溫故知新，

2000多年前，孔子就講過讀書要溫故而知新可以為師以。

溫故知新分為狹義和廣義的。

狹義的溫故知新，就是透過溫習舊的知識可以得到新的理解和體會。

那麼廣義的溫故知新，就是透過舊的事物的發展演變的規律，來找出新事物未來發展的方向。不管是人事上，還是社會形態變遷，乃至興衰繁榮衰敗的因素等等。

因此，讀書不能死讀書，讀書讀的應該是做人做事的方式，以及文字中更加深沉的含義。

世界任何事情都要辯證的思想。不要被表象所矇蔽，而是應該透過現象來思考事物內在本來面貌，這才是讀書啟發人心智，洞察其性質的真正作用。

如果只是吸收書本的知識，而不思考其知識的結構，那讀書就無用，因為在書本上的知識永遠是過時的知識，你學是塑造這知識的體系。

溫習過去的知識，來塑造符合自身條件的知識體系才是收穫。因此才需要溫故，沒有溫習過去的，如何塑造新生的。任何事情都有一個傳承性，空想是創造不了傳奇的。

《讀書》

〈古往今來〉〈讀聖賢書，雖不做官，但能知書達理〉寫〈詩詞歌賦〉〈談古論今〉〈茫茫人海〉是〈大浪淘沙〉卻〈書山有路〉而〈學海無涯〉看〈論語史記〉讀〈四庫全書〉賣〈文墨四寶〉，〈貴在堅持〉下功〈破萬卷書〉提〈筆會有神〉苦練〈琴棋書畫〉，想〈樣樣精通〉但〈大器晚成〉〈松柏多古〉。有事卻〈不盡人意〉大丈夫〈志在四方〉只能〈笑傲江湖〉就〈一切隨緣〉只有〈赤子之心〉才能〈愛國敬業〉有〈大愛無疆〉之志〈心如止水〉的心態〈學而不厭〉精神〈誨人不倦〉的衡力〈返老還童〉則〈持之以恆〉可〈功名成就〉〈德高望重〉只有〈安度晚年〉可〈常命百歲〉，就〈死而無憾〉卻〈一了百了〉最後〈萬事大吉〉才能〈名留千古〉。

不負眾望。

求學生涯，承載著父母的期望，家庭的希翼和社會的責任。父母含辛茹苦，勤儉節約供我讀書，不刻苦努力，不奮發圖強，不名列前茅感覺都無顏見江東父老。

當年，學習文化讓孩子們跳出農門是父母最樸素最基本的願望。為此，他們付出再多也無怨無悔。即便白了頭，駝了背，彎了腰。歲月蒼老了容顏，光陰羸弱了身體。縱然再多傷痛、再多挫折、再大風雨，父母都是樂觀面對、排除萬難、堅持前行。作為子女，我唯有全神貫注、全力以赴投入到學習中，讓夢想成真，讓未來可期。

從小到大，我學習成績從不讓家長操心，從不讓老師失望。信心滿滿，至始至終交出的都是滿意的答卷——可謂是不負眾望。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。共勉！

情有獨鍾。

閒暇的時候，有人樂於下棋、垂釣，有人喜歡打牌、聊天。孩提時，受啟蒙老師“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的諄諄教誨，以至於走上社會以後，我依然對書情有獨鍾。書，簡直成為我形影不離的情人。

對書情有獨鍾，使我嗅到了書香，這種感覺真是好。讀書，陶冶了情操；讀書，開拓了視野；讀書，使豪情滿懷；讀書，淨化了靈魂……每逢讀到一本好書，就像久旱遇甘霖一樣，令人賞心悅目。

情有獨鍾、書海翱翔的感覺真好！

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然你學術五車才高八斗，很可能你讀書出來還是個打工仔，而當年跟你一起讀到初中就沒有再讀的同學，現在確是你一個碩士研究生的老闆，不知你是怎麼想的呢？是否感覺十年寒窗有些無地自容吧？當然機遇巧合和商業頭腦，那是每個人的經驗智商分不開的。

我的讀書心得是 : 學而不倦。

學習是永無止靜的，生活中，工作中的成績所得，全是學習來的，讀萬卷書，行萬里路。

寧靜致遠

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，熱愛讀書的人。一個人熱愛讀書的人，當然前提是一本好書，成就一個人的成功除了天分，就是讀書和汗水了，在我們奮鬥的路上接觸到積極向上而充滿智慧的書籍，使得天分像泉水一樣湧動起來，漫長的日子裡，我們需要透過讀書來往我們的生命裡注入新鮮的血液

外貌會隨著歲月的流逝而消散，而氣質會隨著生活的歷練和修養的增加而持久發出特久的迷人氣息。氣質是內在的，可以透過閱讀書籍去獲得，你想要成為什麼樣的人，就讀什麼樣的書。

讀書可以淨化一個人的靈魂，知性的人的美是透過閱讀而來的，林徽因的美相信無人不服，一個從小在書堆裡成長的人，一路走過來，書籍從來沒有遠離過她，這樣的女人氣質尤佳，膽識過人，這樣的人征服了大才子徐志摩的心，也征服了幾代男人的心，也被無數女人望塵莫及，讓一切的人重新對美有了一個更全面的認識。

總而言之，寧靜致遠，讀一本好書，和高尚的靈魂對話

良師益友

良師，當我們求知時，書籍是我們的良師，書本是知識的載體。它包羅永珍，時間上跨越上下五千年，廣度上可上曉天文，下知地理！可以說我們每個人求知的過程，都有書本一路相伴！

益友，當你情緒低落、意志消沉之時，讀上一本積極向上的書，可使你正能量滿滿，信心大增。

當你痛苦時，書給你撫慰；當你困惑時，書給你解惑；當你迷茫時，書給你指路；當你浮躁時，書給你寧靜！

臧克家曾說:讀一本好書，就像交了一個益友。這句話我非常認同並且深有感受！

書是良師更是益友！

學海無涯，識不可盡！這是我讀書最大的心得。

人從出生的一片空白，到逐漸成長，無不時時刻刻在學習。我想信，每個人都有這種體驗，那就是學習某一件東西時，隨著逐漸深入，會發現這樣東西越來越和自己之前想的不一樣。形象一點的比喻就好比是盲人摸象。無知者接觸一件新事物，可能馬上憑著自己的第一感覺，判斷出它是什麼。其實他接觸到的只是這件事物的鳳毛麟角，在此時他就相當於一個盲人，第一感覺認為大象是什麼，腦子裡理所當然的就認定大象就長這樣！而熱愛學習者就不一樣，就算他此前沒有接觸過這類新事物，但是憑著以前的學習經驗，他斷然不會輕易下判定。他會思索，透過感覺加上思考，再慢慢學習消化，很快，他就能真正識別這種新事物。

所以，讀書有的時候並不只是為了專門去學習某一樣東西，更多是可以去養成一種熱愛思考的習慣，培養一種好的思維方式。對待任何事物都會抱著一種謹慎、謙虛的心態，在完全瞭解之後才會給出自己的判斷。當然，讀書可以提升修養，增長見識，培養品德等等。可我覺得，我熱愛閱讀給我帶來最大的收穫就是讓我可以在面對任何事物的時候，都能保持思考，保持謹慎和謙虛。

因為閱讀讓我體會到知識真的是如大海一般遼闊無邊，而我只是其中的滄海一粟，怎麼敢自傲呢？

開卷有益。

讀書能讓人開闊視野，增長知識，讓人明白很多道理。常言道腹有詩書氣自華，讀書多了，氣質也就改變了。

一本好書，就像一位良師一樣，可以教會你很多東西，可以啟發你用智慧和理智的頭腦去思考，可以告訴你用平和的積極的心態去面對生活，用慈悲的善良的心去感知對待世界。

我喜歡讀書，把讀書當成一種享受。以前上班清閒的時候，常去書店租書來看。那時候看了很多中外的名著，巴爾扎克，莫泊桑，狄更斯，霍桑等等的名家名作都讀過一點。這些大家的經典讓我窺視到了藝術殿堂的輝煌和璀璨！也讓我對生活和社會有了更深刻的理解。現在雖然生活壓力增大，空閒時間很少了，可還是保持著閱讀的習慣。

好書就像一扇扇門，開啟每一扇門，都會看到一片不一樣的精彩的風景！讀書豐富了我的生活，開闊了我的眼界，睿智了我的頭腦，更豐滿了我的生命！

翹首以盼

喜歡讀書，自扎著兩隻羊角辮伊始。讀五花八門的書籍，咀嚼千奇百怪的故事，醞釀百味陳雜的心得。讀過的書和心得隨著歲月的流逝很多成了記憶的碎片，唯有兒時第一次讀書時那種翹首以盼的心得始終在記憶的浪尖上跳躍。

老家的院子裡有一口浸稻種的大水缸。自從讀完了一篇故事叫司馬光砸缸，那個大水缸就成了我重點關注的物件。

扎著兩隻羊角辮的我，白天只要有空就目不轉睛的看著那口大水缸。我盼著有一隻小雞小鴨或者一隻大白鵝掉進水缸裡，那麼，我也能像司馬光一樣砸缸把它們救上來。

我的願望終究沒能實現，被太奶奶扼殺在搖籃裡。

那一天，太陽暖洋洋地照著大地，我揮舞小鐮刀割了滿滿一揹筐青翠嫩綠的蘆根草。回到家裡就迫不及待的把蘆根草餵給羊媽媽吃。羊媽媽吃著香甜的蘆根草咩咩歡叫著，兩隻大奶子晃啊晃啊，沒多久我坐在門檻上睡著了。

誰把藍墨水灑進了海喲誰又把棉花絮上了天。大魚小魚蹦上沙灘喲白翎子紅慶娘躲在草叢裡孵娃蛋。小砬子你找打咋把我的筆扔進水缸啦？

機靈靈我一蹦三尺高---擦擦口水看看地望望天！沒有小砬子剛才做了一個夢！

啾啾唧唧一群紅慶娘飛進院子，目標不打彎直線衝刺浸水稻種的大水缸，紅花花圍著缸沿一圓圈，想吃稻種探頭伸爪忒著急。我眼睛眨都不敢眨一下，小手汗津津悄悄摸起腳邊一塊小石頭緊緊抱在懷裡。功夫不負有心人----我期盼已久的機會來了。紅慶娘小心點誰要不幸掉缸裡也沒關係，我就司馬光砸缸啊砸缸來救你！

“勿吃勿吃“太奶奶小腳兜起一陣風，缸沿上的紅慶娘眨眼沒了蹤。太奶奶打碎了我期盼已久的砸缸夢。還點著我的額頭碎碎念“啥子四馬咣五馬當缸裡可是咱家吃飯的糧！”

兒時那個翹首以盼的讀書心得以及幾近成功的砸缸夢時時在眼前浮現。不知是對初次讀書心得的愛重還是對太奶奶的思念……

我會用“盡信書不如盡無書”來表達，我的讀書心得。這句話出自《孟子.盡心下》，大意為：讀書不要拘泥於書本上的知識，不要完全迷信書本上的學問，而應從書本中走出來，應當辨證地去看問題。

從書本中走出來，不要太過盲信。比如古人言：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那麼，我們的讀書，難道真的是為了良田千畝，萬旦糧食？那麼，我們的讀書，難道真的是為了黃金萬兩，金銀珠寶？那麼，我們的讀書，難道真的是為了紅粉佳人，美色嬌顏？我認為：對一個讀書人而言，至少不全是為了這些東西，也不盡信書本所描繪的宏偉藍圖。盡信書會成為書呆子，讀死書，死讀書，表現在語言上，就會咬文嚼字；表現在做事上，就會循規蹈矩；表現在生活上，就會按部就班。這樣讀書人，生活會過成一潭死水，工作上會出現毫無創意，事業上會面臨山窮水盡，這都是因為：只在書本中找成規，不在書外找規律，必然會影響工作完成，事業發展。為此，讀書的最高境界為：手中無書勝有書，書在心內，將知識融化成各種向上的力量，猶如習武之人手中的劍，本領的高低，不在於拿多長的劍，而在於“手中無劍勝有劍”，劍在心中，處處為劍。無論是古書，還是現代書，都是前人的智慧，今人的觀點，現成的知識，如果只顧拿來主義，將失去創新，這就是死讀書了。我們應該學習在書本，功夫下在書外，在他人的書裡啟發心智，學會總結，學會思考，學會鑑別，不過度迷信，才會走出書本，得到收穫與提高。

如果用一個四字成語來表達讀書的心得，我會選擇“脫胎換骨”這個成語。

脫胎換骨的意思是徹底改變立場觀點行為修養，思想行為發生根本性的變化。唯有讀書，才能真正改變思想，提升修養。

是讀書讓我脫胎換骨。如果說是母親給予我生命的話，那麼是書籍給予我精神、力量、修養和智慧，是書籍讓我的面目可親，舉止端莊，語言謙和，行為規範，眼界開闊，氣質優雅，氣定神閒。

如果不是因為讀書，我可能還是秦嶺南麓一個普通得不能再普通的人，沒有知識儲備，沒有精神追求，沒有更高的願望理想，日出而作日入而息。我可能不會思考物質以外的許多現象，不會用筆記錄自己的瑣細生活，不會抄寫《史記》《說文解字》等經典之作，不會在講臺上講解對於李白對於蘇軾的理解，不會帶著全家到海邊一座城市生活，更不會到青藏高原支教領略西域聖境美景，不會在省市級刊物發表一些作品。

讀書之後沒有行動，等於浪費時間，等於白白讀書。讀書之後的最好行動就是盡孝，不要讓盡孝成為空談，成為“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾。讀書讓我脫胎換骨，讓我更加懂得珍惜親情。是書籍讓我更加明白，親人值得信賴，親情必須珍惜的道理。“天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝。”孝是百行之緣，孝是八德之首。任何時候，孝敬父母都是人生要義，不孝敬父母的人不值得交往。在我經濟狀況基本獨立的時候，就把父母從鄉村接到城市和我一起居住，至今已有19個年頭。

有人不解，為什麼要把還算年輕的父母接到自己的身邊一起生活。我說，為人子，應當感恩。父母供我讀書，應該感恩父母的辛勤付出。自己經濟條件好轉了，應該輪到我們盡孝了，讓父母不再操勞不再辛苦，是為人子必須做的事情，不存在該不該的問題。

假如不是因為讀書，對孝的理解也不會那麼深厚，孝的行為也不會這樣持久。讀書讓人脫胎換骨，首先就表現在對父母的態度和行為上。我曾親眼看到同事對父母不孝，讓自己的母親住地下室不聞不問，以致終老之時竟無人知曉的慘痛事實。每個人的生命都是從父母那裡來的，我們從哪裡來，我們的人生來路清晰，我們應該對父母不斷奉獻報答父母養育之恩。所有的書籍都會教人向善，讓人感恩，學會盡孝。

讀書讓我脫胎換骨，這是我的讀書心得，也是我的讀書之後的行動。

請用一個四字成語表達你讀書的心得。

我書讀的少，一時找不出能標準表達出我心得的四個字，但是對於讀書這件事，確有四個字能表達我的心。

至死不渝。

對我來說，書是一個很深很深的宮殿，宮殿裡有好多條路，每一條路上是各種不同類別的書，像是物以類聚，人以群分，我只能選擇其中一條路，或者說被其中一條路選擇，這是一種緣分。

遇到的每一本書都是一種緣分，有的是孽緣，有的是福緣。讀書有年，好書可以教會我鑑別的能力，所以漸漸的我知道自己喜歡讀哪一類的書了。

我會經常讀那些曾經讓我感動過的書，也渴望遇見新的，能觸動自己的書。因為我在成長，也在變老，但是人生路上我還是有很多糊塗，也許終有一天我會遇見那樣一本書，它懂我卑微的靈魂，並解除我的困惑，使我從此安定，默默前行。

非要用四個字來形容，那就是:

“光陰似箭”

其實我更想說:“白髮方知讀書遲”

曾經我是個厭學的少年

我討厭讀書，厭倦考試

我甚至不知深淺的懷疑和反抗教育制度

我曠課，我交白卷，即使我會做這些討厭的試題

後來我是個迷茫的青年

我開始不討厭讀書，但是我依舊讀不進書

我甚至不知道讀什麼書

於是我開始迷戀網路小說

暢翔在虛構的劇情和世界裡無法自拔，即使我知道這樣是在逃避著什麼

現在的我稍有醒悟，然而已快到中年

我不停的尋找書籍資源，瘋狂補充著我工作的專業知識

沒有人會助你成長，教你成長，帶你成長

只有自己，我就像尋寶藏一樣找尋好的書籍

我恨為什麼要吃飯，我恨為什麼要睡覺，如果我用來看書學習，那該有多好

我不斷想要成長

我不斷的想要突破

我不斷的找尋最適合自己的資源

我不斷的計劃著怎麼利用時間

而這一切都是為了生活，為了更好的生活

真是:黑髮不知勤學早，白髮方知讀書遲

光陰似箭，日月如梭！

希望年輕的你們都能珍惜時間

“樂以忘憂”是我讀書的心得。

讀書是件很快樂的事，培根說過:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”，好多人讀書甚至到了廢寢忘食，樂以忘憂程度，稱“書痴”一點不為過。

讀書可以療傷，凡有不開心的事，讀書便可以讓你忘掉一切憂愁，能讓你自愈。因為書中會給你指點迷津，教你做人做事的道理，會讓你無師自通，你將會在人生的道路中越來越順暢。

現代社會節奏越來越快，功利主義有所抬頭，浮躁幾成社會通病，好多人都沒有時間靜讀一夲好書，以至於碰到不公平的事時，就想不開，拿不起，放不下，這就需要我們要沉下來讀好書，好讀書，積攢智慧，實現自我價值，為國家多做貢獻。

“樂以忘憂”這是我讀書的最大心得，好讀書，忘憂愁，得智慧，才能從容不迫處理一切事情，為自己分憂，亦為國家分憂。

讀書

心安理得

是書語的箴言

也是我生活的酵母片

思想，會隨著歲月的沉澱而趨於成熟，同時也會隨著社會文明的不斷進步而趨於老化。既便是處在養心修身的日子，也是需要新陳代謝，補充養料、呼吸新鮮。這不僅僅是生理機體的所需，更是需求精神養料的供給。而豐富思想內容、獲得生活的益點，最為直接且簡化的方式，就是讀書。

在經濟高速發展、智慧化貫穿在生活方方面面的今天，那諸多在認識上的不足，所導致的行事困擾、程式茫然，直接生成生活能力的盲點。

所以，人生一路，勿須置疑學到老、且學以致用，是每個人豐富自我、完善自我，最終戰勝自我的過程。

這裡，須分享說明、且彌足珍惜的，讀書！未必都是書本上的文字。如工作上的省悟、勞動中的分享、朋友間的互動等等，只要肯思索、肯求證，有不恥恭問的態度，這應該也泛指在學習之中、讀書之列吧。

謙學，讓生活靜安！

勤學，讓工作順安！

詩書為伴。

自幼童始學至今古稀之年，詩書是生活的良師益友。曰月伴吾度春秋，詩書伴我過生活。缺之，生活無味無趣；缺之，甚覺空乏茫然。雖職業使然，亦生活所需。然終感書到用時方恨少。學海泛舟，使人樂以忘憂修身養性怡情，樂亦無窮矣！

四句成語表心情:

光陰似箭，

手不釋卷。

學無止境，

時不我待。

韋編三絕。韋編古代是用竹簡書寫，用熟牛皮把竹簡編聯起來，做“韋編”。意思是反覆研讀，以致編聯竹簡的皮繩斷了多次，指讀書勤奮刻苦。

我讀了《成語故事》，韋編三絕是講孔子刻苦學習的故事。孔子非常喜歡《周易》，他得到周易後如飢似渴地學習，後悔學遲了，一字一句特別用心研讀原句，乃至把牛皮繩都翻斷了多次。孔聖人這種刻苦學習的精神，使我們很是感動。

我們如今讀書是一目十行，淺嘗輒業，不求甚解。學習不努力，不進步。表現在忙於工作，無時學習。即使拿了書本，也是沒有科學合理的計劃，東一榔頭西一棒，不能堅持不懈；學習方法，技巧死板，不善結合實際，靈活學習；生理疲憊，心態失衡，越學越糊塗；畏難情緒，自信受挫，讀書產生煩躁厭倦情緒，看不下去。

孔子韋編三絕的刻苦學習精神鞭策和激勵後人，他告誡我們，學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。在新的形勢下，只有比別人更早更勤奮地刻苦學習，才能嚐到成功的滋味，才能與時俱進，不致於被時代所淘汰和拋棄！