然。綠色的樹木有益於寶寶眼睛的放鬆，也能有益於寶寶身心健康。

　　特別提醒，作為家長，也要遠離電子產品，這樣才能對孩子有個表率哦。

謝謝邀請！我個人認為讓孩子遠離電子產品最好的方法就是家長的陪伴，家長和孩子之間的互動，家長可以和孩子一塊做遊戲，做手工，旅遊等透過這些孩子感興趣的事情轉移孩子的注意力，讓孩子慢慢遠離電子產品，另外要培養孩子的愛好，為孩子選擇一項他喜歡的體育活動，讓孩子的精神有所寄託，不至於孩子在閒下來的時候無所事事。

針對這個問題，家長要讓孩子明白玩電子產品的危害性，同時也要讓孩子明白。可以買一些魔方，積木給孩子，讓孩子從這個方面產生興趣

這個問題是普遍生活裡都有的煩惱！首先你得給孩子定個玩的時間，就像上班要遵守規則一樣。到時間啦就要收走，畢竟現在電子產品那麼普及啦！你一點不讓玩也是不行的。學習與玩兩不誤。這樣都能開心。

家長要起帶頭作用。父母對孩子的影響是根本性的，我們常聽說：“有其父必有其子。”這話是有一定道理的，孩子從小就喜歡模仿，尤其是模仿自己的爸爸媽媽。新聞經常報道某某媽媽或爸爸只顧低頭玩手機，孩子卻不知不覺走丟了，像這樣的情況，即使孩子沒有走丟，也不見得以後就會多熱愛學習。相反如果爸爸媽媽放下手機，關掉電視，拿起書本閱讀的時候，我相信這一定會潛移默化地影響到孩子，久而久之，孩子也會對書本愛不釋手的。

為什麼要遠離電子產品呢？電子產品是現代生活重要的工具，而且電子產品中許多遊戲，就能夠提高孩子的動手動腦能力。我女兒開始的時候玩“寶寶巴士”，現在玩“迷你世界”，已經有兩年時間了，她在裡面建了很多地圖，還有很多角色的嘗試。“迷你世界”具體怎麼玩，我也不太懂。經常是我看書，女兒玩平板，晚上再一起講故事。她玩得很開心，還有自己的粉絲，而且在遊戲中她與網友一起協作建城市，學會交流與配合。

網際網路的無處不在，讓一切皆有可能。我覺得不需要讓孩子遠離電子產品，而是要教會孩子怎麼去利用電子產品，為我們的生活服務。就像我們大人利用手機去溝通、去分享知識，去創造財富一樣的。

當然，多帶孩子去體驗真實世界也是非常重要的！與孩子一起分享生活中的快樂，可以經常帶著孩子去遊樂場玩耍或者全家一起去旅遊，平時也可以帶孩子去附近的公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉。

在家裡陪孩子一起閱讀、聽歌唱歌、寫寫畫畫、做手工等，給孩子營造一個多姿多彩的家庭氛圍與成長環境！讓孩子自己去體會生活的多面性，找到自己熱愛的東西，才是最重要的！電子產品只是現代生活中的重要工具而已！

如果你的孩子被電子產品套牢，作家長的就要反思自己的行為，是不是你的陪伴不夠？孩子只有在虛擬的遊戲中尋求快樂了！

多參加戶外活動。

讓孩子學習游泳，滑冰，滑雪，或者選擇一種喜歡的球類。

畫畫，棋類，或者表演類。

主要看孩子的興趣愛好。

多帶孩子到自然界中去遊走，發現有趣和美好的立體的事情。

我建議還是要家長多陪伴，陪伴學習，陪伴玩耍，陪伴作手工。尤其爸爸一定要在中間多陪伴，因為爸爸擅長手工尤其科技。提倡爸爸多陪小孩子，做手工做運動。

想要孩子遠離電子產品，最簡單直接的方式就是家長帶頭，以身作則，也遠離電子產品。

幫助孩子提高提高動手動腦能力，可以根據以下幾點：

1.家裡可以放置一些樂高、積木、拼圖等有利於孩子動手動腦的玩具。

2.一些簡單的家務活可以讓孩子來幫忙，不要是那種指示孩子幫你拿東西的活，可以全家一起大掃除，你幹一樣，他幹一樣。

3.多帶著孩子出去開闊眼界，引導孩子提問為什麼，然後再引導他找出答案。這個過程家長要有耐心，一點一點來，多陪陪孩子。

4.還可以讓孩子學習畫畫、手工、彈琴等興趣技能，當然要以孩子選擇為主，看他喜歡哪一個。

5.多運動，每天帶著孩子跑跑步，踢踢球，孩子身體發育慢，不要太劇烈，適當的鍛鍊可以強健身心，還有利於身體和大腦發育。

其實帶著孩子提高動手動腦能力的過程，就是讓孩子脫離電子產品的過程。

要想孩子遠離電子產品，最好的方法是改變孩子的生活環境！“孟母三遷”就是最好的例子，孟子在自己的家鄉生活，周圍很多小販，所以孟子學做小販，孟母遷移到街道，很多賭徒，孟母學會了賭博，後來孟母搬遷到書院旁，孟子才開始學道，最後成為“亞聖”！

如今，電子產品已經普及，要想孩子遠離，只能改變家庭環境，把家裡的電子產品撤掉或限時開放，父母家長在家也不能沉迷電子產品，如果父母在家長時間對著手機，電腦，孩子就會感覺被忽視，得不到父母的關注，同時也會覺得孤獨，無聊，也會有樣學樣，用電子產品打發時間，久而久之就會對電子產品沉迷！

如孩子回到家，有家長的陪伴，生活過得充實，在家庭氛圍的影響下，自然就不再用電子產品來打發時間了！家長回到家，儘量把手機收起，多陪孩子，可以和孩子一起完成作業，陪伴孩子玩一些益智類遊戲，如積木，拼圖，下棋等，既可以加強親子關係，又可以開動大腦！還可以帶孩子一起做一些家務，如洗菜，切水果等，邊娛樂邊訓練孩子的動手能力！

父母是孩子的榜樣，要想孩子遠離電子產品，首先父母要遠離電子產品，這樣孩子才有可能遠離電子產品！

現在的孩子對電子產品非常感興趣，甚至有些孩子還對電子產品產生了依賴，一空下來就要玩，不給玩還發脾氣，這確實是個很頭痛的問題。現在是個網際網路資訊時代，網上的資訊五花八門，我們大人都一天抱著個手機玩個不停，更何況小孩，所以我們大人要以身作則，督導孩子。我家裡有平板，手提電腦，我女兒從上中班開始就開始迷戀平板電腦，剛開始她喜歡聽些兒歌，看影片、圖片，我們也覺得小孩子聽些兒歌也好，但慢慢的到大班的時候就開始玩抖音了，有時間就玩，這時我就感覺到有些嚴重了，開始限制她玩，但她根本不聽，還是會偷偷的玩，現在上一年級了，都會自己下一下游戲來玩了。好懊惱，沒辦法，我開始尋找各種辦法來阻止她玩，吼她，跟她講道理等等都不起作用，後來我發現，因為我就這一個獨姑娘，我們平時都是手機不離手，她找不到其他人玩，我們又不陪她，所以她才會去玩電腦，從那一刻起我就覺得放下手機，好好陪女人，一起做些簡單的手工；一起探討生活中遇到的一些問題；一筆一畫的教她怎樣寫好字等等，我們還一起起草了一個作息時間表。慢慢的我發現，平板電腦已經沒充電好長時間了，女兒也慢慢的習慣了作息表上的作息規律，到時間也不用我囑咐她自然的會去做，而且做的很好，我欣喜若狂，女兒不在依賴平板電腦，而我也不再一天抱著手機玩了。

父母是孩子最好的老師，這句話說的一點沒錯。良好的家庭教育是孩子走向成功的必要因素。

Hello！這裡是樂多君，很榮幸能回答您這個問題。

首先介紹一下我自己，我現在還是一名大學生，並沒有孩子，但由於我寒暑假期間，都有去科普俱樂部當志願者的經歷，接觸到的孩子也比較多，所以想發表一下自己的想法。

在我看來，孩子的創造力一直是無窮的，但這需要孩子有意識的耐心培養。

第一，家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，孩子會先天性的模仿家長的行為，如果家長在家中能多看書、多做一些有趣的手工製品，孩子看了也會主動的模仿家長的行為。家長也可以帶動孩子去進行手工製作，網上都有比較全面的教程，可以自行搜尋，合作完成一件手工作品的成就感對孩子來說是巨大的，從而自然而然也會遠離電子遊戲。

第二，多參加趣味活動。我們舉辦的很多活動都是以動手以及實踐為主的，一堂課前20分鐘講述知識要點，後面40分鐘便是孩子們自由發揮的時刻，您也可以讓自己的孩子多參加此類科普活動。孩子們的創造力會在自己動手的過程中體現出來，孩子可能有些環節有困難，家長需要在旁邊協助，而不是自顧自的玩手機。

第三，購買一些培養動手能力的玩具。比如樂高積木，現在孩子們的玩具種類也越來越繁多，但是樂高可以算得上是玩具中最出名的一家了，我認識的許多老師現在仍有購買樂高的習慣，樂高能很好的培養孩子的動手能力，甚至是一些機械的原理，從簡單的產品入手，逐漸培養孩子對這一方面的興趣，我相信一定能起到動手動腦的作用。

最後，我想說的是，電子產品也不一定需要完全遠離，現在計算機軟體、程式設計都比較發達，如果孩子真的對電子產品感興趣，您也可以試著讓孩子接觸比較簡單的電腦程式設計，用電腦製作一個小遊戲之類的，都是能培養孩子動手動腦能力的。不能將電子產品一概而論，也許您的孩子未來可能是一位出色的軟體工程師。

圖一：小朋友自己製作的太陽能風車

看到自己的風車在轉 非常的開心

圖二：家長和孩子們在合力製作機械魚

製作難度比較大 家長在旁邊幫忙

圖三：小朋友們在上一週的程式設計課

電腦上是他們自己編寫的小遊戲

都是我自己拍的照片

你好，我是劉大晨，作為一個孩子爸爸，下面由我來回答這個問題；過早接觸電子產品，對孩子確實有很大的危害，比如：影響孩子視力，影響孩子的睡眠，電子產品會產生的輻射，長期使用電子產品，可能會沉迷網路，降低孩子社交能力。但是，科技是一把雙刃劍，有壞的一面，也有好的一面。對於正處於學習階段的孩子們來說，弊大於利已逐漸成為共識。那我們如何讓孩子遠離電子產品，提高動手動腦的能力呢？下面是我自己的一些看法：1.多陪伴；在工作之餘我們要抽出更多的時間來陪伴孩子，督促孩子做一些有意義的事情。2.規定時間玩；讓孩子完全不接觸也是不太可能的，那麼我們可以在小孩完成規定的學習計劃後，把玩電子產品作為一項獎勵，讓孩子適度的放鬆，畢竟適當的玩玩遊戲也是有利於開發孩子的智力。3.做好榜樣，我們在生活中的一舉一動會潛移默化影響到孩子，我們要給孩子樹立一個正面的、積極向上的榜樣，比如閱讀的習慣，我們自己讀，孩子慢慢也會跟著我們來閱讀。4.培養孩子的更多的興趣愛好，用興趣愛好來充實孩子的業餘時間。5.多參加一些 拼圖/手工製作等活動，既提高了和孩子的互動性，也提高了孩子的動手動腦能力。好了，以上便是我對該問題的回答；謝謝。

如何讓孩子遠離電子產品，關鍵在於父母怎麼做。

1、言傳身教。

父母愛玩電子產品，孩子跟著學。都說父母是孩子最好的老師。想要寶寶成長成才，父母就要以身作則。想想看，父母天天抱著手機玩，讓孩子去學習，孩子肯定會想，你都玩手機，憑什麼我要去學習？

2、孩子因為無聊玩手機。

小孩子在家一個人，沒有事情做，無聊就會玩手機。跟大人在家無聊玩手機打發時間一個道理。

1、父母以身作則，不玩手機。

我的一個朋友為了給孩子做榜樣，在家不玩手機。家裡沒有人玩手機，孩子也就不玩手機。

2、幫助孩子培養一個興趣愛好。

父母的陪伴，對於一個孩子的成長是非常有益的。給孩子培養一個興趣愛好，能夠轉移孩子玩手機的注意力。把孩子無聊的時間，變成增進親子關係的珍貴時刻。多陪伴孩子，踢球、讀書、旅遊、做美食，對孩子來說，都非常好。

3、讓孩子意識到玩手機的危害

孩子玩手機危害很多，但由於孩子小，對於這些危害並不十分清楚。家長要透過生動形象的描述、例子或者圖片等，去告訴孩子玩手機的危害，讓孩子從內心去認可玩手機不當的危害，孩子才會從潛意識裡去減少玩手機的想法。

4、限制孩子玩手機的時間

限制孩子玩手機的時間，不等於強制。和孩子商量每天玩手機的時間，不強行搶走手機。由於孩子小，對時間沒有感知，可以透過沙漏計時等方式讓孩子具象感知時間，從而控制玩的時間。當孩子能控制自己玩手機的時間時，及時鼓勵。

5、 學會溫柔且堅定地拒絕孩子的請求

當你的孩子提出不合理的請求，比如說今天作業沒做，要先玩一盤遊戲的時候，你一定要學會採用溫柔且堅定的拒絕法。

不去指責，不去呵斥，包容和理解他要玩的心態，但是堅持自己拒絕的底線。

如果他哭，你就讓他哭鬧一會，等他哭完了，再幫他擦眼淚，告訴他：你很想玩，我理解，但是我們按照規定，你今天的時間節奏不是這樣的，你可以做完事情再玩，或者明天玩。

遠離電子產品其實沒有必要，越是對孩子控制反而適得其反，所有的事情都有兩面性。與其遠離，不如正確引導孩子，培養孩子的自律能力，控制好電子產品的使用時間以及使用方式，反而可以讓孩子學習到很多的東西，滿足孩子的求知慾。

當然，自律不是輕易可以達到的，不是一朝一夕的事情。我認為能夠做到自律的人都是很偉大的。成年人面對誘惑往往很難控制自己，更何況一個孩子。那麼讓我們換個思路吧！把問題交給孩子，透過下面三步可以有效解決。

對孩子表達理解

父母對孩子喜歡電子產品表示理解，讓孩子放下防備，讓孩子知道我們的態度不是反對他們玩電子產品，孩子反而能接受我們的意見。

尊重孩子

讓孩子制定時間

我們可以透過啟發性問題問孩子怎麼使用電子產品才能不讓自己受傷害的同時又能娛樂和學習。相信孩子會說出很多見解。

我們可以和孩子一起制定電子產品的使用時間。孩子往往願意遵守自己參與制定的規則。

很多家長為了提高孩子的動手動腦能力，在某寶買來很多的玩具，像樂高，積木等等。我給自己孩子也買了，但是大多都是我拿來拼了。當然這種方法不是說不好，但是我感覺這種方法捨本逐末了。我覺得要培養孩子動手動腦能力，最好就是讓孩子參與到我們生活中來。

培養孩子家務能力

家務能力能夠很好的培養孩子的責任感，當然也能鍛鍊孩子的動手能力。現在很多的學生眼高手低，家長也更多的關注學習，這就造成了很多孩子畢業適應不了社會。我們最好制定一份值日表，孩子自己可以做到的事情鼓勵或者要求孩子自己去做。

提高動腦能力

提高動腦能力主要是看家長的引導了，生活中很多的事情都是值得思考的，我們只要留心注意隨時都有機會引導孩子進行深度思考。就像我們上面說的如何使用電子產品的問題，或者我們可以讓孩子去收集家人的資訊，思考怎樣做出美麗的家庭冊。

生活處處是驚喜，讓孩子參與到我們的生活中不僅很好的鍛鍊孩子而且更能培養孩子一些優秀的品質。

第一，家長先放下電子產品

第二，根據小孩年齡安排相應的益智玩具或遊戲並一起參與

第三，多帶小孩參加戶外活動，聚會、旅遊都行

孩子迷戀電子產品不愛學習一般是對學習不感興趣，所以要想孩子遠離電子產品多鍛鍊動手動腦能力，我們主要讓孩子找到學習的樂趣。好多孩子並不是不喜歡學習，而是家長沒有很好地激發孩子對學習的興趣。孩子一旦對學習有了興趣，就會感覺學習和玩耍是一樣的。有了好的學習方法，孩子能夠在學習中獲得成就感，孩子自然而然的就會遠離電子產品，那麼怎樣才能激發孩子的學習興趣呢？我們要從讓孩子像遊戲一樣學習、提高孩子學習的效率、培養孩子多方面興趣三方面來著手。

不要讓孩子因為學習而失去童年的快樂，學習對孩子來說，學習應該充滿趣味性，不應該是負擔，我們要像遊戲一樣學習。首先，父母要從小時就開始激發孩子的學習興趣，在孩子很小的時候，就開始給孩子講故事，透過講故事，孩子既能學到知識，記憶力想象力也能夠得到鍛鍊。在學習一些歷史和地理等枯燥的知識時，我們也要透過故事把知識融入到其中，讓孩子在不知不覺中學到知識。其次，在學習時不要強迫孩子去學習某項技能，而是完全遵從孩子的興趣，孩子對什麼表現出興趣，我們再加以正確的引導。

刻苦努力是必要的，但要想取得理想的成績，就應該講究學習方法。使用科學的方法能夠事半功倍。使用方法不大，就會白白浪費很多時間和精力。要想孩子快樂的學習，就要想辦法提高孩子的學習效率。所以我們在教育孩子的時候，要清楚孩子能集中注意力是的時間是有限制，在孩子學習2個小時左右的時候，就應該帶著孩子出去玩一會兒。讓孩子把學習當作快樂的遊戲，在戶外的遊戲和運動中，孩子同樣能學到很多知識。

我們的教育目標是把孩子培養成一個全面發展的人，而不是一個整天呆在書房裡的“書呆子”。對於孩子來說，學習並非他生活的全部內容。很多人認為們把孩子培養成才，是以犧牲孩子的快樂和健康為代價。這是錯誤的觀點。我們教給孩子書本知識的同時，還要十分重視孩子藝術等方面的培養和生活能力的培養。培養孩子多方面的興趣愛好，才能讓孩子健康快樂的成長。

玩耍和學習是孩子的天性，如果想讓孩子熱愛學習，就要激發孩子對學習的興趣。在學習方面讓孩子從被動到主動，我們父母一定要多下功夫，找到好的方法。這樣才能培養出全面發展的好孩子！

在孩子面前儘量少玩手機、平板、遊戲機等電子裝置，多出去運動，親子活動，陪孩子做遊戲等！減少接觸電子裝置機會。