孩子的閱讀能力是要靠父母的影響跟引導的，父母喜歡讀書對孩子喜歡書籍是有很大影響的，如果父母重視孩子這一塊，加以引導的話，孩子喜歡讀書的機率就是大大提升。

1.天生的2.是他不感興趣的書籍3.他產生一種對人的牴觸反應，你越讓我看我越不看

其實學習是人的本能，好奇心，對未知的渴望會推動人去主動翻看書籍的。你不妨在家裡放多型別的書，不要用大人的眼光去看待孩子這個年齡段該看什麼不該看什麼，文學，歷史，自然，科技，未解之謎，探險，軍事等等，都有可能是他感興趣的。減少家裡的娛樂設施，電子產品控制住，然後多放一些型別的書籍，他就能主動去翻閱，去尋找他喜歡的部分看了

自我感覺寶寶不喜歡讀書的原因

1.沒有投其所好。小孩子一般比較喜歡帶漂亮圖片的，或者他比較感興趣的東西，像女孩子都習慣童話，男孩都習慣車輛，比較神奇的東西。

2.家長有沒有做好陪伴。有些孩子天性比較愛玩，坐不下來，家長應該陪著，耐心，利用問題吸引他。

3.安排合適的時間，讓孩子閱讀。在睡前或者其他一個固定的時間，養成閱讀的習慣。

孩子不喜歡閱讀的最主要的原因就是：你不喜歡閱讀，或者至少不是很喜歡閱讀。

孩子掌握任何一項技能，家庭的影響都是首當其衝的，讀書也是這樣。讀書這種喜好是沒辦法強硬的去培養的，如果你試圖這樣做過，你會感受的到孩子深深的抗拒。後果便是，孩子徹底對書這種東西失去興趣。

咱們接下來看一下究竟該如何培養這種興趣吧，這裡只說一點，養育者的切身影響：

首先如果你是一個愛讀書的人，那你就具備了培養孩子閱讀習慣速成的基礎。經常在孩子面前閱讀，讓孩子看到你很享受的樣子。他自然會好奇的去模仿你。然後你就該刻意的選一些適合孩子看的書了，放在書架上孩子能夠得到的地方。注意，不要逼著他讀。等他自己拿起來看一會的時候，稱讚一下他，和他討論一下書裡的內容，或者把你從書裡面看到的故事講給他聽。

總之吧，讓孩子在讀書的這個行為裡面獲得成就感，這些成就感就會變成他繼續讀下去的動力。讀得多了，閱讀興趣也就自然而然的培養起來了。

這讓我想起周衝的一句話，他說：“真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。”孩子小甚至不知閱讀為何，但你的行為，你閱讀的興趣他都看在眼裡，像春天的雨潤物於無聲之間。這篇文章裡還有一句話，雖然與我們今天所談的閱讀並沒多大關係，但是絕對值得每個父母謹記。

“天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可尋的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”

1-3歲是學習語言的敏感期，寶寶接觸的每一句語言，都會記錄在大腦皮層的語言區。還是那句話你早期讓孩子接觸什麼語言，將來孩子就會用什麼表達。

除了語言啟蒙，智力啟蒙最重要的手段，也是閱讀。

難怪教育家蘇霍姆林斯基能說出“為什麼有些學生在童年時期聰明伶俐、理解力強、勤奮好問，而到了少年時期，卻變得智力下降，對知識的態度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不！會！閱！讀！誰不善閱讀，他就不善於思考。”這麼狠的話。

光嘴上狠狠也就罷了，更狠的是，人家還有科學支援：缺乏閱讀能力將會阻礙和抑制腦的極其細微的連線性纖維的可塑性，使他們不能順利的保證神經元之間的聯絡。所以，孩子的智力發展取決於良好的閱讀能力。（吼吼~前兩句聽上去一副好厲害的樣子。）

但是！很多媽媽的實際反應卻是，好處說的跟朵花兒是的，寶寶根本就不買賬好麼？

要麼就是撕書啃書、要麼屁股上長刺了一樣一刻坐不住，要麼就是聽完一頁逃難一樣飛速閃人。

拿我們跟CC兩年半的經驗來講，親子共讀，說難也很難，說簡單也很簡單。難只是難再入門之時，只要父母順利的把孩子領進門，後面就只剩她縱橫馳騁。

因為繪本對孩子，天生就有一種魔性。

不會引導孩子入門？一定是你沒做對這幾件事。

沒選對書

尤其是入門書。

孩子第一眼愛上的書，一定是對她來講有趣的書。

你給幾個月的寶寶講白雪公主、灰姑娘，她會喜歡才怪，根本聽不懂啊。

但是如果你給他觸控書、立體書、洞洞書，她可能就會喜歡。

不得不說小月齡的孩子就是愛撕撕咬咬，給他們準備一些抗打擊能力強一些的書，然後慢慢引導，要撕撕紙、撕衛生紙，廢報紙也可以，別撕書。

與上述恰恰相反，如果孩子都5歲了，你再給他一本低幼的翻翻書，翻兩遍他就覺得沒意思了。

寶寶愛上書，就像男生第一次愛上一個姑娘，一定被她某一點特質吸引了，也許是大眼睛，或是高鼻樑，或是大長腿。

寶寶喜歡某本書，也許是因為一種觸控的感覺；一種翻翻的驚喜；一個能與它共鳴的情節。

沒演對路

再好的書，沒碰上一個好伯樂，它也成不千里馬。

尤其是初期接觸閱讀的寶寶，很多媽媽說，買的都是大獎拿到手軟的書啊，怎麼就是入不了小主的法眼呢？

一部分原因，是孩子在這個階段對這本書確實不是很感興趣，但更重要的，可能是你沒有講好。

人生如戲全靠演技，尤其是繪本。小寶寶自己領悟不了那麼多，初期靠的全是父母的演繹。一頁書就那麼幾個字，如是依著成人的語氣自顧自的念，能念出什麼花兒來？

但是，如果加上豐富的表情、誇張的動作、不同的語調，把繪本誇張到舞臺劇的層次，在平淡的故事，寶寶也會覺得有趣。

沒抓住節奏

寶寶雖小，但是凡事也有自己的節奏。C媽總結了一下媽媽找不準節奏的主要幾個表現，看看有你不？

1、選不對開始的時機

有的父母講故事，也是二的讓人心碎啊，完全心血來潮。吃完晚飯想起來了，講一講吧，來來來，講故事嘍，結果寶寶就是不肯安安靜靜的坐下來聽。

試著想一想，現在是合適的時機麼？

寶寶也許正在忙著玩積木，或是慌著出去玩，你偏要拽她來看繪本？

媽媽，你腦袋沒秀逗吧？？

2、選不對結束的時機

開始的時候，寶寶都是三分鐘熱度，虎頭蛇尾。

你醞釀良久，終於激情澎湃的開始你的表演了，講了沒幾頁，人家跑了。

你不甘心啊，我正漸入佳境啊，趕緊拽回來，人家又跑，又把你曬了魚乾兒。

這個時候別怪孩子沒定力，也許是這本書裡他最想看的那個點已經看到了。所以，看完就跑啦，說不定前期人家都是耐著性子等呢。

CC開始也這樣，給她講《我要拉粑粑》，每次看完大家使著勁把“粑粑”拉出來就跑，從不繼續聽擦屁股的環節，我也是醉了。

3、跟不上寶寶的節奏

有的孩子看書只看某一本或是某一頁，這是因為孩子喜歡在重複中學習，重複讓孩子有安全感。

還比如《我要拉粑粑》吧，CC再大一點之後，每次都直接翻到她唯一喜歡的“使勁拉”的那一頁，又快又準又狠，看一眼就秒換下一本，看完下一本的某一頁或是某幾頁，繼續秒換，一會就堆成一座小山。

這樣的情況，不是孩子注意力不集中，是她太集中了好麼？集中到眼裡只有自己專情的，這恰恰說明孩子已經有了自己的閱讀主見。

作為家長，你也許並不明白讓他著迷的到底是哪一個點，但如果寶寶對你的“超範圍”閱讀依然沒有興趣，那就配合他多讀那一頁、某一行，別管他要求十遍還是二十遍，誰說讀書就要從頭到尾一氣呵成噠？

早晚他都會愛屋及烏讀完整本。

4、抓不住講解的速度

給寶寶讀繪本，節奏要慢，讀的太快，寶Bora不及理解。

成年人的閱讀習慣是“讀字”，而寶寶的閱讀習慣是“讀圖”。

“字”三下五除二就讀完了，“圖”卻要一點點慢慢理解，翻頁之前，不妨停頓一會兒，讓寶寶再看一看，再消化消化。

如果發現寶寶對某一處感興趣，重複之外，可以順便做一些延伸和提問“寶寶喜歡這個恐龍是麼？她小小的樣子真的好可愛呀。”“寶寶喜歡的鱷魚在哪裡呀？指給媽媽看看吧。”

沒抱平常心

有沒有可能你做了上述所有的努力，孩子還是老樣子？

那是必！須！滴！

“親子閱讀”就得慢慢熬，沒有立竿見影的辦法，靠的就是日復一日的堅持，也許你春天撒下的種子，秋天才能結出果實。

但請一定相信，繪本的力量是潛移默化的，只要你一直默默耕耘，誰也不知道哪一天，就是見證奇蹟的時刻。

有的書，寶寶現在不愛讀，過段時間翻出來又喜歡了 。有的寶寶，這段時間讀書超多，過段時間好像又不太愛讀了，這都在正常不過。

在“親子閱讀”的過程中，不要有功利心，不求快，也不求多，只求每一天都能進步一點點。

甚至，就算退步又何妨，肯退回去，一定因為看到了更美的風景。

擴充套件閱讀：

什麼階段是孩子的閱讀敏感期？

一般來說，孩子4歲半到5歲半期間，是閱讀敏感期，當然，有部分智力好的孩子會稍稍提前，只要智力正常，一般不會超過6歲。這就需要父母對孩子的情況有一個整體的把握。

當孩子的閱讀敏感期來臨時，一般孩子會有這些表現：

1、對書充滿好奇，凡是有書的地方，比如去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；

2、喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；

3、喜歡大聲朗讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去。

這一階段被稱為孩子的“黃金閱讀期”。如果父母錯過了這一時期，以後想讓孩子養成愛讀書的習慣，難度就變大了。

除此之外，在孩子12歲左右，孩子也會進入一個“白銀閱讀期”，算是一個彌補的機會。如果父母繼續錯過了這次機會，孩子的自我閱讀意識基本定型，只能聽天由命了。

那麼在兒童的閱讀敏感期，父母有哪些需要注意的事情呢？

1、家庭要有閱讀的氛圍

如果想讓孩子養成閱讀的習慣，爸爸媽媽就是最好的榜樣，我和辰辰爸爸都很愛看書，甚至每天在孩子面前讀書，受大人的影響，孩子會更樂意接觸書本。同時，家裡也要為孩子提供閱讀的條件，比如：可供選擇的兒童圖書，安靜不被打擾的閱讀區域，都有助於孩子養成閱讀的好習慣。

2、給孩子選擇一本好書

孩子看書時，會下意識地模仿書中的行為和言語，好的書籍，會給孩子帶來正能量，壞的書籍，會給孩子帶來負能量。爸爸媽媽要帶孩子到正規的圖書館和書店看書，以減少孩子跟不好的書籍接觸的機會。

不同年齡階段的孩子，應該讀哪些書呢？搜尋

9個月-1歲

色彩鮮豔的大圖案硬紙書，刺激大腦發育，大人透過讓寶寶一邊看，一邊說出事物的名稱，為寶寶說話打好基礎。

1-2歲

大幅圖畫的圖書，最好跟日常生活相關，比如炊具、電器、傢俱、寵物、玩具等，更利於孩子閱讀和接觸。

2歲-3歲

父母適宜給孩子閱讀一些簡短、有趣的故事，力求用孩子聽得懂的口語表達出來，而不是書面語。

3歲-4歲

給孩子選擇有細節和情節的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進孩子的想象力，有助於孩子喜愛上閱讀。

4歲-5歲

推薦有故事情節的連環畫，比如《西遊記》等，有情節有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續閱讀下去。

5歲-6歲

這階段孩子會對科學類的兒童故事比較有興趣，有助於孩子思考，還能促進孩子的動手能力，當孩子有此類需求時要努力配合，否則孩子會由於各種阻力而放棄。

6歲-7歲

幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕鬆中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

8歲-10歲

可以適當接觸歷史故事了，並且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養成獨立看書的習慣吧。

10歲-12歲

除非是非健康類書籍，建議家長不要限制孩子的閱讀型別，只要孩子喜歡，大可放開手，開卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識。

各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強迫孩子一定要讀哪型別的書。

3、讓孩子複述故事效果好

讓孩子把看過的故事複述出來，培養的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力，一般來說，經常複述故事的孩子，語文水平也較高。當然，不能強制要求孩子這樣做，以免給孩子造成壓力，反而讓孩子厭惡上讀書。

當孩子複述故事的時候，爸爸媽媽一定要把自己變成虔誠的聽眾，專注認真地聽孩子的故事。

書本，是陪伴孩子一生的良師益友，讓孩子愛上讀書，是父母能給孩子的最珍貴的禮物。

我孩子愛閱讀！我就講講他是怎麼愛上閱讀的吧。首先我有個懂理的媽媽，我一直跟她講孩子的眼睛幼嫩，不能接觸電視電腦那些。於是，自從孩子會爬了，我們家就不看電視了。那沒有電視看，家裡人怎麼打發時間呢？看報紙！我的孩子天天看見大家看報紙，就很好奇，很早就模仿大人看報紙了。後來我們就跟他訂了巧虎，還買了很多繪本。你光買是肯定沒用的，買只是前提，關鍵是用！我們上班很忙，根本沒時間陪孩子，下班了回來陪孩子就給他講書，天天講，他覺得這就是跟父母在一起的最好的時光吧。然後每次需要準備禮物的日子，不論準備了多少禮物，總有一份是書！但是書也有好壞，有些書語言優美，內容美好而又充滿想象。有些卻死板無趣，家長一定要看看大家都在推薦什麼，再去買。

不知道孩子現在多大了。

孩子看書，一定要家長跟著一起，這樣才有意思。

給孩子買書的時候，一定要看書裡面的內容，圖畫，能不能吸引孩子。

要買適合寶寶年齡的圖書，一歲以內的寶寶可以給孩子買辨認顏色，辨認物品的書。

稍大一點，可以給寶寶買簡單故事書了，孩子不認識字， 主要是聽故事，看書裡面的圖畫。媽媽可以用不同的聲調給孩子讀，給孩子帶入當時的意境中來。不時的提問孩子的感想。和故事中 的人物特點。

閱讀是從小養成的一個好習慣，那就應該從小培養。媽媽們選擇的書也很重要。2到3歲是啟蒙初級階段閱讀。既要考慮這一階段寶寶的接受能力，也要考慮書籍的內容能否激起寶寶閱讀的興趣，最重要的還是書籍內容對寶寶潛移默化的認知培養。如大衛不可以，童話故事等。3到6歲的孩子就要有選擇性的選擇書籍了，這個年齡段閱讀量會變大，變廣博，不在限於童話故事，學習性也不需要太多，其實有好書，就可以去讀，也是會吸收很多知識的。家人和孩子一起營造一個讀書的氛圍，一起拿起書安靜的閱讀，是多好的一樣體驗和享受！讓孩子慢慢愛上閱讀。

時常有不少爸媽費解，為何自己家裡的孩子不愛讀書？這很可能是因為錯過了孩子的閱讀敏感期，孩子對閱讀的熱情再也提不上來了。那麼什麼階段是孩子的閱讀敏感期？

閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時候來臨，有些智力較好的孩子會提前，只要智力正常，一般不會超過6歲。6歲後的閱讀相比於6歲前，孩子更難養成興趣習慣，所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。其次14歲前還有一次彌補機會，被稱為兒童閱讀的白銀階段，錯過了之後孩子的自我閱讀意識就會弱很多了。

美國著名生理學家瑪莉安·伍爾夫透過研究兒童閱讀時的大腦變化發現，兒童閱讀是左右大腦兩個區域都一起執行的，而過了這個時期，學習語言的能力開始退化，我們成年人在閱讀時，往往是隻有一個大腦半球在工作。

閱讀敏感期，如何培養孩子的閱讀興趣？

1、家庭要有閱讀的氛圍

如果想讓孩子養成閱讀的習慣，家裡大人是最好的榜樣，請每天在孩子面前讀書，受大人的影響，孩子會更樂意接觸書本。家裡最好提供讀書的條件，比如孩子有讀書的地方，並且不被打擾，有適合兒童閱讀的兒童書，更有助於孩子養成興趣。

2、不同年齡階段的孩子，應該讀哪些書

9個月-1歲：色彩鮮豔的大圖案硬紙書（紙板書），刺激大腦發育，大人透過讓寶寶一邊看，一邊說出事物的名稱，為寶寶說話打好基礎。

1-2歲：大幅圖畫的圖書，最好跟日常生活相關，比如炊具、電器、傢俱、寵物、玩具等，更利於孩子閱讀和接觸。

2歲-3歲：父母適宜給孩子閱讀一些簡短、有趣的故事，力求用孩子聽得懂的口語表達出來，而不是書面語。

3歲-4歲：給孩子選擇有細節和情節的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進孩子的想象力，有助於孩子喜愛上閱讀。

4歲-5歲：推薦有故事情節的連環畫，比如《西遊記》等，有情節有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續閱讀下去。

5歲-6歲：這階段孩子會對科學類的兒童故事比較有興趣，有助於孩子思考，還能促進孩子的動手能力，當孩子有此類需求時要努力配合，否則孩子會由於各種阻力而放棄。

6歲-7歲：幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕鬆中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

8歲-10歲：可以適當接觸歷史故事了，並且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養成獨立看書的習慣吧。

10歲-12歲：除非是非健康類書籍，建議家長不要限制孩子的閱讀型別，只要孩子喜歡，大可放開手，開卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識。

各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強迫孩子一定要讀哪型別的書。

3、讓孩子複述故事效果好

複述故事，培養的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力，一般來說，經常複述故事的孩子，語文水平也較高。不建議任務式的要求孩子，否則會阻礙孩子閱讀的動力。嘗試把自己當成虔誠的聽故事的吧，孩子會越講越起勁。

4、閱讀還能讓孩子養成好習慣

孩子們在閱讀和聽故事的時候，他們往往喜歡將故事的主人公往自己身上套，甚至把自己當成了故事的主角，當大人對主人公越讚賞，孩子就會越希望自己就是那個人。主人公的正面言行和品德，也更容易滲透到孩子身上，讓孩子的正面言行會更正面，負面言行會得以修改。所以說好書是一輛正能量收割機。

小孩子不喜歡閱讀怎麼辦？其實辦法只有一句話，那就是讓小孩子喜歡閱讀。一旦小孩子喜歡閱讀，小孩子就會很自動的把書拿起來看，不需家長費心。那怎麼培養小孩子喜歡閱讀呢？

培養閱讀興趣必須從小時候開始。早期閱讀的研究表明，小孩三歲以後，就可以嘗試讓他們看繪本或圖畫較多的書。此時的小孩，對圖畫會產生濃厚的興趣，可以透過圖畫的辨識去想象書本內容，或來協助對文字的瞭解。六歲以後，就可以開始看文字較多的故事書。十歲以後，就可以嘗試看比較長的故事或短篇小說。

培養小孩子看書的興趣第二個重點，就是需要家長的引導。當小孩子開始學步或爬行時，父母就可以嘗試念一些故事給小孩子聽，培養閱讀興趣。若小孩子在閱讀時，父母在旁邊陪伴，可以瞭解小孩子的閱讀內容，並對小孩子的閱讀做適度的引導，這些都可以培養小孩子的興趣。

當然，營造一個良好的閱讀環境也是很重要的。若家裡都沒有一本書，或父母根本不喜歡看書，那小孩子怎麼會喜歡看書？家中若有一個書房，兒童去書房看到父母在看書，可以讓他們感染書香氣息，進而喜歡閱讀。

解決小孩子不喜歡閱讀，最重要的是讓他喜歡閱讀，最好是書本拿來翻個不停。不但培養閱讀的興趣，同時可以培養專注力。若小孩子不喜歡閱讀，父母以強迫的方式讓孩子閱讀，那即使最終小孩子會養成不錯的語文能力，但長大後便會把書本丟到一邊。

因此，在培養小孩子閱讀能力的過程中，父母會扮演很重要的角色，所以，父母除了給孩子提供正確的閱讀引導方式外，還應該積極為孩子找一些高效、有趣的閱讀工具，在眾多閱讀工具中，精英特以超萌的小海豚為吉祥物，再結合簡單易操作、效果顯著的訓練模式和訓練方法贏得了大眾的青睞，選擇精英特速讀記憶，您的孩子一定會喜歡上閱讀！

孩子不喜歡閱讀，可能跟父母不喜歡閱讀有關。

榜樣的力量還是很強大的，父母言傳身教，每天回家看書半個小時，小孩子也會很好奇，書裡到底有什麼好玩的東西能吸引爸爸媽媽，看那麼久。他也會找了一本書在那裡看。所以家裡要多備一些兒童看的讀物。

還有一個原因，可能是父母逼著小孩子看書，造成他強烈的逆反的心理。讓閱讀成了一件有壓力的事情，越逼迫他越不想看。

父母要培養孩子閱讀的樂趣，就先要讓他們知道讀書是一件很快樂的事情，就像玩耍一樣。

每個小孩子生下來，都是很愛學習的，求知慾也是很強的。只有父母不當的教導方式，才會會扼殺他們這種先天的愛學習的能力。

孩子不喜歡閱讀，只有一個原因，是出在家長身上。

1、家長不喜歡讀書。

模仿是最好的學習，小孩子天生喜歡模仿爸爸媽媽的行為，天生喜歡閱讀。愛學習愛讀書的家長往往能營造很好的讀書氛圍，小孩子從小耳濡目染必然喜歡讀書。另外，由於家長喜歡讀書，也能從方法上給予孩子很好的指導，讓孩子形成牢固的讀書習慣。所以，家長是否喜歡讀書時決定孩子能否真正喜歡讀書的關鍵。但這並不意味著家長不喜歡讀書，孩子就永遠不會喜歡讀書。因為現實生活中依然存在著大量的例子。只要掌握了方法，孩子還是非常有機會愛上閱讀。

2、周邊環境干擾太多。

家庭中的干擾因素包括手機、電視、漫畫書等等。這些都會影響孩子沉浸到讀書中，尤其是孩子還沒有自制力，缺乏閱讀興趣的時候。所以，家長要適當減少在孩子面前玩手機、玩遊戲、打麻將等等娛樂活動，嘗試每天拿起一本書看上一兩頁。電視可以選擇有教育意義的節目，但最好少看綜藝節目。

3、家長功利心太強。

家長讓孩子讀書往往是為了提高成績，寫好作文。豈不知這是最遠的近路。讓孩子體會到樂趣才能最終養成讀書的習慣，而長期、大量的閱讀最終能夠提高孩子的智力和思維水平，從而最終提高孩子的學習能力。任何以考試成績、寫作文為目的的讀書都是無法長久的。

4、家長的方法不對，強迫孩子讀書。

如果你想讓孩子放棄，那就強迫他去做；如果你想讓孩子喜歡，那就誘惑他去做。有些家長急功近利，買了一大堆推薦書籍，然後要求孩子每天讀一點，晚上還要檢查有沒有讀，甚至還要求孩子複述一遍所讀的內容。這樣的強制性的任何很難讓孩子提起興趣。

5、孩子讀了很多，但方法不對。

閱讀也要講方法，不是拿起一本書就叫閱讀。家長要給予孩子充分的指導。這裡要注意：

1）親子閱讀的時候家長儘量使用書面語言，不要大量使用口語。

2）讓孩子用自己習慣的速度閱讀，不要強行要求提高速度，更不要讓孩子一個字一個字的讀。

3）不要在乎讀了多少，重要的是讀這個行為。

4）大量閱讀字書，而不是漫畫書。漫畫書不是書，對思考沒有太大幫助。

5）儘量不要讀青少版、兒童版這類書。

每個孩子其實從小都是喜歡聽故事、看書的，如果說隨著孩子年齡的增長，孩子不願意閱讀了，那可能是這些原因造成的：

一、和孩子一起看書時，總想考考孩子。有些家長拿到書跟孩子一起看時，就會變成考官和考生的模式，每看到一個畫面就問：這是什麼？那是什麼？當孩子不認識的時候，還會不斷地、掰開揉碎地給孩子講解，直到給孩子講煩了，要求玩玩具為止。

二、和孩子一起看書時，總想讓孩子把書講下來。有些家長在跟孩子一起看書時，會提好條件：我給你講一遍，等我講完，你再給我講。於是乎，當您講完孩子講不出來時，您就會幫他找出問題，讓他記住。然後提出，我再講一遍，一會你再講。就這樣迴圈往復，孩子還能愛看書嗎？

三、和孩子一起看書時，總想教孩子念字、認字。有些家長在跟孩子一起看書時，不是欣賞畫面的優美，體會故事的迷人，而是帶領孩子認識一個一個地字，家長手指著字讀就可以了吧，他也要求孩子手指著字讀，如果說讀一會可以理解，但有的家長還要求把整個繪本讀一遍，那著實的有點為難孩子了。

綜合以上三點總結分析，閱讀本來是件快樂的事、享受的事、成長的事，卻被家長給功利化了，總想借著閱讀讓孩子學點什麼；教孩子點什麼？考孩子點什麼？那時間長了，孩子肯定不會喜歡。

另外一個自身原因：孩子不喜歡閱讀，先問問自己喜歡閱讀嗎？自己是不是給孩子做了榜樣？是不是給孩子創設了環境？先要自我檢討一下。

閱讀，是一個老生常談的話題。

單純追求閱讀量和閱讀時間，導致孩子在閱讀過程中產生了壓力，本應該愉快的閱讀氛圍，變成“功利性”要求，這就容易引起孩子對看書的反感。

曾有小學生在入學考試時被老師問起來，你最喜歡什麼，最討厭什麼，孩子回答：最討厭看書。

是孩子的問題嗎？

5-14歲，是孩子閱讀能力（也是學習能力）長足發展的黃金時期。在這段時期裡，閱讀是開發孩子天賦的保證。

如果這期間，孩子沒有好好進行閱讀，對看書有興趣，而是大量時間都投入到課本和作業中去，那孩子的天賦聰明就會被餓死。

與其抓狂焦慮自家孩子討厭讀書，不愛閱讀，我們不妨先從他們立場看一下，為什麼他們不喜歡閱讀。

孩子不喜歡讀書的原因：

01

電子產品干擾靜態閱讀

如今社會，各類新興媒體和多樣化、多功能技術的發展，人們接受資訊和娛樂的方式增加，電視、手機、平板電腦、遊戲機、閱讀器等透過精彩影像和智慧化功能都會給孩子更多高強度刺激，孩子接受並適應這種衝擊以後，之前看的紙質書這種安靜、單一的靜態閱讀方式，已經不能激發孩子的興趣。

各類影像中的人物、動物有聲能動，相比書本中的故事只能看想象更多了一些趣味，書本無趣、看不懂、想象不出，自然讓孩子退避三舍。

02

閱讀規矩太多

孩子閱讀的時間、地點、閱讀時長、閱讀數量、閱讀習慣等，你是不是都一一設定了硬性規定？

讀書時不許說話；媽媽講的時候不能打斷，必須完整的聽完才可以提問；不可以邊讀書邊吃東西；讀書時必須用手指著畫面人物……

讀書本是一件令人愉悅的事情，規則太多，孩子還得一邊讀一邊記得不要違反各種規矩，讀到忘情壞了規矩，還會被隨時打斷訓斥，人為造成注意力分散，多麼痛苦。

03

閱讀時間不對

孩子正玩得高興時，家長提醒孩子該讀書了，拖著孩子從興趣盎然的遊戲中抽離出來，來到書桌，塞上書本，孩子眼裡看到的是書，心裡惦記的還是剛才的遊戲，他會開心嗎？

終止愉快的活動對孩子來說就是懲罰。

把讀書變成一種懲罰，孩子更加不感興趣，對讀書這件事產生的只有厭煩。

04

讀書無趣

孩子讀的書大部分都是家長挑選的。當家長選擇的書籍不適合孩子年齡段，超出孩子閱讀能力，孩子讀不懂書，自然也會興趣減半。

對照一下以上問題，看看你的孩子不愛看書的問題出在哪裡？

找到問題，解決的方法也就隨之而出了。